課題申報書：嶺南武醫(yī)非遺資料的研究與數(shù)據(jù)庫建設

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。嶺南武醫(yī)非遺資料的整理、研究與數(shù)據(jù)庫建設

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀嶺南武醫(yī)作為非物質文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。然而，目前對于嶺南武醫(yī)的整理、研究以及數(shù)據(jù)庫建設尚存在不足。許多珍貴的資料散落在民間，缺乏系統(tǒng)的整理和保存。同時，對于嶺南武醫(yī)的研究也相對較少，缺乏深入的挖掘和探討。選題意義本研究選題旨在對嶺南武醫(yī)的非遺資料進行整理、研究，并建立相應的數(shù)據(jù)庫。通過系統(tǒng)性的整理和研究，可以更好地保護和傳承嶺南武醫(yī)的文化遺產(chǎn)，促進其傳播和傳承。同時，對于研究嶺南武醫(yī)的學術價值和文化價值具有重要意義。研究價值本研究對于嶺南武醫(yī)的整理、研究和數(shù)據(jù)庫建設具有以下研究價值：首先，可以全面收集和整理嶺南武醫(yī)的非遺資料，為后續(xù)的研究提供豐富的素材和參考；其次，通過深入研究嶺南武醫(yī)的文化內(nèi)涵和特點，可以更好地理解和傳承嶺南武醫(yī)的文化遺產(chǎn)；最后，建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，可以為相關研究提供便捷的數(shù)據(jù)支持和查詢服務。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本研究的目標是通過對嶺南武醫(yī)非遺資料的整理、研究，建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為嶺南武醫(yī)的保護、傳承和傳播提供有力支持。研究對象本研究的研究對象是嶺南武醫(yī)的非遺資料，包括文獻資料、口述資料、影像資料等。研究內(nèi)容本研究的研究內(nèi)容包括以下幾個方面：首先，對嶺南武醫(yī)的非遺資料進行收集和整理，建立嶺南武醫(yī)的資料庫；其次，對嶺南武醫(yī)的文化內(nèi)涵和特點進行深入研究，探討其傳承和傳播的機制；最后，建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為相關研究提供數(shù)據(jù)支持和查詢服務。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻研究法、實地調查法和數(shù)據(jù)庫建設法相結合的研究思路。首先，通過查閱相關文獻資料，了解嶺南武醫(yī)的研究現(xiàn)狀和選題意義；其次，通過實地調查，收集和整理嶺南武醫(yī)的非遺資料；最后，建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為相關研究提供數(shù)據(jù)支持和查詢服務。研究方法本研究采用文獻研究法、實地調查法和數(shù)據(jù)庫建設法相結合的研究方法。文獻研究法主要通過查閱相關文獻資料，了解嶺南武醫(yī)的研究現(xiàn)狀和選題意義；實地調查法主要通過實地走訪和訪談，收集和整理嶺南武醫(yī)的非遺資料；數(shù)據(jù)庫建設法主要通過建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為相關研究提供數(shù)據(jù)支持和查詢服務。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于：首先，對嶺南武醫(yī)的非遺資料進行系統(tǒng)性的整理和研究，填補了相關領域的空白；其次，建立了嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為相關研究提供了便捷的數(shù)據(jù)支持和查詢服務；最后，通過深入研究嶺南武醫(yī)的文化內(nèi)涵和特點，提出了傳承和傳播的新思路和方法。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本研究的基礎在于對嶺南武醫(yī)的研究現(xiàn)狀和選題意義的了解，以及對相關文獻資料的查閱和分析。同時，實地調查和訪談也是研究的基礎，通過實地走訪和訪談，可以收集和整理嶺南武醫(yī)的非遺資料。保障條件本研究的保障條件包括：首先，需要相關機構和專家的支持和指導，為研究提供必要的資源和幫助；其次，需要具備一定的文獻研究能力和實地調查能力，以確保研究的順利進行；最后，需要具備一定的數(shù)據(jù)庫建設能力，為嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫建設提供技術支持。研究步驟本研究的研究步驟包括以下幾個階段：首先，進行文獻研究，了解嶺南武醫(yī)的研究現(xiàn)狀和選題意義；其次，進行實地調查，收集和整理嶺南武醫(yī)的非遺資料；然后，對嶺南武醫(yī)的文化內(nèi)涵和特點進行深入研究；最后，建立嶺南武醫(yī)的數(shù)據(jù)庫，為相關研究提供數(shù)據(jù)支持和查詢服務。（課題設計論證共1450字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是