濰坊學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)

濰坊學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解單片機(jī)的基本原理，掌握其硬件結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法。

2.學(xué)生能夠掌握單片機(jī)課程的常用指令、寄存器配置及其功能。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用單片機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的控制系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用Keil、Proteus等軟件進(jìn)行單片機(jī)程序設(shè)計(jì)、仿真與調(diào)試。

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成單片機(jī)硬件電路的設(shè)計(jì)、搭建與調(diào)試。

3.學(xué)生能夠分析并解決單片機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問(wèn)題，提高實(shí)際操作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)單片機(jī)課程，培養(yǎng)對(duì)電子技術(shù)的興趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.學(xué)生能夠樹立正確的工程觀念，注重實(shí)踐操作，提高動(dòng)手能力。

3.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)溝通、協(xié)作能力。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的單片機(jī)應(yīng)用能力，提高學(xué)生的編程、電路設(shè)計(jì)及實(shí)際操作技能。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)單片機(jī)有一定了解，但編程和實(shí)際操作能力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單片機(jī)原理概述：介紹單片機(jī)的發(fā)展歷程、分類及特點(diǎn)，重點(diǎn)講解51系列單片機(jī)的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用領(lǐng)域。

教材章節(jié)：第一章單片機(jī)概述

2.單片機(jī)編程語(yǔ)言與指令系統(tǒng)：詳細(xì)講解單片機(jī)的指令集、尋址方式、編程技巧等，使學(xué)生掌握匯編語(yǔ)言編程。

教材章節(jié)：第二章單片機(jī)編程語(yǔ)言與指令系統(tǒng)

3.單片機(jī)I/O接口技術(shù)：介紹單片機(jī)I/O口的工作原理、編程方法，以及常用的I/O接口電路設(shè)計(jì)。

教材章節(jié)：第三章單片機(jī)I/O接口技術(shù)

4.中斷系統(tǒng)與定時(shí)器/計(jì)數(shù)器：講解中斷系統(tǒng)的工作原理、中斷處理程序設(shè)計(jì)，以及定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第四章中斷系統(tǒng)與定時(shí)器/計(jì)數(shù)器

5.單片機(jī)通信技術(shù)：介紹單片機(jī)串行通信原理、編程方法，以及常用的串行通信接口電路設(shè)計(jì)。

教材章節(jié)：第五章單片機(jī)通信技術(shù)

6.單片機(jī)應(yīng)用實(shí)例：結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，講解單片機(jī)在控制系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集、智能家居等方面的應(yīng)用案例。

教材章節(jié)：第六章單片機(jī)應(yīng)用實(shí)例

7.課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，從硬件電路設(shè)計(jì)、程序編寫到系統(tǒng)調(diào)試，全面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)章節(jié)安排適當(dāng)?shù)睦碚撜n時(shí)與實(shí)踐課時(shí)，確保學(xué)生充分掌握所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：針對(duì)單片機(jī)的基本原理、編程語(yǔ)言、指令系統(tǒng)等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.案例分析法：在講解單片機(jī)通信技術(shù)、中斷系統(tǒng)等章節(jié)時(shí)，引入實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析案例，理解單片機(jī)應(yīng)用中的關(guān)鍵問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)單片機(jī)應(yīng)用實(shí)例、課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

6.指導(dǎo)法：針對(duì)課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐，教師給予學(xué)生一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在項(xiàng)目過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高學(xué)生的項(xiàng)目完成質(zhì)量。

7.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，教師與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)、善于思考的習(xí)慣。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠在課后自主復(fù)習(xí)、拓展知識(shí)。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)效果。

3.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

4.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上獲得成長(zhǎng)。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、提問(wèn)與回答、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，無(wú)故缺勤或遲到累計(jì)超過(guò)一定次數(shù)，將影響平時(shí)成績(jī)。

-課堂提問(wèn)與回答：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題，表現(xiàn)積極的學(xué)生將獲得額外加分。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)，以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作技能、問(wèn)題解決能力和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫質(zhì)量。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高編程和電路設(shè)計(jì)能力。

-作業(yè)內(nèi)容與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)。

-教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中考試和期末考試，考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，形式為閉卷考試。

-期末考試：全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，形式為閉卷考試。

4.課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)：作為附加評(píng)估項(xiàng)，對(duì)學(xué)生在課程項(xiàng)目中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不計(jì)入總評(píng)成績(jī)，但作為推薦優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。

-評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

-教師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生提高項(xiàng)目完成質(zhì)量。

教學(xué)評(píng)估的實(shí)施應(yīng)確?？陀^、公正，注重過(guò)程和結(jié)果的結(jié)合。通過(guò)以上評(píng)估方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，教師需根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周安排2課時(shí)理論教學(xué)和2課時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，共計(jì)64課時(shí)。

-前半學(xué)期主要進(jìn)行單片機(jī)基本原理、編程語(yǔ)言、指令系統(tǒng)等理論教學(xué)。

-后半學(xué)期側(cè)重于單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、中斷系統(tǒng)等實(shí)踐教學(xué)和課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，理論教學(xué)安排在每周一、三的上午，實(shí)驗(yàn)課程安排在每周二、四的下午。

-周一、三上午：講授單片機(jī)基本原理、編程語(yǔ)言、指令系統(tǒng)等理論知識(shí)。

-周二、四下午：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

-教室：配備多媒體設(shè)備，方便教師展示課件、講解案例。

-實(shí)驗(yàn)室：配備足夠的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)需求。

4.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到第8周時(shí)進(jìn)行，期末考試安排在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

-期中考試：全面考察學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-期末考試：綜合考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

5.課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)：安排在課程的后