《橋》課件語文六年級上冊

立交橋港珠澳大橋拱橋獨木橋13橋復習詞語：攙扶咆哮獰笑放肆勢不可當清瘦沙啞豹子胸膛

自由朗讀課文，找出描寫洪水兇猛的句子，在文中用“____”畫出，說一說，從中你感受到了什么？黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。水，爬上了老漢的胸膛。一片白茫茫的世界。這些句子都有什么特點？讓你感受到了什么？這些句子多采用擬人或比喻的修辭手法，非常簡潔、精練。讓我們非常真切地感受到洪水的肆無忌憚，洪水就是魔鬼猛獸，突出了情況危急，渲染了緊張氣氛。①人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。②人們又瘋了似的折回來。③人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。默讀課文，找出描寫人們表現(xiàn)的句子。從這些句子，說說你讀出了什么？假如用一個字去概括，你會用哪個字？品讀老漢言行，感悟品質。默讀第7—23自然段，找一找作者對老漢進行了哪些方面的描寫，從中能看出老漢是個怎樣的人？在旁邊做簡單批注，并和同桌一起交流。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。動作描寫站擁戴為民著想，有威望沉著、冷靜、鎮(zhèn)定老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。不說話盯著是比喻手法的運用，讓我們感受到老支書的鎮(zhèn)定如山。神態(tài)、動作描寫老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”（是對所有村民說的，更是說給黨員聽的，體現(xiàn)了黨員的高度責任感。）（冷靜、果斷、堅定）這句話是對誰說的？這三個感嘆號讓你感受到老漢的態(tài)度是怎樣的？從中你體會到老漢的什么精神？老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！皼_、揪、吼、像只豹子”寫出了什么？從哪里可以看出老漢生氣？他為什么生氣？沖揪吼課文中老漢對小伙子吼了不止一次，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。老漢兩次向小伙子“吼道”，卻是兩種截然不同的心情，你們體會到了嗎？第一次是生氣；第二次是著急。老漢還有兩個動作也體現(xiàn)出了他不同的心情，誰發(fā)現(xiàn)了？你們怎么看？第一個是揪出來，第二個是用力地推上木橋?；仡櫪蠞h語言，再次感悟品質?！皹蛘∨懦梢魂?，不要擠！黨員排在后邊！”“可以退黨，到我這兒報名?！薄澳氵€算是個黨員嗎？排到后面去！”“少廢話，快走?！鄙鼧蛘n文中留給大家印象最深的是老漢的形象，但是為什么要用“橋”為題？你怎么理解這個題目？領悟寫法用描寫烘托緊張的氣氛。用簡練、簡短的描寫突出人物形象。運用等修辭手法，增強表現(xiàn)力。環(huán)境語言、動作、神態(tài)比喻、擬人《為了