2023六年級英語上冊 Unit 4 January is the first month Lesson 20教學(xué)實錄 人教精通版（三起）

2023六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson20教學(xué)實錄人教精通版（三起）一、課程基本信息

1.課程名稱：六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson20

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)人教精通版（三起）教材中Unit4Januaryisthefirstmonth的Lesson20，涉及月份和季節(jié)的單詞，以及相關(guān)句型的運用，如：“What’syourfavoritemonth?”“Januaryisthefirstmonthoftheyear.”等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握月份和季節(jié)的單詞，并能運用相關(guān)句型進(jìn)行日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握月份和季節(jié)的基本英語表達(dá)，能夠正確拼讀和運用相關(guān)單詞。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和課堂參與意識，提高學(xué)生的日常英語交流能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過情景對話練習(xí)，運用所學(xué)句型進(jìn)行實際交流，增強語言實踐能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同季節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的季節(jié)和月份，以此引入新課內(nèi)容。

-情境模擬：創(chuàng)建一個假設(shè)的情境，比如學(xué)校要舉辦一個新年派對，讓學(xué)生們討論并決定派對的最佳月份。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論自己最喜歡的月份和季節(jié)，并分享原因。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如旅游顧問，向其他同學(xué)推薦不同月份的旅游活動。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學(xué)生反思本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并記錄下自己認(rèn)為重要的單詞和句型。

-同伴評價：在小組討論后，鼓勵學(xué)生相互評價對方的表達(dá)和語言運用，提供積極的反饋和建議。四

四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解月份和季節(jié)的單詞及句型，確保學(xué)生理解并能正確使用。

2.情境模擬法：通過模擬真實場景，讓學(xué)生在實際語境中使用所學(xué)知識。

3.互動討論法：鼓勵學(xué)生參與課堂討論，提高他們的口語表達(dá)能力和思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示單詞、圖片和例句，增強視覺效果，提高記憶效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力和口語練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻和互動游戲，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示一年四季的變化視頻，引導(dǎo)學(xué)生說出不同季節(jié)的英文名稱，自然過渡到月份的學(xué)習(xí)。

-目的：激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：介紹月份和季節(jié)的英語表達(dá)，強調(diào)重點單詞和句型的正確使用。

-演繹推理：通過例句展示如何運用學(xué)到的單詞和句型進(jìn)行簡單的對話。

-歸納推理：讓學(xué)生觀察一組月份和季節(jié)的圖片，歸納出它們的特點和區(qū)別。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)提示，用英語描述自己最喜歡的季節(jié)和為什么。

-小組討論：分組討論不同季節(jié)的活動，練習(xí)使用目標(biāo)句型。

4.深化理解

-案例分析：設(shè)定一個場景，如計劃一次班級春游，讓學(xué)生討論并決定最佳時間。

-辯論活動：讓學(xué)生辯論“哪個季節(jié)最適合旅游”，練習(xí)使用所學(xué)知識進(jìn)行論證。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的月份和季節(jié)單詞，以及相關(guān)句型。

-學(xué)生反饋：讓學(xué)生用自己的話復(fù)述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保他們真正理解并掌握。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)了月份和季節(jié)的英語表達(dá)，整體上他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)通過多媒體展示和情境模擬，學(xué)生們更容易記住單詞和句型。但在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生還是顯得有些害羞，沒有積極參與。我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵他們，讓他們感受到用英語交流的樂趣。此外，辯論活動雖然激發(fā)了學(xué)生的思維，但時間安排上略顯緊張，下次我會提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，確保每個學(xué)生都有機會發(fā)言。在今后的教學(xué)中，我還會注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整教學(xué)策略，讓每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。七、九結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit4Januaryisthefirstmonth的Lesson20，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)能夠熟練地用英語表達(dá)不同月份和季節(jié)了。看到你們在課堂上的積極參與，我非常高興。不過，我也注意到有些同學(xué)在口語表達(dá)上還略顯拘謹(jǐn)，希望你們能夠在課后多練習(xí)，大膽開口說英語。記住，學(xué)習(xí)語言是用來交流的，不要害怕犯錯。接下來，我會為大家提供更多練習(xí)的機會，讓我們一起進(jìn)步，共同提高英語水平。希望大家能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們一起期待下一個單元的學(xué)習(xí)吧！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：請同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的Lesson20內(nèi)容，編寫一段小對話，內(nèi)容可以是討論你們最喜歡的季節(jié)和為什么喜歡它，或者計劃一次季節(jié)性的活動。要求使用我們在課堂上學(xué)習(xí)的單詞和句型，比如“What’syourfavoriteseason?”，“Because...”等。字?jǐn)?shù)不限，但要求意思表達(dá)清晰，語法正確。

2.口語作業(yè)：與你的家人或朋友用英語進(jìn)行一次關(guān)于季節(jié)的對話練習(xí)，可以錄音并發(fā)送到班級群內(nèi)，讓老師和同學(xué)們都能聽到你的進(jìn)步。

3.練習(xí)題：完成課本上的練習(xí)題，特別是關(guān)于月份和季節(jié)的填空題和選擇題，鞏固今天學(xué)到的知識點。

作業(yè)反饋：

在批改同學(xué)們的書面作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能夠正確使用我們學(xué)過的單詞和句型，對話內(nèi)容也很有創(chuàng)意。但也有一些需要注意的地方：

1.一些同學(xué)在句子結(jié)構(gòu)上還有待改進(jìn)，比如有些句子缺少主語或者動詞形式使用不當(dāng)。我會在每個同學(xué)的作業(yè)上用紅筆標(biāo)出需要改正的地方，并附上正確的例句供參考。

2.在口語作業(yè)中，我注意到一些同學(xué)在發(fā)音上還有提升的空間。我建議大家在練習(xí)時可以多聽一聽英語原聲材料，模仿正確的發(fā)音和語調(diào)。

3.對于課本練習(xí)題，大多數(shù)同學(xué)都能夠完成得很好，但有些同學(xué)在理解題意上還存在一些問題。我會針對這些題目進(jìn)行講解，確保每個同學(xué)都能夠理解并掌握。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望大家能夠認(rèn)真對待每一次作業(yè)，把每一次練習(xí)都當(dāng)作是一次提升自己的機會。我會繼續(xù)為大家提供個性化的反饋和建議，幫助你們不斷提高英語水平。記住，學(xué)習(xí)英語是一個漸進(jìn)的過程，需要持之以恒的努力。我相信通過我們的共同努力，大家都能取得顯著的進(jìn)步。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了更好地進(jìn)行英語教學(xué)，特別是針對Unit4Januaryisthefirstmonth的Lesson20，我建立了一個教學(xué)資源庫。這個資源庫包括以下幾個方面：

1.課件資源：我設(shè)計了一系列PPT課件，其中包括了月份和季節(jié)的單詞、圖片、例句以及相關(guān)的聽力材料和口語練習(xí)。這些課件旨在通過視覺和聽覺的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地記憶和理解新知識。

2.案例資源：我收集了一些與月份和季節(jié)相關(guān)的真實場景案例，如不同季節(jié)的節(jié)日活動、旅游計劃等。這些案例用于情境模擬，讓學(xué)生能夠在實際語境中使用所學(xué)知識。

3.視頻資源：我挑選了一些與季節(jié)變化相關(guān)的英語視頻片段，這些視頻不僅能夠提供豐富的語言輸入，還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

4.文章資源：我整理了一些適合學(xué)生閱讀的英語文章，這些文章涉及不同季節(jié)的特點和活動，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

在線學(xué)習(xí)平臺：

為了提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性，我利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行以下幾項工作：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：通過在線平臺，我可以為學(xué)生提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)，特別是對于無法到校的學(xué)生，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)參與課堂活動。

2.互動交流：在線平臺允許學(xué)生之間以及學(xué)生與老師之間的實時互動，學(xué)生可以在平臺上提問、討論和分享學(xué)習(xí)心得。

3.學(xué)習(xí)跟蹤：平臺可以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供個性化的學(xué)習(xí)建議。

4.資源共享：平臺上可以分享各類教學(xué)資源，包括課件、視頻、練習(xí)題等，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時下載和學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，以下技術(shù)支持措施被采?。?/p>

1.教學(xué)設(shè)備：