中學(xué)語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
中學(xué)語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
中學(xué)語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
中學(xué)語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文_第4頁(yè)
中學(xué)語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?中學(xué)語(yǔ)文老師教育實(shí)習(xí)工作方案一、實(shí)習(xí)目的1.熟悉中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱,掌握各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,進(jìn)步教育教學(xué)程度。3.深化理解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。4.鍛煉自己的班級(jí)管理才能,積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。5.進(jìn)步自己的教育教學(xué)反思才能,不斷調(diào)整和改良教學(xué)方法。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1.聽(tīng)課:認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法,理解課堂管理技巧。2.備課:根據(jù)教材和學(xué)情,編寫教案,制作課件,準(zhǔn)備教學(xué)資。3.授課:獨(dú)立授課,注重教學(xué)效果,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。4.修改作業(yè):認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè),及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)展反應(yīng)。5.輔導(dǎo)學(xué)生:針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異,進(jìn)展課后輔導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。6.參與學(xué)?;顒?dòng):積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),提升自己的綜合素質(zhì)。三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排1.第1-2周:聽(tīng)課、熟悉教材、編寫教案、制作課件。2.第3-4周:授課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、參與學(xué)?;顒?dòng)。3.第5-6周:教育教學(xué)反思、調(diào)整教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、實(shí)習(xí)要求1.認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)工作方案,確保實(shí)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。2.尊重指導(dǎo)老師,虛心請(qǐng)教,積極參加教育教學(xué)討論。4.關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。5.按時(shí)提交實(shí)習(xí)日志、教案、課件等材料。6.積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),展示自己的才華。五、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)1.實(shí)習(xí)期間,將由指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)才能進(jìn)展評(píng)價(jià)。2.實(shí)習(xí)完畢后,學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。3.實(shí)習(xí)生需提交實(shí)習(xí)日志、教案、課件等材料,作為評(píng)價(jià)根據(jù)。4.評(píng)價(jià)結(jié)果將作為實(shí)習(xí)生教育教學(xué)才能的重要參考。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能,為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文老師奠定根底。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我將虛心學(xué)習(xí),積極參與,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。相信在實(shí)習(xí)完畢后,我將可以更好地勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)語(yǔ)文老師教育實(shí)習(xí)工作方案一、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.聽(tīng)課:除了認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課程,還可以主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課程,博采眾長(zhǎng)。2.備課:在編寫教案的根底上,還要注重教學(xué)目的和教學(xué)策略的設(shè)計(jì)。3.授課:除了獨(dú)立授課,還可以嘗試與其他老師合作授課,共同進(jìn)步教學(xué)效果。4.修改作業(yè):不僅要修改作業(yè),還要及時(shí)給予學(xué)生反應(yīng),幫助他們找到學(xué)習(xí)的缺乏。5.輔導(dǎo)學(xué)生:針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。6.參與學(xué)校活動(dòng):積極參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),拓寬自己的視野。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排1.第1-2周:聽(tīng)課、熟悉教材、編寫教案、制作課件。2.第3-4周:授課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、參與學(xué)?;顒?dòng)。3.第5-6周:教育教學(xué)反思、調(diào)整教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.第9-10周:深化研究學(xué)科穿插問(wèn)題,探究跨學(xué)科教學(xué)方法。6.第11-12周:參與學(xué)校教育教學(xué)討論,提出改良建議。三、實(shí)習(xí)要求1.認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)工作方案,確保實(shí)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。2.尊重指導(dǎo)老師,虛心請(qǐng)教,積極參加教育教學(xué)討論。4.關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。5.按時(shí)提交實(shí)習(xí)日志、教案、課件等材料。6.積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),展示自己的才華。四、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)1.實(shí)習(xí)期間,將由指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)才能進(jìn)展評(píng)價(jià)。2.實(shí)習(xí)完畢后,學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。3.實(shí)習(xí)生需提交實(shí)習(xí)日志、教案、課件等材料,作為評(píng)價(jià)根據(jù)。4.評(píng)價(jià)結(jié)果將作為實(shí)習(xí)生教育教學(xué)才能的重要參考。五、實(shí)習(xí)重點(diǎn)和考前須知1.實(shí)習(xí)重點(diǎn):a.聽(tīng)課與學(xué)習(xí):通過(guò)聽(tīng)課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)方法和管理技巧。b.授課與理論:在實(shí)際授課中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)步自己的教學(xué)才能。c.教育教學(xué)反思:通過(guò)反思,找出自己在教育教學(xué)中的缺乏,不斷改良。d.參與學(xué)校活動(dòng):積極參與學(xué)?;顒?dòng),提升自己的綜合素質(zhì),增進(jìn)與同事之間的交流。2.考前須知:b.認(rèn)真負(fù)責(zé):對(duì)待教育教學(xué)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),不敷衍了事。c.注重平安:遵守學(xué)校規(guī)章制度,確保教育教學(xué)活動(dòng)的平安進(jìn)展。d.保護(hù)隱私:在實(shí)習(xí)過(guò)程中,保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的隱私,不泄露。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我將努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能,為成為一名優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論