2025版中考物理復習課件 20.第二十講 電與磁

第二十講電與磁第二十講電與磁01考點突破02實驗探究目錄03教材解讀04廣東中考目錄

人教：九全第二十章

滬粵：九下第十六章

九下第十七章課標要求2．4.2通過實驗，認識磁場．知道地磁場．2．4.3通過實驗，了解電流周圍存在磁場．探究并了解通電螺線管外部磁場的方向．了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應用．2．4.4通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，并知道力的方向與哪些因素有關．2．4.5探究并了解導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件．了解電磁感應在生產(chǎn)生活中的應用．4．2.9探究通電螺線管外部磁場的方向．4．2.10探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件．課標與考情近三年廣東省中考考查情況分析年份題型考點分值2024年填空題、綜合題電動機、7分2023年選擇題、填空題電磁感應，電流的磁效應6分2022年選擇題、作圖題電磁感應，電磁鐵5分

磁現(xiàn)象

磁場(6年2考，2023、2020年考)1．

磁現(xiàn)象磁性物體吸引①

?等物質的性質，叫作磁性．具有磁

性的物體叫作②

?鐵、鈷、鎳磁體磁極在磁體兩端③

的部分叫磁極，分別叫作④

?

和⑤

?磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極⑥

?，異名磁極

⑦

?磁化一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫作磁

化磁性最強南

（S）極北（N）極相互排斥相互吸引2.

磁場基本性

質對放入其中的磁體產(chǎn)生①

?的作用，磁極間的相互作用是

通過②

?發(fā)生的方向規(guī)

定在磁場中某點的小磁針靜止時③

?所指的方向規(guī)定為該

點的磁場方向力磁場N極磁

感

線作用用來描述磁場的分布情況，實際并不存在特征在磁體外部，磁感線從④

極出發(fā)回到⑤

?極在磁體內部，磁感線從S極出發(fā)回到N極地

磁

場定義地球周圍存在的磁場分布地磁南極在地理⑥

?極附近，地磁北極在地理

⑦

?極附近磁偏角最早由我國宋代學者⑧

?記述NS北南沈括特別提醒(1)磁感線上任何一點的切線方向都與置于該點的小磁針靜止時N極所

指的方向一致．(2)磁感線有疏密，磁感線的疏密程度表示磁場強弱．(3)磁感線是封閉曲線，相互間不會相交．典例1一題多設問

小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納

整理如下，其中正確的有

?.①條形磁體兩極的磁性最強，中間磁性最弱

②磁場看不見摸不著，但可借助小磁針感知它的存在③磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

④磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線⑤磁場中磁感線的分布情況可以通過鐵屑的排列表示出來

⑥地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近⑦磁場中某點的磁場方向由放在該點的小磁針的N極決定

⑧指南針受到地磁場作用，南極指向地理北極①②③⑤⑥思路點撥?(1)磁場看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作

用來認識它，這里使用的是轉換法．(2)用磁感線描述磁場的方法是理

想模型法．針對訓練1．

(2023·山西)在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學用條形

磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上．多次將樹葉輕

輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所

示．下列說法中正確的是（D）A．

樹葉尖端指向地磁南極B．

指南針的“N”應標注在樹葉尖端C．

樹葉周圍存在磁場和磁感線D．

若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引D2．

如圖所示，甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，弧線是部分未標

方向的磁感線．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向下列判斷正確的是

（A）A．

甲、乙都是S極B．

甲、乙都是N極C．

甲是N極，乙是S極D．

甲是S極，乙是N極A3．

請在圖中的括號內填上地磁的磁極和小磁針下端的磁極．

電流的磁場與安培定則(6年3考，2023、2022、2020年考)奧斯特實驗現(xiàn)象

結論①

周圍存在磁場，磁場的方向跟②

?

?有關通電導體電流的

方向通電螺線管的磁場分布通電螺線管周圍的磁場跟③

?磁體的磁場相似判定

安培定則：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中

④

?，則拇指所指的那端就是螺線管的

⑤

?極條形電流的方向N典例2(2024·煙臺)螺線管是汽車啟動器的一個重要部件，駕駛員轉動

鑰匙發(fā)動汽車時，相當于給螺線管通電．如圖所示，螺線管的左端

為

極，小磁針的左端為

極，A為電源的

?極．NN負針對訓練1．

(2024·成都)如圖是小李同學探究“通電螺線管的磁場方向”的實驗

示意圖．閉合開關，小磁針靜止時N極的指向如圖所示．下列說法正確的

是（B）A．

根據(jù)小磁針指向可以判定，通電螺線管的右端為S極B．

小磁針靜止時N極所指方向就是該點的磁場方向C．

將小磁針移到其他位置，N極所指方向一定不變D．

本實驗可以得出：通電螺線管的磁極與電流方向無

關B2．

(2024·臨夏)在探究通電螺線管外部磁場方向的實驗中，在裝有螺

線管的硬紙板上均勻撒滿鐵屑，通電后鐵屑分布無明顯變化，這時

需

?紙板，觀察到鐵屑排列成如圖所示的形狀，鐵屑的作用是顯

示

；可見，通電螺線管外部磁場與

?

?磁體的磁場相似．輕敲通電螺線管周圍的磁場分布條

形3．

(2024·白銀)如圖甲所示為磁懸浮地球儀，懸浮時球體只能沿著

“地軸”轉動，它的“南”“北”指向與地球實際方位一致；地球儀中有一個

磁鐵，它的磁場與地磁場分布特點一致；環(huán)形底座內有一電磁鐵，其電

路原理如圖乙所示．地球儀工作時，球體懸浮于空氣中，則圖甲中球體

上方是“地磁場”的

(選填“N”或“S”)極，圖乙中A端應連接電源

的

(選填“正”或“負”)極．S負4．

(2024·眉山)探究“電磁鐵的性質”實驗時，鐵釘A端為N極，附近

的小磁針處于靜止，如圖所示．請你在圖中：(1)標出B點的電流方向；(2)在括號內標出小磁針右端的極性(用“N”

或“S”表示)．

電磁鐵與電磁繼電器(6年1考，2024年考)電磁鐵構造帶有鐵芯的螺線管，鐵芯用軟鐵制成原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場，使磁

場加強優(yōu)點磁性的有無可以由電流的通斷來控制；磁性的強弱可以由

①

來控制；磁極的方向可以由②

?

?來控制．電流的大小電流的方

向電磁繼電器原理通電時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，將工作電路觸點接通，

工作電路閉合；斷電時，電磁鐵失去磁性，彈簧將銜鐵拉起，

工作電路斷開作用利用③

電壓、④

?電流電路的通斷，間接控制

⑤

電壓、⑥

?電流的工作電路，還可以實現(xiàn)遠距離

操作和⑦

?控制實質利用電磁鐵控制工作電路的⑧

?低弱高強自動通斷典例3(2024·武漢)如圖所示是一種溫度自動控制裝置的原理圖．制作

水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲，“電源1”的兩極分別與水銀和

金屬絲相連.(1)閉合開關S后，當溫度達到

℃時，發(fā)熱電阻就停止加熱；(2)當電磁鐵中有電流通過時，若它的左端為N極，則“電源1”

的

?端為正極；90右(3)為增強電磁鐵的磁性，下列措施一定可行的是

(填序號)．①增大“電源1”的電壓

②減小“電源2”的電壓③減少電磁鐵線圈匝數(shù)

④改變電磁鐵中電流方向①針對訓練1．

如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵．閉合開關

后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，下列說法正確的是（B）A．

電壓表示數(shù)變大，彈簧長度變長B．

電壓表示數(shù)變小，彈簧長度變短C．

電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長D．

電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短B2．

(2024·山西)海鮮保存常要求溫度低于－18℃.小明為海鮮市場的

冷庫設計了溫度自動報警器，其原理如圖甲所示．控制電路和工作電路

的電源電壓均為3V保持不變，電磁鐵線圈電阻忽略不計，乙圖為熱敏電

阻R隨溫度變化的圖像．冷庫溫度等于或高于－18℃時，工作電路報

警．下列說法正確的是（C）CA．

冷庫溫度升高時，熱敏電阻R的阻值變大B．

工作電路報警時，銜鐵被吸下，燈亮鈴不響C．

冷庫溫度為－18℃時，控制電路中電流為0.03AD．

冷庫溫度降低時，控制電路消耗的電功率變大3．

(2023·本溪)小王自制了一個電磁秋千的玩具，如圖甲所示．閉合

開關后，推動一下永磁體，它在電磁鐵排斥作用下來回擺動．請在圖乙

所示的簡圖中作出：(1)電磁鐵下端的磁極；(2)電源的正、負極；(3)圖中的磁感線方向．4．

(2023·蘇州)寒冬，為給小雞仔提供溫暖的環(huán)境，小明制作了恒溫

箱系統(tǒng)，原理如圖．控制電路由電磁繼電器、滑動變阻器R1、熱敏電阻

R2(安裝在恒溫箱內，阻值隨溫度升高而顯著減小)、低壓電源等組成．加

熱電路由電源、電熱絲R3和R4等組成．調好R1阻值，閉合開關S1、S2，箱

內溫度升高到設定值后即在小范圍內波動，且降溫階段降溫比較平緩．(1)通電線圈上端是

極，溫度升高時，電磁鐵磁性

?；(2)R3阻值

(選填“大于”或“小于”)R4阻值；(3)將R1的阻值稍微調小一些，恒溫箱控制的溫度將

?．N增強小于降低

通電導體在磁場中受力的作用和電動機(6年3考，2024、

2020、2019年考)磁場對通電導體的作用電動機實驗裝置

示意圖

實驗現(xiàn)象閉合開關后，通電導體會

運動，改變電流方向或磁

場方向，導體的運動方向

也會發(fā)生改變原理通電導體在磁場中受到

力的作用，力的方向跟

電流的方向和④

?

?的方向都有關磁

場探究結論①

?

?結構⑤

和⑥

?

?實際應用在這個探究過程中，電能轉化

為②

?，根據(jù)通電線

圈在磁場中受力轉動的原理制

成了③

?，應用在電

扇、電磨等裝置上能的轉化⑦

?能轉化為

⑧

?能通電導線在磁場中受到力

的作用定子轉

子機械能電動機電機械典例4研究電動機的工作過程．

甲

乙

丙(1)電動機的工作原理是磁場對

?有力的作用．甲圖中，

線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是

?

．從圖甲所示位置再轉動

?度后線圈將恰好達到平衡位置，并

最終停在該位置．通電導體電流方向不

同90(2)乙圖中的線圈可以持續(xù)轉動，是因為它加裝了

?，該裝

置能在線圈

(選填“剛轉到”“即將轉到”或“剛轉過”)平衡位置

時，自動改變線圈中的電流方向．換向器剛轉過(3)丙圖所示的電動機模型中，調換器件

(填圖中的序號)的放

置可方便改變電動機的轉動方向．通電后電動機模型不轉動，若是接觸

不良，可以把銅片(電刷)再彎曲一下，以增加它的

(填物質的物

理屬性)．①彈性針對訓練1．

(2024·臨沂)2024年5月11日，由臨沂市五名中小學生組建的無人

機足球隊在FIDA第二屆世界錦標賽中，以全勝的戰(zhàn)績榮獲世界冠軍．無

人機動力系統(tǒng)的核心部件是電動機，下列實驗中，能說明電動機工作原

理的是（D）D2．

(2023·安徽)圖示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd

為電動機的線圈，OO′為轉軸．閉合開關，從O點沿轉軸觀察，線圈順時

針轉動，則（C）A．

螺線管F端為N極，P端為N極B．

螺線管F端為S極、P端為S極C．

若將電源的正負極對調，從O點沿轉軸觀察、線圈

仍順時針轉動D．

若將電源的正負極對調，從O點沿轉軸觀察，線圈

將逆時針轉動C

電磁感應現(xiàn)象和發(fā)電機(6年4考，2023、2022、2021、2020年

考)電磁感應發(fā)電機實驗裝置

示意圖

實驗現(xiàn)象閉合開關，導體ab左右運動時，電流表的指針會發(fā)生偏轉；改變導體的運動方向或磁場方向，電流表指針的偏轉方向改變原理②

?電磁感應探究結論閉合電路的一部分導體

做切割磁感線運動時，

電路中會產(chǎn)生感應電流結構③

和④

?

?實際應用在電磁感應現(xiàn)象中，機

械能轉化為電能，利用

此原理制成了①

?

?能的轉化⑤

?能轉化為

⑥

?能定子轉

子發(fā)電

機機械電典例5(2023·鄂州)物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究

導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件．(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿

(選填“上下”“左右”或

“前后”)方向運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流．左右(2)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指

針都不發(fā)生偏轉．由此得出結論：

?電路的一部分導體在磁場中

做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生感應電流．閉合(3)該實驗在探究過程中，是將

?能轉化成電能，生活中

的

(選填“電動機”或“發(fā)電機”)是根據(jù)這一原理制成的．機械發(fā)電機思路點撥?(1)電磁感應現(xiàn)象關鍵的三個詞：“閉合電路”“一部分導

體”“切割磁感線”，三個條件缺少一個都不會產(chǎn)生感應電流．(2)發(fā)電機和

電動機的區(qū)別：電路中有無電源．針對訓練1．

(2024·安徽)如圖為動圈式話筒的簡化示意圖，磁鐵固定在適當位

置，線圈與膜片相通，聲波可使膜片左右振動從而帶動線圈振動，線圈

中就產(chǎn)生電流，實現(xiàn)聲信號到電信號的轉變．其工作原理是（D）A．

磁場對通電導線的作用B．

電流的熱效應C．

電流的磁效應D．

電磁感應D2．

(2023·新疆)如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合

電路的一部分．它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產(chǎn)生感應電流

且方向相反的兩種情況是（D）A．

①和②B．

①和③C．

②和④D．

③和④D3．

(2024·南充)以下關于電與磁的描述中，說法正確的是（D）A．

圖甲：磁感線不是真實存在的，地磁場的北極在地理北極附近B．

圖乙：P向右移動，能吸引更多鐵釘，鐵釘下端為電磁鐵的S極C．

圖丙：同時對調磁極和電源正負極，線圈的轉動方向會發(fā)生改變D．

圖?。洪]合開關，導體ab豎直向下運動或豎直向上運動，電流表指

針不發(fā)生偏轉D

一題多設問一、探究通電螺線管外部的磁場分布典例1小明同學在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，裝置

如圖所示．

甲

乙【基礎設問】(1)組裝好器材，如圖甲，閉合開關，發(fā)現(xiàn)豎直懸掛的小鐵球向右運

動，是因為小鐵球受到

?的作用，該現(xiàn)象說明通電螺線管周圍存

在

；若將小鐵球換成大小相同的鋁球，鋁球將

(選填

“向右運動”“向左運動”或“靜止”)．磁力磁場靜止

甲

乙(2)去掉小鐵球，如圖乙，將小磁針放在螺線管周圍不同位置，目的

是確定通電螺線管周圍磁場的

?.(3)由通電螺線管周圍小磁針N極的指向可知，通電螺線管外部的磁場

與

?磁體的磁場相似．方向條形

甲

乙(4)為了研究通電螺線管的磁性，老師與同學們一起對螺線管中可能

的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如下圖所示的四種情況．①分析A、B兩種情況可知，通電螺線管的磁極極性與通電螺線管

中

?有關．②分析

?兩種情況可知，通電螺線管的磁極極性與

通電導線的繞線方式有關．③上述規(guī)律可用

?來表達．電流方向A、C(或B、D)安培定則【拓展創(chuàng)新】(5)完成上述實驗后，小明想探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，于

是設計了如圖丙的實驗裝置．①閉合開關S，向

移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目

變多，這說明電磁鐵的磁性強弱與

有關，

?越大，

磁性越強．②由圖示的情景可知，電磁鐵

(選填“甲”或“乙”)的磁性較強，

這說明在

一定時，

?越多，磁性越強．左電流大小電流甲電流線圈匝數(shù)③將甲電磁鐵中的鐵釘抽離，小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)

目

，這說明電磁鐵的鐵芯具有

?的作用．④根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的

?

極．減少增強磁場N⑤小明發(fā)現(xiàn)被吸引的大頭針下端呈發(fā)散狀態(tài)，原因是大頭針被磁

化，下端是

(選填“同名”或“異名”)磁極，相互

?．同名排斥二、探究感應電流產(chǎn)生的條件典例2如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實

驗裝置，閉合開關后，銅棒AB、靈敏電流計、開關組成閉合電路．小明

將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．次數(shù)開關磁場方向導體AB的運

動方向電流計指針

的偏轉方向1斷開上N下S向右運動不偏轉2斷開上N下S向左運動不偏轉3閉合上N下S向右運動向左偏轉4閉合上N下S向左運動向右偏轉5閉合上N下S向上運動不偏轉6閉合上S下N向下運動不偏轉7閉合上S下N向右運動向右偏轉8閉合上S下N向左運動向左偏轉(1)實驗中，通過觀察

?來判斷電路中

是否有感應電流，應用的科學探究方法是

?法．靈敏電流計的指針是否偏轉轉換(2)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知：在磁場方向一定時，感應電

流的方向與

?有關．導體切割磁感線運動的方向次數(shù)開關磁場方向導體AB的運動方向電流計指針的偏轉方向1斷開上N下S向右運動不偏轉2斷開上N下S向左運動不偏轉3閉合上N下S向右運動向左偏轉4閉合上N下S向左運動向右偏轉5閉合上N下S向上運動不偏轉6閉合上S下N向下運動不偏轉7閉合上S下N向右運動向右偏轉8閉合上S下N向左運動向左偏轉(3)通過比較實驗次數(shù)3和7(或4和8)可知：在導體切割磁感線運動方向

不變時，感應電流的方向與

?有關．磁場方向次數(shù)開關磁場方向導體AB的運動方向電流計指針的偏轉方向1斷開上N下S向右運動不偏轉2斷開上N下S向左運動不偏轉3閉合上N下S向右運動向左偏轉4閉合上N下S向左運動向右偏轉5閉合上N下S向上運動不偏轉6閉合上S下N向下運動不偏轉7閉合上S下N向右運動向右偏轉8閉合上S下N向左運動向左偏轉(4)小明通過以上實驗分析得出：閉合電路中的一部分導體在磁場中

做

?時，就會產(chǎn)生感應電流．切割磁感線運動(5)在探究中還發(fā)現(xiàn)，銅棒水平向左(或向右)緩慢運動時，電流表的指

針偏轉角度較小；快速運動時，電流表的指針偏轉角度較大，這說明感

應電流的大小與

?有關．導體切割磁感線的速度(6)當有感應電流產(chǎn)生時，導體相當于

?，此過程中能量的轉

化情況是

能轉化成(

能).(7)如果將靈敏電流計換成

?，可以觀察磁場對通電導體

的作用．電源機械電電源

1．

如圖，將條形磁鐵放在鐵屑中，拿出后發(fā)現(xiàn)兩端吸引鐵屑較多，

說明條形磁鐵

的磁性較強，磁體上磁性最強的部位叫

?

?．兩端磁

極2．

如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一，古文《論衡》中記載

“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南．”司南靜止時能指南北，

說明地球周圍存在

，司南的握柄為該磁體的

?極．磁場南3．

如圖所示的奧斯特實驗中，圖甲和圖乙說明了

?

．圖甲和圖丙說明磁場方向與

?方向有關．這種現(xiàn)象叫

作電流的

?效應．通電導體周圍存

在磁場電流磁4．

揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，如圖是揚聲器的構

造示意圖．當線圈中通過變化的電流時，線圈受到變化的

?力作

用，從而帶動與線圈相連的紙盆振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音，揚聲

器從原理上與

(選填“電動機”或“發(fā)電機”)大致相同．磁場電動機5．

如圖是動圈式話筒的結構示意圖，當你對著話筒說話或唱歌時，

產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈一起振動，線圈中能產(chǎn)生隨聲音的變化而變

化的

，經(jīng)放大后，通過揚聲器(喇叭)還原成聲音．與動圈式話筒

原理相同的是

(選填“電動機”或“發(fā)電機”)．電流發(fā)電機

1．

[2024.13題]將自制的電動機接入電路，如圖所示，其中支架A

是

(選填“導體”或“絕緣體”)．閉合開關，線圈開始轉動，磁場對

線圈

(選填“有”或“無”)作