廣州市黃廣中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)12月錯(cuò)題考英語(yǔ)試卷 答案廣州市黃廣中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)12月錯(cuò)題考英語(yǔ)試卷

廣州市黃廣中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)12月錯(cuò)題考英語(yǔ)試卷1-20BCACADADBBCDCBAAAABC21-23CAD24-27DBCD28-31CDCD32-35CDAD36-40AGBFE41-55CDABCBCDDAABDBC語(yǔ)法填空when57.involved58.bringing59.noticeable60.inwerecompleted62.a63.characteristics64.warmer65.measuring單詞拼寫(xiě)popularity67.accommodation(s)68.transport69.destinationsquitting\abandoning71.strengthen72.appreciate73.crashedstrike75.application句子翻譯這一書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)對(duì)于團(tuán)結(jié)中國(guó)人民和文化具有重大意義。ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeo唐山市已經(jīng)向中國(guó)及全世界證明，在災(zāi)難面前，人們必須團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)出隨著中國(guó)在全球事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生開(kāi)始通過(guò)studentsarebeginningtoappreciateChina’scu舊事物讓位于新事物的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),在走向未來(lái)的過(guò)程中,我們不可能將過(guò)去的一切都保存下來(lái)。Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew,anditisnotpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.專(zhuān)家們調(diào)查研究了這個(gè)問(wèn)題,實(shí)施了多次試驗(yàn),提出了一個(gè)如何保住那些建筑的方案。Expertsinvestigatedtheissue,conductedseveraltests,andthenmadeaproposalforhowthebuildingscouldbesaved.書(shū)面表達(dá)SteppingintotheSpringFestivalRecently,ourschoolorganizedaculturalexchangeactivitythemed"SteppingintotheSpringFestival"toprovideforeignexchangestudentswithanin-depthunderstandingofthisintangibleculturalheritage.Theeventaimedtopromotecross-culturalcommunicationandappreciation,fosteringadeeperconnectionbetweeninternationalstudentsandChinesetraditions.Theactivitywasdividedintoseveralengagingsegments.First,therewasatraditionalChineseNewYear'sEvedinner,wherestudentshadtheopportunitytosavorauthenticChinesecuisineandlearnaboutthesignificanceofvariousdishesduringthefestival.Followingthemeal,aworkshoponcalligraphyandpaper-cuttingallowedparticipantstotrytheirhandattheseancientarts,creatingbeautifuldecorationsthatsymbolizegoodfortuneandhappiness.Additionally,alectureonthehistoryandcustomsoftheSpringFestivalprovidedvaluableinsightsintotheoriginsandevolutionofthisimportantholiday.Theeventreceivedoverwhelminglypositivefeedbackfromboththeforeignexchangestudentsandthelocalcommunity.ManyparticipantsexpressedtheirnewfoundappreciationfortherichnessanddepthofChineseculture.Thehands-onactivitiesnotonlyenhancedtheirpracticalskillsbutalsodeepenedtheiremotionalconnectiontothetraditions.Asaresult,theeventsuccessfullyachieveditsgoalofpromotingculturalexchangeandmutualunderstanding,leavingalastingimpressiononallwhoattended.詳解【答案】CAD【導(dǎo)語(yǔ)】本文是應(yīng)用文。主要介紹了St.OlafCollege提供了兩個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的信息——足球前鋒訓(xùn)練營(yíng)和游泳訓(xùn)練營(yíng)。推理判斷題。根據(jù)第一段的“Inanefforttohelphighschoolfootballplayersdeveloptheirfullpotential,St.OlafCollegeoffersthelearningcampforlinemanplayers.(為了幫助高中足球運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)展他們的潛力，圣奧拉夫?qū)W院為前鋒球員提供學(xué)習(xí)營(yíng))”可知，這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)會(huì)吸引那些想在足球比賽中表現(xiàn)得很好的前鋒。故選C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)St.OlafSwimCamps部分給出的時(shí)間“Session1:July12—16；Session2:July19—23；Session3:July26—30(第一期：7月12-16日；第二期：7月19-23日；第三期：7月26-30日)”可知，每一期都持續(xù)五天。故選A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的“Thecampsaredesignedforhighschoolstudentswhoaregoingtocompletetheirsenioryear.(這些夏令營(yíng)是為即將完成高中學(xué)業(yè)的高中生設(shè)計(jì)的。)”可知，這些訓(xùn)練營(yíng)是為即將完成高三的高中生設(shè)計(jì)的。故選D。【答案】DBCD【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者從親近自然的一次家庭旅行，從而重新找回自己。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Withthesupportofmyfamily,Ifinallyheededthatcallagain,andstartedplanningtotakepartinoneofourfamilytripsthere.(在家人的支持下，我終于再次響應(yīng)了那個(gè)呼喚，并開(kāi)始計(jì)劃參加我們的一次家庭旅行)”以及第三段“Myfamily’sexpertiseintheoutdoorshasbeeninvaluableforsuchtrips.(我的家人在戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)這樣的旅行是無(wú)價(jià)的)”可知，家人的支持以及對(duì)家人戶(hù)外活動(dòng)的信心使作者重拾了兒時(shí)的熱情，想要加入家庭旅行。故選D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段“IwasprettysureIcouldsteerifwekepttosmallerlakesthatwerelesslikelytobecomewindswept.(我很確定，如果我們沿著不太可能被大風(fēng)刮過(guò)的小湖泊行駛，我可以駕駛)”可知，作者對(duì)于在較小的不容易被風(fēng)刮走的湖面上駕駛皮劃艇很有信心。故選B。推理判斷題。根據(jù)第一段“EversinceIwas10,mysister,father,andIwouldloaduphiscanoewithsuppliesandventureintotheheartofAlgonquinPark.(從我10歲起，我姐姐、父親和我就會(huì)把補(bǔ)給裝上他的獨(dú)木舟，冒險(xiǎn)進(jìn)入阿爾岡昆公園的中心)”和“Butastimepassed,mychildrengrewolder,andthecallofAlgonquingrewlouder.(但隨著時(shí)間的流逝，我的孩子們長(zhǎng)大了，阿爾岡昆的呼喚也越來(lái)越響亮)”以及第六段第一句“ButAlgonquinwascallingme.(但是阿爾岡昆在呼喚我)”可知，作者十分熱愛(ài)大自然。根據(jù)第六段第二句“IchanneledthefearlessindependenceofmyyoungerselfandcalledDad.(我恢復(fù)了年輕時(shí)那種無(wú)畏的獨(dú)立，給爸爸打了電話(huà))”以及最后一段“Thisjourneyfeltlikeapilgrimage,reconnectingmewithmyadventurousyoungerselfwhoisn’textinct,justoutofpractice.(這段旅程感覺(jué)就像朝圣之旅，讓我與年輕時(shí)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的自己重新聯(lián)系起來(lái))”可知，作者的內(nèi)在是充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的。故選C。推理判斷題。通讀全文，并根據(jù)第一段“AsI’vegrownolder,myconnectiontonaturehasbecomestronger.(隨著年齡的增長(zhǎng)，我與自然的聯(lián)系越來(lái)越緊密)”以及最后一段“Thisjourneyfeltlikeapilgrimage,reconnectingmewithmyadventurousyoungerselfwhoisn’textinct,justoutofpractice.(這段旅程感覺(jué)就像朝圣之旅，讓我與年輕時(shí)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)精神的自己重新聯(lián)系起來(lái))”可知，本文主要是通過(guò)描寫(xiě)自己親近自然的一次家庭旅行，從而重新找回自己。故選D?！敬鸢浮緾DCD【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要講述了中國(guó)國(guó)家博物館上演了一部歷史劇——《盛世歡歌》，將古代元素和當(dāng)代文化生動(dòng)地融合在一起，讓人們更好地理解古代藝術(shù)和文化。詞句猜測(cè)題。根據(jù)第一段中的““Iamanationaltreasure,”herepliedwithprideandasmile.“A‘nationaltreasure’?Youare...MengLan,orHuahua?”theyrespondeduncertainly.(“我是國(guó)寶，”他自豪地笑著回答?！啊畤?guó)寶’？你是……萌蘭，還是花花？”他們不確定地回答)”和第二段“Thatdrewasoundoflaughingfromtheaudience,forMengLanandHuahuaaretwofamousgiantpandas,whosephotosandvideoshavebecomeaninternethit.(這引起了觀眾的笑聲，因?yàn)槊忍m和花花是兩只著名的大熊貓，它們的照片和視頻在互聯(lián)網(wǎng)上大受歡迎)”可推出，“anationaltreasure”指的是大熊貓。故選C。推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Thedialoguewasevenfunnierbecauseitwasinserted(插入)intoaplayaboutancienthistorytitledJoyfulSongsinFlourishingAge,recentlypresentedattheNationalMuseumofChina.Theplay’screatorssaidtheyaddedinbitsofcontemporaryculturetomakeitlivelyandmorerelatabletotoday’saudiences.(這段對(duì)話(huà)更有趣，因?yàn)樗徊迦肓艘徊筷P(guān)于古代歷史的戲劇《盛世歡歌》中，該劇最近在中國(guó)國(guó)家博物館上演。該劇的創(chuàng)作者表示，他們加入了一些當(dāng)代文化元素，使其更加生動(dòng)，更貼近當(dāng)今的觀眾)”可知，這段對(duì)話(huà)被加進(jìn)了這部劇中，讓這部劇更加生動(dòng)，貼近當(dāng)今的觀眾。由此推知，這樣做有助于讓觀眾更好地理解。故選D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“Yang,aprofessorattheCommunicationUniversityofChina,saysproducingtheplayinspiredgreatcreativityamonghercooperatorsandtheproductionwasanexploratoryeffortofthemuseumtobringaboutthevariouspresentationoftheircollections.(楊是中國(guó)傳媒大學(xué)的一名教授，她說(shuō)，制作這部戲劇激發(fā)了合作者的巨大創(chuàng)造力，這部作品是博物館為展示他們的藏品所做的探索性努力)”可知，這部劇激發(fā)了合作者的巨大創(chuàng)造力，展示了博物館的探索性努力。由此可知，這部劇源自創(chuàng)造性的探索。故選C。主旨大意題。根據(jù)第三段中的“Thedialoguewasevenfunnierbecauseitwasinserted(插入)intoaplayaboutancienthistorytitledJoyfulSongsinFlourishingAge,recentlypresentedattheNationalMuseumofChina.Theplay’screatorssaidtheyaddedinbitsofcontemporaryculturetomakeitlivelyandmorerelatabletotoday’saudiences.(這段對(duì)話(huà)更有趣，因?yàn)樗徊迦肓艘徊筷P(guān)于古代歷史的戲劇《盛世歡歌》中，該劇最近在中國(guó)國(guó)家博物館上演。該劇的創(chuàng)作者表示，他們加入了一些當(dāng)代文化元素，使其更加生動(dòng)，更貼近當(dāng)今的觀眾)”、第四段中的“Themuseum’spurposeinhostingtheplaywastocooperatewithotherculturalandeducationalinstitutionstobringoldculturalobjectstolife.Theshowwasmeanttohelpmorepeoplelearnnotonlyabouttheclayfigureitself,butalsoaboutancientChineseartandculture.(博物館舉辦該劇的目的是與其他文化和教育機(jī)構(gòu)合作，讓古老的文物栩栩如生。這部劇旨在幫助更多的人不僅了解泥塑本身，還了解中國(guó)古代藝術(shù)和文化)”并結(jié)合全文內(nèi)容可知，本文用關(guān)于國(guó)寶的笑話(huà)引出古代歷史劇《盛世歡歌》，講述了這部劇讓古代文物生動(dòng)地展現(xiàn)給人們，讓人們了解中國(guó)古代藝術(shù)和文化。由此可知，D項(xiàng)“用現(xiàn)代笑話(huà)來(lái)介紹古代藝術(shù)和文化”適合作本文標(biāo)題。故選D。32-35CDAD【答案】AGBFE【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章具體探討了文化響應(yīng)教育的重要性和實(shí)施方式，旨在在闡述如何通過(guò)教育幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尊重并欣賞多元文化，以及如何通過(guò)創(chuàng)造文化響應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。36.根據(jù)空前內(nèi)容“Amaingoalofculturallyresponsiveeducationistohelpallstudentslearntorespectvariousculturesandpeoplewithwhomthey’llinteract(互動(dòng)).(文化響應(yīng)教育的一個(gè)主要目標(biāo)是幫助所有學(xué)生學(xué)會(huì)尊重不同的文化和與他們互動(dòng)的人)”可知，教育的一個(gè)目標(biāo)是幫助所有學(xué)生學(xué)會(huì)尊重不同的文化和與他們互動(dòng)的人。選項(xiàng)A“Butitcanbeadifficulttaskforeducators.(但這對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù))”與上文形成轉(zhuǎn)折，指出這一目標(biāo)對(duì)于教育工作者而言是艱巨的任務(wù)。而下文“Becausetheworldismuchmorecomplex(復(fù)雜的)anddiversethantheenvironmentinwhichthestudentslive.(因?yàn)槭澜绫葘W(xué)生生活的環(huán)境要復(fù)雜得多和多樣得多)”則解釋了之所以艱巨的原因是因?yàn)槭澜绾軓?fù)雜多樣。故選A。37.根據(jù)空前內(nèi)容“Forexample,showstudentssomeeverydayphotographsofdifferentpeople.(例如，給學(xué)生看一些不同人的日常照片)”可知，教育者可以給學(xué)生看一些不同人的日常照片。選項(xiàng)G“Thisactivityhelpsstudentslearnaboutdifferentpeopleandunderstandrichdiversity.(這個(gè)活動(dòng)幫助學(xué)生了解不同的人，了解豐富的多樣性)”延續(xù)上文內(nèi)容，其中的“thisactivity”指的是上文提到的給學(xué)生看不同人的日常照片，指出這樣做的原因是可以幫助學(xué)生了解不同的人，了解豐富的多樣性。故選G。38.根據(jù)空前內(nèi)容“Inadditiontoclassroomactivitiesandlessonstowardmulticulturalappreciation,itiscriticalthateducatorsprovidestudentswithaculturallyresponsivelearningenvironment.(除了課堂活動(dòng)和多元文化欣賞課程之外，教育工作者為學(xué)生提供一個(gè)文化響應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境也是至關(guān)重要的)”可知，教育者可以為學(xué)生提供一個(gè)文化響應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。選項(xiàng)B“Wallspacecanbeusedtodisplaypostersaboutculturalgroups.(墻面空間可以用來(lái)展示有關(guān)文化群體的海報(bào))”延續(xù)上文內(nèi)容，指出教室墻面可以用來(lái)展示有關(guān)文化的海報(bào)，也就是一個(gè)文化響應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。故選B。39.空處為段首句，為本段主要內(nèi)容。根據(jù)下文內(nèi)容“Byunderstandingandvaluingtheirownculture,studentscandevelopasenseofidentityandbelonging.Thisappreciationalsoenablesthemtocontributetothepreservationandpromotionoftheirculture.(通過(guò)理解和重視自己的文化，學(xué)生可以培養(yǎng)一種認(rèn)同感和歸屬感。這種欣賞也使他們能夠?yàn)楸Ｗo(hù)和促進(jìn)其文化作出貢獻(xiàn))”可知，本段講述的是讓學(xué)生理解和重視自己的文化。選項(xiàng)F“Anothergoaloftheeducationistoteachstudentstoappreciatetheirownculture.(教育的另一個(gè)目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生欣賞自己的文化)”與本段內(nèi)容相符，指出教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生欣賞自己的文化。故選F。40.根據(jù)空前內(nèi)容“Providingopportunitiesforstudentstoinvestigateuniquecharactersoftheirfamilycommunityitisoneeffectivewaytohelpstudentsgainagreaterappreciationfortheirownculture.(為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去調(diào)查他們家庭社區(qū)的獨(dú)特特征，這是幫助學(xué)生更好地欣賞自己文化的一種有效方法)”可知，本段講述的是讓學(xué)生了解家庭社區(qū)的獨(dú)特特征。選項(xiàng)E“Studentscaninterviewfamilymembersaboutculturalpracticesandtraditions.(學(xué)生可以就文化習(xí)俗和傳統(tǒng)采訪家庭成員)”延續(xù)上文內(nèi)容，指出學(xué)生可以采訪家庭成員，了解文化習(xí)俗和傳統(tǒng)。從而自然引出下文“Theythenwriteaboutimportantlearningexperiencesthataregainedintheircommunity.(然后他們寫(xiě)下在社區(qū)中獲得的重要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))”，與本段主題相符。故選E。完形填空CDABCBCDDAABDBC【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇夾敘夾議文。本文簡(jiǎn)單介紹了作者與朋友一同觀看喜劇演員GabrielIglesias（藝名“Fluffy”）的演出后，認(rèn)識(shí)到笑聲能夠緩解壓力、改善心情、提升免疫系統(tǒng)并有助于減輕疼痛，鼓勵(lì)人們?cè)诿β档纳钪袑ふ蚁矂⊙莩?，通過(guò)笑聲度過(guò)艱難時(shí)光，與朋友留下美好回憶。41考查名詞詞義辨析。句意：最近，我和我的兩個(gè)朋友一起去參加了在印第安納州埃文斯維爾舉行的加布里埃爾·伊格萊西亞斯（GabrielIglesias，藝名Fluffy）的演出，分享了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和樂(lè)趣的夜晚。A.pen筆；B.pet寵物；C.stage舞臺(tái)；D.family家庭。根據(jù)后文“Ifyouhaven’tbeentoacomedyshowbefore”可知，GabrielIglesias是一位喜劇演員，因此這里是指他在舞臺(tái)上的表演。故選C?？疾樾稳菰~詞義辨析。句意：笑話(huà)讓觀眾保持娛樂(lè)和專(zhuān)注。A.amazed驚訝的；B.touched感動(dòng)的；C.satisfied滿(mǎn)意的；D.entertained愉快的。根據(jù)前文“withtwofriendsofminetoshareanightfulloflaughsandfun”可知，作者和朋友們一起度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和樂(lè)趣的夜晚，因此，一場(chǎng)喜劇表演的目標(biāo)是讓觀眾感到愉快和專(zhuān)注。故選D。考查名詞短語(yǔ)辨析。句意：如果你之前沒(méi)去過(guò)喜劇秀，那么這個(gè)冬天正是嘗試的好時(shí)機(jī)。A.ago開(kāi)始，嘗試；B.arest休息；C.apass通過(guò)；D.achance機(jī)會(huì)。根據(jù)前文“Ifyouhaven’tbeentoacomedyshowbefore”可知，此處表示如果你之前沒(méi)去過(guò)喜劇秀，那么這個(gè)冬天正是嘗試的好時(shí)機(jī)?！癵iveitago”是一個(gè)固定表達(dá)，意為“嘗試或試一試”。故選A。考查形容詞詞義辨析。句意：這是一次很棒的共享的經(jīng)歷，讓節(jié)目結(jié)束后的笑料依然鮮活。A.unique獨(dú)特的；B.shared共享的；C.positive積極的；D.valuable有價(jià)值的。根據(jù)前文“Isuggestgoingtoacomedyshowwithfriends.”可知，作者建議和朋友一起去看演出，這意味著一個(gè)共享的經(jīng)歷。故選B?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。句意：但如果沒(méi)有協(xié)調(diào)好，你也可以一個(gè)人去。A.fit適合；B.help幫助；C.work工作，起作用；D.matter重要。根據(jù)前文“Ifyou’reabletocoordinate(協(xié)調(diào))it,Isuggestgoingtoacomedyshowwithfriends.”可知，此處與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，即如果不能協(xié)調(diào)好也無(wú)所謂，你可以自己一個(gè)人去，重點(diǎn)在于享受喜劇本身。此處用work表示前文的情況沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。故選C?？疾樾稳菰~詞義辨析。句意：我感覺(jué)更輕松、更放松。A.higher更高的；B.lighter更輕松的；C.smarter更聰明的；D.happier更快樂(lè)的。根據(jù)前文“IfeelsomuchbetterthanwhenIarrived.”可知，看喜劇后人會(huì)感到更放松。故選B?？疾槊~詞義辨析。句意：事實(shí)證明，這是有原因的——笑可以減輕壓力。A.fact事實(shí)；B.effect效果；C.reason理由；D.theory理論。根據(jù)后文“l(fā)aughtercanreducestress.Accordingtoastudy,alaughcoolsdownyourstressresponse.”可知，看喜劇后人會(huì)感到放松是有原因的，即笑有助于減輕壓力。故選C?？疾榻樵~短語(yǔ)辨析。句意：除了減輕壓力外，笑還能改善心情和免疫系統(tǒng)，并幫助減少疼痛。A.Insteadof代替；B.Thanksto由于；C.Inspiteof盡管；D.Inadditionto除此之外。根據(jù)后文“l(fā)aughteralsoimprovesyourmoodandimmunesystem(免疫系統(tǒng))andhelpsreducepain.”可知，此處強(qiáng)調(diào)笑除了可以減壓外還有其他好處，為對(duì)前文的補(bǔ)充。故選D?？疾槊~詞義辨析。句意：畢竟，笑是最好的藥。A.cure治愈；B.doctor醫(yī)生；C.treatment治療；D.medicine藥物。根據(jù)上文“reducingstress,laughteralsoimprovesyourmoodandimmunesystem(免疫系統(tǒng))andhelpsreducepain.”可知，除了減輕壓力外，笑還能改善心情和免疫系統(tǒng)，并幫助減少疼痛，因此笑對(duì)身心都有好處，即笑是最好的藥。故選D?？疾楦痹~詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是，你不必像我一樣去Evansville就能體驗(yàn)到今天最好的喜劇演員的表演。A.Luckily幸運(yùn)的是；B.Finally最后；C.Generally一般地；D.Literally字面意義上。根據(jù)后文“Comedyclubsacrossthecountryoffergreatperformances.”可知，全國(guó)各地的喜劇俱樂(lè)部都有精彩的表演，由此幸運(yùn)的是，你不必像作者一樣去Evansville就能體驗(yàn)到今天最好的喜劇演員的表演。故選A?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。句意：無(wú)法前往現(xiàn)場(chǎng)觀看演出？A.make制作，成功做；B.help幫助；C.bear忍受；D.believe相信。根據(jù)后文“WealsoliveinanagewherecomedycanbeonourTVs,phonesandcomputersinsecondswiththehelpofYouTubeorNetflix.”可知，如果無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也能達(dá)到同樣的目的，此處“makeit”意為“出席或參加某個(gè)活動(dòng)”，符合語(yǔ)境。故選A。考查副詞詞義辨析。句意：然而，我更喜歡去看現(xiàn)場(chǎng)表演來(lái)獲得能量，因?yàn)樾υ?huà)更有沖擊力，但是當(dāng)你需要開(kāi)懷大笑時(shí)，網(wǎng)上的喜劇特別節(jié)目可以是一個(gè)很好的替代品。A.Moreover而且；B.However然而；C.Meanwhile同時(shí)；D.Therefore因此。根據(jù)前文“WealsoliveinanagewherecomedycanbeonourTVs,phonesandcomputersinsecondswiththehelpofYouTubeorNetflix.”以及后文“Iprefergoingtoliveshowsfortheenergy”可知，如果無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)觀看喜劇表演，但是作者卻更喜歡現(xiàn)場(chǎng)表演，此處與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折。故選B?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：笑可以幫助我們度過(guò)艱難的時(shí)刻，減輕壓力，和朋友一起留下永恒的回憶。A.goover復(fù)習(xí)；B.goafter追求；C.gobeyond超越；D.gothrough經(jīng)歷，通過(guò)。根據(jù)后文“toughtimes,reducestress”可知，笑可以減少壓力，幫助我們度過(guò)艱難。故選D?？疾樾稳菰~詞義辨析。句意同上。A.sweet甜蜜的；B.lasting持久的；C.precious珍貴的；D.meaningful有意義的。根據(jù)前文“It’sagreat

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experienceandkeepsthejokesaliveaftertheshow.”以及“Laughterhelpsus

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toughtimes,reducestress”可知，觀看喜劇節(jié)目后，笑料依然鮮活，因此笑可以幫助我們度過(guò)艱難的時(shí)刻，減輕壓力，和朋友們創(chuàng)造持久的回憶。故選B?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：下次學(xué)習(xí)累了或者周末需要計(jì)劃時(shí)，找場(chǎng)喜劇表演讓自己笑上一陣子。A.takeup占用；B.takeoff起飛；C.takeover接管；D.takeaway帶走。根據(jù)后文“forawhile.You’llfeelbetterafterward.”可知，如果學(xué)習(xí)累了或者周末需要計(jì)劃的時(shí)候，看一場(chǎng)喜劇，讓自己笑上一陣子，即花時(shí)間去