九年級歷史上冊第一單元上古文明的誕生與繁榮第2課古代印度文明基礎(chǔ)練習(xí)冀教版_第1頁
九年級歷史上冊第一單元上古文明的誕生與繁榮第2課古代印度文明基礎(chǔ)練習(xí)冀教版_第2頁
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文檔簡介

古代印度文明一、選擇題1.宗教是人類的重要文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于佛教的說法正確的是()A.產(chǎn)生的背景是受苦受難的猶太人渴望得到“拯救”B.它宣揚“眾生平等”是為了反對婆羅門的特權(quán)C.它的創(chuàng)始人是漢謨拉比D.它的主要傳播地區(qū)是東亞、西亞和北非2.曾被稱為“土匪女王”的普蘭·黛維因為在低種姓人群中頗有影響而曾當(dāng)選議員。普蘭·黛維在競選過程中會得到支持。()①婆羅門②吠舍③剎帝利④首陀羅A.①②B.③④C.②④D.①③3.佛教反對婆羅門的等級制度,所以()A.宣傳種姓制度B.宣傳“眾生平等”C.倡導(dǎo)刻苦修行D.號召削弱王權(quán)4.在日常生活中,很多詞語都滲透著宗教的影響。與“千手觀音”“普渡眾生”等詞語相關(guān)的宗教是()A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.道教5.幾位同學(xué)排練關(guān)于印度種姓制度的一部短劇,以下場景符合印度種姓制度的史實是()A.首陀羅在主持祭祀活動B.吠舍在法庭上審訊犯人C.婆羅門在自己的田地里勞動D.剎帝利命令軍隊出兵作戰(zhàn)6.每一個人一出生便隸屬于其家庭的種姓,其社會地位終身難以改變。一般來說,種姓的職業(yè)世襲不變,不同種姓交往乃至通婚都嚴(yán)格受限。它描述的是()的制度。A.埃及B.中國C.印度D.西亞7.(題文)如下圖是某宗教興起與傳播路線圖。關(guān)于該宗教說法正確的是()A.它是伊斯蘭教B.它的經(jīng)典是《圣經(jīng)》C.它是世界上出現(xiàn)最晚的宗教D.創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多8.“心是菩提樹,身為明鏡臺。明鏡本清凈,何處染塵埃!”。你知道這首詩詞與哪一宗教有關(guān)()A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.道教9.李文同學(xué)準(zhǔn)備以“上古亞非文明”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。他探究的內(nèi)容應(yīng)包括()①古代埃及文明②古巴比倫文明③古代印度文明④古代希臘文明A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④10.古代埃及、巴比倫、印度、中國文明產(chǎn)生的相同原因()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.地處大河流城C.人類出現(xiàn)較早D.較早建立奴隸制國家二、非選擇題11.我當(dāng)評委。有一位21世紀(jì)的學(xué)生穿越時空回到了古代,這里正進(jìn)行最杰出人物的大選。下面是幾段競選詞:A:我是太陽神之子,在我手里建成了最大的金子塔。B:我是著名的治水英雄,馴服了濤濤洪水,各部落首領(lǐng)都向我朝貢。C:我統(tǒng)一了兩河流域,在位時還制訂了最古老的成文法典。D:我普渡眾生,幫助人脫離苦海,我的信徒不計其數(shù)。這位學(xué)生聽了一知半解,親愛的同學(xué),請你幫助他。(1)A是哪國國王?該國國王被稱為什么?最大的金字塔是誰的陵墓?(2)B是誰?相傳他有什么功績而被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)?(3)B的兒子破壞了民主推選首領(lǐng)的制度,而用一種影響了中國幾千年的制度代之,以鞏固政權(quán),這兩種制度分別是什么?(4)C是誰?他統(tǒng)一后定都在哪里?列舉C所在地區(qū)的文明成就一例。(5)D是誰?他創(chuàng)立了什么宗教?12.宗教是一種社會歷史現(xiàn)象,是社會意識形態(tài)的反映。請閱讀下面的圖文資料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一材料二材料三號召大家信仰唯一的神“真主”安拉,說自己是“真主”的使者。(1)材料一展示的是哪一宗教的傳播?該宗教的創(chuàng)始人是誰?(2)今年是材料二中“某宗教創(chuàng)始人的誕辰”多少年?“某宗教”指的是哪一宗教?該宗教在羅馬帝國的地位如何?(3)與材料三有關(guān)的宗教誕生于哪一地區(qū)?它的誕生對這一地區(qū)有何影響?(4)以上三大宗教有哪些相似之處?參考答案110.BCBADCDCBB11.(1)埃及,法老,胡夫.(2)大禹,治水有功.(3)禪讓制,世襲制.(4)漢謨拉比,巴比倫,《漢謨拉比法典》.(5)喬達(dá)摩?悉達(dá)多(釋迦牟尼),佛教.12.(1)佛教。喬達(dá)摩·悉達(dá)多(釋迦牟尼)。(2)201

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