口語交際保護視力愛護眼睛

口語交際保護視力愛護眼睛口語交際保護視力愛護眼睛篇一活動目標：1、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識，預防眼病。2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。3、掌握保護眼睛的基本方法?；顒訙蕚洌?、收集有關眼睛方面的資料。2、對班級學生視力進行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》。活動過程：1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?3、討論：眼睛為什么會生病?教師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢?教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。6、保護明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶領學生做眼保健操。7、活動延伸：教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要?？谡Z交際保護視力愛護眼睛篇二設計意圖：愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性?；顒幽繕耍?、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2、了解損傷眼睛的正確做法?；顒訙蕚洌?、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）2、視力表，眼鏡?；顒舆^程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?2、物體是什么顏色？3、教師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？三、觀察圖片"小亮為什么戴上了眼鏡？"。1、讓幼兒了解視力表2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。四、幼兒討論：如何愛護眼睛。教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不在光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再揉揉。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。活動反思：通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法?？谡Z交際保護視力愛護眼睛篇三活動目標：1.引導幼兒認識眼睛的構造，用途。2.教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。3.引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操?；顒又仉y點：教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。學習眼保健操。活動過程：一謎語導入1.上邊毛，小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。（眼睫毛對眼睛可起保護作用。它是眼睛的一幅“簾布”，既能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內）.中間像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用來干什么的？2.請幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺。3.出示眼罩，讓幼兒體驗蒙眼睛走路的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛什么也看不到。二引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們怎么樣了？小結：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2.欣賞圖片（1）揉眼睛圖片提問：這位小朋友做的對嗎？為什么？應該怎樣做？小朋友的手上有很多細菌，如果用臟手揉眼睛會得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。（2）趴桌子畫畫圖片這位小朋友做