七年級(jí) 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《世界第一大洲》參考教案（第2課時(shí)）

7/7《世界第一大洲》參考教案（第2課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】●運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)讀圖說(shuō)明亞洲是世界上面積最大的大洲。（重點(diǎn)）2.通過(guò)填圖了解亞洲的六大地理單元。3.運(yùn)用相關(guān)圖表說(shuō)明亞洲是世界上人口最多的大洲。（重點(diǎn)）4.運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡?！窘虒W(xué)模式】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)?！窘虒W(xué)方法】讀圖分析法，小組討論法。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖溫故知新復(fù)習(xí)提問(wèn)：1．認(rèn)識(shí)大洲的位置，要從哪些方面？2．看圖說(shuō)出亞洲的地理位置?；仡櫯f知，回答問(wèn)題：認(rèn)識(shí)大洲的位置：=1\*GB3①.半球位置，=2\*GB3②.海陸位置，=3\*GB3③．緯度位置。2.分組討論回答。通過(guò)復(fù)習(xí)回顧，既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又提醒學(xué)生注意知識(shí)的連貫性。銜接過(guò)渡了解一個(gè)大洲，僅僅知道地理位置是不夠的，我們還要了解它的面積、人口、地形、氣候等等其他方面的知識(shí)。你知道亞洲的面積嗎？合作探究讀圖分析展示七大洲面積比較圖：要求：看圖說(shuō)明亞洲是世界上面積最大的大洲。結(jié)合課本P4—5頁(yè)內(nèi)容和圖6-1-4、6-1-5，1．亞洲陸地面積約4400萬(wàn)平方千米，約占全球陸地面積的三分之一，為世界第一大洲。2．亞洲南北跨緯度最廣，擁有東赤道到北極絕大多數(shù)的氣候類(lèi)型。3．亞洲東西跨經(jīng)度160多度，東西時(shí)差大約11個(gè)小時(shí)。4．亞洲陸地面積廣大，內(nèi)部距海遠(yuǎn)，分布有世界上面積最大的溫帶大陸性氣候。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和自主參與合作探究的意識(shí)，理解亞洲是世界上面積最大的大洲。針對(duì)訓(xùn)練讀圖填圖師問(wèn)：1.人們根據(jù)亞洲的地理特點(diǎn)，把它劃分成幾大地理單元?在圖上填出亞洲的各大地理單元？2.中國(guó)、印度、哈薩克斯坦、沙特阿拉伯各屬于哪一地理單元？讀圖回答：1.人們根據(jù)亞洲的地理特點(diǎn)，把它劃分成六大地理單元，在圖上填出亞洲的六大地理單元。2.由圖可知：中國(guó)屬于東亞，印度屬于南亞，哈薩克斯坦屬于中亞，沙特阿拉伯屬于西亞。 通過(guò)填圖培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)對(duì)幾個(gè)國(guó)家地理單元的歸屬，加深學(xué)生的印象。過(guò)渡承轉(zhuǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了亞洲的面積最大，那么人口的情況是怎樣的哪？讀圖分析合作探究精講點(diǎn)撥展示亞洲人口相關(guān)圖片：要求：1.2010年亞洲人口數(shù)量及占世界人口總數(shù)的比重？2.目前，世界上人口超過(guò)億的國(guó)家中，亞洲有幾個(gè)？3.在圖2中找出人口超過(guò)億的亞洲國(guó)家，并說(shuō)出這些國(guó)家所在的地理單元？4.對(duì)比課本第6頁(yè)圖6-1-8和圖3，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？（圖1）（圖2）2004年世界人口超過(guò)1億的國(guó)家（圖3）展示:人口問(wèn)題圖片閱讀課本第6頁(yè)及左圖，1.2010年亞洲人口數(shù)量約42億，占世界人口總數(shù)的61%。2.目前，世界上人口超過(guò)億的國(guó)家中，亞洲就占了6個(gè)，其中中國(guó)和印度的人口已經(jīng)超過(guò)了10億，是世界上人口最多的兩個(gè)國(guó)家。3.說(shuō)出這些國(guó)家所在的地理單元：東亞：中國(guó)、日本東南亞：印度尼西亞南亞：印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)4.對(duì)比課本第6頁(yè)圖6-1-8和左圖3，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？亞洲的人口數(shù)量多，增長(zhǎng)速度快對(duì)資源、環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)哪些不利影響？結(jié)論：亞洲人口眾多，且增長(zhǎng)速度較快，對(duì)資源和環(huán)境造成巨大的壓力，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了許多問(wèn)題，嚴(yán)重影響了人們生活質(zhì)量的提高。學(xué)會(huì)利用統(tǒng)計(jì)圖表，從中提取出有用的地理信息。通過(guò)對(duì)人口問(wèn)題圖片的分析，理解人口過(guò)多對(duì)資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面帶來(lái)的不利影響，讓學(xué)生樹(shù)立正確的可持續(xù)發(fā)展觀。承轉(zhuǎn)過(guò)度亞洲面積廣闊，人口眾多，那么國(guó)家和地區(qū)是怎樣分布的哪？讀圖分析合作探究展示：《亞洲政區(qū)圖》要求：1.找出亞洲的國(guó)家和地區(qū)？2.找出亞洲人均ＧＤＰ最多的國(guó)家？3.亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況？讀圖并結(jié)合課本內(nèi)容：1.亞洲現(xiàn)有48個(gè)國(guó)家和地區(qū)，絕大多數(shù)屬于發(fā)展中國(guó)家。2.找出亞洲人均ＧＤＰ最多的國(guó)家：卡塔爾3.由圖可知，亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡：日本是亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家；中國(guó)、印度是發(fā)展中的大國(guó)；卡塔爾、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)等是靠石油獲得高收入的國(guó)家；老撾、阿富汗等是聯(lián)合國(guó)認(rèn)定的世界最不發(fā)達(dá)的國(guó)家。了解亞洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及差異，培養(yǎng)學(xué)生因地制宜的發(fā)展觀。知識(shí)拓展悠久的歷史和眾多的民族形成了在飲食、服飾、風(fēng)俗民情等方面不同的風(fēng)格，也造就了亞洲多姿多彩的地域文化，請(qǐng)把你知道的在課下與同學(xué)交流。課后收集亞洲多姿多彩的地域文化，相互展示交流。培養(yǎng)學(xué)生了解不同地域文化和風(fēng)俗民情的興趣。構(gòu)建與梳理陸地面積約陸地面積約4400萬(wàn)平方千米，約占全球陸地面積的三分之一南北跨緯度最廣的大洲，東西時(shí)差達(dá)11個(gè)小時(shí)六大地理單元：面積最大的大洲面積最大的大洲人口最多的大洲人口最多的大洲人口總數(shù)約為42億，占世界人口總數(shù)的61%地區(qū)發(fā)展極不均衡亞洲通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，在方法和知識(shí)兩方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)與歸納，既讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，形成知識(shí)體系；又對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了歸納?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1．亞洲的陸地面積約占全球陸地面積的A.1/5B.1/4C.1/3D.1/22.世界人口最多的兩個(gè)國(guó)家是A.印度、美國(guó)B.俄羅斯、巴西C.巴基斯坦、日本D.中國(guó)、印度3.下列國(guó)家位于東亞，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家的是A．美國(guó)B.伊拉克C.中國(guó)D.日本4.讀圖“亞洲政區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題：（1）將代表大洲的字母填在圖上：A、亞洲，B、歐洲，C、非洲，D、大洋洲（2）將代表國(guó)家的字母填在圖上：E、日本，F(xiàn)、印度，G、印度尼西亞，H、伊拉克，M、俄羅斯，N、中國(guó)。（3）亞洲的發(fā)達(dá)國(guó)家是，西亞波斯灣沿岸的國(guó)家，因大量出口而成為比較富裕的國(guó)家。（4）亞洲人口超過(guò)1億的國(guó)家有，，，，，。教學(xué)反思：讀圖能力的培養(yǎng)是地理學(xué)科的基本技能，本節(jié)課由教師引導(dǎo)、讀圖得出亞洲的面積和人口，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察和綜合分析的能力，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教法上，重視以人為本的教育思想。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象的差異，采用靈活多變的方法。培養(yǎng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，學(xué)會(huì)表述和傾聽(tīng)，在合作中求得共同發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)生正確的可持續(xù)發(fā)展觀。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)