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第一單元檢測(cè)卷(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、積累與運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.宛轉(zhuǎn)(wán)

粗獷(kuǎng)發(fā)髻(jì)

咄咄逼人(duō)B.池畦(w?。?/p>

高邈(miǎo)應(yīng)和(hé)繁花嫩葉(nèn)C.醞釀(niàng)

蒞臨(wèi)

看護(hù)(kàn)秋風(fēng)蕭瑟(sè)D.靜謐(mì)

吝嗇(lìn)

黃暈(yùn)

淅淅瀝瀝(lì)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.賣弄澄清凄冷呼朋引伴B.干澀貯蓄哄托一年之計(jì)C.傾訴蓑衣郎潤(rùn)花枝召展D.驕媚誘惑悠遠(yuǎn)迫不急待3.下面句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()(2分)A.盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。B.一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒。C.“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。D.也許,到冬天來(lái)臨,人們會(huì)討厭雨吧!4.下列各項(xiàng)中的有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《濟(jì)南的冬天》——老舍——舒慶春——現(xiàn)代作家B.楊花落盡子規(guī)啼——杜甫——唐代C.潮平兩岸闊——王灣——《次北固山下》——唐朝D.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起——《曹操集》——曹操——東漢末年政治家、詩(shī)人5.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。(2分)(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干、淋著雨的草垛,對(duì)著瓷色的天空,像一幅(純潔

干凈

純凈)利落的木刻。(2)華山之險(xiǎn)確實(shí)令人(畏縮不前一籌莫展

望而生畏),單是爬山就危險(xiǎn)重重,更不用說在山上修建索道了。6.經(jīng)典詩(shī)文默寫。(10分)(1)

,以觀滄海。

水何澹澹,。(2),聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,

。

(3)客路青山外,。潮平兩岸闊,

。(4),江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?。(5),小橋流水人家,。7.班級(jí)組織以“我愛春天”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。(7分)(1)【古詩(shī)賞春】古人描寫春景,由于觀察入微,寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神,生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。指出下列寫春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從哪個(gè)角度寫的。(2分)例:春風(fēng)又綠江南岸(視覺角度)①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳()②踏花歸來(lái)馬蹄香()(2)【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ),至少運(yùn)用一種修辭手法,寫一段描寫春天景象的話。(80字之內(nèi))(3分)張望點(diǎn)綴不知不覺鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅眼花繚亂心曠神怡(3)【廣告護(hù)春】因?yàn)槿祟悷o(wú)止境地破壞自然,如今,朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗。為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾?,?qǐng)你擬寫一則環(huán)保公益廣告。(2分)8.名著閱讀。(3分)魯迅先生的回憶性散文集《》有著“溫馨的回憶與理性的批判”風(fēng)格,其中收集了等10篇文章。二、閱讀品悟(60分)(一)閱讀下面這首曲,回答問題。(5分)天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。9.對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這是一首元曲,“天凈沙”是曲牌名,與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)名了特定時(shí)間,與首句的“昏”相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法,將抒情主人公置于特定的畫面中,使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。10.小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)(二)閱讀下面的文章,回答后面的問題。(28分)閱讀下文,回答問題。夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發(fā),池塘是村莊的眼睛。一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來(lái)的智慧,但河流總是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像馴服的牛羊一樣,俯臥在村莊一旁。池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影,側(cè)收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩(shī)云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?!敝炖舷壬m然是在講讀書的道理,但依然有豐盈的畫面感,一派田園美景,清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位便會(huì)漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚,但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕,但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來(lái)玩,女孩子們還會(huì)把它們掛在脖子上當(dāng)裝飾。由于水的滋養(yǎng),池塘邊的植被分外茂盛,除了各種水草,還有柳樹、榆樹、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。夏日里,我們一幫孩子跑得出汗了,就三秒鐘脫光衣服,跳進(jìn)池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了,我們會(huì)很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼,打撲克牌,或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物,區(qū)分誰(shuí)是好人或壞人,誰(shuí)是我們心中的英雄。池塘里除了有魚有蝦,還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥,覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程,我們通常采用守株待兔的笨辦法,偷偷躲在樹后或伏在草叢里,等待著它的到來(lái),然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察它的一舉一動(dòng)。為此,我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡,可我們依然興致勃勃,滿不在乎。生活的艱苦,絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。有時(shí)池塘邊的草叢里會(huì)出現(xiàn)蛇,這讓我們覺得很刺激,便找來(lái)竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,沒有毒,因此我們并不害怕。當(dāng)蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會(huì)尖叫著后退,然后是有驚無(wú)險(xiǎn)的稀里嘩啦的笑。彼此對(duì)峙一會(huì)兒,蛇不是鉆進(jìn)了草叢就是游進(jìn)了池塘,而我們則坐下來(lái)煞有介事地展開討論,討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠(yuǎn)方、城市等一些縹緲的話題。后來(lái)我長(zhǎng)大了,外出求學(xué),家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。如今,每到炎炎夏日,煩悶難耐的時(shí)刻,我便會(huì)站在城市的陽(yáng)臺(tái)上,手搖蒲扇,眺望遠(yuǎn)方。我的心里就有了一口晃動(dòng)的大水缸,有了一面清涼光亮的鏡子。11.文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(7分)12.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(8分)13.試體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(6分)當(dāng)蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會(huì)尖叫著后退,然后是有驚無(wú)險(xiǎn)的稀里嘩啦的笑。14.文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(7分)(三)閱讀下面的文章,完成問題。(27分)閱讀下文,回答問題。秋思梁衡①十月里有機(jī)會(huì)到呂梁山中去。一進(jìn)到山的峰谷間,秋濃如酒,色艷醉人。長(zhǎng)年生活在城市里的人,真不知道大自然原來(lái)是這樣的換著時(shí)裝。這山,原該是[甲]________著一件綠裳的吧,而這時(shí),卻[乙]________上了一層花毯,那絨絨的灌木、齊齊的莊禾、蔚蔚的森林,成堆成簇。如煙如織,一起[丙]________成了一幅五光十色的大圖案。②這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼,全都讓紅墨浸了個(gè)透。你看那殷紅的橡樹,干紅的山楂,血紅的龍柏,還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等,都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最好看的是蕎麥,從根到梢一色嬌紅,齊刷刷地立在地里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時(shí),點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著,像把金色的大掃帚,把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林,在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠,更襯出這平釅釅的秋色。金風(fēng)吹起,那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望,只見紫煙漫漫,紅光蒙蒙,好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。③我奇怪,這秋色為什么紅得這么深濃。林業(yè)工作者告訴我,這萬(wàn)山一片在春之初本也是翠綠鵝黃,一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨,承受太陽(yáng)的光熱,吸吮大地的養(yǎng)分,就由淺而深,如黛如墨;再漸黃而紅,如火如丹。就說這紅棗吧,春天里繁花滿枝,秋時(shí)能成果的也不過千分之二三,要經(jīng)過多少場(chǎng)風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳,才得收獲那由綠而紅,一粒拇指肚大的紅果,這其中濃縮了多少造物者的心血。那滿山火紅的楓葉則是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完,顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來(lái)完成了任務(wù)的訊號(hào),是驕傲與勝利的標(biāo)志。④本來(lái),四時(shí)不同,愛者各異。人們大都是用自己的心情去體味那無(wú)言的自然。所以春花灼灼,難免林小姐葬花之悲;秋色似火,亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理,倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時(shí)的眺望;天高云淡,萬(wàn)山紅遍,秋色給人的是深沉的思索,是收獲,是勝利,是到達(dá)彼岸后的歡樂。一個(gè)人只要是獻(xiàn)身于一種事業(yè),一步步地有所前進(jìn),他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣的充實(shí)。我站在這秋的山巔,遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路,不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我想,不管是少年、青年還是中年人,都請(qǐng)來(lái)這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活,怎樣去創(chuàng)造人生。15.下列詞語(yǔ)中,填在第①段甲、乙、丙處橫線上最恰當(dāng)?shù)姆謩e是哪個(gè)詞?(只填序號(hào))(6分)A.拼B.組C.穿D.披E.蓋F.鋪甲:乙:丙:16.第②段的首句“這花毯中最耀眼的就是紅色”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(7分)17.第③段“這其中濃縮了多少造物者的心血”一句中,“這”指代的內(nèi)容是什么?(7分)18.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言賞析文中畫線句子。(7分)山坡上偶有幾株大楊樹矗立著,像把金色的大掃帚,把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。三、作文(60分)下面兩題中任選一題作文1.“豎起大拇指”常用

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