江蘇省東臺市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試卷（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省東臺市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷考試時間為75分鐘，試卷滿分100分，考試形式閉卷。2.本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。3.答題前，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、座號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、單項(xiàng)選擇題：共16題，每題3分，共48分。每題只有一各選項(xiàng)最符合題意。1.據(jù)《尚書·召誥》記載，周人認(rèn)為接受“天命”是有條件的，這個條件便是“德”，即“祈天永命”的前提是“惟王其疾敬德，王其德是用”。由此可知，周朝（）A.重視道德教化 B.神權(quán)政治受到?jīng)_擊 C.不再信奉天命 D.皇權(quán)尚未實(shí)現(xiàn)集中【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：周朝（中國）。據(jù)材料“接受‘天命’是有條件的，這個條件便是‘德’”和所學(xué)可知，周朝對上天尊重的時候也注重實(shí)際，一定程度體現(xiàn)變革中天命觀具有一定的理性色彩，神權(quán)政治受到?jīng)_擊，B項(xiàng)正確；材料“惟王其疾敬德，王其德是用”的意思是，大王如今應(yīng)當(dāng)趕快敬修自己的德行，希望大王恭行德政，以祈求天命永長，歷久不衰，“重視道德教化”不是材料主旨，排除A項(xiàng)；周人接受“天命”，“不再信奉天命”的說法錯誤，排除C項(xiàng)；周朝時期的是王權(quán)，而非皇權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)2.時人有詩曰：“江南水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹且注，循環(huán)下上無時了。”這種“水輪”的使用（）A.提高了冶鐵煉鋼效率 B.標(biāo)志著古代灌溉技術(shù)成熟C.促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D.擺脫了自然對生產(chǎn)的束縛【答案】C【解析】本題為多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為古代（中國）。根據(jù)材料“水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹且注，循環(huán)下上無時了”可知，這里描述的是高轉(zhuǎn)筒車，這種灌溉工具的使用能夠節(jié)省人力，有助于提高農(nóng)田的抗旱能力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，C項(xiàng)正確；高轉(zhuǎn)筒車并非冶煉工具，排除A項(xiàng)；高轉(zhuǎn)筒車并不能作為古代灌溉技術(shù)成熟的標(biāo)志，排除B項(xiàng)；古代農(nóng)業(yè)并不能擺脫自然的束縛，很大程度上依賴自然，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.王安石在變法中規(guī)定，前此輪差職役的民戶不再服役，改為按土地、家產(chǎn)多少交納免役錢。前此無差役負(fù)擔(dān)的官戶、僧道戶、女戶、單丁戶、未成丁戶以及上五等的坊郭戶，一律按其戶等減半出錢，謂之免役錢。這一舉措（）A.增加了財政收入 B.遏制了土地兼并 C.打擊了高利貸者 D.打破了大商人壟斷市場局面【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是影響題。時空是：宋朝（中國）。王安石變法推行募役法，以前無差役負(fù)擔(dān)的官戶、僧道戶等也要上繳免役錢，增加了財政收入，A項(xiàng)正確；募役法使得那些繳納一定費(fèi)用的人能夠從勞役中解放出來，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時也增加了政府的財政收入，對“遏制土地兼并”作用不大，排除B項(xiàng)；王安石變法推行青苗法，每年春夏兩季青黃不接時，政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后還本付息，打擊了高利貸者，排除C項(xiàng)；王安石變法推行市易法和均輸法，打破了大商人壟斷市場的局面，使原歸大商人的巨額利潤轉(zhuǎn)歸國家所有，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.神宗年間的官制改革將宰相同中書門下平章事改稱尚書左仆射兼門下侍郎、右仆射兼中書侍郎，副宰相參知政事改稱門下侍郎、中書侍郎、尚書左右丞。兩位宰相分掌出令、審核權(quán)，在決策中出現(xiàn)了不同的角度與立場。這種做法（）A.恢復(fù)了唐代三省六部制 B.旨在加強(qiáng)參知政事的行政權(quán)C.維持了相權(quán)分散的局面 D.解決了官僚機(jī)構(gòu)膨脹的問題【答案】C【解析】本題為多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是目的題、影響題。時空范圍為宋代（中國）。宋神宗時期的官制改革將宰相和副宰相機(jī)構(gòu)分立，兩位宰相分掌出令、審核權(quán)，在決策中出現(xiàn)了不同的角度與立場，顯然是通過兩相制實(shí)現(xiàn)分權(quán)，維持相權(quán)分散的局面，C項(xiàng)正確；宋神宗的時期的官制改革并不是對唐代三省六部制的恢復(fù)，排除A項(xiàng)；通過材料所列的官制改革，并不能看出當(dāng)時參知政事的行政權(quán)有強(qiáng)化，排除B項(xiàng)；材料所列的官制改革增加了新的機(jī)構(gòu)，并不能解決官僚機(jī)構(gòu)膨脹問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.朱元璋選用深通法律的學(xué)者編訂律令，經(jīng)過縝密的商定，去繁減重，編成《大明律》，又為簡化公文起見，于洪武十二年立《案牘減繁式》頒示各衙門，使公文明白好懂。由此可見，明初A.建立了完備的法律體系 B.重視法令和吏治的建設(shè)C.以法治國成為上下共識 D.有利于老百姓明曉律令【答案】B【解析】據(jù)材料可知，朱元璋選用深通法律的學(xué)者編訂律令。經(jīng)過縝密的商定，去繁減重，為使公文明白好懂，又于洪武十二年立《案牘減繁式》頒示各衙門，使公文明白好懂，這說明其“重視法令和吏治的建設(shè)”，B正確；材料只是體現(xiàn)朱元璋編訂律令及簡化公文等措施，而沒體現(xiàn)法律體系完備，A錯誤；材料中未提及上下共識，僅體現(xiàn)朱元璋的措施，C項(xiàng)錯誤；材料中體現(xiàn)的是“頒示各衙門，使公文明白好懂”，并未涉及老百姓，因此D項(xiàng)錯誤。6.如表為元代科舉制相關(guān)史實(shí)。據(jù)表可知，元代（）對象考試流程考試內(nèi)容蒙古人色目人第一場：經(jīng)問五條第二場：策一道（五百字以上）《朱氏章句集注》漢人南人第一場：明經(jīng)、經(jīng)疑二問；經(jīng)義一道第二場：古賦、詔誥、章表內(nèi)科一道第三場：策一道（一千字以上）A.理學(xué)仍為官方正統(tǒng) B.民族矛盾尖銳復(fù)雜C.官員選拔程序繁瑣 D.統(tǒng)治基礎(chǔ)得到擴(kuò)大【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元代（中國）。據(jù)表格信息可知，元朝四個等級人的科舉考試內(nèi)容為《朱氏章句集注》，是理學(xué)內(nèi)容，說明理學(xué)在科舉考試的內(nèi)容中占有重要地位，體現(xiàn)了當(dāng)時理學(xué)仍為官方正統(tǒng)，A項(xiàng)正確；元朝統(tǒng)治者吸收了理學(xué)這一漢文化，促進(jìn)了民族的交融，排除B項(xiàng)；材料信息涉及考試流程，并未反映官員選拔程序繁瑣，排除C項(xiàng)；材料信息并未反映考試的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.戊戌變法中的重要人物之一湖南按察使黃遵憲提出“取租稅、訟獄、警察之權(quán)分之于四方百姓”；允許人民“自治其身，自治其鄉(xiāng)再由一鄉(xiāng)推之一縣一府一省”等主張。不僅如此，他還利用時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會進(jìn)行了地方自治的實(shí)踐。這反映出（）A.資本主義制度更加適合中國國情 B.湖南地方治理趨向近代化C.戊戌變法獲得了廣泛的社會認(rèn)同 D.西學(xué)東漸思想的深入發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料可知，黃遵憲在湖南推行地方自治、建立時務(wù)學(xué)堂等進(jìn)步措施，有利于推動湖南治理的近代化，B項(xiàng)正確；材料主要說明黃遵憲在湖南進(jìn)行治理，看不出資本主主義制度是否適合中國，排除A項(xiàng)；廣泛社會認(rèn)同說法絕對，排除C項(xiàng)；材料看不出西方思想對中國的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1941年陜甘寧邊區(qū)政府規(guī)定，在邊區(qū)境內(nèi)只準(zhǔn)使用邊區(qū)銀行幣，邊幣圖案多為邊區(qū)名勝，如中共中央辦公樓、邊區(qū)參議會會場、邊區(qū)銀行大樓等。自此，邊幣逐漸成為獨(dú)立于法幣之外的貨幣體系。邊區(qū)政府這一做法（）A.維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利C.調(diào)動了人民生產(chǎn)的積極性 D.鞏固了抗日根據(jù)地政權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1941年（中國）。據(jù)材料“在邊區(qū)境內(nèi)只準(zhǔn)使用邊區(qū)銀行幣，邊幣圖案多為邊區(qū)名勝，如中共中央辦公樓、邊區(qū)參議會會場、邊區(qū)銀行大樓等。自此，邊幣逐漸成為獨(dú)立于法幣之外的貨幣體系”和所學(xué)可知，1941年由于日軍殘酷的掃蕩和國民黨右派掀起的反共浪潮，加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害，根據(jù)地出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難局面，陜甘寧邊區(qū)政府以邊幣取代法幣，有利于避免法幣貶值帶來的經(jīng)濟(jì)沖擊，邊幣圖案設(shè)計有利于加強(qiáng)民眾的政權(quán)認(rèn)同，鞏固抗日根據(jù)地，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)可知，邊幣實(shí)行時，正是國共出現(xiàn)摩擦?xí)r，這種做法不利于維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除A項(xiàng)；這一做法未抗戰(zhàn)勝利奠定基礎(chǔ)但“保證了”說法夸大其作用，排除B項(xiàng)；邊幣的實(shí)行與人民生產(chǎn)積極性無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.近年來無人機(jī)技術(shù)憑借其省時省力又安全的特點(diǎn)在我國得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，無人機(jī)噴灑農(nóng)藥、攝影攝像、氣象監(jiān)測等成了社會新現(xiàn)象。材料表明，科技發(fā)展（）A.提高了國際競爭力 B.改變了人們生產(chǎn)生活C.增加了失業(yè)的風(fēng)險 D.細(xì)化了人類的社會分工【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為當(dāng)代（中國）。根據(jù)材料可知，無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展便利了我國農(nóng)業(yè)、攝影攝像以及氣象監(jiān)測方面的工作，這說明科技進(jìn)步對于人們的生產(chǎn)生活有一定的影響，在一定程度上改變了人們的生產(chǎn)生活，B項(xiàng)正確；材料描述的是無人機(jī)技術(shù)在國內(nèi)的應(yīng)用，而非強(qiáng)調(diào)這一項(xiàng)技術(shù)對我國國際地位的影響，排除A項(xiàng)；無人機(jī)技術(shù)的推廣并不一定會帶來失業(yè)風(fēng)險，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料信息可以看出，社會分工并未發(fā)生變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.《中華人民共和國民法典》主要立足于民事關(guān)系的解決，仔細(xì)分析和實(shí)質(zhì)性反映了人們生活和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的種種問題。在制定過程中，充分傾聽民意，廣泛征求社會各界和專家學(xué)者的意見，確保法典的立法內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)的可實(shí)施性和提高司法公正的目標(biāo)。這反映了民法典（）A.側(cè)重于社會實(shí)踐 B.標(biāo)志著我國法律體系的成熟C.提高了法律意識 D.體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：當(dāng)代（中國）。據(jù)材料“仔細(xì)分析和實(shí)質(zhì)性反映了人們生活和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的種種問題”“具有現(xiàn)實(shí)的可實(shí)施性”可知，民法典反映現(xiàn)實(shí)，實(shí)施于現(xiàn)實(shí)，側(cè)重于社會實(shí)踐，A項(xiàng)正確；民法典只是我國法律體系的一部分，僅僅有民法典的發(fā)展完善不足以實(shí)現(xiàn)整個法律體系的成熟，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)民法典自身的特點(diǎn)，未提及民法典的宣傳和運(yùn)用提高了公眾的法律意識，排除C項(xiàng)；“社會主義制度的優(yōu)越性”說法寬泛，與材料主旨結(jié)合不緊，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.16世紀(jì)30年代，英王亨利八世宣布獨(dú)立于羅馬教廷之外，自立為英國國教之首。與之前相比，英國國教內(nèi)部變動不大，大致保留了天主教的教階禮儀。英王意在（）A.取代羅馬教廷 B.改革宗教儀式 C.打擊教會神權(quán) D.加強(qiáng)專制王權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)30年代的英國（世界）。根據(jù)材料信息，英王亨利八世宣布獨(dú)立于羅馬教廷之外，自立為英國國教之首，但內(nèi)部大致保留了天主教的教階禮儀，依據(jù)所學(xué)知識可知，英王此舉意在擺脫羅馬教廷的控制，加強(qiáng)專制王權(quán)，D項(xiàng)正確；取代羅馬教廷不是英王的本質(zhì)意圖，排除A項(xiàng)；改革宗教儀式不是英王的本質(zhì)意圖，排除B項(xiàng)；英國國教依然保留了天主教的教階禮儀，英王的本質(zhì)意圖不是打擊教會神權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1870年6月，英國首相格拉斯頓頒布了文官體制改革的樞密院命令，明確文官制度奉行“政治中立”原則，規(guī)定在任文官不得參與任何黨派的政治活動，不能介入黨派間的政治斗爭。這一舉措（）A.提高了英國文官的素質(zhì) B.體現(xiàn)對政黨的監(jiān)督C.激化了政黨之間的矛盾 D.維護(hù)了政局的穩(wěn)定【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是1870年的英國。根據(jù)材料“在任文官不得參與任何黨派的政治活動，不能介入黨派間的政治斗爭”可知，這一規(guī)定的目的是使政府工作擺脫黨派利益之爭，從而有利于維護(hù)政局的穩(wěn)定有序，D項(xiàng)正確；奉行“政治中立”原則是要維護(hù)政局的穩(wěn)定，與提高文官群體素質(zhì)無關(guān)，排除A項(xiàng)；政府不能起到對政黨監(jiān)督的作用，排除B項(xiàng)；材料未涉及英國政黨之間的斗爭狀況，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.某西方學(xué)者認(rèn)為：“威爾遜的原則征服了歐洲，《國聯(lián)盟約》無疑是他努力的一座紀(jì)念碑。但是，新大陸的政治是否與舊世界一樣尚不可知”。這主要說明A.《國聯(lián)盟約》本身存在重大缺陷B.美國無意參加和操縱國際聯(lián)盟C.美國社會缺乏對國聯(lián)的普遍認(rèn)同D.美國試圖維護(hù)世界的持久和平【答案】C【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，雖然威爾遜提出的原則得到了歐洲人的認(rèn)同，但由于美國控制國聯(lián)的目的未達(dá)到，加上美國孤立主義和傳統(tǒng)思想，使威爾遜的原則并未得到美國社會的普遍認(rèn)同，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，材料并未體現(xiàn)《國際聯(lián)盟》本身的缺陷；B選項(xiàng)錯誤，美國意圖控制國聯(lián)；D選項(xiàng)錯誤，材料并未體現(xiàn)美國維護(hù)世界持久和平的意圖。故正確答案為C選項(xiàng)。14.西方學(xué)者霍布斯鮑姆指出：“對于二戰(zhàn)后的國策方針，美國政府用在避免另一場經(jīng)濟(jì)大蕭條襲擊所花費(fèi)的心血，更勝于為防止另一場戰(zhàn)爭發(fā)生所做的努力?！被诖?，二戰(zhàn)后的美國A.推行遏制社會主義的“冷戰(zhàn)”政策 B.試圖通過馬歇爾計劃控制西歐C.主導(dǎo)建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系 D.組建了與蘇聯(lián)對抗的北約組織【答案】C【解析】根據(jù)材料“對于二戰(zhàn)后的國策方針，美國政府用在避免另一場經(jīng)濟(jì)大蕭條襲擊所花費(fèi)的心血”可知，材料說明二戰(zhàn)后美國把主要精力放在對抗經(jīng)濟(jì)危機(jī)，即避免再次經(jīng)歷1929-1933年時期的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由此，美國為對抗經(jīng)濟(jì)危機(jī)而主導(dǎo)建立了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，C項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后美國推行遏制社會主義的“冷戰(zhàn)”政策是為對抗蘇聯(lián)，而對抗蘇聯(lián)的目的不是題干主旨，A項(xiàng)錯誤；二戰(zhàn)后美國推行馬歇爾計劃的主要目的是為擴(kuò)大美國在歐洲的商品市場及控制西歐，并非為了對抗材料所述經(jīng)濟(jì)危機(jī)，B項(xiàng)錯誤；二戰(zhàn)后美國為首的北約組織是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，并非為了對抗材料所述經(jīng)濟(jì)危機(jī)，D項(xiàng)錯誤。15.如表為1928年和1932年蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)春播中使用不同播種方式的情況。這反映出蘇聯(lián)方式時間手播（%）馬拉播種機(jī)（%）拖拉機(jī)牽引播種機(jī)（%）1928年74.425.40.21932年51728.320.0A.新經(jīng)濟(jì)政策對農(nóng)業(yè)影響有限 B.工農(nóng)業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)C.農(nóng)業(yè)集體化基礎(chǔ)相對薄弱 D.工業(yè)化發(fā)展阻力較大【答案】C【解析】1928年至1932年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)春播方式中，馬拉播種機(jī)和拖拉機(jī)牽引播種機(jī)的播種方式占比上升，后者上升速度尤其明顯，而手播方式雖然在下降，但是占比仍然較高，說明蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化基礎(chǔ)較為薄弱，C正確；新經(jīng)濟(jì)政策在1924年斯大林執(zhí)政后逐漸被取消，排除A；通過播種方式無法判斷工農(nóng)業(yè)比例結(jié)構(gòu)，排除B；說明1928年至1932年蘇聯(lián)的工業(yè)化水平提升較快，D排除。16.關(guān)貿(mào)總協(xié)定生效以后的40多年里，經(jīng)過數(shù)次多邊談判，發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅已從35%降至4．7%，發(fā)展中國家和地區(qū)的平均關(guān)稅在同期也下降到13%，達(dá)成關(guān)稅減讓的產(chǎn)品，達(dá)10萬種，同期內(nèi)，世界貿(mào)易總額增長了10倍以上，這反映了A.經(jīng)濟(jì)全球趨勢不斷增強(qiáng) B.南北差距正在不斷的縮小C.和平與發(fā)展成為時代主題 D.發(fā)展中國家是最大受益者【答案】A【解析】關(guān)貿(mào)總協(xié)定通過談判促使國家的關(guān)稅平均下降，關(guān)稅減讓產(chǎn)品增多，世界貿(mào)易總額也在增長，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互聯(lián)系性，說明世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不斷增強(qiáng)，故A項(xiàng)正確；材料沒有說明南北國家差距的縮小，主要是關(guān)稅率的下降，故B項(xiàng)錯誤；和平與發(fā)展是政治主題，和材料中經(jīng)濟(jì)信息不符合，故C項(xiàng)錯誤；全球化過程中發(fā)達(dá)國家是最大受益者，故D項(xiàng)錯誤。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題：共4題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一明初積極展開基層社會控制制度體系建設(shè)，這些制度體系既包括純粹以控制為目標(biāo)的制度體系，也包括從表面上看非以控制為目的但對基層社會穩(wěn)定起重要作用的輔助制度體系。這兩類制度對明前期自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了有效保障作用。這些制度體系既繼承了唐宋制度和文化成果，更有時代體現(xiàn)和推進(jìn)發(fā)展，從而使明代的基層控制制度體系具有自己的特色?！幾耘＝◤?qiáng)《明代國家基層社會控制體系論述》材料二會館作為一種民間社會組織，最初存在于封建行政體系的視野之外，但因?yàn)槿宥嫔毯蜕倘巳迨炕炀偷凝嫶笫考濌?duì)伍程度不同地干預(yù)了會館的建設(shè)和發(fā)展，從而使會館自發(fā)地演化為一種官方機(jī)構(gòu)之外的補(bǔ)充機(jī)構(gòu)。表面的中央集權(quán)必須依靠眾多的間接途徑才能達(dá)到，這些間接途徑構(gòu)成了中國傳統(tǒng)社會長期延續(xù)的基本方面，顯示出傳統(tǒng)社會中央集權(quán)與地方分權(quán)力量的相互消長。——摘編自王日根《鄉(xiāng)土之鏈—明清會館與社會變遷》請回答（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉明朝積極展開基層社會控制制度體系建設(shè)的措施并概括其特點(diǎn)。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析會館出現(xiàn)的原因及其對基層治理的積極作用?！敬鸢浮浚?）措施：里甲制；“黃冊”明太祖朱元璋的“六諭”十家牌法；衛(wèi)所制度；鄉(xiāng)約制度（任答4點(diǎn)）特點(diǎn)：剛性和柔性結(jié)合；控制和預(yù)防相結(jié)合。（2）原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；社會事務(wù)繁雜；科舉制興盛；人口流動頻繁；傳統(tǒng)宗法觀念影響；政府財力和人力有限；彌補(bǔ)官方機(jī)構(gòu)職能的缺失。積極作用：填補(bǔ)政府在基層社會管理中的權(quán)力空白；有利于國家權(quán)力對地方社會的擴(kuò)張和滲透；穩(wěn)定基層社會秩序；完善傳統(tǒng)社會管理體制?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是明朝（中國）。措施：根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝采取的基層治理措施是，里甲制；“黃冊”明太祖朱元璋的“六諭”十家牌法；衛(wèi)所制度；鄉(xiāng)約制度。特點(diǎn)：根據(jù)材料“既包括純粹以控制為目標(biāo)的制度體系，也包括從表面上看非以控制為目的但對基層社會穩(wěn)定起重要作用的輔助制度體系?！钡贸觯刂坪皖A(yù)防相結(jié)合。根據(jù)所學(xué)知識可得，明朝基礎(chǔ)治理有政府強(qiáng)制推行和民間自發(fā)，得出剛性和柔性結(jié)合。【小問2】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是明清時期（中國）。原因：根據(jù)材料“為儒而兼商和商人儒士化而造就的龐大士紳隊(duì)伍程度不同地干預(yù)了會館的建設(shè)和發(fā)展”得出，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科舉制盛行，人口流動頻繁；根據(jù)材料“會館自發(fā)地演化為一種官方機(jī)構(gòu)之外的補(bǔ)充機(jī)構(gòu)”所學(xué)知識可知，政府財力和人力有限；彌補(bǔ)官方機(jī)構(gòu)職能的缺失。積極作用：根據(jù)所學(xué)知識，從社會管理，基層秩序等方面回答，如：填補(bǔ)政府在基層社會管理中的權(quán)力空白；有利于國家權(quán)力對地方社會的擴(kuò)張和滲透；穩(wěn)定基層社會秩序；完善傳統(tǒng)社會管理體制。18.閱讀材料，完成下列要求材料一李端棻曾上折：“惟育才之法匪限于一途，作人之風(fēng)當(dāng)偏于率士。臣請推廣此意，自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。府州縣學(xué)，選民間俊秀子弟年十二至二十者入學(xué)。學(xué)堂既立，遠(yuǎn)之得三代庠序之意，近之采西人廠院之長，興賢教能之道思過半矣?！薄幾詼锯x、陳祖恩《中國近代教育史資料匯編·戊戌時期教育》材料二工部候補(bǔ)員外郎胡承諫的簽議：謹(jǐn)按取士之道，無論如何變法，總以宗經(jīng)為主，然先漢而后宋不可也，漢學(xué)瑣屑，無關(guān)大義。宋學(xué)闡發(fā)圣賢義理，精警透辟，在今日尤不可不講。今日竟尚西學(xué)，不有圣賢大義以固之，必致離經(jīng)叛道，滅其倫常，流入邪教，或且有犯上作亂之事矣?！獡?jù)《清廷簽議〈校邠廬抗議〉檔案匯編》材料三嚴(yán)復(fù)曾說道：“中國此后教育，在在宜著意科學(xué)，使學(xué)者之心慮沉潛，浸漬于因果實(shí)證之間，庶他日學(xué)成，有療病起弱之實(shí)力，能破舊學(xué)之拘攣，而其于圖新也審，則真中國之幸福矣?！薄幾酝醣铡㈤悋A《中國教育思想通史》請回答（1）據(jù)材料，分別概括李端棻、胡承諫、嚴(yán)復(fù)的主張。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析戊戌時期的教育改革?！敬鸢浮浚?）李端棻：人才培養(yǎng)不能只有一種途徑；各地應(yīng)推廣學(xué)校教育，推選人才入學(xué)。胡承諫：科舉改革中傳統(tǒng)儒家經(jīng)典必須保留；一味崇尚西學(xué)只會斷絕傳統(tǒng)文化根基。嚴(yán)復(fù)：重視學(xué)校科學(xué)知識的傳授；提倡用求實(shí)的科學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)。（2）在甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)加深的背景下進(jìn)行；改革科舉制度，興辦新式學(xué)校教育；提倡學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識；順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，體現(xiàn)出愛國主義的色彩；一定程度上以舊補(bǔ)舊，傳統(tǒng)勢力強(qiáng)大。（任答4點(diǎn)）【解析】【小問1】本題為特點(diǎn)類材料題。時空范圍為近代（中國）。李端棻：根據(jù)材料“惟育才之法匪限于一途，作人之風(fēng)當(dāng)偏于率士”可知，人才培養(yǎng)不能只有一種途徑；根據(jù)材料“臣請推廣此意，自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。府州縣學(xué)，選民間俊秀子弟年十二至二十者入學(xué)”可知，各地應(yīng)推廣學(xué)校教育，推選人才入學(xué)。胡承諫：根據(jù)材料“謹(jǐn)按取士之道，無論如何變法，總以宗經(jīng)為主”“在今日尤不可不講。今日竟尚西學(xué)，不有圣賢大義以固之，必致離經(jīng)叛道，滅其倫常，流入邪教，或且有犯上作亂之事矣”可知，科舉改革中傳統(tǒng)儒家經(jīng)典必須保留、一味崇尚西學(xué)只會斷絕傳統(tǒng)文化根基。嚴(yán)復(fù)：根據(jù)材料“中國此后教育，在在宜著意科學(xué)，使學(xué)者之心慮沉潛，浸漬于因果實(shí)證之間，庶他日學(xué)成，有療病起弱之實(shí)力，能破舊學(xué)之拘攣，而其于圖新也審，則真中國之幸福矣”可知，重視學(xué)校科學(xué)知識的傳授；提倡用求實(shí)的科學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)。【小問2】本題為影響類材料題。時空范圍為近代（中國）。從時代背景看，在甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)加深的背景下進(jìn)行；根據(jù)所學(xué)知識可知，改革科舉制度，興辦新式學(xué)校教育；根據(jù)所學(xué)知識可知，提倡學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識；從影響看，戊戌時期的教育改革順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，體現(xiàn)出愛國主義的色彩；從胡承諫等的觀點(diǎn)看，一定程度上以舊補(bǔ)舊，傳統(tǒng)勢力強(qiáng)大。19.閱讀材料，完成下列要求。材料現(xiàn)代中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程（部分）1949年中國與蘇聯(lián)、東歐等國建交1953年中國提出“和平共處五項(xiàng)原則”1969年中國和蘇聯(lián)的邊防軍人在珍寶島發(fā)生武裝沖突1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華；日本首相田中角榮訪華1979年中美建交1989年中蘇兩國實(shí)現(xiàn)國家關(guān)系正?；?997年中國與東盟首腦非正式會晤，“10+1”領(lǐng)導(dǎo)人會議機(jī)制正式建立2001年中國倡導(dǎo)成立上海合作組織2012年中共十八大明確提出要倡導(dǎo)“人類命運(yùn)共同體”意識2013年主席提出共建“一帶一路”綜合以上材料信息，擬定一個論題，結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）【答案】示例：新中國的外交政策隨形勢的變化不斷調(diào)整。新中國成立后，由于美蘇冷戰(zhàn)，美國對新中國實(shí)行孤立政策，中國實(shí)行“一邊倒”方針，先后與蘇聯(lián)以及東歐社會主義國家建立了外交關(guān)系，得到了蘇聯(lián)的援助和社會主義國家的支持。隨著土地改革等政策的實(shí)施，國民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，為了給接下來大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一個穩(wěn)定的周邊環(huán)境，1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，標(biāo)志著我國外交政策的成熟；50年代后期，中蘇關(guān)系急劇惡化，為了遏制蘇聯(lián)，中國逐步改善了與美國的關(guān)系，也帶動了世界上同中國建交熱潮的出現(xiàn)。十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，隨著經(jīng)濟(jì)全球化向縱深方向發(fā)展，人類聯(lián)系更加密切，中國提出了“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任擔(dān)當(dāng)和主動融入全球化的積極態(tài)度。綜上所述，隨著國際國內(nèi)形勢的變化，中國從國家利益出發(fā)，不斷調(diào)整外交政策?！窘馕觥?本題是歷史事物闡釋類論述題。時空是現(xiàn)代中國。首先，根據(jù)材料所給信息，得出論題。根據(jù)材料中表頭“現(xiàn)代中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程”以及表格中從1949-2013年中國在不同時期采取不同的外交政策，因此確定論題為新中國的外交政策隨形勢的變化不斷調(diào)整。其次，圍繞論題，結(jié)合這一時期歷史事實(shí)進(jìn)行論述。論述的主要內(nèi)容圍繞各個時期中國外交政策變化原因，政策內(nèi)容及外交成就三方面展開。如新中國成立后，由于美蘇冷戰(zhàn)，美國對新中國實(shí)行孤立政策，中國實(shí)行“一邊倒”方針，先后與蘇聯(lián)以及東歐社會主義國家建立了外交關(guān)系，得到了蘇聯(lián)的援助和社會主義國家的支持。隨著土地改革等政策的實(shí)施，國民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，為了給接下來大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一個穩(wěn)定的周邊環(huán)境，1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，標(biāo)志著我國外交政策的成熟；50年代后期，中蘇關(guān)系急劇惡化，為了遏制蘇聯(lián)，中國逐步改善了與美國的關(guān)系，也帶動了世界上同中國建交熱潮的出現(xiàn)。十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，隨著經(jīng)濟(jì)全球化向縱深方向發(fā)展，人類聯(lián)系更加密切，中國提出了“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任擔(dān)當(dāng)和主動融入全球化的積極態(tài)度。最后，進(jìn)行深化總結(jié)，圍繞國家利益升華，得出綜上所述，隨著國際國內(nèi)形勢的變化，中國從國家利益出發(fā)，不斷調(diào)整外交政策。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一1600年，英國女王伊麗莎白一世認(rèn)可了“英國東印度公司”的法人地位，正式授予其皇家特許狀。這一時期的英國東印度公司處于單次航海時代，即在每次出征前征集資金，當(dāng)船只從亞洲載滿貨物返航后，再將其進(jìn)口貨物或進(jìn)口貨物的銷售額，按照投資比例回饋給各個股東。然而，不管收益如何，每航海一次就清算一次的體制，終歸難以同已經(jīng)具備持久穩(wěn)定組織的荷蘭東印度公司相抗衡。于是，相對持久穩(wěn)定的合資企業(yè)，包括多次航海的形式便被組織了起來。1657年，它確立有限責(zé)任制，開始步入快速發(fā)展時期。但隨著工業(yè)