2025師德師風工作機構及職責

2025師德師風工作機構及職責在教育領域，師德師風的建設是提升教育質量、促進學生全面發(fā)展的重要保障。為確保師德師風工作的有效開展，特制定2025年師德師風工作機構及其職責，明確各崗位的責任與行為規(guī)范，以實現(xiàn)高效運作。一、師德師風工作領導小組職責概述：領導小組負責全校師德師風工作的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施，確保各項工作有序推進。1.政策制定：根據(jù)國家和地方教育部門的相關政策，制定學校師德師風建設的具體實施方案。2.工作協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)各部門、各學科之間的師德師風工作，確保信息暢通，資源共享。3.監(jiān)督評估：定期對師德師風工作進行檢查與評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。4.宣傳教育：組織師德師風宣傳活動，提高全體教職工的師德意識和責任感。5.培訓與指導：定期開展師德師風培訓，提升教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)。二、師德師風專責小組職責概述：專責小組負責具體的師德師風活動的實施與管理，確保各項措施落到實處。1.活動策劃：根據(jù)年度工作計劃，策劃并組織師德師風相關活動，如主題教育、經(jīng)驗交流等。2.資料收集：收集和整理師德師風建設的相關資料，為領導小組提供決策依據(jù)。3.案例分析：對師德師風建設中的典型案例進行分析，總結經(jīng)驗與教訓，形成報告。4.反饋機制：建立師德師風工作反饋機制，及時收集教職工的意見和建議，改進工作方法。5.評優(yōu)評先：負責師德師風先進個人和集體的評選工作，樹立榜樣，激勵全體教職工。三、各學科組師德師風聯(lián)絡員職責概述：各學科組聯(lián)絡員負責本組師德師風工作的具體落實，起到橋梁和紐帶的作用。1.信息傳遞：及時將學校師德師風工作的相關信息傳達給本組教師，確保信息的準確性和及時性。2.活動組織：組織本組教師參與師德師風相關活動，增強團隊凝聚力。3.問題反饋：收集本組教師在師德師風工作中的問題與建議，及時反饋給專責小組。4.經(jīng)驗分享：定期組織本組教師進行師德師風經(jīng)驗交流，促進相互學習與提高。5.監(jiān)督落實：監(jiān)督本組教師的師德師風表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，維護良好的教學風氣。四、教師崗位職責職責概述：教師是師德師風建設的主體，需自覺履行師德師風相關職責。1.言傳身教：以身作則，樹立良好的師德形象，影響和帶動學生的道德發(fā)展。2.關愛學生：關注學生的身心健康，尊重學生的個性發(fā)展，營造良好的師生關系。3.教學規(guī)范：遵循教學規(guī)范，認真?zhèn)湔n、上課，確保教學質量，做到公平公正。4.自我反思：定期進行自我反思，檢視自身的師德師風表現(xiàn)，持續(xù)改進。5.參與活動：積極參與學校組織的師德師風活動，提升自身的道德素養(yǎng)和專業(yè)能力。五、學生崗位職責職責概述：學生在師德師風建設中也扮演著重要角色，需積極參與和配合。1.尊重教師：尊重教師的教學工作，維護良好的課堂秩序，營造和諧的學習環(huán)境。2.反饋意見：對教師的教學和師德表現(xiàn)進行反饋，提出合理建議，促進教師的成長。3.參與活動