5的乘法口訣（教學(xué)實錄）- 2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)人教版

5的乘法口訣（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：5的乘法口訣

授課年級：二年級

教材版本：人教版2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)

本節(jié)課通過生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握5的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力。結(jié)合生活實際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感與運算能力：通過探索5的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和基本的運算能力，能夠熟練運用口訣進(jìn)行乘法計算。

2.邏輯思維與創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，自主探究5的乘法口訣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新意識。

3.應(yīng)用與實踐：將5的乘法口訣應(yīng)用于解決實際生活中的問題，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“5的乘法口訣”，主要包括5的乘法口訣的記憶和應(yīng)用，以及通過口訣進(jìn)行乘法計算的訓(xùn)練。

-學(xué)習(xí)5的乘法口訣：從1乘以5到10乘以5的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并記憶口訣規(guī)律。

-應(yīng)用5的乘法口訣：通過解決實際問題，讓學(xué)生在實際情境中運用5的乘法口訣。

2.重點難點：

-重點：掌握5的乘法口訣，能夠熟練背誦并運用口訣進(jìn)行乘法計算。

-引導(dǎo)學(xué)生通過觀察乘法表，自己發(fā)現(xiàn)5的乘法口訣的規(guī)律。

-通過游戲和練習(xí)，加強學(xué)生對5的乘法口訣的記憶和應(yīng)用。

-難點：理解并運用5的乘法口訣解決實際問題。

-設(shè)計一些與生活相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生運用5的乘法口訣解決，如計算物品數(shù)量、時間等。

-通過小組討論和合作，幫助學(xué)生理解并掌握口訣在實際問題中的應(yīng)用方法。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻和圖片展示5的乘法口訣的應(yīng)用場景，如購物、分組等，以及音頻播放口訣歌謠，增強記憶。

2.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計數(shù)棒和小黑板，用于直觀展示5的乘法口訣的計算過程，幫助學(xué)生理解乘法概念。

3.信息技術(shù)：利用電子白板展示互動練習(xí)題，讓學(xué)生在白板上直接操作，增加課堂互動性和趣味性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與5的乘法口訣相關(guān)的趣味圖片或生活場景視頻，如五個人分蘋果、五個盤子放蛋糕等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些場景中的數(shù)學(xué)問題。

-提問：在這些圖片或視頻中，你們看到了哪些數(shù)學(xué)問題？我們可以怎樣用數(shù)學(xué)來解決這個問題？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：通過電子白板展示1到10的乘法表，引導(dǎo)學(xué)生觀察5的乘法行，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

-規(guī)律總結(jié)：師生共同總結(jié)5的乘法口訣，如“一五得五，二五一十”等，并強調(diào)口訣中的關(guān)鍵詞。

-記憶訓(xùn)練：通過唱兒歌、拍手游戲等形式，幫助學(xué)生記憶5的乘法口訣。

-實踐應(yīng)用：給出一些簡單的乘法題目，要求學(xué)生運用5的乘法口訣快速計算答案。

3.互動討論（10分鐘）

-小組合作：學(xué)生分組，每組分到不同的乘法題目，要求小組使用5的乘法口訣找出答案。

-分享交流：每組派代表分享他們的解題過程和答案，其他小組成員進(jìn)行補充或提問。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-生活情境：設(shè)計幾個與生活相關(guān)的情境題，如購物時計算價格，分水果等，讓學(xué)生運用5的乘法口訣解決。

-游戲活動：組織“乘法口訣接力賽”，學(xué)生分成兩隊，每隊成員依次說出5的乘法口訣，錯誤或停頓的隊為輸。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)回顧：教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的5的乘法口訣，并強調(diào)重點。

-自我評價：學(xué)生自我評價本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，提出自己在學(xué)習(xí)5的乘法口訣時遇到的問題和解決方法。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)5的乘法口訣，并嘗試用口訣解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)5的乘法口訣，學(xué)生普遍能夠記住口訣并應(yīng)用于簡單的計算。但在生活情境應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于如何靈活運用口訣解決實際問題仍感到困難，需要更多的實際例子和練習(xí)來加強理解。

2.教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將增加更多與生活緊密相關(guān)的例子，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中鞏固5的乘法口訣。同時，將設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高學(xué)生的運算速度和準(zhǔn)確性。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集與5的乘法口訣相關(guān)的圖片，如五個蘋果、五朵花等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻素材：制作或選用包含5的乘法口訣應(yīng)用的短視頻，如動畫演示、實際操作等，幫助學(xué)生直觀理解口訣的使用。

-音頻素材：制作5的乘法口訣歌謠或故事，通過音頻播放，增強學(xué)生的記憶效果。

2.教學(xué)工具：

-乘法表：準(zhǔn)備1到10的乘法表，用于學(xué)生對照和自我檢查。

-計數(shù)工具：如計數(shù)棒、小石子等，幫助學(xué)生直觀地理解乘法概念。

-電子白板：利用電子白板展示教學(xué)PPT，進(jìn)行互動教學(xué)，如拖拽、填空等練習(xí)。

3.閱讀材料：

-數(shù)學(xué)習(xí)題集：提供與5的乘法口訣相關(guān)的練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題和拓展題，供學(xué)生在課后自主練習(xí)。

-數(shù)學(xué)故事書：選擇包含乘法概念的數(shù)學(xué)故事書籍，讓學(xué)生在課后閱讀，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。

4.實踐工具：

-練習(xí)題冊：準(zhǔn)備專門的練習(xí)題冊，讓學(xué)生在課堂上或課后進(jìn)行有針對性的練習(xí)。

-乘法口訣卡片：制作帶有5的乘法口訣的卡片，供學(xué)生自我復(fù)習(xí)和小組練習(xí)使用。

-小組活動工具：如計時器、獎勵貼紙等，用于小組競賽和激勵學(xué)生積極參與。

5.技術(shù)支持：

-在線教育平臺：利用在線教育平臺提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，學(xué)生可以隨時登錄進(jìn)行自學(xué)和復(fù)習(xí)。

-數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件：推薦學(xué)生使用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，通過游戲和互動練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

6.家長指導(dǎo)材料：

-家長指南：提供一份給家長的指南，介紹5的乘法口訣的學(xué)習(xí)方法和重要性，鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程。

-家長互動任務(wù)：設(shè)計一些簡單的家庭互動任務(wù)，如與孩子一起做乘法游戲，增強親子關(guān)系同時鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了5的乘法口訣，通過觀察、記憶和應(yīng)用，大家都做得非常棒！5的乘法口訣在我們的生