吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫同音字。

píng

jiàn

關(guān)

一十寒評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).【敬贈(zèng)奔赴的未來】追夢的我們,總會(huì)執(zhí)著追求,如果遇到挫折,要有“①________________,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信;遇事不必死鉆牛角,要有“②________________,________________,通則久”的意識(shí);擁有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,③________________”的不畏艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概;面對未來的學(xué)習(xí)要有“④________________,更有早行人”的緊迫感:珍惜年少時(shí)光,發(fā)奮努力,不要等到“⑤________________,事非經(jīng)過不知難”,更不要等到“少壯不努力,⑥________________”才追悔莫及。2).我們熱愛古詩詞,因?yàn)樗缫讶谌胛覀兊纳钪?。說到寒食節(jié),會(huì)想到“____________,____________”的景色;提起牛郎織女,會(huì)發(fā)出“__________,__________”的慨嘆;遇到艱難坎坷,就聯(lián)想到《竹石》中“____________,____________”的堅(jiān)韌;聽到老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”____________?____________”來勸慰他。3).閱讀演講稿《時(shí)光里的紅色故事》,根據(jù)提示補(bǔ)全詩文。親愛的同學(xué)們:有一種記憶,叫“紅色記憶”。這種記憶里,有毛澤東“________________,萬水千山只等閑”的樂觀自信;有于謙“________________,要留清白在人間”的赤子之心;有鄭燮“________________,立根原在破巖中。”的頑強(qiáng)剛毅。有一種精神,叫“紅色精神”。這種精神,是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù),“祖宗疆土,當(dāng)以死守,________________”;是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅,“________________,視死忽如歸”;是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新,“茍日新,________________,又日新?!庇幸环N傳承,叫“紅色傳承”,這種傳承,讓我們知道“陽春布德澤,________________”的欣欣向榮來之不易;“________________,一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機(jī)需要我們好好珍惜;“水是眼波橫,________________”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o(hù)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,看征途漫漫,惟有奮斗。4).日積月累。

(1)古人認(rèn)為由儉入奢易,由奢入儉難,只有“__________,莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”,子孫后代才能常享溫飽。

(2)在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上,《折柳寄情》的節(jié)目讓世界感受到了中國的文化與浪漫。柳樹易活,隨處可見,處處成蔭,因此民間有“__________,____________”的諺語;古時(shí)風(fēng)俗,寒食節(jié)要折柳插門,因此唐代詩人韓翃寫道:__________,__________;“柳”與“留”諧音,古人常用離別折柳表達(dá)相思之意或相見之愿,如《送元二使安西》中寫道:__________,__________。

(3)面對時(shí)光的流逝,朱自清發(fā)出這樣的疑問:“聰明的,你告訴我,________?”,而蘇軾卻發(fā)出了“____________?門前流水尚能西!____________?!钡募?lì)之語。5).找出下列詞語中的錯(cuò)別字,并將正確的字寫在橫線上

(1)魚貫而入

興高彩烈

風(fēng)華正茂

龍鳳呈祥

(2)別出新裁

戛然而止

挑撥離間

眼花繚亂

(3)蜂擁而至

琳瑯滿目

迫不急待

竭澤而漁評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).五位壯士在狼牙山頂豎起一面鮮紅的旗幟,向世人

:“中華民族是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的民族!”填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.宣布B.宣告C.宣稱D.宣讀2).下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.學(xué)生寫作文切忌胡編亂造。

B.做眼保健操可以預(yù)防不近視。

C.張老師的個(gè)性是豪爽的人。

D.戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐和挺直的胸膛走來。3).下列按人名、地名路牌的拼寫規(guī)則拼寫有誤的一項(xiàng)是()A.北鳧BEIFUB.長江路CHANGJIANGLUC.孫穎莎SūnYǐngshāD.馬龍Mǎlóng評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).走在公園里,想起媽媽嚴(yán)厲地批評我近期學(xué)習(xí)不踏實(shí),成績退步了。頓時(shí),我感覺______(根據(jù)語境,用景物描寫表達(dá)出“我”此時(shí)的心情)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的反義詞連一連。

悲傷

美麗

高興

丑陋

今2).詞語搭配。

俊俏的

舞姿

寬闊的

知識(shí)

婀娜的

容貌

宏偉的

戰(zhàn)斗

繁盛的

山區(qū)

激烈的

建筑

偏遠(yuǎn)的

城市

豐富的

馬路評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。

()下課了,張良在操場上玩。

()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著,他就若無其事地走開了。

()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。2).按順序重新排列錯(cuò)亂的句子。

()廣場呈丁字形。

()在一橫一豎的交點(diǎn)的南面,場中挺立著一根電動(dòng)旗桿。

()丁字形的一豎向南直伸到中華門。

()丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋。

()再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門的城樓。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“耄耋老人”指的是100歲的老人。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩,然后回答問題。墨竹圖題詩[清]鄭燮衙齋①臥聽蕭蕭②竹,疑是民間疾苦聲。些?、畚岵堍苤菘h吏,一枝一葉總關(guān)情。[注釋]①衙齋:衙門里供職官居住之處。②蕭蕭:形容竹葉搖動(dòng)聲。③些?。哼@里指官職低微。④吾曹:我輩。1.關(guān)于這首詩的解說有誤的一項(xiàng)是(

)A.這是一首題于畫作之上的題畫詩。B.鄭板橋所作之畫、所題之詩,均與風(fēng)花雪月有關(guān),是封建士大夫茶余酒后的消遣之資。C.這首詩體現(xiàn)了詩人對人民疾苦的關(guān)切和同情。2.詩人在衙齋聽到蕭蕭的竹聲時(shí)想到了什么?

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在成長過程中,你一定遇到過從內(nèi)心佩服的人,他就是你的榜樣。這個(gè)人也許是你的父母、老師,也許是你的同學(xué)、伙伴。請你以“榜樣”為題,通過一兩件事寫出他為什么會(huì)成為你的榜樣,寫一篇習(xí)作,500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。①毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員,聶榮臻將軍任閱兵總指揮,朱總司令和聶將軍同乘汽車,先檢閱部隊(duì),然后朱總司令回到主席臺(tái),宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊(duì)就由聶將軍率領(lǐng),在《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,由東往西,緩緩進(jìn)場。②開頭是海軍兩個(gè)排,雪白的帽子,跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師,以連為單位,列成方陣,齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師,野炮、榴彈炮等各式各樣的炮,都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排,整整齊齊地前進(jìn);戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師,“紅馬連”一色紅馬、“白馬連”一色白馬,六馬并行,馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì),全都以相等的(jù)離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過的時(shí)候,人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形,飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。③兩個(gè)半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。1.在文中橫線上寫上正確的字。

2.文章是通過點(diǎn)面結(jié)合來寫場面的,“點(diǎn)”的體現(xiàn)有很多處,將一處抄寫在橫線上。

___________________________________

3.將文中的一個(gè)比喻句抄寫在橫線上。

___________________________________

4.選文在對各軍兵種進(jìn)行描寫時(shí),角度也不一樣,請將正確選項(xiàng)填在括號中。海軍描寫的是(

),步兵描寫的是(

)

A.方陣進(jìn)行的特點(diǎn)

B.服裝顏色的特點(diǎn)

5.每個(gè)人都愛自己的國家,都應(yīng)該為國家做出自己的貢獻(xiàn),你準(zhǔn)備在將來從事什么職業(yè),來為國家做貢獻(xiàn)呢?

職業(yè):_______________

做什么:___________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。

(1)梁國楊氏(sì

shì)子九歲,甚(shèn

shèng)聰惠??拙皆劊▃hǐ

yì)其父,父不在,乃呼兒出。為(wéi

wèi)設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)(yīng

yìng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín

qíng)?!?/p>

(2)敵人的恐嚇(hè

xià)嚇(hè

xià)不倒他。

(3)鐵門嘩(huā

huá)的一聲拉上了,嘈雜的嘩(huā

huá)笑聲頓時(shí)止住了。

(4)即使冬天,這里的食品供(gōng

gòng)應(yīng)也很齊全,不用擔(dān)心上供(gōng

gòng)時(shí)買不到東西。

(5)太陽晃(huǎng

huàng)得人眼睛睜不開,剛才還在搖頭晃(huǎng

huàng)腦的小孩早鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。

(6)這只小燕(yàn

yān)子是從北方的燕(yàn

yān)國飛來的嗎?

(7)日?。╞áo

bó)西山,奶奶烙了一些薄(báo

bó)餅給剛從田里回來的爺爺吃。2).選擇合適的詞語填空。

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

(1)小明一再地違反紀(jì)律,今天終于被老師(

)批評了。

(2)戰(zhàn)場上的形勢越來越(

),傷兵必須轉(zhuǎn)移。

稀罕

稀奇

稀少

(3)清冷的路上行人(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論