北師大版七年級上冊生物第一次月考試卷

北師大版七年級上冊生物第一次月考試卷一、選擇題（每題一分，共20分）1．（1分）下列物種屬于生物的是（）①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿。A．②⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①③④⑧ D．①⑤⑦⑧2．（1分）“蜻蜓點水”、“開花結(jié)果”屬生物基本特征中的（）A．應(yīng)激性 B．生長現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．新陳代謝3．（1分）下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝4．（1分）沙漠中的仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的散失，它體現(xiàn)了（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物依賴環(huán)境5．（1分）小王同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁6．（1分）下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是（）A．步驟1說明對光成功 B．步驟4的操作是向左移動裝片 C．該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大600倍 D．步驟5的操作是換用了高倍物鏡7．（1分）牽?；〞冮_夜合，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．光 B．水 C．空氣 D．溫度8．（1分）至今仍被生物分類學(xué)家們廣泛使用的雙名法，是由下列哪位科學(xué)家創(chuàng)立的（）A．達(dá)爾文 B．林奈 C．孟德爾 D．米勒9．（1分）世界上第一個發(fā)現(xiàn)人體血液循環(huán)的科學(xué)家是1578年出生在英國?？怂诡D的一個富裕農(nóng)民家里﹣﹣哈維，關(guān)于科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實驗，敘述不正確的是（）A．哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向 B．哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán) C．哈維是生物學(xué)研究中較早運用實驗方法的科學(xué)家 D．哈維、林奈及達(dá)爾文運用的研究方法一樣10．（1分）在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了（）A．提供一種無光的條件 B．便于觀察 C．控制變量 D．設(shè)置一個對照實驗11．（1分）使用顯微鏡時，可參照如圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（）A．裝片、目鏡 B．裝片、裝片 C．目鏡、目鏡 D．目鏡、裝片12．（1分）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是（）A．滴水→撕表皮細(xì)胞→加蓋玻片→染色 B．擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→加蓋玻片→染色 C．擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→展平→加蓋玻片→染色 D．擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→展平→加蓋玻片→染色→吸去多余液體13．（1分）當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采取的措施是（）A．縮小光圈 B．換高倍目鏡 C．選用凹面鏡反光 D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14．（1分）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁15．（1分）下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（）A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蝗蟲16．（1分）科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（）①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題②作出假設(shè)③收集與問題相關(guān)的信息④實施實驗并記錄⑤設(shè)計實驗方案⑥得出結(jié)論⑦分析實驗現(xiàn)象A．①③②④⑤⑦⑥ B．①③②⑤④⑦⑥ C．①②④③⑤⑥⑦ D．①②④⑤③⑥⑦17．（1分）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（）A． B． C． D．18．（1分）以下說法正確的是（）A．生物學(xué)的研究對象是活的生物體 B．實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法 C．利用電磁干擾信鴿的飛行是觀察法 D．生態(tài)學(xué)是生物微觀方向發(fā)展的成果19．（1分）《中國環(huán)境狀況公報（2010）》公布，我國已查明的高等植物有34984種，脊椎動物有6445種，真菌1萬多種。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性20．（1分）生態(tài)系統(tǒng)是指（）A．一種生物的總和 B．生物及其生存環(huán)境 C．所有生物的總和 D．環(huán)境二、非選擇題（每空一分，共30分）21．（9分）如圖為動、植物細(xì)胞模式圖，圖中A﹣F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：（在【】內(nèi)填序號，在橫線上填文字）（1）圖是動物細(xì)胞模式圖。（2）植物的葉是綠色的主要是因為細(xì)胞中含有【】。（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。吃苦瓜時有一種苦味，這種含苦味的物質(zhì)存在于【】中。（4）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫都是【】，該結(jié)構(gòu)中存在等微細(xì)結(jié)構(gòu)。22．（9分）圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）甲圖中滴加的液體是。乙圖中滴加的液體是，目的是對細(xì)胞進(jìn)行。（2）用顯微鏡進(jìn)行觀察時，要先轉(zhuǎn)動⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時眼睛應(yīng)注視；在鏡筒上升時等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖像時，則可以轉(zhuǎn)動⑥，使看到的圖像更清晰。（3）小玲同學(xué)正在練習(xí)使用顯微鏡，請幫她回答以下問題：①她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是×。②觀察時左眼注視目鏡，同時右眼（填“睜開”或“閉上”）。③她在顯微鏡視野中看到了一個“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是。說明從目鏡內(nèi)看到的物像是像。23．（8分）這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．實驗報告實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響問題：．假設(shè)：．設(shè)計方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了和兩種環(huán)境．方法步驟：（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結(jié)論：對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活．問：為什么實驗結(jié)束后要洗手？．這個實驗的變量是什么？．24．（4分）以下為某同學(xué)“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和相對濕度”的實驗記錄。請據(jù)如表回答：項目地點不同植被裸地草坪灌木叢早中晚早中晚早中晚溫度/攝氏度℃182016161814141612相對濕度/%464551606266707268（1）分析數(shù)據(jù)可知，早、中、晚裸地的最高，最低。（2）同一時間測量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度，測得的數(shù)據(jù)最大的地方是。（3）植物對周圍的空氣濕度和環(huán)境溫度的影響是。

參考答案與試題解析一、選擇題（每題一分，共20分）1．【分析】此題考查的知識點是生物的特征。解答時可以從生物的特征方面來切入?！窘獯稹拷猓荷锞哂幸韵绿卣鳎?、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。煮熟的魚、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不不具有生物的特征不是生物；草冬眠的蛇、蘑菇、家鴿具有生物的特征是生物。故選：D。2．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物有遺傳和變異的特性．【解答】解：“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，“開花結(jié)果”反映了生物的基本特征是生物能繁殖。故選：C。3．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。描寫的是鳥類的生殖現(xiàn)象。A錯誤；B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。描寫的是自然現(xiàn)象。B錯誤；C、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。描寫的是動物的群聚現(xiàn)象。C錯誤；D、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。描寫的是生物生長發(fā)育。（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）D正確；故選：D。4．【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解答】解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，是仙人掌對干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)。故選：A。5．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，解答即可．【解答】解：甲和乙一端無螺紋為目鏡，丙和丁有螺紋為物鏡．顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越多，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．目鏡放大倍數(shù)最小的是甲，物鏡放大倍數(shù)最小的是丁，這樣甲和丁鏡頭組合放大的倍數(shù)是50倍，放大的倍數(shù)最小，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多．故選：B。6．【分析】了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：圖中D是反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動，是反射光線用的；B是粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍大；C是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍??；A是目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛放大倍數(shù)是15×；EF都是物鏡，E放大倍數(shù)是10×，F(xiàn)放大倍數(shù)是40×，安裝在轉(zhuǎn)換器上，觀察時靠近玻片標(biāo)本。據(jù)此解答：【解答】解：A、步驟1說明對光成功，因視野是白亮的，A正確；B、顯微鏡呈倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察玻片時，細(xì)胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應(yīng)向左方移動，因此玻片應(yīng)向右方移動。步驟4的操作是向右移動裝片，B錯誤；C、顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，因此該顯微鏡放大倍數(shù)最大是：15×40＝600（倍）。C正確；D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少。所以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡F對準(zhǔn)通光孔，可以看到體積較大的細(xì)胞，因此步驟5的操作是換用了高倍物鏡，D正確。故選：B。7．【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹拷猓悍巧镆蛩匕ǎ汗?、溫度、水、空氣、土壤等，其中光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。牽?；〞冮_夜合，這是因為在陽光下，清晨，花的表皮細(xì)胞內(nèi)的膨脹壓大，上表皮細(xì)胞（花瓣內(nèi)側(cè)）生長得快，于是花瓣便向外彎曲，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是陽光。故選：A。8．【分析】雙名法又稱二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線以示區(qū)別。第一個是屬名，是主格單數(shù)的名詞，第一個字母大寫；后一個是種名，常為形容詞，須在詞性上與屬名相符?！窘獯稹拷猓篈、達(dá)爾文創(chuàng)立的生物進(jìn)化論，提出了自然選擇學(xué)說；B、林奈創(chuàng)立了生物分類的雙名法；C、孟德爾創(chuàng)立了遺傳規(guī)律（自由分離規(guī)律和自由組合規(guī)律）；D、米勒創(chuàng)立了化學(xué)起源說。所以，雙名法，是由林奈創(chuàng)立的。故選：B。9．【分析】血液循環(huán)是英國科學(xué)家哈維根據(jù)大量的實驗、觀察和邏輯推理于1628年提出的科學(xué)概念，然而限于當(dāng)時的條件，他并不完全了解血液是如何由動脈流向靜脈的．【解答】解：哈維英國醫(yī)生、生理學(xué)家、解剖學(xué)家和胚胎學(xué)家，他著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學(xué)研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程，運用結(jié)扎和剖切血管放血的實驗方法，提出了新的血液循環(huán)理論。哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán)，是生物學(xué)研究中較早運用實驗方法的科學(xué)家。林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法。在英國科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前，許多人認(rèn)為世上萬物都是上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文運用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”。故D說法錯誤故選：D。10．【分析】此題考查的是設(shè)計對照實驗的原理，既設(shè)置唯一變量?！窘獯稹拷猓涸谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這樣就形成了以光照為唯一變量的對照組，目的是為了探究光照對鼠婦生活的影響。設(shè)計對照實驗中除了光照以外，其他條件如水分、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同。也就是說只有光照是不同的，光照就是這個對照實驗的變量。故選：D。11．【分析】此題考查的是顯微鏡視野中污點位置的判斷，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！窘獯稹拷猓河蔑@微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以用顯微鏡觀察時，如果移動玻片，污物移動，在玻片上；污物不動，轉(zhuǎn)動目鏡，污物移動在目鏡上，污物不動，在物鏡上。故選：A。12．【分析】制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸?！窘獯稹拷猓褐谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟：①擦片即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、②滴液用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、③取材是用鑷子撕一塊洋蔥表皮、④展平是放置材料并用解剖針展平、⑤蓋片是用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、⑥染色是用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙在另一端用吸水紙在另一端吸，是染色均勻。故操作順序正確的是擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→展平→加蓋玻片→染色→吸去多余液體。故選：D。13．【分析】增加顯微鏡的亮度可以通過增加到達(dá)視野的光線的強度實現(xiàn)，也可以通過增多到達(dá)視野的光線的數(shù)量實現(xiàn)?！窘獯稹拷猓赫诠馄魃嫌写笮」馊?，在光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。使用大光圈，使進(jìn)入的光線更多，光線更亮；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。所以當(dāng)外界光線較暗時，為了不影響觀察效果，應(yīng)選用凹面鏡。故選：C。14．【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，如圖：不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答。【解答】解：A、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息，A不符合題意；B、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，B符合題意；C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，C不符合題意；D、細(xì)胞壁的功能是保護和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，D不符合題意。故選：B。15．【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解答】解：水稻和稗草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；人和豬，人吃豬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；螞蟻和蝗蟲，螞蟻搬運蝗蟲是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。故選：A。16．【分析】實驗法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計實驗方案；（5）實施實驗并記錄；（6）分析實驗現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論；【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。因此，科學(xué)探究的一般過程的排列順序是：①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、③收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、⑤設(shè)計實驗方案、④實施并記錄、⑦分析實驗現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論。故選：B。17．【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸，及蓋蓋玻片時要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察【解答】解：蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡。所以B正確。故選：B。18．【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。【解答】解：A、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，A錯誤；B、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，B正確；C、利用電磁干擾信鴿的飛行是實驗法，C錯誤；D、生物學(xué)的發(fā)展向宏觀和微觀兩個方向進(jìn)行，生態(tài)學(xué)的發(fā)展是生物學(xué)向宏觀發(fā)展的重要方面，D錯誤。故選：B。19．【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國有高等植物30000余種，脊椎動物6000多種，藥物植物11000多種，牧草4000多種，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。故選：A。20．【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。故選：B。二、非選擇題（每空一分，共30分）21．【分析】圖中A細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜；C葉綠體；D細(xì)胞核；E液泡；F細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以，動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有A細(xì)胞壁和大的E液泡以及C葉綠體，故甲圖為植物細(xì)胞，乙圖為動物細(xì)胞。（2）葉片看起來是綠色，是因為葉肉內(nèi)含有大量的C葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素是綠色的，使得葉呈現(xiàn)綠色。（3）甲植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有兩種：葉綠體和線粒體，而乙動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有一種：線粒體，故兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)。吃苦瓜時有一種苦味，這種含苦味的物質(zhì)存在于E液泡中。（4）D細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所．從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子，而微細(xì)結(jié)構(gòu)DNA分子又是主要遺傳物質(zhì)，其上儲存有大量的遺傳信息。故答案為：（1）乙；（2）C葉綠體；（3）線粒體；E液泡；（4）D細(xì)胞核；DNA。22．【分析】（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下；“涂”，把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。（2）圖甲是“滴”；圖乙是“染”；圖丙中：①轉(zhuǎn)換器；②物鏡；③遮光器；④目鏡；⑤粗準(zhǔn)焦螺旋；⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑦反光鏡。【解答】解：（1）在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。口腔上皮細(xì)胞透光性強，不易觀察，因此需要滴加碘液，使細(xì)胞染色減少其透明度，同時將細(xì)胞核染成深色，利于觀察。（2）在用顯微鏡進(jìn)行觀察時，要先轉(zhuǎn)動⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時眼睛應(yīng)注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本；粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。在鏡筒上升時等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖像時，則可以轉(zhuǎn)動⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的圖像更清晰。（3）①顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績，計算公式為：顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。所以目鏡為5×，物鏡為8×，則觀察到的物像放大5×8＝40（倍）；②觀察時左眼注視目鏡，同時右眼睜開便于繪圖；③顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。在一張小紙上寫好一個“q”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“b”。所以玻片上寫有“q”字母，在顯微鏡視野中看到的