學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感

學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇一讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個父母的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為父母要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。作為父母，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。有些父母只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，當(dāng)父母的會不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨(dú)立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了父母手里。對于我們父母來說，教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，父母的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為父母的我們，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信，只要我們認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇二今天早上，我和媽媽一起觀看了天津少兒頻道的教育講座《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》，看了這個講座，我從中學(xué)到了很多。老師講到首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，家長和老師怎樣努力都是沒用的。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長和老師就要多理解孩子、相信孩子、引導(dǎo)孩子，和孩子成為好朋友！要多挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的和自己喜歡的事。老師還講到讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情，需要家長給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要尊重我們的興趣，不要逼我們學(xué)我們不喜歡的東西。老師最后還講到要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，并向著這個目標(biāo)努力，任何事情做到自己盡力。作為家長，應(yīng)該多夸夸我們，這樣我們就有了學(xué)習(xí)動力，才會漸漸愛上學(xué)習(xí)的。聽了老師的講座，媽媽對我的態(tài)度改變了很多，我也要用老師的方法來糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。只有現(xiàn)在努力，以后我們才有美好的未來！學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇三今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座，讓我受益匪淺。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。”作為家長，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。是孩子保持良好的心態(tài)，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲；多帶孩子與大自然親近，在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識，引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)的道路。我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的辛勤付出，才能奢望明天的豐收和希望。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇四今天我了觀看怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)這堂講座。王老師詼諧幽默的演講給我留下了深刻的印象。并深深的陷入自責(zé)和慚愧中。王老師說的很對，對于"無證"的家長，在教育孩子的路上我是一路摸索走過來，往往就犯了致命的錯誤。記得孩子四年級的一次考試，孩子數(shù)學(xué)成績考得不理想。還沒走出校門眼淚就噙滿雙眼，我絲毫沒考慮她的感受，氣急敗壞的責(zé)罵咆哮。今天聽了王老師的講座回想當(dāng)初我的做法，多愚鈍啊。就因為孩子的一次失誤就把孩子的自信心打落低谷，就因為孩子的一次失誤就把孩子否定的一無是處，今天和孩子一起看講座，當(dāng)王老師講到此處時孩子扭頭深深地看著我，我沒有勇氣面對孩子的眼神。王老師舉了一個例子：一位初中同學(xué)，在模擬測試上得了第一名，她想，下次我還要得第一名，壓力就特別大，結(jié)果倒退了四名，她的媽媽陰著臉，她想，太對不起媽媽了，下次一定要考好。壓力就更大了，滿腦子都想著怎么考好，上了考場，一點(diǎn)都放松不下來，結(jié)果可想而知，第十名！每次都后退，現(xiàn)在已經(jīng)到全班第三十名了，一點(diǎn)信心都沒有了。后來，她見到了王老師，王老師語重心長的對她說："下次考試，不要緊張，也不要給自己壓力，只要考到第二十八名，你就成功了。"王老師的一席話，讓她恢復(fù)了信心，考了全班第十三名，又變成了那個陽光自信的女孩。生活中找尋孩子成長的足跡，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子前進(jìn)的步伐。在孩子成長的過程中家庭教育起到了重要作用，找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，尋到屬于自己孩子的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)就不再可怕。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。通過這次觀看，我學(xué)習(xí)到了很多，了解了很多。感謝王老師讓我體會到，只要正確引導(dǎo)，每個孩子都是天才。更讓我深深的體會到作為一名家長，和孩子站在一條平行線上，不要居高臨下，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，每次學(xué)習(xí)之前，都要端正心態(tài)，不要浮躁，考試也不要有壓力，輕松對待，就像玩游戲那樣。當(dāng)你心平氣和的對待學(xué)習(xí)時，你會發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)很有趣。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇五作為一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，培養(yǎng)孩子的興趣，孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。對于家長來說，是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為家長，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。只要認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重學(xué)生的興趣，不要把家長的意愿強(qiáng)加到孩子頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們從心底里愿意學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。家長能夠關(guān)注孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴，用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長不要吝嗇自己的表揚(yáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時，請大聲表揚(yáng)說一聲"你真棒！"當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，需要鼓勵和支持。好孩子是夸出來的，有了家長的鼓勵，才會有學(xué)習(xí)的動力，會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生有時努力了，但仍然沒有做得更好，這時希望得到認(rèn)可和鼓勵，這樣能增加我的信心和勇氣。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇六周六早晨，我和媽媽一起觀看了由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲了很多。王老師講到考試不緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)?？吹竭@里，我自己也有這個毛病，大考時，緊張，出冷汗，坐立不安，讓我整個心情都是灰暗的，以至于沒有發(fā)揮自己的正常水平。自己也找過一些方法，但還是有一點(diǎn)緊張，我聽了王老師的講座，覺得可以試試，將我的考前緊張綜合癥治好。當(dāng)然，家長在我們成長中扮演著重要的角色，他們不防去關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，請不要吝嗇于那一句“你真棒！”這會是我們前進(jìn)的動力，有更大的興趣去做某件事。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵與陪伴，我們會愛上學(xué)習(xí)的。除此之外，我們自己也要端正態(tài)度，為實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想而認(rèn)真地學(xué)習(xí)。夢想的路上是充滿危險的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我們要一個個跨越，一個個解決，這些最初的信念，便是端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度！看完王老師的講座，在家長與孩子雙方面中，我認(rèn)為下列因素重要：1、培養(yǎng)興趣，建立好習(xí)慣――應(yīng)該讓孩子從愛好出發(fā)，給他們一些有挑戰(zhàn)的問題，激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺。2、理解孩子強(qiáng)弱項――家長在對于孩子文理科成績不平衡時，經(jīng)常贊賞他們某科或某方面，孩子會更主動的去發(fā)揮優(yōu)勢。此外，他們也不會允許自己的弱項太差，同樣會拼命的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在家長和孩子雙方面中，兩者都需要付出，在人生的道路上，我們共進(jìn)退。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇七今天我剛看完了一個名叫《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》的節(jié)目，在里面演講的是全國最優(yōu)秀的教師王金戰(zhàn)老師，他講的頭頭是道，里面還插了幾個發(fā)生在生活中的真實小故事。聽完后我思潮起伏，心潮澎湃。其中有一個案例使我深有體會。故事是這樣的：有一個上初中的大姐姐，初一時她第一次考試考取了全班第一名的好成績，她很滿意，但是后來由于她給自己制定的目標(biāo)過高，壓力過大，導(dǎo)致后來成績越來越差，她又不斷給自己加壓，最后到了內(nèi)分泌失調(diào)的程度。后來她找到了王金戰(zhàn)老師，在王金戰(zhàn)老師的指導(dǎo)下，考試放松了，自信心逐漸提高，成績也一步步的居處到了原來的狀態(tài)。我感覺到這位大姐姐十分熱愛學(xué)習(xí)，對自己要求也十分嚴(yán)格，但就是因為她對自己過于嚴(yán)苛，每次考不好便對自己施加壓力，自信心不斷受挫，才導(dǎo)致后來一考試就緊張，成績不斷下滑。通過王金戰(zhàn)老師的講解與分析，使我明白了學(xué)習(xí)光有努力不行，還要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要循序漸進(jìn)，適時放松，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。與此同時通過王金戰(zhàn)老師的話，也使我看到了自身存在的不足。在平時的學(xué)習(xí)中，我雖然很喜歡學(xué)習(xí)，但沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自信心不足等，今后我要改掉原來的不足，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率和方法，爭取學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階。其實王金戰(zhàn)老師還講了許許多多關(guān)于自信心的問題和學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這些學(xué)習(xí)方法會使我們終身受益，我們應(yīng)當(dāng)銘記于心。學(xué)育走方如何讓孩子愛上學(xué)觀后感篇八今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深刻，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到