吉林省松原市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字檢測：整潔美觀地抄寫文段。

要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫

《回鄉(xiāng)偶書》

[唐](

)

________，

________。

________，

________。

《回鄉(xiāng)偶書》這首詩運用了對比的手法，首句用“________”對比“________”，概括地寫出了詩人數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實。2）.古詩文名言填空。

（1）山河無恙，美景長在。看吧，有的雄偉壯闊，“__________________，浪淘風簸自天涯”；有的清幽秀麗，“__________________，清風半夜鳴蟬”；有的濃艷熱烈，“等閑識得東風面，__________________”；有的生動有趣“黑云翻墨未遮山，__________________”；還有的清鮮明朗，“那些小丘的線條是那么柔美，就像__________________，不用__________________，到處翠色欲流，輕輕流入云際”。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，陸游信守的是“位卑__________________”；魯迅謳歌的是“惟有__________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”；贊吧，紅軍以腳步驗證“__________________，大渡橋橫鐵索寒”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“__________________，視死忽如歸”。3）.根據(jù)課文內容填空。

（1）語文是詩，詩里有“如今直上銀河去，_____________”的豪邁氣概；語文是畫，畫里有“卷地風來忽吹散，_____________”的奇麗景色；語文是歌，歌里有“_____________，把酒話桑麻”的真摯情誼。

（2）魯迅在《學界的三魂》里說：“_____________，惟有他發(fā)揚起來，_______________?！?/p>

（3）想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的“____________，_____________?！睍r，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的“___________，_____________。”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。

（4）爸爸經(jīng)常教育李明：“即使自己身份低微，也要在心里牢牢記住國家，常懷憂國憂民之心，希望在有機會時一展愛國情懷。”爸爸的話可以用詩名“_________________”來概括。4）.《童年》是蘇聯(lián)作家___________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部___________。請按這部小說情節(jié)發(fā)展的先后順序將以下章節(jié)進行排序：___________（填序號）

A．頂針事件

B．彼得大叔去世

C．父親的離去

D．母親再嫁5）.填一填。

（1）閏土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公園里修繕路牌。根據(jù)地名拼音的拼寫規(guī)則，我知道“東坡線路”用拼音這樣拼寫_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.說話可是一門大學問，下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．水是孕育萬物的甘露，但有誰知道這司空見慣的水是極其珍貴的呢？B．對方球隊都是家長們臨時湊起來的烏合之眾，沒什么可怕的。C．在這闔家團圓的節(jié)日里，戰(zhàn)士們仍無怨無悔地堅守著崗位。D．看到表演藝術家的小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。2）.下列說法不正確的一項是（）。A．《草原》贊美了草原的美麗風光，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《丁香結》在介紹丁香花的形象時，分別從觸覺和嗅覺突出了它的樣子、氣味。C．朗讀《宿建德江》時節(jié)奏稍微放慢，語調輕緩悠長，感受詩人的孤寂心情。D．《花之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫創(chuàng)作的散文詩，同類作品還有《雨之歌》。3）.老師告訴同學們，通過多方“運chóu”，畢業(yè)典禮即將舉行?？赏瑢W們不知道“chóu”怎么寫，通過查字典，他們找到了以下四個字。在這個詞里應該選哪一個？（

）A．幬（幬）chóu，①帳子②車帷。B．疇（疇）chóu，①田地：田~。②類．同類：范~。C．籌（籌）chóu，①計數(shù)的用具，多用竹子制成：~碼。②謀劃，籌措：~備|~款|統(tǒng)~|。③計謀，辦法：一~莫展。D．躊（躊）chóu，[躊躇]（—chú）①猶豫、拿不定主意。②自得的樣子：~滿志。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.今天的天氣很冷。（寫一句夸張句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫

李時珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學

華羅庚

D、16世紀

d、發(fā)現(xiàn)新大陸2）.連一連，“嫦娥一號”和哪顆星星是朋友？

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個結。

()這樣反復幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結。

()首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。2）.排列錯亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個勁下著，校門口積起了個大水潭。

(

)上學的同學越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個同學商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學一個個背進校門。

(

)上學來的小同學，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀。判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．小說《城南舊事》由五個短篇組成。用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀40年代末的幾個故事。()

2．林海音被稱為臺灣文學“祖母級的人物”。(

)

3．《城南舊事》中的主人公林海音七歲來到北京生活。(

)

4．《城南舊事》中的蘭姨娘年輕、聰明、美麗，是個時代覺醒的反抗人物。(

)

5．在英子的畢業(yè)典禮上，英子代表同學領畢業(yè)證書和致謝詞。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，回答問題。秋風引［唐］劉禹錫何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。1．此詩中，詩人流露出哪種情思？（

）A．送別之情B．思歸之心C．喜悅之意D．憤怒之思2．“朝來入庭樹，孤客最先聞”的意境與下面哪一項接近？（

）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C．白日依山盡，黃河入海流。D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作。

題目：有_____真好

提示：“真好”是目之所及的美，是一種心靈的體驗，是一種幸福的感覺。當父母用慈愛的大傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當歡歌笑語飛出課堂，你會感到“有這樣的活動真好”；當知識為你打開智慧的大門，你會感嘆“有書真好”……

要求：把題目補充完整，選擇合適的內容，表達出真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文【一】

槐花季羨林①自從移家朗潤園①，每年在春夏之交時，我一出門向西走，總是清香（漂浮飄拂），溢滿鼻端。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光。花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬谷雪峰。②這種槐樹在北方是常見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳②的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這種花樹。③有一年，也是在這樣春夏之交的時候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓：

“真好看??！這真是奇跡！”④“什么奇跡??？”⑤“你們這樣的花樹?！雹蕖斑@有什么了不起呢？我們這里多得很?！雹摺岸嗟煤芫筒涣瞬黄鹆藛幔俊雹辔覠o言以對，看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了?？墒撬脑拰ξ移鹆俗饔茫何艺J真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。⑨在沉思之余，我忽然想到自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳入云天的木棉樹時，也曾大為（感嘆驚詫）。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷（yān）紅如朝陽，燦爛似彩霞。我不禁大為（感嘆驚詫）：

“真好看??！簡直神奇極了！”⑩“什么神奇？”?“這木棉花。”?“這有什么神奇呢？我們這里到處都有?！迸惆槲覀兊挠《扰笥褲M臉迷惑不解。?當時我的眼睛瞪得多大，我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友瞪大眼睛了。?在日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學上是最容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習慣嗎？難道我們就不能永遠用新的眼光去看待一切事物嗎？?我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再（熟視無睹置之不理），而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又像在對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機。荷塘里的綠水仿佛更綠了；槐樹上的白花仿佛更白了；人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風吹，鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。（選文有改動）注：①朗潤園：位于北京市海淀區(qū)北京大學校內，是北大“九大園林”之一。②氤氳：yīnyūn煙云彌漫的樣子。1．選擇詞語：結合語境，在文中括號內恰當?shù)脑~語下面畫“

”。

2．梳理內容：閱讀短文，填寫下列表格。

（1）作者回憶了兩件事，來體現(xiàn)“這樣一個經(jīng)驗”。事件經(jīng)驗①

②

（2）作者三次看到“槐花”，看花的情形不同，態(tài)度也各不相同。次序看花的情形對花的態(tài)度第一次在開花的季節(jié)，看到了常見的槐花。從未認真注意過第二次____________________

____________________

第三次____________________

____________________

3．品讀句子。

（1）短文運用了多種手法來描寫花開的樣子，請用“

”畫出一處句子，并加以分析。

（2）讀第?自然段畫“

”的句子，想一想：結尾這樣寫有什么好處？

4．獲得啟示：讀了短文，我獲得了這樣的啟示：

____________________

5．對比閱讀：讀了短文，我回想起課文《匆匆》和《那個星期天》。

這幾篇文章都表達了作者的真情實感，但是在表達情感的方式上有所不同。

《匆匆》

_______________________________

《那個星期天》____________________

《槐花》

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

雖然……但是……

無論……都……

如果……就……

既然……就……

哪怕……也……

只有……才……

（1）(

)那些去過威尼斯的