時(shí)間在流逝課堂實(shí)錄

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《時(shí)間在流逝》課堂實(shí)錄執(zhí)教/記錄：李震2010年蕪湖市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽（24小時(shí)備課）教學(xué)時(shí)間：2010年4月29日上午第三節(jié)教學(xué)對(duì)象：蕪師附小五（4）班教學(xué)地點(diǎn)：蕪師附小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課堂實(shí)錄：師：同學(xué)們好，我是李震，大家叫我李老師。我來(lái)自育紅小學(xué)，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一節(jié)科學(xué)課。希望我們彼此都能留下深刻的印象，同學(xué)們，有信心嗎？生：（大聲地）有！師：好！上課！同學(xué)們好！生：李老師好！師：同學(xué)們，今天上課前我們先來(lái)做個(gè)游戲。你們?cè)敢鈫?？生：愿意！師：同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)我的描述來(lái)猜一個(gè)人。生：（小小的騷動(dòng)，竊竊私語(yǔ)）師：這個(gè)人是牙買加人，2008年奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了男子100米的歷史。生：老師，我知道！我知道！我知道！師：（手指向一位學(xué)生）你來(lái)告訴大家!生：（興奮）博爾特！師：對(duì)！就是博爾特！他在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了輝煌，你們想回顧一下這段歷史嗎？生：（大聲）想！師：（播放視頻：博爾特奪冠過(guò)程，解說(shuō)員畫外音很有激情）生：（情緒興奮，激動(dòng)）師：視頻播完了，我有個(gè)問(wèn)題：“博爾特的成績(jī)是多少？”生：（齊聲）9秒58！師：（播放幻燈片：2008年奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽成績(jī)表）對(duì)！生：（開(kāi)始自發(fā)討論成績(jī)）師：如果博爾特的成績(jī)慢了1秒，會(huì)怎樣？生：（討論，私語(yǔ)）師：說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出你們的想法?。ㄕ?qǐng)了一位學(xué)生）生：如果博爾特的成績(jī)變成10秒58，他就倒數(shù)第一了?。▽W(xué)生們笑）師：是啊，不要小看這微不足道的1秒鐘，它能改變歷史?。∩海娂娰澩煟?秒鐘，很短暫，很迅速，流逝得很快。你有什么辦法能記錄1秒鐘嗎？生：（反映不激烈，私下討論，無(wú)人舉手）師：1秒鐘能做哪些事情呢？生：（討論）師：（指向一名學(xué)生）你來(lái)說(shuō)！生：可以說(shuō)兩個(gè)字。（分別請(qǐng)上3名學(xué)生）生：我是用數(shù)脈搏的方法，我一分鐘脈搏跳動(dòng)大約75次。生：我是數(shù)心跳，我的心跳一分鐘大約70次。生：我用的是數(shù)數(shù)的方法，就從1數(shù)到60。師:非常好，非常好！下面老師用電子秒表來(lái)計(jì)時(shí)，讓這三位同學(xué)表演一下，好不好？生：（3名同學(xué)背對(duì)大屏幕，用自己的方法計(jì)時(shí)，其他同學(xué)檢驗(yàn)）師:怎么樣？他們計(jì)時(shí)準(zhǔn)確嗎？生：（佩服地，大聲地）準(zhǔn)確！師:我們有了記錄1分鐘的辦法，那么10分鐘，1小時(shí)怎么計(jì)時(shí)呢？生：（自發(fā)討論）師:（指向一名學(xué)生）你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！生：老師，我覺(jué)得方法可以不變，但是一定要有耐心，比如，10分鐘心跳是750下，1小時(shí)是……（學(xué)生心里默算）……4500下！師:非常好。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們不難看出，科學(xué)實(shí)驗(yàn)有的時(shí)候是需要很多耐心的，需要持之以恒地做一件枯燥的事情。生：（插嘴）太恐怖了！師:是啊，做科學(xué)研究，可不是一件容易的事情，大家以后做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候多想想！師:（話鋒一轉(zhuǎn)）現(xiàn)在大概幾點(diǎn)了？生：（自發(fā)討論）師:或者可以告訴我，還有多久下課？師:（指向一名學(xué)生）你來(lái)告訴我！生：我們上課大約30分鐘了，現(xiàn)在大概10點(diǎn)20。師:（打開(kāi)幻燈片電子鐘，學(xué)播音員）現(xiàn)在是北京時(shí)間10點(diǎn)24分。生：（笑）師:大家用我們做過(guò)的事情作為參照物，推測(cè)出大致的時(shí)間，這種方法非常好。這種方法，也讓我們體會(huì)到了時(shí)間在不知不覺(jué)地流逝，有時(shí)根本不引起我們的注意。師:一不小心，上課已經(jīng)34分鐘了，累不累?生：（七嘴八舌，有說(shuō)累，有說(shuō)不累）師:我們看一段電影，好嗎？生：（齊聲）好！師:（播放：微觀昆蟲世界）生：（興致勃勃）師:播完了，這部影片2分鐘。生：（七嘴八舌：?。刻炝?！這么快！沒(méi)感覺(jué)?。?紀(jì)律有點(diǎn)糟糕了，我想整頓一下。全班同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，靜坐1分鐘！生：（端正的坐好，一會(huì)兒，就有人坐不住了）師:（笑）是不是有人坐不住了，時(shí)間才過(guò)去30秒！生：（齊聲）太慢了！師:（笑）那就放松一下吧！生：（東倒西歪，有調(diào)皮的學(xué)生睡在座位上）師:看電影的時(shí)候，覺(jué)得2分鐘快；靜坐的時(shí)候，覺(jué)得1分鐘慢。有什么啟發(fā)？生：當(dāng)我們做自己喜歡的事情，就覺(jué)得時(shí)間快；做不喜歡的事情，就覺(jué)得時(shí)間慢。生：（七嘴八舌地附和）師：時(shí)間每時(shí)每刻都在悄悄的流逝，它不受我們感覺(jué)的影響，慢慢地，悄悄地流逝了，我們還能回到2010年4月29日上午9點(diǎn)45分上課鈴響起的時(shí)候嗎？生：不能！師：（播放幻燈片：節(jié)約時(shí)間的名言警句）時(shí)間匆匆地的從我們身邊流逝了，我們不知不覺(jué)地度過(guò)了這40分鐘