《珍惜我們的眼睛：1 用眼習(xí)慣小調(diào)查》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》

授課年級：四年級

教材版本：2023-2024學(xué)年滬科黔科版。

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的用眼習(xí)慣，通過調(diào)查了解學(xué)生中普遍存在的用眼問題，從而提高學(xué)生的愛眼意識，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計注重實踐性與趣味性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.提升學(xué)生的觀察與分析能力，通過調(diào)查問卷收集同學(xué)們的用眼習(xí)慣信息。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)整理與處理能力，學(xué)會從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題。

3.強(qiáng)化學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效地利用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，認(rèn)識到正確用眼習(xí)慣的重要性，并自覺踐行。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是“用眼習(xí)慣小調(diào)查”的實踐操作與數(shù)據(jù)分析，具體包括：

-設(shè)計合理的調(diào)查問卷，確保能夠全面收集同學(xué)們的用眼習(xí)慣信息。例如，問卷中應(yīng)包括用眼時間、用眼環(huán)境、用眼距離等多個維度。

-學(xué)會使用圖表等形式展示調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)據(jù)，找出普遍存在的問題。比如，通過柱狀圖或餅狀圖展示同學(xué)們的用眼時間分布。

-培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出改善用眼習(xí)慣的建議，鼓勵創(chuàng)造性思維和實際可行的解決方案。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于調(diào)查問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)分析方法的掌握以及良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，具體包括：

-調(diào)查問卷設(shè)計時，如何確保問題的科學(xué)性和全面性，避免主觀臆斷和偏差。例如，教師需要引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)置問題才能有效收集到同學(xué)們的真實用眼習(xí)慣。

-數(shù)據(jù)分析方法的選擇和應(yīng)用，如何從大量的數(shù)據(jù)中提取有用信息，并得出有意義的結(jié)論。比如，學(xué)生可能不熟悉如何使用統(tǒng)計軟件或Excel等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

-培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，需要學(xué)生改變可能已經(jīng)形成的錯誤用眼方式，這需要長時間的堅持和自我監(jiān)督。例如，教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整用眼距離、減少連續(xù)用眼時間等，并鼓勵學(xué)生自我監(jiān)控和調(diào)整。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，采用講授與討論相結(jié)合的方法，教師首先講解用眼衛(wèi)生的基本知識，然后引導(dǎo)學(xué)生分享自己的用眼習(xí)慣，并進(jìn)行集體討論。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的用眼場景，如正確的讀寫姿勢、適當(dāng)?shù)男菹r間等，通過實踐體驗加深理解。

3.運用多媒體工具，如PPT、視頻等，展示正確的用眼方法和不良用眼習(xí)慣的后果，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生分組進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，并提出改善建議，最后進(jìn)行成果展示。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一組關(guān)于眼睛健康的圖片，如正確與錯誤的用眼姿勢，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注眼睛健康。

-提問：你們平時是如何保護(hù)自己的眼睛的？有哪些好的用眼習(xí)慣？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《珍惜我們的眼睛》閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并找出文章中的關(guān)鍵信息，如正確的用眼習(xí)慣、預(yù)防近視的方法等。

-聽力訓(xùn)練：播放一段關(guān)于用眼健康的音頻，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解重點詞匯和短語，如“護(hù)眼”、“近視”、“遠(yuǎn)視”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論自己在生活中遇到的不正確的用眼習(xí)慣，以及如何改正。

-角色扮演：選取幾名學(xué)生扮演眼科醫(yī)生和患者，模擬眼科檢查場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)正確的用眼方法。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-調(diào)查問卷設(shè)計：每組設(shè)計一份用眼習(xí)慣調(diào)查問卷，包括用眼時間、用眼環(huán)境、用眼距離等問題。

-數(shù)據(jù)收集與分析：學(xué)生互相調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并使用圖表工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找出同學(xué)們的用眼習(xí)慣中存在的問題。

5.小組匯報與討論（10分鐘）

-每組選取一名代表，匯報本組的調(diào)查結(jié)果，包括數(shù)據(jù)分析和發(fā)現(xiàn)的問題。

-全班討論：針對各組發(fā)現(xiàn)的問題，討論如何改善用眼習(xí)慣，提出具體的建議。

6.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-制定個人用眼計劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和調(diào)查結(jié)果，為自己制定一份個人用眼計劃，包括用眼時間、休息間隔、用眼環(huán)境改善等。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確用眼習(xí)慣的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議，并承諾踐行自己的用眼計劃。

8.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的用眼情況，分析自己的用眼習(xí)慣，并在下一節(jié)課上分享。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動，通過實踐操作和小組合作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握正確的用眼習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活方式。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過調(diào)查問卷的方式讓學(xué)生了解自己的用眼習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對眼睛健康的認(rèn)識有了明顯提高。但在實踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于數(shù)據(jù)分析的方法還不夠熟練，未來我需要加強(qiáng)對這一部分的指導(dǎo)。另外，我也注意到學(xué)生在制定個人用眼計劃時，有些過于理想化，我會進(jìn)一步引導(dǎo)他們制定更實際可行的計劃?？偟膩碚f，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地保護(hù)視力。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》，我為大家布置以下作業(yè)，幫助你們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并提高實踐能力。

1.完成一份詳細(xì)的用眼習(xí)慣調(diào)查問卷，要求問卷設(shè)計科學(xué)合理，能夠全面反映同學(xué)們的用眼情況。

2.根據(jù)調(diào)查問卷的收集結(jié)果，整理數(shù)據(jù)，選擇合適的方式（如表格、圖表等）進(jìn)行展示，并分析數(shù)據(jù)，找出班級中普遍存在的用眼問題。

3.針對調(diào)查結(jié)果，撰寫一份報告，提出至少三條具體的改進(jìn)建議，幫助同學(xué)們改善用眼習(xí)慣。

4.制定一份個人用眼計劃，計劃中應(yīng)包括具體的用眼時間安排、休息間隔、用眼環(huán)境改善等措施，并承諾堅持執(zhí)行。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我對每份作業(yè)都進(jìn)行了仔細(xì)的批改和反饋。以下是我對大家作業(yè)的總體評價及改進(jìn)建議：

1.調(diào)查問卷設(shè)計方面，大多數(shù)同學(xué)能夠圍繞用眼習(xí)慣設(shè)計出合理的問題，但部分同學(xué)的問卷缺乏深度，未能涵蓋所有重要的用眼習(xí)慣方面。建議同學(xué)們在問卷設(shè)計時更加全面地考慮各種因素。

2.數(shù)據(jù)整理和展示方面，同學(xué)們普遍能夠使用表格或圖表來展示數(shù)據(jù)，但部分同學(xué)的展示方式不夠清晰，導(dǎo)致數(shù)據(jù)難以理解。我建議使用柱狀圖、餅圖等直觀的圖表來展示數(shù)據(jù)，并注意圖表的美觀和易讀性。

3.報告撰寫方面，同學(xué)們能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些改進(jìn)建議，但建議的具體性和可行性有待提高。我建議同學(xué)們在提出建議時，結(jié)合實際情況，給出具體的操作步驟和時間規(guī)劃。

4.個人用眼計劃方面，同學(xué)們的計劃內(nèi)容較為全面，但部分同學(xué)的計劃過于理想化，難以堅持執(zhí)行。我建議同學(xué)們制定計劃時，考慮到個人的生活習(xí)慣和實際情況，制定出切實可行的計劃。

對于每位同學(xué)的作業(yè)，我都給出了具體的評價和改進(jìn)建議，希望大家能夠認(rèn)真閱讀，針對自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。通過這次作業(yè)，我相信同學(xué)們對如何保護(hù)視力有了更深的認(rèn)識，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到日常生活中，真正實現(xiàn)健康用眼。八、九結(jié)語

親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了如何珍惜我們的眼睛，通過調(diào)查問卷了解了大家的用眼習(xí)慣，分析了數(shù)據(jù)，提出了改善建議。我很高興看到大家積極參與，認(rèn)真思考，你們對用眼健康的認(rèn)識有了明顯提高。記住，保護(hù)視力是一個長期的過程，需要我們每個人的堅持和努力。我希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識和制定的計劃落到實處，不僅在課堂上，更在生活的每一個細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。讓我們一起努力，保護(hù)好我們的眼睛，讓它們健康、明亮地陪伴我們成長。下節(jié)課，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于健康生活的知識，希望每個人都能帶來自己的用眼計劃執(zhí)行情況，我們共同見證彼此的進(jìn)步。加油，孩子們！九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了更好地進(jìn)行《珍惜我們的眼睛》這一主題的教學(xué)，我建立了一個邏輯清晰的教學(xué)資源庫，其中包括以下內(nèi)容：

-課件：制作了一系列精美的PPT課件，涵蓋了眼睛的解剖結(jié)構(gòu)、用眼習(xí)慣、預(yù)防近視的方法等知識點，以及相關(guān)的互動環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

-案例研究：收集了一些真實的案例，如學(xué)生由于不良用眼習(xí)慣導(dǎo)致的視力問題，以及如何通過改善用眼習(xí)慣來恢復(fù)視力的成功案例，供學(xué)生分析和討論。

-視頻材料：包含了關(guān)于眼睛保健的科普視頻，以及一些用眼錯誤的示范視頻，幫助學(xué)生直觀地了解正確與錯誤的用眼方式。

-文章和資料：整理了一系列關(guān)于眼睛健康的專業(yè)文章和資料，包括最新的研究成果和專家建議，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺：

我充分利用在線學(xué)習(xí)平臺，為教學(xué)提供以下支持：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：通過在線平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是對于無法到校的學(xué)生，可以保證他們不落下課程內(nèi)容。

-互動討論區(qū)：在平臺上設(shè)置了討論區(qū)，學(xué)生可以在這里提問、分享經(jīng)驗和見解，教師也可以及時解答學(xué)生的疑問。

-作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以在平臺上提交作業(yè)，教師在線批改并給出反饋，提高了作業(yè)的效率和效果。

技術(shù)支持：

為了保證教學(xué)活