河南省濮陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩句共賞。

（1）《卜算子·送鮑浩然之浙東》

______________，___________。欲問行人去那邊？_______________。

才始送春歸，又送君歸去。_________________，_________________。

（2）這首詞的作者是______代詞人_____________。

（3）詞的開頭兩句運用比喻的修辭手法，把水比作_________；把山比作___________。表達了詞人送別時_________________的情態(tài)和心思。2）.下面是學?！爸袊娫~大會”的開場白，請補充完整。

自古，鄉(xiāng)愁都是永恒的主題?！皟和嘁姴幌嘧R，____________?！编l(xiāng)愁是賀知章筆下到老也改不了的鄉(xiāng)音?！癬_________，江清月近人?！编l(xiāng)愁是孟浩然筆下那輪與之親近的水中明月?！癬___________，____________?！蓖醢彩跐M目新綠的春天，思鄉(xiāng)的愁緒像春草一樣滋生、蔓延起來。

“情以物遷，辭以情發(fā)?！薄癬_________，__________”是李賀借馬抒懷，因渴望建功立業(yè)又不被賞識而發(fā)出的感慨；王觀用“____________，__________”表達了對友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀。生活自有詩意，詩詞大會喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。3）.看到下面幾個詞語，你會想起哪句古詩？

京城

春雨

春草

_______________4）.我收獲了很多經(jīng)典名句。

（1）那次科技節(jié)，張娟的小組實踐探索停滯不前了，為了鼓勵她們進行創(chuàng)新，我引用《周易》中的語句對他們說：“________________”

（2）浩浩參加“飛花令”游戲時，好多次都背誦不出恰當?shù)脑娋?。她十分后悔自己平時沒有好好積累古詩，感嘆道，真是“________________”

（3）“在八千多日的匆匆里，除____________，又____________？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被________。我留著些___________？”這段話選自__________（作者）的《匆匆》。5）.我們熱愛古詩詞，因為它早已融入我們的生活中。說到寒食節(jié)，會想到“____________，____________”的景色；提起牛郎織女，會發(fā)出“__________，__________”的慨嘆；遇到艱難坎坷，就聯(lián)想到《竹石》中“____________，____________”的堅韌；聽到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”____________？____________”來勸慰他。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句不屬于蘇軾所作的是（

）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B．不識廬山真面目，只緣身在此山中。C．東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。D．獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。2）.3.下列作品與作家對應不正確的一項是（）A．《橋》——老舍B．《有的人》——臧克家C．《童年》——高爾基3）.10.下列說法錯誤的是哪一項（

）A．《童年》塑造了諸多鮮明的人物形象，如溫柔、怯弱的舅媽納塔利亞。B．“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@是環(huán)境描寫，渲染緊張的氣氛。C．“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的一個經(jīng)典情節(jié)。結尾處的“曹軍聞之，盡皆股栗”從正面襯托出張飛對曹軍的震懾。D．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話描寫了桑娜矛盾的心理，反映了她同情他人的善良本性。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在火星的大氣中找到了水汽。水汽含量極少。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話合為一句話）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線組詞。

蜂

巒

辨

論

跨

包

峰

利

辯

認

垮

越

鋒

蜜

辮

子

挎

塌2）.快樂連連看。

婉轉(zhuǎn)的

花園

輕蔑地

回答

陰沉的

樹木

不停地

微笑

空曠的

歌聲

狼狽地

盤問

燒焦的

臉

不慌不忙地

逃跑評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。

(

)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

(

)先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。

(

)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。

(

)圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”錯誤的畫“×”

1．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的時間順序來寫的。

(

)

2．《為人民服務》一文中，黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。

(

)

3．《別了，語文課》一文的最后，選擇了老師留言和同學送書兩件事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。(

)

4．《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“華大媽曬洗澡水”兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。(

)

5．寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的人、事、景物中表達。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩，完成下面小題。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①。何當金絡腦②，快走踏清秋?！咀⑨尅竣佟层^〕古代一種兵器，形似月牙。②〔何當金絡腦〕意謂企盼把良馬當作良馬對待，以效大用。1．這是一首邊塞詩，由哪些事物景象可看出？

_____________________

2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達更為明顯？

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

十八般武藝，樣樣是好戲。制作竹節(jié)人是，制作毽子是，剪紙、做標本、吹口哨、玩魔方、唱歌、跳舞、變魔術，這些都是。你的拿手好戲是什么？寫下來，給老師和同學們展示一下吧?。?00字左右）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀老鷹高爾果（節(jié)選）①經(jīng)過一夜的思忖，到了第二天早晨，阿卡又早早地起身，即使是在清晨時分，她還是沒有看到他們的蹤影。相反，那叫聲仿佛是從上面的鷹巢里傳來的。②“難道是上面的老鷹出了什么事嗎？”阿卡心想，她覺得十分不解。于是，她迅速張開了雙翅，這樣她就能看清下面鷹巢里到底發(fā)生了什么事。③阿卡居高臨下，她終于看清了鷹巢里的一幕。那里既沒有公鷹也沒有母鷹，只剩下一只羽翼未豐、嗷嗷待哺的小鷹，沒有任何食物可吃，只能凄慘、無助地哀號著。④阿卡慢慢地降低了飛行的高度，她緩緩地、遲疑地向鷹巢飛去。那里并不是一個讓人愉快的地方，阿卡一眼就看出來，她看到窩里和懸崖上到處都散落著森森白骨，帶血的羽毛、腐爛的皮毛、兔子的頭、鳥的嘴巴，也實在是讓人厭惡。他躺在那堆烏七八糟的東西當中，張著一張丑陋的大嘴，翅膀上的羽毛還沒有長全，那里的廓羽像刺一樣一根一根地豎起來。⑤最后，阿卡終于克服了自己內(nèi)心深處的厭惡，落在了老鷹的窩邊，她又非常害怕，她擔心那兩只老鷹會隨時回家。她不安地環(huán)顧四周⑥“太好了，終于有人來了，”小鷹哇哇地叫喚著，不要著急！”阿卡說，“你要先告訴我，誰知道哇！他們昨天早晨出去之后就再也沒有回來過，只給我留下一只旅鼠，我早就把它吃光了。母親讓我這樣忍饑挨餓，真是可恥極了?！雹甙⒖ㄟ@才開始意識到，那兩只老鷹或許已經(jīng)被人打死了。她想，如果她任由這只雛鷹餓死的話，她和她的雁群就可以永遠擺脫那群強盜的威脅。但她又覺得于心不忍，如果她沒有伸出援手的話，良心上會受到譴責。⑧“你怎么還在那里傻站著呀！你在看什么呢？”雛鷹帶著怒氣說道，“難道你沒有聽見嗎？我現(xiàn)在餓得要死，我要吃東西！”⑨阿卡張開了翅膀，迅速地飛向峽谷里的小湖。沒過多久，她又飛回了鷹窩，她的嘴里多了一條小魚。⑩可是，阿卡的好心卻沒有得到回報，當她把小魚放在雛鷹面前時，反而惱怒至極?！澳阋詾槲視信d趣吃這些東西嗎？”他憤憤地說，隨后把魚往旁邊一推，“你快去給我弄一只雷鳥或者旅鼠來，聽見沒有？”?這只雛鷹的舉動惹惱了阿卡。這時，只見阿卡伸過頭去，對準雛鷹的脖子狠狠地啄了一下?！拔乙嬖V你，“你如果不想被活活餓死的話，就要吃我弄給你的食物，你最好就乖乖地吃什么，不要再挑三揀四了。你的父親和母親都已經(jīng)死了，那你就躺在這里，等著餓死吧?阿卡說完立刻頭也不回地飛走了。過了幾天，她還是放心不下那只小鷹，于是又飛回了鷹巢。阿卡看到那條小魚已經(jīng)被雛鷹吃掉了，雛鷹看上去有些為難，但還是很快就把小魚吞下去了。（選文時有刪改）(1)漫步世界名著花園的你，一定知道以上選文出自瑞典作家拉格洛芙的經(jīng)典作品_______________。這部作品的主人公除了阿卡，還有一個是________。

請選擇一個主人公進行評價：____________________。

(2)文中畫橫線的句子主要運用了什么描寫方法？這樣寫有什么好處？

________

(3)請按選文順序提取關鍵信息，用短語完成文段主要內(nèi)容思維導圖。

監(jiān)視鷹巢，只見小鷹→_____________→_____________→__________

(4)讀了選文，你受到什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際寫一寫。

____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或者漢字。

抵（制治）

（漁魚）網(wǎng)

攙（chāncān）扶

（屈曲）指可數(shù)

躥（cuānchuān）上來2）.查字典（見下圖）給加點字選擇正確的意思，將序號填入括號內(nèi)。貫guàn①連貫，穿通（連—穿）：學～中西｜一直～串下去｜融會～通。[貫徹]使全部實現(xiàn)：～執(zhí)行｜～黨的政策。[一貫]向來如此，始終一致：艱苦樸素是他的～作風。②（精神、精力）集中。③舊時把方孔錢穿在繩子上，每一千個叫一貫。④原籍，出生地：籍～。

（1）經(jīng)過建設者的不懈努力，世界上海拔最高的風火山隧道終于全線貫通了。(

)

（2）胡德