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文檔簡介
我的心兒怦怦跳四年級(jí)上冊(cè)第八單元習(xí)作
參加百米比賽
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
參加班干部競選
一個(gè)人走夜路
第一次當(dāng)眾講故事
在出站口等待久別的爸爸歸來……
你有過上面的經(jīng)歷嗎?你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢?同學(xué)之間說一說。
回想自己的經(jīng)歷,選擇一件自己心兒怦怦跳的事情,和同桌分享一下。
注意
交流前,想想你的心情變化是怎樣的?
是驚喜?害怕?緊張?還是激動(dòng)?
一開始是怎樣的?之后呢?最后呢?一開始的心情:進(jìn)行時(shí)的心情:平復(fù)后的心情:最后的心情:構(gòu)思《我的心兒怦怦跳》開頭:列舉式回憶自己不同心情體驗(yàn)的事情,最后引出要分享的事情主體:一開始:交代自己一開始的心情(比如期待參加比賽)過程:比賽前——比賽時(shí)——比賽后。
(開始緊張)(更緊張,努力平復(fù))(平靜下來)結(jié)尾:寫出感受,總結(jié)心情《激烈的拔河比賽》《那次的演講比賽》《第一次走夜路》《緊張的競選》……01020304擬定題目★開門見山
體育館內(nèi)座無虛席,觀眾們的目光聚焦賽場。運(yùn)動(dòng)員們各就各位,肌肉緊繃,眼神堅(jiān)定。裁判高高舉起發(fā)令槍,賽場的空氣仿佛都凝結(jié)了。隨著一聲清脆槍響,緊張的比賽正式拉開帷幕,所有人的心都懸了起來。寫好開頭★列舉式
高興時(shí),心像歡快的小鳥;悲傷時(shí),心似被烏云籠罩;憤怒時(shí),心仿若燃燒的火焰;害怕時(shí),心猶如驚弓之鳥。人的心理感受形形色色,而在我諸多的經(jīng)歷中,那次演講比賽前的忐忑不安,讓我的心兒怦怦跳,至今難忘。寫好開頭★關(guān)聯(lián)詞式結(jié)尾
無論比賽結(jié)果是勝是負(fù),這場緊張的角逐都已成為難忘的經(jīng)歷。因?yàn)樵谫悎錾?,選手們不僅展現(xiàn)了實(shí)力,更收獲了堅(jiān)韌。雖然過程中充滿壓力,但也正是這份緊張,促使大家不斷突破,未來他們定能在更多挑戰(zhàn)中綻放光彩。寫好結(jié)尾寫好結(jié)尾★遞進(jìn)式
此刻,我腳步輕快地走在夜路的盡頭。起初的恐懼已消散,心中滿是戰(zhàn)勝自我的喜悅。這次經(jīng)歷讓我明白,黑暗雖可怕,但只要勇敢面對(duì),便能穿越。我不再是那個(gè)膽小的我,成長于這一路的忐忑,未來也將更從容地迎接未知?!兜谝淮巫咭孤贰?/p>
那是一個(gè)冬日的夜晚,寒風(fēng)凜冽,我獨(dú)自走在回家的路上?;椟S的路燈在風(fēng)中搖曳,將我的影子拉得忽長忽短,仿佛一個(gè)張牙舞爪的怪物。路兩旁的樹木在黑暗中猶如一個(gè)個(gè)沉默的巨人,陰森而恐怖。
我不由得加快了腳步,心在胸腔里劇烈跳動(dòng),腦海中不斷浮現(xiàn)出各種恐怖的畫面:會(huì)不會(huì)有壞人突然竄出來?會(huì)不會(huì)有幽靈在黑暗中徘徊?每走一步,都仿佛用盡了全身的力氣,雙腿也變得越來越沉重。佳作分享
通過細(xì)節(jié)描寫,帶出“我”獨(dú)自走夜路的害怕的心理。
當(dāng)我路過一個(gè)小巷口時(shí),里面?zhèn)鞒鲆魂嚻婀值穆曧懀业男乃查g提到了嗓子眼兒,呼吸也變得急促起來。我想跑,可是雙腳卻像被釘在了地上一樣動(dòng)彈不得。就在這時(shí),我看到一只流浪貓從巷子里竄了出來,原來是虛驚一場。
我長舒了一口氣,努力讓自己鎮(zhèn)定下來,開始給自己打氣:世界上哪有什么妖魔鬼怪,都是自己嚇自己。我慢慢地調(diào)整呼吸,試著放松緊繃的神經(jīng),腳步也逐漸變得平穩(wěn)。佳作分享寫出“我”聽到奇怪聲響以后,更加害怕的狀態(tài),讓人物的心理更加生動(dòng)鮮明。
隨著離家越來越近,周圍的環(huán)境也變得熟悉起來,我的心終于完全平復(fù)下來。那一刻,我感到無比的輕松和自豪,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。這次走夜路的經(jīng)歷,讓我明白,恐懼并不可怕,只要勇敢面對(duì),就能克服它,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。佳作分享開門見山或者列舉式開頭總起:帶出經(jīng)歷和自己的心情經(jīng)過:一開始的心情—過程中的心情—最后的心情結(jié)尾:寫出感悟?qū)懽魈峋V★根據(jù)自己搭建的思路,將自己的故事寫在作文本上,字?jǐn)?shù)四百字以上?!飳懞煤笳J(rèn)真讀一讀,用修改符號(hào)修改不滿意的地方,使語言更加通順、流暢,意思更加清楚、明白。習(xí)作要求★語言表達(dá)是
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