湖北省宜昌市協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省宜昌市協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：選擇性必修1第一單元～第三單元。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.秦朝前期，每有大政，必召群臣廷議。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王綰等提出“燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸子”，秦始皇“下其議于群臣”，舉行廷議。對于王綰的建議，“群臣皆以為便”，而廷尉李斯則以“諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”為反例，建議行郡縣制，最終，秦始皇認為“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王”，決定實行郡縣制。由此可見，秦朝前期的廷議（）A.避免了君主“兼聽獨斷” B.折射出相權(quán)與君權(quán)的相互制衡C.體現(xiàn)出朝廷決策的審慎 D.保障了決策的民主性和科學(xué)性【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝前期（中國）。據(jù)材料“下其議于群臣”“群臣皆以為便”“李斯”“秦始皇”可知，皇帝召集相關(guān)官員討論政事，然后由皇帝根據(jù)討論結(jié)果裁定朝廷決策，反映了朝廷決策的審慎，C項正確?；实壅偌嚓P(guān)官員進行討論，討論結(jié)果由皇帝裁定，即所謂“兼聽獨斷”，排除A項；材料不僅涉及丞相，還有其他官員，排除B項；“民主性和科學(xué)性”說法錯誤，排除D項。故選C項。2.明朝前期，“河南數(shù)歲蝗旱水災(zāi)為民患，牧民者多失撫字”，“而按察司官未嘗有一人言者，坐視民病而不留意”。永樂元年（1403年），明成祖派巡按御史和督撫往地方監(jiān)察官員，直接對皇帝負責(zé)。明成祖的這一措施體現(xiàn)出（）A.中央對地方的控制加強 B.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾激化C.吏治腐敗導(dǎo)致明朝衰敗 D.郡縣長官行政權(quán)力削弱【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“牧民者多失撫字”“而按察司官未嘗有一人言者”“派巡按御史和督撫往地方監(jiān)察官員，直接對皇帝負責(zé)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一舉措加強了對地方官員的監(jiān)察，體現(xiàn)出中央對地方的控制加強，A項正確；材料并未反映皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，無法得出皇權(quán)與相權(quán)的矛盾激化的結(jié)論，排除B項；明中后期逐漸衰敗，C項不符合史實，排除C項；對地方監(jiān)察加強，并不意味著郡縣長官的行政權(quán)力被削弱，排除D項。故選A項。3.在羅馬共和國時期，執(zhí)政官的設(shè)立必須在公民大會上表決并需要經(jīng)過元老院的批準(zhǔn)。監(jiān)察官作為行政長官一員享有審查元老名單，決定補充元老院人選，并清除不合格者的權(quán)力。公民大會只能對議案進行表決，表示支持或反對，而無權(quán)修改或者提出新的議案。這說明羅馬共和國時期（）A.政體具有鮮明的僭主政治特征 B.國家注重權(quán)力制衡機制的建設(shè)C.公民大會成為獨裁統(tǒng)治的工具 D.貴族與平民間的矛盾逐漸消失【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古羅馬時期。根據(jù)材料“執(zhí)政官的設(shè)立必須在公民大會上表決并需要經(jīng)過元老院的批準(zhǔn)”“享有審查元老名單，決定補充元老院人選”“只能對議案進行表決，表示支持或反對，而無權(quán)修改或者提出新的議案”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，在羅馬共和政體內(nèi)部，執(zhí)政官在共和國的行政長官系統(tǒng)中處于核心地位，擁有最高治權(quán)，但是也同時受到元老院和公民大會的牽制；元老院在共和國政治體制中居于核心地位，擁有很大的權(quán)力和威望，但是權(quán)力也受到一定制約；公民大會雖有立法權(quán)，但是卻沒有立法創(chuàng)制權(quán)。這些反映了羅馬共和國時期為了防止專權(quán)，注重權(quán)力制衡機制的建設(shè)，B項正確；材料并未體現(xiàn)“僭主政治特征”，排除A項；“獨裁統(tǒng)治”與材料主旨不符，排除C項；材料并未強調(diào)平民與貴族的矛盾情況，排除D項。故選B項。4.美國憲法授予聯(lián)邦的權(quán)力主要是全國性的和對外的，諸如戰(zhàn)爭、和平、談判和對外貿(mào)易等；而保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財產(chǎn)等。因此，人民可以把“重大的和總體的利益”托付給全國立法機關(guān)的選民集團，把“地方的和特別的利益”托付給州或地方政府立法機關(guān)的選民集團。據(jù)此可知，美國的這種制度設(shè)計（）A.意在構(gòu)建有效且有限的政府 B.表明邦聯(lián)制的實行具有合理性C.致力于擴大中央政府的權(quán)力 D.體現(xiàn)代議制與政黨政治相結(jié)合【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代美國。據(jù)本題材料“主要是全國性的和對外的”“保留于各州的權(quán)力則涉及人民的生命、自由和財產(chǎn)等”“托付給全國立法機關(guān)的選民集團”“托付給州或地方政府立法機關(guān)的選民集團”概括得出結(jié)論是：美國通過“三權(quán)分立”加強中央政府權(quán)力，使政府能有效面對內(nèi)外危機，同時通過聯(lián)邦原則保證各州的自主性，以此來建立一個有效且有限的政府，A項正確；1787年憲法否定了邦聯(lián)制，排除B項；憲法致力于中央政府和地方政府間權(quán)力的平衡，而不是擴大中央政府的權(quán)力，排除C項；材料只是提到了聯(lián)邦政府和地方政府分權(quán)的內(nèi)容，并未涉及“政黨政治”，排除D項。故選A項。5.1940年，中共中央在《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的指示中明確規(guī)定，實行員、非黨左派進步分子和中間派各占三分之一的“三三制”政權(quán)的原則。凡年滿18歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級、民族、黨派、文化程度，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這些規(guī)定（）A.為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了有利條件B.削弱了國民政府在抗戰(zhàn)區(qū)的力量C.反映出中共開始重視民眾在抗戰(zhàn)中的作用D.增強了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1940年（中國）。材料中的“三三制”政權(quán)的原則與選舉權(quán)和被選舉權(quán)的規(guī)定，有利于團結(jié)抗日根據(jù)地的各階級、各階層人民共同抗日，A項正確；材料中的規(guī)定是在抗日根據(jù)地實行的，沒有削弱國民政府在抗戰(zhàn)區(qū)的力量，排除B項；C項中的“開始”說法錯誤，排除C項；材料中的規(guī)定只是在抗日根據(jù)地實行，不能增強全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，排除D項。故選A項。6.光緒二十二年（1896年）七月初一，由梁啟超主筆的《時務(wù)報》第一期在上海出版。當(dāng)月二十五日，張之洞命“全省文武大小衙門、書院學(xué)堂一律官費派閱”，隨后，浙江、湖南、安徽巡撫及兩江總督劉坤一和江西布政使等官員紛紛下令派閱或協(xié)助銷行。這一現(xiàn)象可用于說明（）A.晚清內(nèi)憂外患進一步加深 B.書院學(xué)堂成為變法的主力C.變法運動得到頑固派推崇 D.自辦報紙促進經(jīng)濟的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，1896年，梁啟超等人創(chuàng)辦的《時務(wù)報》成為維新變法思想的主要宣傳陣地，該報刊在發(fā)行之初，得到封建官僚的推廣，一定程度上說明晚清內(nèi)憂外患進一步加深，A項正確；戊戌維新運動的主力是資產(chǎn)階級改良派，排除B項；維新思想得到部分封建官僚的認可，但戊戌維新運動遭到頑固勢力的反對，排除C項；“自辦報紙促進經(jīng)濟的發(fā)展”不是材料反映的主旨，排除D項。故選A項。7.據(jù)《通典》卷《選舉二》載，漢獻帝延康元年（220年），吏部尚書陳群“以天朝選用不盡人才，乃立九品官人之法，州郡皆置中正，以定其選?！敝菘ぶ姓俳砸猿⑽?，按照士人德行與才能的高下，將其區(qū)分為九等，寫成“狀”以為吏部銓選的根據(jù)。這一制度的推行（）A.旨在加強中央集權(quán) B.保證了官員清正廉潔C.打破貴族政治特權(quán) D.提升了庶族地主地位【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國）。根據(jù)材料“州郡中正官皆以朝廷委任”“寫成‘狀’以為吏部銓選的根據(jù)”可知，九品中正制旨在加強中央集權(quán)，A項正確；保證了官員清正廉潔，說法過于絕對，排除B項；科舉制打破貴族政治特權(quán)，排除C項；隨著門閥士族勢力的發(fā)展，中正選人只看家世，形成“上品無寒門，下品無士族”的局面，排除D項。故選A項。8.唐朝時期，御史臺下設(shè)三院。（臺院）侍御史主要掌糾舉百僚及入閣承詔、知、推、彈、雜事；（殿院）殿中侍御史掌殿廷供奉之儀，檢查朝班時百官之儀態(tài)行履；（察院）監(jiān)察御史“掌分察百僚，巡按州縣，獄訟、軍戎、祭禮、營作、大府出納皆領(lǐng)焉”。據(jù)此可知，唐朝（）A.監(jiān)察機構(gòu)的權(quán)力和范圍得到擴大 B.通過臺諫合一強化皇權(quán)C.中樞機構(gòu)設(shè)置遵循分權(quán)制衡原則 D.監(jiān)察機構(gòu)職責(zé)分工明確【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料“御史臺下設(shè)三院。（臺院）侍御史主要掌糾舉百僚及入閣承詔、知、推、彈、雜事；（殿院）殿中侍御史掌殿廷供奉之儀，檢查朝班時百官之儀態(tài)行履；（察院）監(jiān)察御史‘掌分察百僚，巡按州縣，獄訟、軍戎、祭禮、營作、大府出納皆領(lǐng)焉’”可知，唐朝御史臺之下設(shè)置臺院、殿院和察院三個下屬機構(gòu)，各掌具體不同的監(jiān)察事項，D項正確。材料未涉及監(jiān)察機構(gòu)的權(quán)力和范圍得到擴大，也不是材料主旨，排除A項；宋代臺諫合一，時間不符，材料也未涉及，排除B項；御史臺是中央監(jiān)察機構(gòu)，不是中樞機構(gòu)，排除C項。故選D項。9.1883年《美國文官法》規(guī)定：“為了公開與競爭考試以測驗申請現(xiàn)在已分類的或依此分類的公職之人員合格與否，這類測驗在種類上必須有實務(wù)性”，考試內(nèi)容應(yīng)是“與他們希望被指派的職務(wù)之相關(guān)能力與資格的那些相關(guān)事項”。據(jù)此可知，美國文官制（）A.確保了官員素質(zhì)的整體提升 B.削弱了執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力C.改變了國家政權(quán)的組織機構(gòu) D.是工業(yè)化社會發(fā)展的產(chǎn)物【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1883年（美國）。據(jù)本題材料信息可知，第二次工業(yè)革命期間，通過立法規(guī)范公職人員的選拔考試，強調(diào)公職人員須勝任被指派的職務(wù)，反映出美國文官制是工業(yè)化社會發(fā)展的產(chǎn)物，D項正確；文官制度確保了官員素質(zhì)整體提升的說法太絕對，排除A項；據(jù)所學(xué)，文官要在資產(chǎn)階級各政黨之間嚴(yán)格保持中立，強調(diào)文官能力并不會影響執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，排除B項；文官制度適應(yīng)而非改變了國家政權(quán)的組織機構(gòu)，排除C項。故選D項。10.清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定了各級學(xué)堂的教學(xué)計劃和課程設(shè)置，如中等學(xué)堂的教學(xué)科目有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、理化、法制、財政、圖畫及體操等共12科。還具體規(guī)定了學(xué)堂各級畢業(yè)生的選錄方法，如高等實業(yè)學(xué)堂畢業(yè)生，最優(yōu)等、優(yōu)等、中等均作為舉人，分別以知州、知縣和州同用。這些規(guī)定表明，清末（）A.基本在全國范圍內(nèi)普及了初等教育 B.教育制度變革帶有明顯新舊并存色彩C.近代中國文官制度的基礎(chǔ)得以奠定 D.學(xué)堂選官已成為官員選拔的主要方式【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料“中等學(xué)堂的教學(xué)科目有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、理化、法制、財政、圖畫及體操等共12科”“高等實業(yè)學(xué)堂畢業(yè)生，最優(yōu)等、優(yōu)等、中等均作為舉人，分別以知州、知縣和州同用”可知，清末教育制度變革帶有明顯的新舊并存色彩，B項正確；清朝沒有實現(xiàn)初等教育的普及，排除A項；孫中山的文官考試思想，進一步奠定了近代中國文官制度的基礎(chǔ)，排除C項；1905年后，學(xué)堂選官、留學(xué)畢業(yè)生選官成為清政府官員選拔的主要方式，排除D項。故選B項。11.我國《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》指出：“民族自治地方政府和各級政府民族事務(wù)部門錄用國家公務(wù)員時，對少數(shù)民族報考者應(yīng)予照顧。各級國家行政機關(guān)錄用國家公務(wù)員時，對退役軍人應(yīng)予照顧……對偏遠地區(qū)報考者，經(jīng)省以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)的，可適當(dāng)放寬年齡和學(xué)歷要求?！边@些規(guī)定說明我國公務(wù)員制度（）A.取代了黨管干部人事制度 B.側(cè)重于擴大人才選拔實施范圍C.招錄工作步入了法制化軌道 D.重視結(jié)合本國實際和實質(zhì)公平【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料“對少數(shù)民族報考者應(yīng)予照顧”“可適當(dāng)放寬年齡和學(xué)歷要求”可知，我國公務(wù)員制度在實行過程中照顧民族自治地區(qū)的人民的實際情況，并且條件上給予一定的放寬，體現(xiàn)了我國公務(wù)員制度結(jié)合本國實際和實質(zhì)公平，D項正確；黨管干部原則是中國特色社會主義干部管理制度的根本，該說法錯誤，排除A項；公務(wù)員制度一直面向全國，并未擴大，排除B項；2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，公務(wù)員考錄工作正式進入法制化軌道，排除C項。故選D項。12.《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以職官分類編制法典的長處，“名例”以下，分別為吏律、戶律、禮律、兵律、刑律和工律六篇，其在定罪量刑上“側(cè)重尊君”。此外，朱元璋還創(chuàng)造了“教民榜文”之類的普及政教法令于民間的制度，讓“里老人”簡明扼要地宣講“圣諭”。明初這些舉措旨在（）A.恢復(fù)前朝政治秩序 B.完善國家法律體系建設(shè)C.否定儒家的倫理標(biāo)準(zhǔn) D.借助律令加強君主權(quán)威【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，《大明律》以唐律為藍本，體例上以律為正文，但定罪量刑上“側(cè)重尊君”，在民間法令宣傳中宣講“圣諭”，體現(xiàn)出明朝借由法律律令加強君主權(quán)威，D項正確；《大明律》借鑒唐、元律法的體例，但并未“恢復(fù)前朝的政治秩序”，排除A項；“完善國家法律體系建設(shè)”并不是根本目的，排除B項；魏晉以來，律令儒家化，并未否定傳統(tǒng)倫理，排除C項。故選D項。13.如表所示為明清時期部分鄉(xiāng)約的相關(guān)情況。這反映出這一時期鄉(xiāng)約（）朝代制定者名稱主要內(nèi)容明朝王陽明《南贛鄉(xiāng)約》強調(diào)“皆宜孝爾父母，敬爾兄長，教訓(xùn)爾子孫，和順爾鄉(xiāng)里，喪死相助”清朝陳秉直《上諭合律鄉(xiāng)約全書》舉書鄉(xiāng)約的程序是：講解完圣諭“敦孝悌以重人倫”等后，再接著“讀律”（講解律法）A.強化了基層社會等級制度 B.具有道德教化的功能C.旨在弘揚傳統(tǒng)的儒家思想 D.保障了社會秩序穩(wěn)定【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明清時期（中國）。根據(jù)材料“德業(yè)相勸”“孝爾父母，敬爾兄長”“重人倫”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映出明清時期的鄉(xiāng)約具有道德教化的功能，B項正確；材料描述的是鄉(xiāng)約的道德教化功能，而非基層等級制度，排除A項；鄉(xiāng)約的主要目的還是維護社會穩(wěn)定，鞏固統(tǒng)治，排除C項；明清時期鄉(xiāng)約有利于維護社會穩(wěn)定，D項說法過于絕對，且材料并沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)約實施的后果，排除D項。故選B項。14.1166年，英王亨利二世頒布《克拉倫敦敕令》，確立了陪審制在刑事調(diào)查審理中的核心地位，隨后陪審制又被推廣到民事訴訟的調(diào)查審理中。13世紀(jì)，英格蘭不少莊園法庭采用了陪審制，用陪審團取代全體法庭參與人來進行事實調(diào)查和爭議裁決。這一現(xiàn)象表明，當(dāng)時英國（）A.莊園農(nóng)民被牢牢地束縛在土地上 B.封建莊園的內(nèi)部等級森嚴(yán)C.莊園法庭的秩序得到一定的保障 D.王權(quán)國家的規(guī)模初具雛形【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：12、13世紀(jì)（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：12世紀(jì)，英王頒布法令，在刑事和民事案件的審理中運用陪審制，13世紀(jì)，陪審制推廣至英國農(nóng)村的莊園法庭中，保障了莊園法庭的秩序，有效維護了莊園經(jīng)濟的發(fā)展，C項正確；莊園經(jīng)濟之下農(nóng)民被束縛在土地上，但不是材料主旨，排除A項；材料體現(xiàn)不出莊園內(nèi)部等級森嚴(yán)，排除B項；王權(quán)國家的初步形成主要體現(xiàn)在王權(quán)和教權(quán)的斗爭中，王權(quán)不斷強化，材料不能體現(xiàn)，排除D項。故選C項。15.如圖所示為2011～2019年我國法律服務(wù)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)變化情況。這可用于說明該時期我國（）A.人民群眾法律意識的提高 B.已基本建成中國特色社會主義法律體系C.法制建設(shè)開始邁向制度化 D.民主和法制為社會穩(wěn)定提供了有力保障【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2011～2019年（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，從2011～2019年的法律服務(wù)受理案件數(shù)量的比例中可以看出，該時期國內(nèi)法律服務(wù)業(yè)務(wù)主要以民事訴訟代理為主，占比超過70%，而且近年來有上升趨勢；刑事案件事務(wù)次之，占比20%左右；行政訴訟代理業(yè)務(wù)量最少，但總體呈現(xiàn)上升的趨勢。這可用于說明該時期我國人民群眾法律意識的提高，A項正確；2010年底，我國形成了中國特色社會主義法律體系，時空與本題不一致，排除B項；據(jù)所學(xué)，1954年中華人民共和國第一部憲法頒布，標(biāo)志著我國的法治建設(shè)進入制度化建設(shè)的軌道，排除C項；材料反映的是法律訴訟，沒有涉及民主問題，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第16題14分，第17題14分，第18題15分，第19題12分，共55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一洪武十三年（1380年），明太祖廢丞相，罷設(shè)中書省，國家政權(quán)分歸六部。洪武十五年，朱元璋“仿宋制，置華蓋殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士”，但這時的大學(xué)士只是“侍左右，備顧問而已”，官品只有五品。永樂時期，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直（值）文淵閣，參預(yù)機務(wù)，閣臣之預(yù)機務(wù)自此始”。但是在官制的設(shè)置上，他們?nèi)跃鶠槲迤芬韵鹿賳T。洪熙、宣德年間，諸位大學(xué)士“歷晉尚書、保、傅，品位尊崇，地居近密”，當(dāng)時楊士奇、楊榮等人身兼部職和殿閣大學(xué)士。不久便出現(xiàn)了“三楊用事，政歸內(nèi)閣”的趨勢。而且后來的大學(xué)士，非有侍郎、尚書的資歷不行，三品以下的官僚，根本不可能入閣，而且入閣加銜，內(nèi)閣大學(xué)士成了最高官位。同時獲得了對內(nèi)閣權(quán)力的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用的“票擬”之權(quán)。“景泰年間，王文始以左都御史進吏部尚書，入內(nèi)閣。自后六部承奉意旨，靡所不領(lǐng)，而閣權(quán)益重。”嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣“朝位班次，俱列六部之上?！倍曳遣磐霰姷纳袝⒍加?，無資格推補入閣。——摘編自趙瓅《淺談明朝內(nèi)閣的建立、形成及其地位》材料二1721年，羅伯特·沃波爾成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相。后來，國王逐漸不再參與內(nèi)閣會議，原屬于國王的行政權(quán)也轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣的手中。19世紀(jì)中期，隨著英國政黨制度的成熟及議會選舉制度的完善，首相遂由議會大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任。雖然名義上首相的任命仍然需要國王的批準(zhǔn)，但事實上首相由選舉產(chǎn)生，且對議會負責(zé)。英國內(nèi)閣制的各項原則逐漸確立，并最終形成了責(zé)任內(nèi)閣制（又稱“代議政府制”）。內(nèi)閣依仗在議會占多數(shù)票，反復(fù)更改議會工作時間表，使議案和辯論盡量集中于“國家中心問題”，即內(nèi)閣事務(wù)。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，1878～1887年，政府議案占下院83%的工作時間，1888～1897年增加到84.5%。執(zhí)政黨可以較合理地指定和支持本黨候選人參加大選，利用各類組織控制選區(qū)，操縱本黨選民進行“有效投票”。1905年12月，經(jīng)國王愛德華七世批準(zhǔn)，執(zhí)政黨黨魁正式被授予“首相”的稱號，在法律上明確了首相與其他閣員的主從關(guān)系?！幾蚤愓障椤队?zé)任內(nèi)閣制的確立和職能強化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明朝內(nèi)閣地位的變化，并說明其影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國明朝與近代英國責(zé)任內(nèi)閣的主要不同點，并分析19世紀(jì)以來英國內(nèi)閣權(quán)力擴張的主要表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）變化：明洪武時期，內(nèi)閣只是顧問機構(gòu)，不得參與機要；明永樂時期，閣臣開始參與政務(wù)，地位有所提升，但大學(xué)士官職仍然較低；明洪熙、宣德年間，閣臣品位提高，取得票擬權(quán)；明嘉靖、萬歷時期，地位達到頂峰，擁有了類似丞相的權(quán)力。（任答兩點即可）影響：有利于強化君主專制統(tǒng)治；有利于中央政務(wù)運行；易出現(xiàn)內(nèi)閣弄權(quán)問題。（任答兩點，其他言之有理亦可）（2）主要不同點：明朝內(nèi)閣是封建社會君主專制的產(chǎn)物，英國責(zé)任內(nèi)閣是資本主義社會代議制的產(chǎn)物；明朝內(nèi)閣成員由皇帝任命并對皇帝負責(zé)，英國責(zé)任內(nèi)閣的首相由選舉產(chǎn)生并對議會負責(zé)；明朝內(nèi)閣缺乏有效的外部制約機制，英國責(zé)任內(nèi)閣受議會的監(jiān)督和制約。（任答兩點即可）主要表現(xiàn)：內(nèi)閣對議會立法工作的支配增強；內(nèi)閣增強了對議會選舉的控制；首相地位和權(quán)力上升。（任答兩點即可）【解析】【小問1】本題是對比類、影響類材料分析題。時空是：明朝（中國）。第一小問變化，據(jù)材料“洪武十五年，朱元璋‘仿宋制，置華蓋殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士’，但這時的大學(xué)士只是‘侍左右，備顧問而已’”得出，明洪武時期，內(nèi)閣只是顧問機構(gòu)，不得參與機要；據(jù)材料“ 永樂時期，‘特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直（值）文淵閣，參預(yù)機務(wù)，閣臣之預(yù)機務(wù)自此始’。但是在官制的設(shè)置上，他們?nèi)跃鶠槲迤芬韵鹿賳T?！钡贸觯饔罉窌r期，閣臣開始參與政務(wù)，地位有所提升，但大學(xué)士官職仍然較低；據(jù)材料“洪熙、宣德年間，諸位大學(xué)士‘歷晉尚書、保、傅，品位尊崇，地居近密’”和“同時獲得了對內(nèi)閣權(quán)力的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用的‘票擬’之權(quán)?！钡贸觯骱槲?、宣德年間，閣臣品位提高，取得票擬權(quán)；據(jù)材料“嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣‘朝位班次，俱列六部之上?！钡贸?，明嘉靖、萬歷時期，地位達到頂峰，擁有了類似丞相的權(quán)力。第二小問影響，結(jié)合所學(xué)可知，可分析出內(nèi)閣的積極影響，有利于強化君主專制統(tǒng)治；有利于中央政務(wù)運行；據(jù)材料“嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣‘朝位班次，俱列六部之上?！钡贸觯壮霈F(xiàn)內(nèi)閣弄權(quán)問題?！拘?】本題是對比類、特點類材料分析題。時空是：明朝（中國）和近代（英國）。第一小問不同點，結(jié)合所學(xué)可知，明朝內(nèi)閣是封建社會君主專制的產(chǎn)物，英國責(zé)任內(nèi)閣是資本主義社會代議制的產(chǎn)物；從內(nèi)閣的作用分析得出，明朝內(nèi)閣成員由皇帝任命并對皇帝負責(zé)；據(jù)材料二“雖然名義上首相的任命仍然需要國王的批準(zhǔn)，但事實上首相由選舉產(chǎn)生，且對議會負責(zé)?！钡贸觯?zé)任內(nèi)閣的首相由選舉產(chǎn)生并對議會負責(zé)；據(jù)材料“嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣‘朝位班次，俱列六部之上。’”得出，明朝內(nèi)閣缺乏有效的外部制約機制；據(jù)材料二“ 雖然名義上首相的任命仍然需要國王的批準(zhǔn)，但事實上首相由選舉產(chǎn)生，且對議會負責(zé)。英國內(nèi)閣制的各項原則逐漸確立，并最終形成了責(zé)任內(nèi)閣制（又稱‘代議政府制’）?！钡贸?，英國責(zé)任內(nèi)閣受議會的監(jiān)督和制約。第二小問表現(xiàn)，據(jù)材料二“內(nèi)閣依仗在議會占多數(shù)票，反復(fù)更改議會工作時間表，使議案和辯論盡量集中于‘國家中心問題’，即內(nèi)閣事務(wù)。”得出，內(nèi)閣對議會立法工作的支配增強；內(nèi)閣增強了對議會選舉的控制；據(jù)材料二 “執(zhí)政黨可以較合理地指定和支持本黨候選人參加大選，利用各類組織控制選區(qū)，操縱本黨選民進行‘有效投票’?！钡贸?，首相地位和權(quán)力上升。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：1928年，南京國民政府在宣布“訓(xùn)政”的同時，開始試行政府官吏的公務(wù)員制度?！秶裾M織法》規(guī)定考試院為國民政府最高考試機關(guān)，擁有考試權(quán)和銓敘權(quán)，負責(zé)公務(wù)員的考試、錄用和管理。國民政府制定和頒布的有關(guān)公務(wù)員考試和管理機構(gòu)的法規(guī)有《考試院組織法》《考選委員會組織法》等；有關(guān)公務(wù)員的考試法規(guī)有《考試法》《修正考試法》《考試法實施細則》等。1933年公布的《公務(wù)員任用法》，規(guī)定簡任官凡具備以下一條者即可：現(xiàn)任或曾任簡任文職，經(jīng)銓敘合格者；現(xiàn)任或曾任最高薦任職3年以上，經(jīng)甄別審查或考績合格者；任政務(wù)官2年以上，曾于民國有特殊勛勞或致力于國民革命10年以上，經(jīng)證明屬實者；在學(xué)術(shù)上有特殊著作和發(fā)明，經(jīng)審查合格者。在各級公務(wù)員的任用資格上，均有“對民國有勛勞或致力于國民革命X年，經(jīng)證明屬實”的字樣，在考試科目上，無論高等考試還是普通考試，或是特種考試，均有中國國民黨黨義或三民主義等科目?！幾栽S康鐘純《國民政府時期公務(wù)員考試制度的考析（1930~1949）》材料二：1985年以來我國公務(wù)員制度變遷歷程。階段劃分重大意義標(biāo)志事件探索階段（1985～1992年）本階段的理論探討、政策設(shè)計和實踐試點，明確了公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想和基本框架1985年11月《國家機關(guān)工作人員法》初擬初創(chuàng)與實施（1993～2005年）公務(wù)員制度正式建立，配套政策相繼出臺，明確了公務(wù)員內(nèi)涵與外延，建立了公務(wù)員隊伍管理的制度依據(jù)1993年8月《國家公務(wù)員暫行條例》發(fā)布法制化（2006～2012年）公務(wù)員制度上升為國家法律，公務(wù)員法和與之配套的公務(wù)員管理專門條例相繼出臺，制度框架形成2006年1月《中華人民共和國公務(wù)員法》實施深化改革（2013年至今）在新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，公務(wù)員法繼續(xù)完善，公務(wù)員管理法治化、科學(xué)化水平不斷提升2019年6月新修訂的《中華人民共和國公務(wù)員法》實施——摘編自蘇立寧江余《中國公務(wù)員制度的變遷歷程、演進特征與動因》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納南京國民政府時期公務(wù)員考試制度的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析1985年以來我國公務(wù)員制度演進的動因。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，請你對我國公務(wù)員制度建設(shè)建言獻策?！敬鸢浮浚?）特點：建立了比較嚴(yán)密的組織管理機構(gòu)；制定了比較完整的法律保障措施；有一定的開放性和平等性；具有較強的黨派性和政治性。（任答三點即可）（2）動因：經(jīng)濟體制改革的推動；政治體制改革的需要；社會發(fā)展和治理的要求；國際環(huán)境的影響。（任答兩點即可）建言獻策：新時代公務(wù)員制度的改革要繼續(xù)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；要繼續(xù)堅持法治導(dǎo)向；繼續(xù)優(yōu)化公務(wù)員制度體系，增強公務(wù)員考試錄用的開放性、規(guī)范性和科學(xué)性；要繼續(xù)堅持高素質(zhì)專業(yè)化的目標(biāo)，要把打造政治立場堅定、廉潔高效和滿意度高的公務(wù)員隊伍作為變革目標(biāo)。（任答三點即可，其他言之有理亦可）【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是南京國民政府時期的中國。特點：根據(jù)材料“《國民政府組織法》規(guī)定考試院為國民政府最高考試機關(guān)，……國民政府制定和頒布的有關(guān)公務(wù)員考試和管理機構(gòu)的法規(guī)有《考試院組織法》《考選委員會組織法》等；有關(guān)公務(wù)員的考試法規(guī)有《考試法》《修正考試法》《考試法實施細則》等?！钡贸鼋⒘吮容^嚴(yán)密的組織管理機構(gòu)；制定了比較完整的法律保障措施；根據(jù)材料“1933年公布的《公務(wù)員任用法》，規(guī)定簡任官凡具備以下一條者即可：現(xiàn)任或曾任簡任文職，經(jīng)銓敘合格者；現(xiàn)任或曾任最高薦任職3年以上，經(jīng)甄別審查或考績合格者；任政務(wù)官2年以上，曾于民國有特殊勛勞或致力于國民革命10年以上，經(jīng)證明屬實者；在學(xué)術(shù)上有特殊著作和發(fā)明，經(jīng)審查合格者。”得出有一定的開放性和平等性；根據(jù)材料“在各級公務(wù)員的任用資格上，均有‘對民國有勛勞或致力于國民革命X年，經(jīng)證明屬實’的字樣，在考試科目上，無論高等考試還是普通考試，或是特種考試，均有中國國民黨黨義或三民主義等科目?！钡贸鼍哂休^強的黨派性和政治性?！拘?】本題是背景類、認識類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。第一小問動因：根據(jù)表格中時間“探索階段（1985～1992年）”經(jīng)濟體制改革的推動；政治體制改革的需要；根據(jù)表格中“法制化（2006～2012年）”社會發(fā)展和治理的要求；根據(jù)所學(xué)得出國際環(huán)境的影響。建言獻策：根據(jù)時代背景從黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持法治、深化改革開放等角度回答，如新時代公務(wù)員制度的改革要繼續(xù)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；要繼續(xù)堅持法治導(dǎo)向；繼續(xù)優(yōu)化公務(wù)員制度體系，增強公務(wù)員考試錄用的開放性、規(guī)范性和科學(xué)性；要繼續(xù)堅持高素質(zhì)專業(yè)化的目標(biāo)，要把打造政治立場堅定、廉潔高效和滿意度高的公務(wù)員隊伍作為變革目標(biāo)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：英國司法部門2007年對BAE公司在沙特阿拉伯進行商業(yè)賄賂的審查遇到了沙特政府等層層阻力，最終該案不了了之。2011年7月，英國《反賄賂法》正式生效。其創(chuàng)新性地設(shè)立了防止賄賂失職罪?！斗促V賂法》第7條規(guī)定了商業(yè)組織不制定、實施符合《反賄賂法》規(guī)定的適當(dāng)程序而導(dǎo)致賄賂行為發(fā)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。該罪規(guī)定：如果商業(yè)組織的關(guān)聯(lián)人在該機構(gòu)的業(yè)務(wù)活動中為了獲取或者保留商業(yè)組織的業(yè)務(wù)，或者為獲取或保留該組織在商業(yè)活動中的優(yōu)勢而行賄的，該商業(yè)組織將受到追訴，除非該商業(yè)組織可以證明其已制定了“適當(dāng)程序”以預(yù)防關(guān)聯(lián)人賄賂。商業(yè)組織的定義為在英國注冊的公司和合伙企業(yè)以及雖不在英國注冊但全部或部分業(yè)務(wù)在英國的任何公司或合伙企業(yè)?！幾缘院V生《英國〈反賄賂法〉的特點和實踐》材料二：英國《反賄賂法》同時體現(xiàn)了嚴(yán)格責(zé)任、法人責(zé)任和內(nèi)控責(zé)任。嚴(yán)格責(zé)任產(chǎn)生于英美法系刑法體系，它將證明責(zé)任轉(zhuǎn)移給被告方。法人責(zé)任是嚴(yán)格責(zé)任和內(nèi)控責(zé)任的紐帶?！幾詣⒃婇浮对谌A跨國商業(yè)賄賂法律問題研究—以英國2010年〈反賄賂法〉為視角》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國《反賄賂法》的出臺背景和主要特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國《反賄賂法》的司法邏輯。根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國《反賄賂法》的意義。【答案】（1）出臺背景：對跨國公司賄賂的司法審查面臨重重困難；經(jīng)濟全球化背景下國家間競爭日益加劇。主要特點：預(yù)防性；強調(diào)商業(yè)組織的責(zé)任。（任答一點即可）（2）司法邏輯：對法人苛以嚴(yán)格責(zé)任，從而將關(guān)聯(lián)人責(zé)任轉(zhuǎn)化為法人責(zé)任；以符合內(nèi)控責(zé)任要求為免責(zé)事由來判斷法人是否承擔(dān)法律責(zé)任。（任答一點即可）意義：有利于商業(yè)組織加強內(nèi)部管理，提升企業(yè)競爭力；有利于規(guī)范和改善商業(yè)環(huán)境；有利于跨國公司的管理；有利于增強國家的國際競爭力。（任答兩點即可）【解析】【小問1】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是現(xiàn)代英國。第一小問出臺背景：根據(jù)材料“英國司法部門2007年對BAE公司在沙特阿拉伯進行商業(yè)賄賂的審查遇到了沙特政府等層層阻力，最終該案不了了之?！钡贸鰧鐕举V賂的司法審查面臨重重困難；根據(jù)所學(xué)知識得出經(jīng)濟全球化背景下國家間競爭日益加劇。第二小問主要特點：根據(jù)材料“其創(chuàng)新性地設(shè)立了防止賄賂失職罪。”得出預(yù)防性；根據(jù)材料“《反賄賂法》第7條規(guī)定了商業(yè)組織不制定、實施符合《反賄賂法》規(guī)定的適當(dāng)程序而導(dǎo)致賄賂行為發(fā)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任?！钡贸鰪娬{(diào)商業(yè)組織的責(zé)任?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是現(xiàn)代英國。第一小問司法邏輯：根據(jù)材料“商業(yè)組織的定義為在英國注冊的公司和合伙企業(yè)以及雖不在英國注冊但全部或部分業(yè)務(wù)在英國的任何公司或合伙企業(yè)?！薄坝斗促V賂法》同時體現(xiàn)了嚴(yán)格責(zé)任、法人責(zé)任和內(nèi)控責(zé)任?！钡贸鰧Ψㄈ丝烈試?yán)格責(zé)任，從而將關(guān)聯(lián)人責(zé)任轉(zhuǎn)化為法人責(zé)任；以符合內(nèi)控責(zé)任要求為免責(zé)事由來判斷法人是否承擔(dān)法律責(zé)任。第二小問意義：根據(jù)材料“如果商業(yè)組織的關(guān)聯(lián)人在該機構(gòu)的業(yè)務(wù)活動中為了獲取或者保留商業(yè)組織的業(yè)務(wù)，或者為獲取或保留該組織在商業(yè)活動中的優(yōu)勢而行賄的，該商業(yè)組織將受到追訴”結(jié)合所學(xué)得出有利于商業(yè)組織加強內(nèi)部管理，提升企業(yè)競爭力；有利于規(guī)范和改善商業(yè)環(huán)境；有利于跨國公司的管理；有利于增強國家的國際競爭力。19.閱讀材料，完成下列要求。材料以下為新中國新聞報道中出現(xiàn)過的部分榜樣人物人物事跡狼牙山五壯士狼牙山