10 父母多愛我（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10父母多愛我（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《10父母多愛我》是2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課旨在通過講述父母關(guān)愛孩子的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛是無私、偉大的，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、尊敬父母的美德。課程背景緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，以父母日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛為線索，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)定位在使學(xué)生理解父母的愛，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛，形成良好的家庭關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于：培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)，通過感受父母的愛，提升學(xué)生的人文關(guān)懷與審美情趣；發(fā)展學(xué)生的健康生活能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩與尊重，建立和諧的家庭關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；以及提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)，通過實(shí)際活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)愛意，將感恩轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在日常生活中對(duì)父母的愛有一定程度的感知，通過之前的課程學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了一些基本的道德規(guī)范和家庭關(guān)系，知道尊重父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)故事性的教學(xué)內(nèi)容感興趣，善于通過觀察、模仿來學(xué)習(xí)。他們喜歡互動(dòng)和合作，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)參與度高，但注意力容易分散，需要教師引導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解父母的愛時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的原因，難以深入體會(huì)到父母愛的無私和偉大；在表達(dá)對(duì)父母的愛時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楹π呋虿恢廊绾伪磉_(dá)而感到困難。此外，對(duì)于一些家庭關(guān)系較為緊張的學(xué)生來說，認(rèn)識(shí)到父母的愛可能會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-教科書《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-教學(xué)PPT

-父母關(guān)愛孩子的圖片和視頻資料

-學(xué)生作業(yè)本

-活動(dòng)卡片

-小組討論指南

-感恩墻布置材料五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師利用多媒體展示一張溫馨的家庭照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們看到了什么？這張照片讓你想到了什么？”接著邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與父母相處的美好時(shí)刻，從而自然引入本節(jié)課的主題《父母多愛我》。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹課程目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于父母愛的故事，讓學(xué)生初步感知父母愛的具體表現(xiàn)。

-通過PPT展示父母在生活中的各種關(guān)愛行為，如照顧生病的孩子、陪伴孩子學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生進(jìn)一步理解父母的愛。

-學(xué)生分小組討論：父母的愛表現(xiàn)在哪些方面？你印象中最深刻的一次父母的愛是什么？

-每個(gè)小組選代表分享討論成果，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)父母愛的無私和偉大。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬父母與孩子之間的互動(dòng)場景，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的愛。

-學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)場景進(jìn)行扮演，如“孩子生病時(shí)父母的照顧”、“父母陪孩子過生日”等。

-扮演結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享感受，討論在角色扮演中體會(huì)到的父母的愛。

-教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，父母的關(guān)愛是無處不在的，要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，選擇一種方式表達(dá)對(duì)父母的愛，如寫一封感謝信、幫父母做家務(wù)等。

-學(xué)生分享自己的計(jì)劃，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-教師提醒學(xué)生，表達(dá)愛意不僅限于今天，而是要貫穿于日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛父母。

（注：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)僅為示例，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。）六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了父母的關(guān)愛。在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，能夠真實(shí)地表達(dá)自己的感受。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，需要教師的引導(dǎo)才能積極參與討論。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，對(duì)于討論環(huán)節(jié)，可以提前準(zhǔn)備一些引導(dǎo)問題，幫助學(xué)生更好地展開討論。此外，對(duì)于課后作業(yè)，可以設(shè)置更多元化的表達(dá)方式，讓學(xué)生有更多的選擇，以便更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)意和個(gè)性。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《父母多愛我》這一課，我們通過故事、圖片、角色扮演等多種方式，深深感受到了父母對(duì)我們的愛是多么的深沉和無私。在我們的成長過程中，父母的關(guān)愛就像陽光一樣溫暖著我們。希望大家能夠記住這份愛，珍惜這份愛，并且學(xué)會(huì)用我們的行動(dòng)去回報(bào)這份愛。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊敬父母，學(xué)會(huì)在日常生活中去體現(xiàn)這份愛。讓我們一起努力，做一個(gè)懂得感恩、尊敬父母的好孩子吧！下課！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地理解和鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的《父母多愛我》這一課的內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

1.感恩日記：每天記錄一件父母為你做的事情，以及你為此感受到的感激之情。堅(jiān)持一周，然后在下周的課堂上與大家分享你的感受和體會(huì)。

2.手抄報(bào)：制作一份以“父母的愛”為主題的手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富，可以是父母關(guān)愛你的故事、圖片或者你對(duì)父母的感謝話語。完成后，我們將舉辦一個(gè)手抄報(bào)展覽，讓大家都感受到父母的愛。

3.家長訪談：與父母進(jìn)行一次深入的交談，了解他們對(duì)你的期望和關(guān)愛，以及他們希望你怎么做。訪談后，寫一篇短文，描述你的感受和今后的打算。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。以下是我對(duì)大家作業(yè)的一些評(píng)價(jià)和建議：

1.感恩日記：大家都能夠認(rèn)真完成，詳細(xì)記錄了父母的愛。但是，有些同學(xué)在描述感受時(shí)，表達(dá)不夠深入，建議你們?cè)趯懭沼洉r(shí)，多思考一下父母的做法讓你感受到了什么，你的內(nèi)心有哪些變化。

2.手抄報(bào)：大部分同學(xué)的作品都很有創(chuàng)意，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎。但也有一