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基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要本文基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅是應(yīng)用可行性數(shù)據(jù)分析、信息系統(tǒng)整體框架工程設(shè)計,都是一定要完完全全的照著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)還有程序來的,不能違反一個正常網(wǎng)站的制作流程,對于整個網(wǎng)站的代碼書寫來說,也是一樣的要嚴(yán)格并且完完整整的按照流程來,而且還要讓整個過程更加的穩(wěn)定,不能隨隨便便就出問題。對于普通大眾用戶來說,更加方便的讓他們運用本基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),是此次研發(fā)的重點目標(biāo)。當(dāng)軟件系統(tǒng)完成以后,可以使用計算機(jī)來將系統(tǒng)軟件進(jìn)行重新配置,同時使用者還能夠借助計算機(jī)隨時進(jìn)行查詢用戶的個人信息、普通大眾用戶的信息、課程和聽力還有所有的試卷以及普通大眾用戶交流還有他們設(shè)立的目標(biāo)等信息。此次在本基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研發(fā)中,整個操作系統(tǒng)要完成可行性分析、系統(tǒng)需求分析等基礎(chǔ)分析,以及進(jìn)行新操作系統(tǒng)的部署與試驗,當(dāng)所有上述功能都完成以后,再使用計算機(jī)完成操作系統(tǒng)。關(guān)鍵詞:微信;系統(tǒng);設(shè)計目錄TOC\o"1-3"\h\u3980引言 引言在這幾年的時間里面,網(wǎng)絡(luò)以及科技它們兩個的發(fā)展在我們國家是非??斓?,特別多的普通人民都比較喜歡在自己的電腦上去找一找自己喜歡的信息和資料。本網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)公眾號的出現(xiàn)和設(shè)計,對于我們的大多數(shù)的普通的用戶來說都是有特別大的幫助的,而且對于管理者來說也是一個特別好的事情。這個網(wǎng)站的建立也是和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了進(jìn)一步的聯(lián)合,從而也演變成了普通的大眾用戶以及管理者之間的一個特別好的連接以及達(dá)成相互之間交易的一個舞臺。所以經(jīng)過了本人對于這個網(wǎng)站的一些實以及具體的情況做出來的一個分析來看的話,并且也對于實際以及正真意義上的使用這個網(wǎng)站的群體來看的話,本人也最終做出了一個特別詳細(xì)且形象的計劃,來完成這個網(wǎng)站的制作。因為這個網(wǎng)站的設(shè)立的目標(biāo)就是要讓普通的大眾用戶能夠不用面對面線下取課堂上上課和考試,就能夠直接在網(wǎng)上學(xué)到自己想要學(xué)的東西,所以本人就做出來了這個網(wǎng)站。第1章系統(tǒng)設(shè)計1.1總體設(shè)計1.1.1設(shè)計目標(biāo)可以在本網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺看到自己注冊時填寫的自己的資料可以給自己設(shè)立自己的一個許欸小的目標(biāo),督促自己進(jìn)行學(xué)習(xí),也可通過該網(wǎng)絡(luò)課程的在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行課程學(xué)習(xí),在下方對這個課還有聽力進(jìn)行交流。本網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺的管理者可以在用自己的資料登上本網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺后臺后查自己的資料、看一下整個公眾號上面對于課的分類、看一下整個能夠讓普通大眾用戶學(xué)習(xí)的課的詳細(xì)情況、看一下整個聽力的情況以及普通大眾用戶給自己設(shè)置的目標(biāo),還可以看一下普通大眾用戶的考試情況還有他們的成績,以及可以看到管理者自己發(fā)布的那些試卷,還可以對于整個公眾號上所有普通大眾的交流做一下管理,以及可以對公眾號上運行管理輪播圖,如圖1所示。圖1總體設(shè)計1.1.2用戶登錄流程大眾用戶可首先訪問該網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺,然后輸入其自己的用戶名和密碼,如果輸入的是對的就能夠正常進(jìn)去本公眾號,流程如圖2所示。圖2用戶登錄流程圖1.1.3管理員管理流程管理者進(jìn)入本網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺后臺網(wǎng)頁,在網(wǎng)頁中就能看見輸入密碼的地方,并填寫網(wǎng)頁展示所需相關(guān)信息,操作成功即可使用全部。如圖3所示圖3管理員管理流程1.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計1.2.1數(shù)據(jù)庫實體(1)用戶的個人資料有帳號、注冊密碼、名稱、年齡段、性別、手機(jī)、電子信件、頭像等的資料。用戶信息實體屬性圖如圖4所示。圖4用戶信息實體屬性圖(2)在線學(xué)習(xí)管理包含了:課程編號、課程名稱點等信息。在線學(xué)習(xí)管理屬性圖如圖5所示。圖5在線學(xué)習(xí)管理實體屬性圖1.2.2數(shù)據(jù)表設(shè)計表1用戶信息字段名數(shù)據(jù)類型說明_idstring文檔id_openidstring用戶唯一標(biāo)識符namestring注冊名phonestring注冊手機(jī)號scorenumber積分成績NicknameString微信名AgeString年齡Avatarurlstring微信頭像路徑表2題庫字段名數(shù)據(jù)類型說明_idstring文檔idanswerarray放置本題答案explainstring詳解optionsarray放置選項optionstring選項內(nèi)容codestring選項編號Titlestring題目Typestring章節(jié)Type2string小節(jié)第2章系統(tǒng)的實現(xiàn)2.1用戶端2.1.1用戶注冊普通的大眾用戶可以在本網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)公眾號上填寫自己的昵稱、密碼、名字、聯(lián)系方式、郵箱來注冊,變成本網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)公眾號的用戶,如圖6所示。圖6登錄功能界面2.1.2用戶登錄普通的大眾用戶能夠在本網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)公眾號上填好自己正確的信息然后進(jìn)入到本網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)公眾號的首頁,如圖7所示。圖7用戶登錄界面圖2.1.3首頁瀏覽普通的大眾用戶在填上了自己的資料,成功的進(jìn)去這個學(xué)習(xí)公眾號以后,可以看到首頁的資料,這個頁面給普通的大眾用戶展示了這個學(xué)習(xí)公眾號上面比較熱門的課,普通的大眾用戶還可以通過最下面的導(dǎo)航欄,進(jìn)到其他的頁面,圖8所示。圖8用戶首頁功能界面圖2.1.4線學(xué)習(xí)普通的大眾用戶在公眾號這里點一下在線學(xué)習(xí)的選項,就可以看到所有課的名字,而且還可以看到這個課是屬于什么類型的,適不適合自己,還可以在下面看到關(guān)于這個課的詳細(xì)的講解視頻,而且下面還有對于整個課的重要內(nèi)容的梳理,并且還可以在上過課之后在底部的討論區(qū)說一下自己的感想,覺得這個課很不錯的話還可以點個贊,如果要方便自己后面能夠找到這個課,還可以把它收藏起來,如圖9所示。圖9在線學(xué)習(xí)界面圖2.2管理端2.2.1登錄功能管理者將其訪問所需的信息寫入到這個以微信公眾號為載體的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺后臺,成功完成就可以進(jìn)到本基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)平臺的后臺管理系統(tǒng)。如圖10所示。圖10管理員登錄界面圖2.2.2用戶管理管理本學(xué)習(xí)公眾號的人可以在本公眾號的后臺網(wǎng)站的對于在本網(wǎng)絡(luò)課程在先學(xué)習(xí)公眾號上面的所有的普通的大眾用戶的詳細(xì)的資料進(jìn)行改動,如圖11所示。圖11用戶管理界面圖2.2.3在線學(xué)習(xí)管理管理本學(xué)習(xí)公眾號的人可以在本公眾號的后臺網(wǎng)站的關(guān)于在線學(xué)習(xí)的地方,樂意看一下自己之前傳進(jìn)去的這些課的名字還有它們的圖片以及這些課所對應(yīng)的整個要看的視頻以及整個課中間的特別重要的點的內(nèi)容等,如圖12所示。圖12在線學(xué)習(xí)管理界面圖2.2.4聽力學(xué)習(xí)管理管理本學(xué)習(xí)公眾號的人可以在本公眾號的后臺網(wǎng)站的關(guān)于聽力學(xué)習(xí)的這個地方,看一下自己之前傳進(jìn)去的這些聽力的學(xué)習(xí)的相對應(yīng)的名字、音頻還有整個聽力的題目等的這些相關(guān)資料,如圖13所示。圖4-13圖聽力學(xué)習(xí)管理界面圖
結(jié)束語在本基于微信公眾號的網(wǎng)絡(luò)課程在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)最開始的時候,我用了特別多的時間去汲取整個系統(tǒng)設(shè)計中需要用到的基礎(chǔ)知識,通過這一時期的努力工作終于實現(xiàn)了系統(tǒng)設(shè)計。經(jīng)過這一時期的努力練習(xí)工作,我終于找到了自身的不足之處,也充分學(xué)會了必要的應(yīng)用知識,而且深入自學(xué)還使我更充實了專業(yè)知識基礎(chǔ),最終這一繁重設(shè)計任務(wù)也圓滿完工了。
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