課時1氮的循環(huán)課件高一上學期化學

第2章元素與物質世界氮的循環(huán)1.了解自然界中氮循環(huán)的基本過程，認識氮的固定。2.熟知氮氣的主要性質。3.通過實驗探究了解一氧化氮和二氧化氮的主要性質?！袄纂姲l(fā)莊稼”閃電使空氣中的氮氣轉化成了一氧化氮，再轉化為硝酸,即植物生長需要的氮肥，促進植物生長。大氣中的氮氣硝酸鹽等含氮化合物根瘤菌放電氮氧化物生物轉化氨基酸土壤和水體微生物分解

蛋白質降水化學方法合成氨氮肥、硝酸等含氮化合物人工固氮自然固氮閱讀課本P105，自然界中的氮的循環(huán)涉及許多氮及其化合物，請?zhí)畹较聢D中。NH3N2NONO2HNO3NH3·H2ONH4+NO3—游離態(tài)化合態(tài)一、氮氣

電子式為____________，結構式為________。(1)物理性質：無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水。(2)化學性質N≡NN2+3H22NH3N2+O2===2NO放電3Mg＋N2===Mg3N2點燃(2)NO、NO2的比較

NONO2顏色無色______色毒性有毒有毒溶解性難溶于水易溶于水與O2或與H2O反應收集方法向上排空氣法紅棕2NO＋O2===2NO23NO2＋H2O===2HNO3＋NO排水法(1)大氣污染①光化學煙霧：NOx在紫外線作用下，與碳氫化合物發(fā)生一系列光化學反應，產生了一種有毒的煙霧。②酸雨：NOx排入大氣中后，與水反應生成HNO3和HNO2，隨雨雪降到地面。③破壞臭氧層：NO2可使平流層中的臭氧減少，導致地面紫外線輻射量增加。(2)水體污染水體中氮元素的含量增大，會造成水體的__________，導致藻類“瘋長”。(3)對人體危害NO與血紅蛋白結合使人中毒。三、人類活動對氮循環(huán)和環(huán)境的影響富營養(yǎng)化思考：“雷電發(fā)莊稼”的科學依據N2+O2===2NO放電2NO＋O2==2NO23NO2+H2O=2HNO3+NON2NONO2HNO3硝酸鹽含氮元素物質之間的轉化關系1.

判斷下列敘述的正誤(正確的劃“√”，錯誤的劃“×”)。(1)固氮反應一定屬于氧化還原反應(

)(2)通過灼熱的鎂粉，可除N2中的少量氧氣(

)(3)NO中的NO2雜質氣體，可通過盛有水的洗氣瓶除去(

)(4)CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都穩(wěn)定存在(

)√×√×2.下列有關氮氣的說法正確的是(

)A.氮氣是由氮原子構成的雙原子分子，所以化學性質不活潑B.1molN2可與3molH2完全反應生成2molNH3C.電閃雷鳴的雨天，雨水中會含有一定量的硝酸，其中發(fā)生的反應之一是N2＋2O2===2NO2D.NO、NO2在一定條件下可相互轉化，且二者都是引起光化學煙霧的大氣污染物D3.常溫常壓下，注射器甲中裝有NO2氣體，注射器乙中裝有相同體積的空氣，注射器與U形管連通，固定活塞。如圖所示，打開兩個止水夾，足夠時間后，將會看到U形管中液面(

)A.a端上升，b端下降B.a端下降，b端上升C.U形管中液面無變化D.無法判斷A能力提升：氮的氧化物與O2、H2O反應的計算氮的氧化物溶于水的過程中所發(fā)生的反應有:3NO2+H2O==2HNO3+NO2NO+O2==2NO2。①4NO2+O2+2H2O==4HNO3②4NO+3O2+2H2O==4HNO3氮的氧化物溶于水的過程中所發(fā)生的反應有:3NO2+H2O==2HNO3+NO2NO+O2==2NO2。①4NO2+O2+2H2O==4HNO3②4NO+3O2+2H2O==4HNO3(雙選)在一大試管中裝入10mLNO倒立于水槽中，然后向其中緩慢通入6mLO2(氣體體積均在相同條件下測定)，下面有關實驗最終狀態(tài)的描