




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題01物質(zhì)的分離與提純【解題技巧】混合物的分離:(1)可溶性與難溶性物質(zhì)的混合物——常用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三步操作加以分離,分別得到純凈物。如:粗鹽的提純;BaSO4和Na2SO4的混合物。(2)兩種物質(zhì)均溶于水,但兩種物質(zhì)的溶解度一種隨溫度變化大,另一種變化不大時(shí),可考慮——結(jié)晶法。即冷卻熱飽和溶液的方法加以分離。如:NaCl和KNO3的混合物。(3)兩種物質(zhì)均溶于水時(shí),可考慮用化學(xué)方法分離。如BaCl2和NaCl的混合物??蓪⒒旌衔锵热苡谒?,加入適量Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。將沉淀過(guò)濾出,洗凈后在沉淀中加入適量鹽酸溶液,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑。最后分別將NaCl溶液和BaCl2溶液蒸發(fā),分別得到純凈的NaCl固體和BaCl2固體。除雜題:解答除雜質(zhì)一類的題目時(shí),要注意三原則;三要領(lǐng);五種常用的方法。三原則:①不引入新雜質(zhì);②不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量;③雜質(zhì)便于分離。三要領(lǐng):①根據(jù)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差異;②確定除雜質(zhì)方法;③選擇適宜試劑。除雜質(zhì)思路分析方法:(1)沉淀法:加入一種試劑將被除去的雜質(zhì)變?yōu)槌恋?,再用過(guò)濾法除去。(2)化氣法:加熱或加入一種試劑將雜質(zhì)變?yōu)闅怏w逸出。(3)置換法:利用置換反應(yīng)的原理將雜質(zhì)除去。(4)轉(zhuǎn)純法:將被除去的雜質(zhì)變?yōu)樘峒兊奈镔|(zhì)。(5)吸收法:常用于氣體的提純。在掌握了以上除雜質(zhì)的原則、要領(lǐng)、方法后,解答題目時(shí)要審清題目要求,分析理順?biāo)悸非遗c題目要求吻合,才能準(zhǔn)確解題?!纠}精析】一.物質(zhì)除雜或凈化的探究1.根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),提純物質(zhì)的方法可以由多種.下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競(jìng)賽場(chǎng)景.(1)甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物種提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線,可采用如下物理方法來(lái)提純.上述兩固體(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名稱是,蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量30g(填“大于”、“小于”或“等于”).甲組一位同學(xué)問(wèn)道:“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3,從而達(dá)到分離的目的?”請(qǐng)你判斷此方法是否可行,并說(shuō)出理由.(2)乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純.如圖3中X的化學(xué)式為.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會(huì)使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.(3)同學(xué)們對(duì)乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2猜想二:NaCl猜想三:.【設(shè)計(jì)方案】經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液b于試管中,向其中加入若看到猜想一正確若無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二正確若看到冒出氣泡猜想三正確各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況.(4)同學(xué)們對(duì)甲、乙兩組提純方法的效果進(jìn)行了研討.【反思評(píng)價(jià)】大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純.用化學(xué)方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對(duì)提純效果的影響.【拓展提升】老師說(shuō):“合理選擇試劑,用化學(xué)方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過(guò)量的,充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl.”2.為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨的氯化鉀提純,并制得純凈的氯化鉀溶液,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示(已知碳酸氫銨不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水):請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息,回答下列問(wèn)題:(1)步驟①中除去碳酸氫銨的方法是。(2)操作③(選填“能”或“不能”)改用Ba(NO3)2溶液,理由是。(3)步驟④中加入過(guò)量碳酸鉀溶液的目的是除盡。(4)小剛同學(xué)仔細(xì)研究了實(shí)驗(yàn)流程,發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的方案還有一個(gè)不嚴(yán)密的地方,請(qǐng)你幫他進(jìn)行改進(jìn):。3.有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,為了除去其中的MgSO4和CaCl2得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:(1)濾渣Ⅰ的成分有哪些?(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質(zhì)。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象和結(jié)論)(3)最后所得KCl的質(zhì)量大于原固體中KCl的質(zhì)量,寫出一個(gè)可使KCl質(zhì)量增加的化學(xué)方程式。4.某氯化鈉樣品中混有少量氯化鋇,小麗同學(xué)為了除去氯化鈉中混有的氯化鋇,她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與她一道完成。(1)取少量該混合物樣品于燒杯中,然后向燒杯中加入足量的水,為了加速溶解,使樣品溶解形成溶液,她可采取的簡(jiǎn)潔方法是。(2)取少量溶液于試管中,向其中滴入少量無(wú)色某溶液,產(chǎn)生白色沉淀,她由此推斷加入的無(wú)色溶液為硫酸鈉溶液,發(fā)生的化學(xué)方程式為,若你對(duì)她的推斷有異議,請(qǐng)你表達(dá)提出異議的原因是(用化學(xué)方程式作答)。(3)為了探究所加溶液為何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)完成相應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論5.實(shí)驗(yàn)室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:(已知:KCl的溶解度受溫度的影響不大)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)方案中操作2的名稱是。(2)濾渣Ⅰ含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)。(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是。二.混合物的分離方法6.普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑然糊狀五物組成,其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶.(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是等;“操作I”的名稱是.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種儀器名稱.(2)廢舊電池處理后得到的碳棒,具有導(dǎo)電性,還有等(填一種即可)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出具有這種性質(zhì)的一個(gè)反應(yīng)方程式:.(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱可制氯氣(Cl2).同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示如下:MnO2+4HCl(濃)加熱ˉMnCl2+Cl2+27.某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量,原因有(填標(biāo)號(hào))。A、提高實(shí)驗(yàn)效率B、保證固體1全部溶解C、節(jié)約能源(3)步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有(寫一點(diǎn))。三.實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量8.我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時(shí)間,得到固體混合物A?;瘜W(xué)小組對(duì)固體A的成分進(jìn)行了下列探究?!举Y料】(Ⅰ)ZnCO3△ˉZnO+CO2↑;ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2(Ⅱ)Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(Ⅲ)木炭粉不溶于稀硫酸步驟(一):取適量的固體A于燒杯中,加入過(guò)量稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣B和藍(lán)色溶液C,同時(shí)生成了一種氣體,將該氣體通入澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象。步驟(二):在濾渣B中加入過(guò)量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到銀和藍(lán)色溶液D。(1)ZnCO3+H2SO4═ZnSO4+X+CO2↑,則X的化學(xué)式為。(2)固體A中一定含有的物質(zhì)是。濾渣B的成分是。(3)若向溶液C中加入過(guò)量的鋅片,充分反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是;反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是。9.實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體樣品,為探究樣品中的成分,小科進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)操作①是加水充分溶解,操作②的名稱是。(2)沉淀B的化學(xué)式是。(3)小科根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為樣品中一定含有氫氧化鈉,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小科的判斷是否正確,并說(shuō)明理由。10.某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是。第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【實(shí)驗(yàn)三】廢液再探究【實(shí)驗(yàn)二】結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。興趣小組同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行過(guò)濾,得到無(wú)色濾液?!咎岢鰡?wèn)題】濾液中含有什么溶質(zhì)?【做出猜想】濾液中一定含有,還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取少量濾液加入試管中,滴加酚酞溶液,溶液顯紅色。(2)繼續(xù)加入足量的稀硫酸,溶液變成無(wú)色,無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生,則濾液中一定沒(méi)有。根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)和(2)判斷濾液中一定含有。11.某種干燥劑含有氧化鈣、氫氧化鈉和氯化鈣中的兩種物質(zhì)。為探究其組成,化學(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的干燥劑樣品做了如下實(shí)驗(yàn)。[查閱資料]稀硝酸(HNO3)具有酸的通性。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]流程如圖:[實(shí)驗(yàn)分析](1)干燥劑樣品加入水后所得的溶液顯(填“中性”或“酸性”或“堿性”)。(2)生成氣體B的反應(yīng)的化學(xué)方程式是。[結(jié)論與反思](3)若C處無(wú)沉淀,則該干燥劑的成分為(寫化學(xué)式)。(4)若C處有白色沉淀生成,且沉淀質(zhì)量為2.87g,則干燥劑的成分為(寫化學(xué)式)。寫出C處生成白色沉淀的化學(xué)方程式。(5)該實(shí)驗(yàn)中,過(guò)量稀硝酸不能用過(guò)量的稀鹽酸代替的原因是。四.氯化鈉與粗鹽提純12.20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,現(xiàn)有100gNaCl飽和溶液中混有NaOH,Na2SO4,Na2CO3的二種或者三種,已知硫酸鈉溶液為中性,某興趣小組欲提純得到氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變):下列說(shuō)法中不正確的是()A.操作1和操作2均為過(guò)濾 B.加入一定量Y溶液的目的是除去過(guò)量的X C.溶液C含有的氯化鈉質(zhì)量與原100g溶液中氯化鈉質(zhì)量相等 D.原溶液與溶液B均為堿性溶液13.某種粗鹽水中有少量含SO42﹣、K+的雜質(zhì),小金用這種粗鹽水經(jīng)過(guò)下列實(shí)驗(yàn)流程制取純凈氯化鈉晶體。(1)固體A是。(填化學(xué)式)(2)加碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱,利用余熱將溶液蒸干得到晶體,所得晶體仍不是純凈的氯化鈉,理由是。14.(1)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:Ⅰ.溶解;Ⅱ.過(guò)濾;Ⅲ.(填操作名稱)。上述三個(gè)步驟中,用到的可以直接加熱的儀器(玻璃棒除外)是,當(dāng)時(shí)停止加熱,該儀器在溫度較高時(shí)取下需在實(shí)驗(yàn)桌上。常溫下,粗鹽溶解的步驟如圖1所示,從節(jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析,圖1中所需水的最佳體積是mL。(提示:水的密度為1g/mL;常溫下,100g氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉25g)(2)圖2為醫(yī)用葡萄糖氯化鈉注射液,取10g上述溶液,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。用量筒取用該溶液時(shí)仰視量筒刻度,取用的葡萄糖的量比所需的用量(填“偏小”,“偏大”或“無(wú)影響”)。(3)氯化鈉溶液在一定條件下能制備84消毒液,其有效氯含量越高消毒效果越好。實(shí)驗(yàn)1:20℃,鈦電極間距1cm,電壓10V,1L氯化鈉溶液,通電1小時(shí)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)1﹣11﹣21﹣31﹣41﹣51﹣6NaCl溶液濃度1%2%3%4%5%6%有效氯含量/(g/L)3.53.83.943.93.7實(shí)驗(yàn)2:1L4%氯化鈉溶液,通電1小時(shí)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃電壓/V鈦電極間距/cm有效氯含量/(g/L)2﹣1202018.42﹣2302018.02﹣3402017.82﹣420200.58.22﹣520201.58①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2﹣1、2﹣4、2﹣5的目的是。②由實(shí)驗(yàn)2可知,請(qǐng)寫出一條有效氯含量隨影響因素變化的規(guī)律是。③能證明電壓對(duì)有效氯含量有影響的實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。15.晾曬海水可得到粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)。將粗鹽加水溶解,依次加入過(guò)量的試劑①、②、③后,過(guò)濾,向?yàn)V液里加入適量的試劑④,蒸發(fā)可得到純凈的氯化鈉。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:(1)依次寫出試劑①、②、③、④中溶質(zhì)的化學(xué)式。(2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都會(huì)用到一種玻璃儀器,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該玻璃儀器。(3)整個(gè)提純流程共發(fā)生了六個(gè)化學(xué)反應(yīng),這些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生應(yīng)該滿足的條件是什么?。16.我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線,海洋資源十分豐富。(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、可制得精鹽。(2)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下:①提取Mg的過(guò)程中,寫一個(gè)選用試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,試劑B與Mg(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,由無(wú)水MgCl2熔融電解制取Mg的過(guò)程中,質(zhì)量減輕了7.1t,則生成了Mg多少t。②分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量鹽酸。在此過(guò)程中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是。(3)海底礦產(chǎn)資源“可燃冰”,其主要成分是水合甲烷晶體(CH4?nH2O)。若水合甲烷晶體中CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則水合甲烷晶體的化學(xué)式為。五.海水曬鹽的原理和過(guò)程17.二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。(1)海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí),導(dǎo)入結(jié)晶池,繼續(xù)日曬,海水就會(huì)成為食鹽的飽和溶液,再曬就會(huì)逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水)。海水曬鹽是(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、等過(guò)程。(2)海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如圖所示:I、步驟①所加的堿應(yīng)該是(選填“氫氧化鈉”或“石灰乳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高速公路施工安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)
- 半導(dǎo)體器件行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)與投資分析研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中物理第五章5向心加速度練習(xí)含解析新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中歷史課時(shí)分層作業(yè)181861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革含解析北師大版選修1
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第六單元第12課拿來(lái)主義課后課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元古代歷史上的改革上第2課日本仿效唐制的變革導(dǎo)學(xué)案岳麓版選修1
- 2024-2025學(xué)年高中地理第2章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第1節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)熱力環(huán)流與大氣的水平運(yùn)動(dòng)-風(fēng)學(xué)案中圖版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第12課俄國(guó)農(nóng)奴制改革課后演練含解析岳麓版選修1
- 2024-2025學(xué)年高中物理第二章2描述交流電的物理量練習(xí)含解析教科版選修3-2
- 2025年不銹鋼托盤搬運(yùn)項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 橡膠壩工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表及填表說(shuō)明編制于
- 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利題材話劇劇本范文
- GB/T 22328-2008動(dòng)植物油脂1-單甘酯和游離甘油含量的測(cè)定
- 錄用offer模板參考范本
- GB 16780-2021水泥單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 全面推進(jìn)依法行政課件
- 政務(wù)服務(wù)一網(wǎng)通辦平臺(tái)解決方案-最新
- 兒童氣管插管醫(yī)學(xué)課件
- 內(nèi)燃機(jī)車無(wú)火回送操作方法
- 第十四屆全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(公路收費(fèi)及監(jiān)控員)賽項(xiàng)題庫(kù)-上(單選題匯總-共3部分-1)
- 奧太焊機(jī)維修教材MZ系列
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論