護理學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 (二)

以天使之心，托起美好未來

11頁3200字數(shù)

■學(xué)院：___________

■專業(yè)：護理系

■年級：___________

■姓名：__________

■學(xué)號：___________

?指導(dǎo)教師：

一、自我認知

（-）職業(yè)價值觀分析

價值觀成長事件印證

看重同事關(guān)系:希望一起工作的在學(xué)校與同學(xué)及老師和朋友都

大多數(shù)同事人品較好，相處在■相處的非常愉快，重視周邊環(huán)

起感到愉快、自然。境。

看重生活方式：希望工作能輕我的生活非常有規(guī)律，沒有不良

松、自由，成為生活中令人享受嗜好，我喜歡享受生活。對待工

的部分。作也是如此。

看重成就滿足:希望能及時看到我做事會堅持到底，不會半途而

自己工作的成績,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)廢。

與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己

想要做的事

（二）職業(yè)興趣/性格分析

霍蘭德代碼類型/性格與個性特質(zhì)生活事例印證

社會型（S）/性格友善善于與人溝通，能在較短的時間

內(nèi)親與對方。

藝術(shù)型（A）/執(zhí)行力強行力較強，配合度很好，能主動

協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按忖

高效完成學(xué)生工作任務(wù)。

企業(yè)型（E）/認真細致、責(zé)任感曾多次擔(dān)任組織工作，在組織活

強動中發(fā)揮了積極和作用。

（三）職業(yè)能力/技能分析

職業(yè)能力/技能社會實踐印證

自學(xué)能力強能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的

知識，并加以運用。

組織管理能力在班級擔(dān)任文娛委員一職，經(jīng)常

組織班級的文娛活動。并且在一

次次的鍛煉中不斷成長。

言語能力高中生活經(jīng)常上臺發(fā)言、參加演

講比賽、參加校內(nèi)演講比賽，獲

得第二名。

（四）職業(yè)目標傾向

職業(yè)目標傾向可行性分析（主觀分析）社會（家庭）資源支持情況

1.護士與所學(xué)專業(yè)對口在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域不斷取

得突破性成果的趨勢下，

醫(yī)護人員人工服務(wù)環(huán)節(jié)

將是未來醫(yī)院和機關(guān)工

作人員非常重視的問題。

2.家庭醫(yī)生行業(yè)缺口大，人才需家里有相關(guān)行業(yè)資源

求量多

效考核。因為工作原因需要上到晚班，作息時間不太好，

所以對生活質(zhì)量方面會有一定的影響。

薪酬待遇1千/月-8千/月不等

職業(yè)路徑護士一護師一主管護師一副主任護士一主任護師

目標企業(yè)內(nèi)江市第一人民醫(yī)院地處美麗的內(nèi)江甜城湖東岸，依山傍

（歷史、規(guī)模、行

水，建于年月，前身是中國人民解放軍第軍醫(yī)

業(yè)排名、主營業(yè)19491295

務(wù)、我校招聘計

院；被授予“四川省十佳城市醫(yī)院”該單位文化氛圍濃厚。

戈k員工職業(yè)發(fā)展

規(guī)劃、培訓(xùn)等）

發(fā)展前景比較好。一般醫(yī)護人員職工選拔都是經(jīng)過層層篩

選過的，員工素質(zhì)相對來說比較高。對于我個人理想而言，

這類學(xué)校是我實現(xiàn)理想的最佳選擇。

三、職業(yè)決策

（一）決策平衡單

選擇一選擇二

權(quán)重

考慮的因素臨床護士家庭醫(yī)生

1~5倍加權(quán)得分加權(quán)得分

個人物質(zhì)方面

收入4168

自我物質(zhì)方面得失工作的難易程度51515

升遷的機會3126

就業(yè)機會3129

工作時間366

生活方式的改變41212

成就感41212

自我精神方面得失自我實現(xiàn)的程度3126

興趣的滿足268

社會聲望396

家庭經(jīng)濟399

分擔(dān)家事224

他人物質(zhì)方面家庭地位366

家人363

朋友224

家人的榮耀41212

家人認同396

他人精神方面家人的擔(dān)心366

朋友244

其他224

總分170146

(-)職業(yè)決策

決策項目決策依據(jù)

首選目標：臨床護士根據(jù)以上對自我的分析，以及行業(yè)分析、

決策平衡單等結(jié)果，確定了我的職業(yè)目標，

臨床護士的工作。

備選目標：家庭醫(yī)生該職業(yè)是我的備選職業(yè)，近幾年來國家在

政策上一直在積極推行家庭醫(yī)生制，因為

家庭醫(yī)生制在國內(nèi)外發(fā)展多年以來，的確

對解決醫(yī)療服務(wù)下沉、減慢醫(yī)療費用上漲

速度、緩解大醫(yī)院看病負擔(dān)、解決人民〃看

病難〃〃看病貴〃等問題，促進社區(qū)首診制、

雙向診療制等，可以帶來很大的社會效益。

行業(yè)發(fā)展前景不錯。

四、計劃與路徑（首選目標）

（-）職業(yè)發(fā)展路徑

護士一護師一主管護師一副主任護士一主任護師

（二）詳細實施計劃

近期計劃（3-5年詳細寫）

任務(wù)：大學(xué)學(xué)好護理學(xué)專業(yè)知識，畢業(yè)時取得護士資格證書和普通話

等級證書；并順利取得專業(yè)學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)文憑。積極準備考多種有

關(guān)的證書。畢業(yè)后實習(xí)，做好本職工作，晉升到主管護師職位。

具體計劃

1.（2022年-2023年）：學(xué)好機護理學(xué)專業(yè)的知識，掌握醫(yī)學(xué)行業(yè)

的基本知識。對英語知識積極學(xué)習(xí)，強化英語，練習(xí)好英語口語，為

以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)，以備不時之需c從現(xiàn)在開始，積極準備考

多種有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面

的書籍。假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會經(jīng)驗。大三為

專升本的考試做最后的沖刺，同時簽約好實習(xí)單位，順利畢業(yè)。

2.（2023年-2024年）：剛剛離開大學(xué)校園，步入社會，最主要的

任務(wù)是適應(yīng)社會，完成從校園學(xué)習(xí)到社會工作的人生轉(zhuǎn)移，這個階段

不能盲目擇業(yè)，職業(yè)的選擇對以后整個職業(yè)生涯有巨大的影響。我將

選擇適合自己所學(xué)專業(yè)或者自己所學(xué)專業(yè)的臨近專業(yè)就業(yè)，定位職業(yè)

發(fā)展方向

3.（2024年2028年）：主要是要學(xué)會自己獨立完成工作任務(wù)，學(xué)會

去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為名臨床護士，具備能夠勝任

這個職業(yè)的能力，在醫(yī)院里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強觀察學(xué)習(xí)能

力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機會，積

極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對醫(yī)護行業(yè)的了解，處

理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以患者

的健康發(fā)展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作

的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。

中期計劃（5-10年概要寫）

任務(wù)：職位上的晉升

具體計劃

1.（2028年-2031年）：積極參與公司內(nèi)部技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，

擴大知識儲備，提升工作能力和專業(yè)能力，以公司健康發(fā)展為主要目

標，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，通過自身實力，三年內(nèi)晉升到副主任護士的職

位。

2.（2031年-2034年），深耕細作木職工作之后，要學(xué)會提升自己

的能力，博專多長，知識與能力武裝自我，唯我所用；具備完善的人

才素質(zhì)和綜合素質(zhì)，成為復(fù)合型人才。

3.（2034年-2038年）：努力晉升職位至一名主任護師，在工作的

領(lǐng)域成為核心技術(shù)人才，能夠?qū)Σ块T起到?jīng)Q定性作用,

長期計劃（10年以后略寫）

任務(wù)：通過自身實力，實現(xiàn)職位晉升，提升收入水平。

具體計劃

1.不斷的加強自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。

2.和上級領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬

的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識觀念。

3.這是職'業(yè)生涯中時