播音創(chuàng)作基礎(chǔ)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋綿陽師范學(xué)院

播音創(chuàng)作基礎(chǔ)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋綿陽師范學(xué)院緒論單元測試

播音工作的第一屬性是新聞性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對播音創(chuàng)作的新聞屬性特征:新聞的三要素為真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對播音語言的特點(diǎn)又分為三性和三感。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對播音言語特點(diǎn)中的三性為：規(guī)范性、莊重性、鼓動(dòng)性。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對播音言語特點(diǎn)中的三感為：時(shí)代感、分寸感、親切感。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第一章單元測試

狹義備稿是指播出前具體一篇稿件的準(zhǔn)備方法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對備稿六步的內(nèi)容：包括劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點(diǎn)、確定基調(diào)，這六個(gè)步驟。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對歸并是具體處理文章中的段落，把稿件內(nèi)在聯(lián)系較緊密的段落歸并為一個(gè)大層次。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對備稿中聯(lián)系背景，需要聯(lián)系上情和下情。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對和稿件有關(guān)的黨的路線、方針、政策。稱為“上情”。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第二章單元測試

我是填空題。播音創(chuàng)作中的感受，分為_______感受和_________感受。____，____

答案:0我是填空題。所謂態(tài)度，就是創(chuàng)作者對外界刺激的______、_______、________。____、____、____

答案:0什么叫做“思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”？

答案:0感受、態(tài)度和感情在播音中，在思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，總是觸類旁通、融會(huì)貫通的。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對什么叫做情景再現(xiàn)？

答案:0

第三章單元測試

內(nèi)在語是態(tài)度傾向的真實(shí)體現(xiàn)，是確定語氣的重要依據(jù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對內(nèi)在語共有六大類。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)內(nèi)在語在戲劇理論中又叫"潛臺詞"（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對內(nèi)在語是語句感情的集中體現(xiàn)，是確定語句重音的重要依據(jù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)提示性內(nèi)在語用于節(jié)目、稿件開頭。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第四章單元測試

廣播播音與受眾不直接見面，所以交流時(shí)的主動(dòng)性全部由主持人掌握，隨便設(shè)想受眾形象就可以。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)在有嘉賓在場的節(jié)目中，主持人與嘉賓進(jìn)行交流，其實(shí)質(zhì)目的是想達(dá)到與觀眾、聽眾的交流，這是一種“間接交流”。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對一檔有良好交流感的節(jié)目，主持人在備稿時(shí)，就應(yīng)該感覺到受眾的存在，時(shí)時(shí)處處為他們著想。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對要想達(dá)到良好的交流感，最好在錄制節(jié)目時(shí)，把觀眾拉到節(jié)目現(xiàn)場。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)良好的對象感應(yīng)一直存在在節(jié)目中，要避免對象感時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)有時(shí)無。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第五章單元測試

選擇并判斷句子停連的類別，

阿拉伯一些國家昨天指責(zé)美國支持以色列只讓部分被驅(qū)逐的巴勒斯擔(dān)人返回家園的決定。（）

A:強(qiáng)調(diào)性停連

B:呼應(yīng)性停連

C:并列性停連

D:判斷性停連

答案:強(qiáng)調(diào)性停連

紅色高棉今天釋放了它已扣留三天的六名聯(lián)合國維持和平隊(duì)員，但是警告聯(lián)合國要停止“同越南合作”，“襲擊”這個(gè)游擊隊(duì)組織。（）

A:判斷性停連

B:強(qiáng)調(diào)性停連

C:并列性停連

D:轉(zhuǎn)折性停連

答案:轉(zhuǎn)折性停連

10月2日，聯(lián)合國安理會(huì)通過決定，沒收伊拉克在海外的價(jià)值約十億美元的與石油有關(guān)的資產(chǎn)，用以賠償伊拉克入侵科威特時(shí)受害者的損失和支付聯(lián)合國派往伊拉克的武器檢查小組的費(fèi)用。（）

A:轉(zhuǎn)折性停連

B:強(qiáng)調(diào)性停連

C:判斷性停連

D:并列性停連

答案:強(qiáng)調(diào)性停連

；判斷性停連

經(jīng)過一年來的努力，本市建立了全國最大的技術(shù)市場，架起了科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的金橋，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。目前，本市已擁有一支1000多名有資格的技術(shù)市場經(jīng)營與管理人才隊(duì)伍和以四大中心為支柱的100多個(gè)中介機(jī)構(gòu)。（）

A:呼應(yīng)性停連

B:轉(zhuǎn)折性停連

C:判斷性停連

D:強(qiáng)調(diào)性停連

答案:呼應(yīng)性停連

據(jù)印度尼西亞負(fù)責(zé)營救工作的官員說，20日午夜過后，從沙特阿拉伯開往日本的一艘9.5萬噸的油輪和一艘在巴拿馬注冊的2.7萬噸集裝箱船，在馬來西亞和印度尼西亞的蘇門答臘島之間的狹窄而又繁忙的馬六甲海峽不慎發(fā)生碰撞。（）

A:并列性停連

B:呼應(yīng)性停連

C:判斷性停連

D:強(qiáng)調(diào)性停連

答案:并列性停連

；呼應(yīng)性停連

；強(qiáng)調(diào)性停連

第六章單元測試

在播音中，那些根據(jù)_______、_______、而給以強(qiáng)調(diào)的詞或短語就叫重音____，____

答案:0重音的表達(dá)方法有幾種（）。

A:5

B:4

C:3

D:2

答案:3

重音的作用（）。

A:感情色彩更加鮮明

B:邏輯關(guān)系更加嚴(yán)密

C:語句目的更加突出

D:使語意更加清楚

答案:感情色彩更加鮮明

；邏輯關(guān)系更加嚴(yán)密

；語句目的更加突出

；使語意更加清楚

重音等于詞的輕重格式（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)重音的運(yùn)用原則是什么？

答案:0

第七章單元測試

我是填空題。具體思想感情在語氣中處支配地位，它是語氣的_______。____

答案:0我是填空題。語氣要通過具體的______來體現(xiàn)，______是語氣的軀體。____、____

答案:0什么叫做“語勢”？

答案:0語無定勢，這與思想感情的豐富變化、創(chuàng)作主體的差異、接受主體的不同等因素，有著直接的關(guān)系，但應(yīng)該避免為變化而變化。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對波峰類語勢的特點(diǎn)是怎樣的呢？

答案:0

第八章單元測試

藝術(shù)節(jié)奏的特征有_______、_______、_______。____，____，____

答案:0節(jié)奏的基本類型有幾種（）。

A:6

B:8

C: