教科版品德與社會六年級上冊第二單元學案及答案

六上品社學案第二單元從田野到車間主題一讓田野告訴我【學習目標】1．知道糧食的來之不易，糧食的作用和愛惜糧食。2．了解農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關，我們的衣食住行都離不開農(nóng)業(yè)?！局攸c難點】同目標1和2【課前準備】1.學生通過查資料、上網(wǎng)、訪問家長、實地考察等方法搜集有關于農(nóng)業(yè)的圖片與文字資料。2.課前讓學生走進廣闊的農(nóng)田，從實踐中體驗，向有經(jīng)驗的農(nóng)民提出感興趣的問題，讓他們領會耕地、選種、育秧、澆水等重要的生產(chǎn)過程，體會勞動的收獲與快樂。【課前導學】小組討論交流：自己最想知道或最愛吃的食物是什么？并談談它的“來歷”?！菊n堂助學】活動一：討論整理完成表格。農(nóng)產(chǎn)品人們付出的勞動白菜平整土地、播種、育苗、移栽、施肥、鋤草、除蟲……小麥高粱……活動二：為什么說農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關？什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？平時說的農(nóng)業(yè)包括哪些？【達標練習】（一）填空1、農(nóng)業(yè)的自然災害主要包括、、。2、種莊稼不僅,也是一門。3、《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，。秋處露秋寒霜降，。4、農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關，它為我們提供，原料。我們的生活離不開農(nóng)業(yè)。5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事的和的生產(chǎn)活動。人們平時所說的農(nóng)業(yè)既包括，也包括、、。7、前后，種瓜點豆。（二）判斷1、我們?nèi)粘Ｉ罘椒矫婷娑茧x不開工業(yè)﹑農(nóng)業(yè)。（）2、農(nóng)業(yè)不僅為我們提供了糧食，而且也提供了工業(yè)原料。（）3、各種食物﹑各種用品，無一不凝聚著勞動人民的汗水和智慧。（）4、夏滿芒夏暑相連中的第一個夏是立夏，第二個夏是夏至。（）三、簡答結合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”這個道理。答：?！菊n外拓展】到農(nóng)村觀察農(nóng)作物生長現(xiàn)狀，學干農(nóng)活，體驗農(nóng)民的辛勞，知道糧食來之不易，分享收獲的喜悅。并當小記者，采訪養(yǎng)殖、種植等專業(yè)戶，了解他們是如何靠勞動和科技來致富的。六上品社學案第二單元從田野到車間主題二走進車間【學習目標】1.了解生活用品的生產(chǎn)過程，懂得要愛惜生活用品，尊重各行各業(yè)的勞動者。2.知道工人工作是多么平凡而偉大?！局攸c難點】同目標1和2【課前準備】1.學生通過查資料、上網(wǎng)、訪問家長、實地考察等方法搜集有關于工業(yè)的圖片與文字資料。2.課前讓學生走進工廠，從實踐中體驗，向有經(jīng)驗的工人提出感興趣的問題，觀察工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，體會勞動的收獲與快樂，知道工業(yè)產(chǎn)品的來之不易，學會珍惜，愛惜學習用品?！菊n前導學】小組討論交流：結合生活實際找一找與我們息息相關的東西，想想它們是從哪里來的呢？【課堂助學】活動一：選擇一件或幾件你喜愛的文具、書本或日常用品，說說它們的生產(chǎn)過程：活動二：交流教室里的桌椅、書本、窗簾、黑板等，其背后都需要哪些勞動者的勞動：【達標練習】（一）填空陶瓷的生產(chǎn)工序是：、、、、、。（二）連線經(jīng)過人民勤勞靈活的雙手，它們可能變成什么？名稱可能變成的物品石油食用油羊毛化工原料絲綢白酒鐵礦石收割機花生毛衣棉花床單.被套高梁綢緞（三）簡答1.讀下面的材料，說說誰的工作最重要。我們的衣、食、住、行，離不開工人、農(nóng)民的勞動；我們的學習離不開教師的幫助，我們的健康離不開醫(yī)生的呵護；我們的幸福生活和國家的安全離不開軍人無私的奉獻……答：?！菊n外拓展】1、根據(jù)自己情況到工廠去了解一下這些工廠生產(chǎn)的主要產(chǎn)品及產(chǎn)品的主要用途及過程，給人們的生活帶來的好處。了解相關產(chǎn)品的背后有哪些勞動者在辛勤付出、無私奉獻呢？2、以小組為單位，種植一種農(nóng)作物，或飼養(yǎng)一種家禽、家畜，體會種植或飼養(yǎng)過程中的艱辛。六上品社學案第二單元從田野到車間主題三插上科技的翅膀【學習目標】1．了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中一些工具的變遷及它們的故事。2．了解我國走向現(xiàn)代化的進程及其影響?！局攸c難點】同目標1和2【課前準備】1.學生通過查資料、上網(wǎng)、訪問等方法搜集有關科技進步的圖片與文字資料。2.課前讓學生介紹自己搜集的資料，進行交流，豐富整合信息。【課前導學】通過與同學的交流，小組討論下列問題：你知道的已被淘汰的工具有哪些？已慢慢消失的行業(yè)有哪些？通過課前收集的材料結合自己情況對了解的工人、農(nóng)民、企業(yè)主，他們過去和現(xiàn)在是怎樣工作的，有什么感受？【課堂助學】活動一：過去的故事：結合教材了解已被淘汰的紡車、犁車、老水車、搖水井、爆米機等工具，逐漸消失的打鐵、補鍋、舂米等行業(yè)并談談內(nèi)心的感受？活動二：走向現(xiàn)代化：1、結合實際說一說為什么說科學技術的進步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀？談談你知道的新工業(yè)新農(nóng)業(yè)？設想未來的工農(nóng)業(yè)將是什么樣的？【達標練習】（一）填空1、逐漸淘汰的用具，逐漸消失的行業(yè)有，等。2、的進步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上騰飛的翅膀，人們從事不斷改進，不斷進步，傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正在走向。3、被稱為“雜交水稻之父”。4、水上放牧被稱為，大大提高了水產(chǎn)品的產(chǎn)量。5、我國主要工農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量世界第一位的有、、。（二）判斷1.無土栽培可以節(jié)約大量的土地省水、省肥、減少污染。（）2.傳統(tǒng)的工業(yè)﹑農(nóng)業(yè)正走向現(xiàn)代化。（）3.我國鋼﹑水泥﹑谷物的總產(chǎn)量在世界排名首位。（）4、越來越多的科技成果運用到工農(nóng)業(yè)中去，促進了工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（）【課外拓展】課下查找我們生活中常用的新式工具有哪些？正在走向現(xiàn)代化的工業(yè)、農(nóng)業(yè)會給人們的生活帶來哪些好處？六上品社學案第二單元主題一附答案【達標練習】（一）填空1、農(nóng)業(yè)的自然災害主要包括旱災、水災、蟲災2、種莊稼不僅辛苦,也是一門學問。3、《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。4、農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關，它為我們提供糧食，工業(yè)原料。我們的生活離不開農(nóng)業(yè)。5農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事的栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動物的生產(chǎn)活動。人們平時所說的農(nóng)業(yè)既包括種植業(yè)，也包括林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)。6、農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關，它為我們提供了糧食，工業(yè)原料。7、清明前后，種瓜點豆。（二）判斷1、我們?nèi)粘Ｉ罘椒矫婷娑茧x不開工業(yè)﹑農(nóng)業(yè)。（√）2、農(nóng)業(yè)不僅為我們提供了糧食，而且也提供了工業(yè)原料。（√）3、各種食物﹑各種用品，無一不凝聚著勞動人民的汗水和智慧。（√）4、夏滿芒夏暑相連中的第一個夏是立夏，第二個夏是夏至。（√）（三）簡答結合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”這個道理。答：農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關，我們的衣、食、住、行都來自農(nóng)業(yè)，它為我們提供糧食、工業(yè)原料。我們的生活離不開農(nóng)業(yè)?！菊n外拓展】到農(nóng)村觀察農(nóng)作物生長現(xiàn)狀，學干農(nóng)活，體驗農(nóng)民的辛勞，知道糧食來之不易，分享收獲的喜悅。并當小記者，采訪養(yǎng)殖、種植等專業(yè)戶，了解他們是如何靠勞動和科技來致富的。（略）六上品社學案第二單元主題二附答案【達標練習】（一）填空生產(chǎn)出陶瓷用品的工序：和瓷泥、制坯、烘干、上釉、燒窯、質(zhì)檢。（二）連線（略）經(jīng)過人民勤勞靈活的雙手，它們可能變成什么？名稱可能變成的物品石油食用油羊毛化工原料絲綢白酒鐵礦石收割機花生毛衣棉花床單.被套高梁綢緞（三）簡答1.讀下面的材料，說說誰的工作最重要。我們的衣、食、住、行，離不開工人、農(nóng)民的勞動；我們的學習離不開教師的幫助，我們的健康離不開醫(yī)生的呵護；我們的幸福生活和國家的安全離不開軍人無私的奉獻……答：從一粒米，到電視機，洗衣機，日常生活中的各種食物、各種物品，無一不凝聚著勞動人民的汗水和智慧。他們的勞動不分輕重，缺一