Unit 4 Amazing Science Topic 2 Section B 教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年仁愛科普版九年級英語上冊

Unit4AmazingScienceTopic2SectionB教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年仁愛科普版九年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit4AmazingScienceTopic2SectionB，主要圍繞“科學(xué)實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”展開，包括閱讀課文《ATriptotheMoon》、學(xué)習(xí)新詞匯和短語、練習(xí)閱讀理解及寫作技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與九年級上冊仁愛科普版英語教材Unit4的相關(guān)內(nèi)容相銜接，學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)家的故事和科普知識，本節(jié)課將進(jìn)一步鞏固和拓展這些知識。教材中SectionB的課文講述了科學(xué)家如何進(jìn)行月球?qū)嶒?yàn)，與學(xué)生的已有知識形成緊密聯(lián)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過閱讀《ATriptotheMoon》課文，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用新詞匯和短語，提高閱讀理解能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，提升邏輯思維和批判性思維。

3.文化意識：增強(qiáng)學(xué)生對科普知識和科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識，激發(fā)對科學(xué)探索的興趣。

4.學(xué)習(xí)策略：通過小組討論和角色扮演活動，學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性表達(dá)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《ATriptotheMoon》的閱讀理解與語言實(shí)踐。課文通過描述科學(xué)家進(jìn)行月球?qū)嶒?yàn)的故事，讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程和科學(xué)探索的精神。

-閱讀理解：學(xué)生將閱讀課文，理解課文的主旨大意，掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟、目的和結(jié)果。

-語言實(shí)踐：學(xué)生將學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的新詞匯和短語，如“experiment”、“discover”等，進(jìn)行相關(guān)的聽說讀寫活動。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握課文中的新詞匯和短語，理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

-詞匯學(xué)習(xí)：如“rocket”、“l(fā)aunch”、“l(fā)and”等與太空實(shí)驗(yàn)相關(guān)的詞匯。

-閱讀理解：分析課文中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，理解實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理和發(fā)現(xiàn)。

-難點(diǎn)：理解課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和科學(xué)術(shù)語，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。

-句子結(jié)構(gòu)：如長句和復(fù)雜句的理解與分析。

-科學(xué)術(shù)語：如“zerogravity”、“reentry”等專業(yè)詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

-創(chuàng)造性表達(dá)：通過小組討論和寫作活動，運(yùn)用所學(xué)知識和語言技能表達(dá)自己的科學(xué)想法。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與課文主題相關(guān)的視頻剪輯，展示太空實(shí)驗(yàn)的實(shí)況，以及圖片和音頻資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的英文短文，作為課后閱讀材料，讓學(xué)生在課后自主閱讀，進(jìn)一步了解科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程和方法。

3.在線工具：利用在線英語詞典幫助學(xué)生查詢不熟悉的單詞，以及使用聽力練習(xí)軟件，提高學(xué)生的聽力理解能力，輔助課堂教學(xué)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于太空探索的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后，提出問題：“你們對太空實(shí)驗(yàn)有什么了解？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對太空實(shí)驗(yàn)的已有知識。通過這樣的情境設(shè)置，引出本節(jié)課的主題《ATriptotheMoon》。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生快速瀏覽課文，了解文章大意，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞匯。

-通過問題鏈，如“科學(xué)家為什么要進(jìn)行月球?qū)嶒?yàn)？”、“實(shí)驗(yàn)的步驟是怎樣的？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀課文，理解課文內(nèi)容。

-教師解釋并板書課文中的新詞匯和短語，讓學(xué)生跟讀并模仿，確保學(xué)生正確理解和發(fā)音。

-對課文中的復(fù)雜句子進(jìn)行解析，幫助學(xué)生理解科學(xué)術(shù)語和長句結(jié)構(gòu)。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-分組討論：學(xué)生分成小組，討論課文中科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟和發(fā)現(xiàn)，每組準(zhǔn)備簡要的口頭報(bào)告。

-角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇課文中的某個角色，進(jìn)行角色扮演活動，模擬實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶。

-小組匯報(bào)：每組選派一名代表，向全班匯報(bào)討論結(jié)果或角色扮演的體驗(yàn)，教師給予點(diǎn)評和反饋。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供一段關(guān)于太空實(shí)驗(yàn)的短文，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和短語，概述短文內(nèi)容。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成概述，并自愿分享自己的答案，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價(jià)和指導(dǎo)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和科學(xué)家探索精神的價(jià)值，鼓勵學(xué)生在日常生活中保持好奇心和探索精神。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對于太空實(shí)驗(yàn)的主題表現(xiàn)出較高的興趣，但在理解復(fù)雜句子和科學(xué)術(shù)語方面仍存在一定的困難。角色扮演活動增加了學(xué)生的參與度，但部分學(xué)生對于英語表達(dá)仍顯得不夠自信。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生理解復(fù)雜句子和術(shù)語的難題，可以增加課后輔導(dǎo)和練習(xí)，提供更多相關(guān)的閱讀材料，幫助學(xué)生逐步克服困難。對于英語表達(dá)不夠自信的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)更多的小組活動和口語練習(xí)，鼓勵他們在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中大膽開口，提高口語能力。同時，可以引入更多互動式教學(xué)工具，如在線問答系統(tǒng)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動力。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計(jì)包含課文重點(diǎn)內(nèi)容、詞匯表、語法點(diǎn)的課件，方便教師進(jìn)行課堂講解和復(fù)習(xí)。

-案例資源：收集與課文主題相關(guān)的實(shí)際案例，如太空實(shí)驗(yàn)的新聞報(bào)道、科學(xué)家的訪談等，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：搜集與太空探索相關(guān)的科普視頻，如火箭發(fā)射、月球漫步等，幫助學(xué)生形象地理解課文內(nèi)容。

-文章資源：精選一系列與科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索精神相關(guān)的英文文章，作為課后閱讀材料，拓展學(xué)生的知識面。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行實(shí)時教學(xué)，通過視頻會議、聊天室等功能，實(shí)現(xiàn)師生互動和生生互動。

-作業(yè)提交與反饋：學(xué)生在平臺上提交作業(yè)，教師及時在線批改并給予反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以在平臺上訪問教學(xué)資源庫，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，平臺還提供在線測試和自我評估工具。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備運(yùn)行正常，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和高速性，確保在線教學(xué)活動順利進(jìn)行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括在線教學(xué)平臺的操作、教學(xué)軟件的使用等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-技術(shù)維護(hù)：安排專業(yè)的技術(shù)維護(hù)團(tuán)隊(duì)，定期檢查和更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)活動的連續(xù)性和安全性。八、結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探索了《ATriptotheMoon》這個奇妙的