2024-2025學年高中政治 第4單元 第9課 第1框 建設(shè)社會主義文化強國教學實錄 新人教版必修3

2024-2025學年高中政治第4單元第9課第1框建設(shè)社會主義文化強國教學實錄新人教版必修3一、課程基本信息

1.課程名稱：高中政治第4單元第9課第1框建設(shè)社會主義文化強國

2.教學年級和班級：2024-2025學年高中一年級（3）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自新人教版必修3，主要內(nèi)容包括：建設(shè)社會主義文化強國的意義、社會主義文化建設(shè)的地位和作用、建設(shè)社會主義文化強國的途徑等。通過本節(jié)課的學習，使學生認識到建設(shè)社會主義文化強國的重要性，增強民族自豪感和文化自信。二、核心素養(yǎng)目標

1.政治認同：培養(yǎng)學生對建設(shè)社會主義文化強國的認同感，堅定文化自信。

2.科學精神：引導學生理性分析社會主義文化建設(shè)的地位和作用，理解建設(shè)社會主義文化強國的重要性。

3.法治意識：讓學生了解與社會主義文化建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)遵紀守法的意識。

4.公共參與：激發(fā)學生積極參與社會主義文化建設(shè)，為推動文化繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解以下核心內(nèi)容：

-社會主義文化強國的概念及其意義：通過講解，使學生明白建設(shè)社會主義文化強國是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要支撐，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的必然要求。

舉例：通過分析我國近年來在文化領(lǐng)域取得的成就，如電影《哪吒之魔童降世》的全球影響力，讓學生感受建設(shè)社會主義文化強國的實際成果。

-社會主義文化建設(shè)的地位和作用：強調(diào)社會主義文化建設(shè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位，以及它在提高國民素質(zhì)、推動社會進步方面的作用。

舉例：介紹社會主義核心價值觀對于引導人們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的積極作用。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括以下內(nèi)容：

-理解文化自信的重要性：學生可能難以深刻理解文化自信對于國家發(fā)展和民族振興的重要性。

舉例：通過講解我國傳統(tǒng)文化的歷史地位和現(xiàn)代價值，如中醫(yī)藥的傳承與創(chuàng)新，讓學生體會文化自信的力量。

-掌握建設(shè)社會主義文化強國的途徑：學生可能對如何具體實施建設(shè)社會主義文化強國的方法和途徑感到困惑。

舉例：通過分析具體案例，如故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，讓學生了解如何通過創(chuàng)新手段推動社會主義文化建設(shè)。四、教學資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：播放《大國崛起》相關(guān)視頻片段，展示中國文化自信的歷程；使用圖片資料，如國家重大文化工程圖片，增強學生對建設(shè)社會主義文化強國的感性認識。

2.閱讀材料：準備相關(guān)文化政策文件摘要，如《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》，讓學生了解國家在文化建設(shè)方面的政策導向。

3.在線工具：利用在線平臺，如國家數(shù)字圖書館資源，提供豐富的文化建設(shè)案例和數(shù)據(jù)，幫助學生拓展學習視野。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段介紹我國文化發(fā)展成就的短視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們對我國建設(shè)社會主義文化強國有什么看法？”引導學生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解建設(shè)社會主義文化強國的意義，通過案例分析，讓學生理解文化自信的重要性。

-接著，教師詳細闡述社會主義文化建設(shè)的地位和作用，通過數(shù)據(jù)圖表和實例，讓學生了解文化建設(shè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要性。

-然后，教師引導學生探討建設(shè)社會主義文化強國的途徑，包括加強文化創(chuàng)新、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。

-教師在講解過程中，適時插入互動環(huán)節(jié)，如提問、小組討論，確保學生積極參與，加深對知識點的理解。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師將學生分成小組，每組根據(jù)所學內(nèi)容，設(shè)計一張關(guān)于建設(shè)社會主義文化強國的海報。

-學生在小組內(nèi)討論并分配任務，合作完成海報設(shè)計，要求海報內(nèi)容準確、形式美觀，能吸引人們的注意。

-最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念，教師對每個小組的作品進行點評，給予鼓勵和指導。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師對整節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)建設(shè)社會主義文化強國的重要性和途徑。

-教師提出開放性問題：“你們認為作為青少年，我們應該如何為建設(shè)社會主義文化強國貢獻力量？”引導學生思考并發(fā)表觀點。

-教師總結(jié)學生的發(fā)言，強調(diào)個人在文化建設(shè)中的責任和使命，鼓勵學生在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，為建設(shè)社會主義文化強國貢獻力量。

-最后，教師布置作業(yè)，要求學生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于建設(shè)社會主義文化強國的感悟文章，以加深對知識點的理解和運用。六、教學反思

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對建設(shè)社會主義文化強國的概念理解較為模糊，因此在導入環(huán)節(jié)，我應更加注重用生動的案例和直觀的圖片來幫助學生形象地理解這一概念。此外，實踐應用環(huán)節(jié)中，學生的海報設(shè)計創(chuàng)意豐富，但在深入探討建設(shè)途徑方面還有待加強，未來我將提供更多相關(guān)資料，引導學生深入思考?？傮w來說，學生對于本節(jié)課內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，參與度良好，但還需在深度理解和實際應用上下更多功夫。七、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

1.課件資源：精心設(shè)計的教學課件，涵蓋建設(shè)社會主義文化強國的概念、意義、地位、作用以及建設(shè)途徑等內(nèi)容。課件中穿插有生動的案例、圖表和數(shù)據(jù)，幫助學生更好地理解和記憶知識點。

2.案例庫：收集國內(nèi)外文化建設(shè)成功案例，如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、文化旅游項目等，用于課堂教學中的案例分析，增強學生的實踐感知。

3.視頻資源：整合有關(guān)社會主義文化建設(shè)的視頻資料，包括紀錄片、新聞報道、專題講座等，用于課堂教學的導入和拓展環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣。

4.文章資源：搜集與建設(shè)社會主義文化強國相關(guān)的學術(shù)文章、政策文件、評論等，為學生提供豐富的閱讀材料，加深對知識點的理解。

在線學習平臺：

1.遠程教學：利用在線學習平臺，開展遠程教學，為學生提供實時、互動的學習體驗。教師可以在線布置作業(yè)、解答疑問，學生可以隨時觀看課程回放，鞏固學習內(nèi)容。

2.互動討論區(qū)：在線學習平臺設(shè)有互動討論區(qū)，學生可以在此發(fā)表觀點、分享心得，教師可以及時了解學生的學習動態(tài)，進行針對性的指導和反饋。

3.資源共享：在線學習平臺提供資源共享功能，教師可以將教學課件、案例、視頻等資源上傳至平臺，供學生下載學習。

技術(shù)支持：

1.教學設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響等教學設(shè)備正常運行，滿足教學需求。

2.網(wǎng)絡環(huán)