華師大版科學八年級上冊期末必考題2

華師大版科學八上期末必考題一．選擇題（共10小題）1．（2020春?下城區(qū)期末）下表是移栽樹木時的建議及其相關建議的主要原因，其中兩者之間不相符的是（）選項建議主要原因A剪除部分枝葉幫助莖內的水上升至葉B要夜晚時進行移栽減弱蒸騰作用C不要移除黏在根上的土減少根毛受到傷害D移栽后不要立即施高濃度的肥料避免根部水分流失A．A B．B C．C D．D2．（2020春?蕭山區(qū)期末）土壤中的水分先后到達綠色植物的部位有：①根的導管；②根毛細胞；③莖、葉肉的導管；④葉肉細胞。其正確的順序為（）A．②①③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①③②④3．（2020春?拱墅區(qū)期末）小明在探究植物細胞的吸水和失水時，設計使用清水、20%的食鹽水、兩塊從同一蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條等材料，并按照如圖所示的裝置（甲、乙）進行實驗，有關分析正確的是（）A．實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞如圖A所示，表示蘿卜細胞處于失水狀態(tài) B．實驗一段時間后，乙燒杯的蘿卜細胞如圖B所示，表示蘿卜細胞處于吸水狀態(tài) C．乙組燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，則乙組燒杯中裝的是清水 D．蘿卜細胞狀態(tài)如圖A所示，原因是蘿卜細胞的細胞液濃度大于燒杯中溶液的濃度4．（2020春?湖州期末）下表是移栽樹木時的建議及其相關建議的主要原因。下列建議與其主要原因不相符的是（）要點建議主要原因A要夜晚時進行移栽減弱蒸騰作用B剪除部分枝葉幫助莖內的水上升至葉C不要移除黏在根上的土避免根部受到傷害D移栽后不要立即施高濃度的肥料避免根部水分流失A．A B．B C．C D．D5．（2019秋?費縣期末）某生物興趣小組在校園綠化活動中，移栽樹木時采取了以下措施，其中做法與作用相符的是（）A．減去部分枝葉﹣﹣減弱呼吸作用 B．為植物打針輸液﹣﹣補充有機物 C．蓋遮陽網(wǎng)﹣﹣減弱光合作用 D．帶土移植﹣﹣保護根毛6．（2019秋?安新縣期末）正在結西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．瓜果的膨大 C．植株的生長 D．蒸騰作用7．（2019秋?蓬溪縣期末）根毛細胞能夠吸水的原因是（）A．根毛細胞數(shù)量多，吸收面積大 B．根毛細胞與土壤溶液相接觸 C．液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度8．（2019秋?東方期末）由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用9．（2019春?上城區(qū)期末）海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是海邊灘涂（海水經(jīng)過之地而非海水里）等鹽堿地生長的特殊水稻。不俱海水的短期浸泡。不宜在非鹽堿地生長，其他特性與普通水稻一樣。有關海水稻及生存環(huán)境的分析錯誤的是（）A．能在鹽堿的海邊灘涂生長的主要原因是海水稻的根毛細胞液濃度高 B．海邊灘涂中所含氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的 C．若將海水稻移植到酸性土壤中能很好生長 D．海水稻沒有形成層，所以莖不能加粗10．（2018秋?鄞州區(qū)期末）如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響實驗：取兩個大小相同的同種蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小相同的洞：在圖甲中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖乙中蘿卜的洞內裝上等量的清水：過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是（）A．圖甲中蘿卜洞里的液體會變少 B．圖甲中蘿卜洞里的液體濃度會減小 C．圖乙中蘿卜洞里的液體會變多 D．圖乙中蘿卜洞里的液體濃度大于細胞液濃度二．填空題（共6小題）11．（2018春?吳興區(qū)期末）某興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置，進行如下操作：（1）將裝置放于光下照射3﹣5小時，取出植株，洗凈桿浮色，為了知道水在植物體內的運輸方向，我們應該對植物枝條進行（選填“橫”或“縱”）切處理，并使用放大鏡觀察。（2）通過實驗知道植物運輸水分在導管中，運輸水分的動力來自于所產(chǎn)生的拉力。12．（2018秋?慈溪市期末）常言道，人往高處走水往低處流。但綠色植物體內的水卻能“逆流而上”，這是因為植物能進行作用。為研究植物細胞的吸水原理，小科設計了如圖所示實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內液面的高度；放置一段時間，玻璃管內液面高度的變化是。13．（2020春?下城區(qū)期末）科學家在耐鹽植物試種研究中，發(fā)現(xiàn)了一種叫“冰菜”的植物對鹽堿地有較強適應性?！氨恕蹦茉邴}堿地生長可能是其細胞液的濃度（選填“大于””小于”或“等于”）常見植物細胞液的濃度?！氨恕睆耐寥乐形盏乃执蟛糠滞ㄟ^植物的作用散失到空氣中，小部分被作為原料用于植物的某些生理作用，比如。14．（2019秋?封開縣期末）植物通過根吸收水主要以的形式由葉散失到大氣中；這就是植物的。15．（2019秋?邛崍市期末）植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的區(qū)，該區(qū)細胞能夠從土壤中吸水的重要條件是土壤溶液濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）該區(qū)細胞的細胞液濃度。16．（2019秋?三亞期末）蒸騰作用對植物生活的意義是：（1）促進植物對水的；（2）可以降低，防止葉肉細胞被陽光灼傷。三．實驗探究題（共2小題）17．（2020春?濱江區(qū)期末）某同學設計了一組實驗：在大小相同的蘿卜條，把甲、乙蘿卜條分別放入等量的清水和濃鹽水，放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化。（1）圖中甲放入的是。（2）乙蘿卜條細胞液濃度（填“＜”或“＞”）周圍溶液濃度，蘿卜細胞（填“失水”或“吸水”）。（3）生活中所說“燒苗”原理與（填“甲”或“乙”）一樣，遇到此現(xiàn)象我們通過及時來緩解。18．（2018春?西湖區(qū)校級期末）植物的新陳代謝離不開水，植物體對水的吸收、運輸、利用、散失是一個連續(xù)的過程，請回答下列問題：（1）植物吸水的部位是根尖的根毛區(qū)，當根毛區(qū)細胞液濃度（填“大于”或“小于”或“等于”）土壤液濃度時，細胞吸水。（2）水分和無機鹽被根吸收后，會先后進入根部、莖部導管向上運輸，導管位于。（3）水稻生長的后期（灌漿期和成熟期），谷粒的生長和發(fā)育較快，該期間水稻根系吸收的水分主要用于作用。四．解答題（共2小題）19．（2020春?拱墅區(qū)期末）圖1是一片移栽的香樟樹。為了保征樹木移栽的成活率，給樹木掛上含有各種營養(yǎng)液和生長素的“吊瓶”（如圖2）。（1）移栽的香樟樹被剪去了大部分葉的目的是減弱其作用，以減少其體內的散失。（2）營養(yǎng)液輸入的位置愈低愈好，為便于操作，常選擇在距離地面30cm以內的范圍鉆注輸液孔。鉆注孔的深度達到圖3中莖的結構4部位的原因是該處是部，內有輸送水分和無機鹽的管。20．（2020春?越城區(qū)期末）在綠化過程中，園林工人們用到了很多生物學知識，請你分析一下：（1）移栽大樹時，根部都帶著大坨的泥土，“帶土移栽”的目的是；（2）樹木嫁接時，要確保接穗與砧木的緊密結合在一起；（3）給樹木施肥不宜過多，否則容易造成“燒苗”，其原因是土壤溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛細胞液的溶質質量分數(shù)，導致根毛細胞失水。

華師大版科學八上期末必考題參考答案一．選擇題（共10小題）1．（2020春?下城區(qū)期末）下表是移栽樹木時的建議及其相關建議的主要原因，其中兩者之間不相符的是（）選項建議主要原因A剪除部分枝葉幫助莖內的水上升至葉B要夜晚時進行移栽減弱蒸騰作用C不要移除黏在根上的土減少根毛受到傷害D移栽后不要立即施高濃度的肥料避免根部水分流失A．A B．B C．C D．D故選：A。2．（2020春?蕭山區(qū)期末）土壤中的水分先后到達綠色植物的部位有：①根的導管；②根毛細胞；③莖、葉肉的導管；④葉肉細胞。其正確的順序為（）A．②①③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①③②④故選：A。3．（2020春?拱墅區(qū)期末）小明在探究植物細胞的吸水和失水時，設計使用清水、20%的食鹽水、兩塊從同一蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條等材料，并按照如圖所示的裝置（甲、乙）進行實驗，有關分析正確的是（）A．實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞如圖A所示，表示蘿卜細胞處于失水狀態(tài) B．實驗一段時間后，乙燒杯的蘿卜細胞如圖B所示，表示蘿卜細胞處于吸水狀態(tài) C．乙組燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮，則乙組燒杯中裝的是清水 D．蘿卜細胞狀態(tài)如圖A所示，原因是蘿卜細胞的細胞液濃度大于燒杯中溶液的濃度故選：D。4．（2020春?湖州期末）下表是移栽樹木時的建議及其相關建議的主要原因。下列建議與其主要原因不相符的是（）要點建議主要原因A要夜晚時進行移栽減弱蒸騰作用B剪除部分枝葉幫助莖內的水上升至葉C不要移除黏在根上的土避免根部受到傷害D移栽后不要立即施高濃度的肥料避免根部水分流失A．A B．B C．C D．D故選：B。5．（2019秋?費縣期末）某生物興趣小組在校園綠化活動中，移栽樹木時采取了以下措施，其中做法與作用相符的是（）A．減去部分枝葉﹣﹣減弱呼吸作用 B．為植物打針輸液﹣﹣補充有機物 C．蓋遮陽網(wǎng)﹣﹣減弱光合作用 D．帶土移植﹣﹣保護根毛故選：D。6．（2019秋?安新縣期末）正在結西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．瓜果的膨大 C．植株的生長 D．蒸騰作用故選：D。7．（2019秋?蓬溪縣期末）根毛細胞能夠吸水的原因是（）A．根毛細胞數(shù)量多，吸收面積大 B．根毛細胞與土壤溶液相接觸 C．液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度 D．液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度故選：C。8．（2019秋?東方期末）由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用故選：C。9．（2019春?上城區(qū)期末）海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是海邊灘涂（海水經(jīng)過之地而非海水里）等鹽堿地生長的特殊水稻。不俱海水的短期浸泡。不宜在非鹽堿地生長，其他特性與普通水稻一樣。有關海水稻及生存環(huán)境的分析錯誤的是（）A．能在鹽堿的海邊灘涂生長的主要原因是海水稻的根毛細胞液濃度高 B．海邊灘涂中所含氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的 C．若將海水稻移植到酸性土壤中能很好生長 D．海水稻沒有形成層，所以莖不能加粗故選：C。10．（2018秋?鄞州區(qū)期末）如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響實驗：取兩個大小相同的同種蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小相同的洞：在圖甲中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖乙中蘿卜的洞內裝上等量的清水：過一段時間后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是（）A．圖甲中蘿卜洞里的液體會變少 B．圖甲中蘿卜洞里的液體濃度會減小 C．圖乙中蘿卜洞里的液體會變多 D．圖乙中蘿卜洞里的液體濃度大于細胞液濃度故選：B。二．填空題（共6小題）11．（2018春?吳興區(qū)期末）某興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置，進行如下操作：（1）將裝置放于光下照射3﹣5小時，取出植株，洗凈桿浮色，為了知道水在植物體內的運輸方向，我們應該對植物枝條進行縱（選填“橫”或“縱”）切處理，并使用放大鏡觀察。（2）通過實驗知道植物運輸水分在導管中，運輸水分的動力來自于蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力。故答案為：（1）縱；（2）蒸騰作用。12．（2018秋?慈溪市期末）常言道，人往高處走水往低處流。但綠色植物體內的水卻能“逆流而上”，這是因為植物能進行蒸騰作用。為研究植物細胞的吸水原理，小科設計了如圖所示實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內液面的高度；放置一段時間，玻璃管內液面高度的變化是甲下降，乙上升。故答案為：蒸騰；甲下降，乙上升。13．（2020春?下城區(qū)期末）科學家在耐鹽植物試種研究中，發(fā)現(xiàn)了一種叫“冰菜”的植物對鹽堿地有較強適應性?！氨恕蹦茉邴}堿地生長可能是其細胞液的濃度大于（選填“大于””小于”或“等于”）常見植物細胞液的濃度?！氨恕睆耐寥乐形盏乃执蟛糠滞ㄟ^植物的蒸騰作用散失到空氣中，小部分被作為原料用于植物的某些生理作用，比如光合作用。故答案為：大于；蒸騰；光合作用。14．（2019秋?封開縣期末）植物通過根吸收水主要以氣體的形式由葉散失到大氣中；這就是植物的蒸騰作用。故答案為：氣體；蒸騰作用。15．（2019秋?邛崍市期末）植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，該區(qū)細胞能夠從土壤中吸水的重要條件是土壤溶液濃度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）該區(qū)細胞的細胞液濃度。故答案為：成熟；小于16．（2019秋?三亞期末）蒸騰作用對植物生活的意義是：（1）促進植物對水的吸收；（2）可以降低植物體的溫度，防止葉肉細胞被陽光灼傷。故答案為：（1）吸收；（2）降低植物體的溫度。三．實驗探究題（共2小題）17．（2020春?濱江區(qū)期末）某同學設計了一組實驗：在大小相同的蘿卜條，把甲、乙蘿卜條分別放入等量的清水和濃鹽水，放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化。（1）圖中甲放入的是清水。（2）乙蘿卜條細胞液濃度＜（填“＜”或“＞”）周圍溶液濃度，蘿卜細胞失水（填“失水”或“吸水”）。（3）生活中所說“燒苗”原理與乙（填“甲”或“乙”）一樣，遇到此現(xiàn)象我們通過及時澆水來緩解。故答案為：（1）清水；（2）＜；失水；（3）乙；澆水。18．（2018春?西湖區(qū)校級期末）植物的新陳代謝離不開水，植物體對水的吸收、運輸、利用、散失是一個連續(xù)的過程，請回答下列問題：（1）植物吸水的部位是根尖的根毛區(qū)，當根毛