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文檔簡(jiǎn)介
《短語(yǔ)類型》導(dǎo)學(xué)案(一)————并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解現(xiàn)代漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型及其判斷的方法。
2、能正確判斷短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型。
一、概念
短語(yǔ),也叫詞組,是由詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用語(yǔ)言單位。
短語(yǔ)的成分(符號(hào))有
主語(yǔ)
謂語(yǔ)
賓語(yǔ)
定語(yǔ)(
)
狀語(yǔ)[
]
補(bǔ)語(yǔ)〈
〉
二、短語(yǔ)類型
短語(yǔ)按照結(jié)構(gòu)來(lái)考察,可以分為主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)㈠、并列短語(yǔ)
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞組合而成,詞與詞之間是并列關(guān)系,中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞。
類型
⑴
名+名
紅花綠葉
大海藍(lán)天(名詞短語(yǔ))
⑵
動(dòng)+動(dòng)
說(shuō)說(shuō)笑笑
唱歌跳舞(動(dòng)詞短語(yǔ))
⑶
形+形
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
美麗漂亮(形容詞短語(yǔ))
⑷
代+代
我和他
這樣那樣(名詞短語(yǔ))
⑸
數(shù)量+數(shù)量
四面八方
千秋萬(wàn)代
三斤五兩(名詞短語(yǔ))
3、語(yǔ)法特征:并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置。
例如:
古老神奇
我你他
注意:但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的,因?yàn)樗幸欢ù涡颉?/p>
⑴
時(shí)間順序:春、夏、秋、冬
⑵
大小順序:省、市、縣
⑶
年齡順序:老、中、青
⑷
邏輯順序:繼承和發(fā)展
接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)
⑸
語(yǔ)言習(xí)慣:男女老少
金銀銅鐵
油鹽醬醋
并列短語(yǔ)一般要求詞性相同,但個(gè)別也有不同。
例如:
姐姐和我(名詞+代詞)㈡、偏正短語(yǔ)
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成,其中名詞、動(dòng)詞或形容詞是中心語(yǔ),名詞前頭的修飾成分是定語(yǔ),動(dòng)詞、形容詞前頭的修飾成分是狀語(yǔ)
2、類型:
形容詞+名詞,如:美麗的花朵
偉大的人民
浩瀚的大海
數(shù)量詞+名詞,如:一杯水
一位顧客
三斤水果
名詞+名詞,如:學(xué)校的圖書館
祖國(guó)大地
煙臺(tái)的蘋果
代詞+名詞,如:大家的心情
我的老師
自己的心情
形容詞+動(dòng)詞,如:慢慢地走
激動(dòng)地演講
迅速地回答
副詞+動(dòng)詞,如:完全相信
十分思念
突然發(fā)現(xiàn)
副詞+形容詞,如:非常美麗
更加堅(jiān)決
相當(dāng)迅速3、語(yǔ)法特征:前偏后正:“偏”修飾、限制“正”。
⑴
定+名,如:
三個(gè)同學(xué)
⑵
狀+形/動(dòng),如:
非常美麗
大膽猜測(cè)
2)詞與詞之間用“的”或“地”。
如:堅(jiān)定的信念
認(rèn)真地寫字
準(zhǔn)確地顯示
三、當(dāng)堂檢測(cè)1、短語(yǔ)從結(jié)構(gòu)方面來(lái)劃分,共有哪幾大類?答:從結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行劃分,共有_______
短語(yǔ)、
短語(yǔ)、
________短語(yǔ)、________
短語(yǔ)和________
短語(yǔ)等幾大類。
2、并列短語(yǔ):由__________個(gè)或____________個(gè)以上的_______詞、_______
詞或_______
詞組合而成,詞與詞之間是并列關(guān)系,中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞。例如:______________________。
3、偏正短語(yǔ):由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成,其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ),名詞前頭的修飾成分是______語(yǔ),動(dòng)詞、形容詞前頭的修飾成分是
_______語(yǔ)。例如:_________。4、請(qǐng)對(duì)下列短語(yǔ)進(jìn)行歸類七根火柴
愚公移山
古樸優(yōu)美
狼吞虎咽
藤野先生
精通時(shí)事
翻檢一番
熱烈鼓掌
勤勞簡(jiǎn)樸
發(fā)表成績(jī)
革命征程
性格和藹
光明前途
打掃教室
花鳥魚蟲
經(jīng)歷充沛
文藝節(jié)目
十個(gè)少年
改善關(guān)系
朝車站
費(fèi)盡心思
去了一次
大江兩岸
春意盎然
柳暗花明
并列短語(yǔ)有:偏正短語(yǔ)有:《短語(yǔ)類型》導(dǎo)學(xué)案(二)————?jiǎng)淤e短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。
舉例:
學(xué)畫畫看電視分析課文消滅敵人
放下包袱
丟下它
發(fā)展生產(chǎn)
進(jìn)行斗爭(zhēng)
騙取信任
恢復(fù)平靜
愛(ài)熱鬧
下決心
有幽默感
像珍珠
2、鑒別詞:著;了;過(guò)
3、常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有:
動(dòng)詞+名詞,如:敬畏生命
熱愛(ài)工作
上中學(xué)
動(dòng)詞+代詞,如:丟掉它們
關(guān)愛(ài)自己
想念大家
二、后補(bǔ)短語(yǔ)
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成,常用“得”字表示,起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)
2、鑒別詞:得
3、常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有:A、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)動(dòng)+補(bǔ)
動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”“哪兒”。
例如:
看清楚、去一趟、拿起來(lái)、引在腦子里
、跑得快
、走的急
B、形補(bǔ)短語(yǔ)
形+補(bǔ)
以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補(bǔ)語(yǔ),因?yàn)樾稳菰~不能帶賓語(yǔ)。例如:
快樂(lè)得很好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>凍得<麻木>提示:結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。
例如:
機(jī)靈得很密得不透氣
三.主謂短語(yǔ)
1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):陳述與被陳述的關(guān)系。主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”;謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”
2、鑒別詞:已經(jīng);很3、常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有:
名詞+動(dòng)詞,如:會(huì)議結(jié)束
蝴蝶飛舞
菊花開(kāi)放
代詞+動(dòng)詞,如:自己說(shuō)話
誰(shuí)同意
我們回去
名詞+形容詞,如:花朵鮮艷
斗志昂揚(yáng)
陽(yáng)光燦爛
代詞+形容詞,如:你真美麗
這里清靜
大家激動(dòng)
另外,還有特殊主謂短語(yǔ),即名詞做謂語(yǔ)。
如:今天星期三
明天國(guó)慶節(jié)
他中等身材
你是中學(xué)生四、當(dāng)堂檢測(cè)1、動(dòng)賓短語(yǔ):由______詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成,受動(dòng)詞支配的成分是_____語(yǔ)。例如:____________________。
2、后補(bǔ)短語(yǔ):由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成,常用“得”字表示,起補(bǔ)充作用的成分是______語(yǔ)。例如:______________________。
3、主謂短語(yǔ):由表示陳述或被陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組合而成,表示被陳述對(duì)象的是______語(yǔ),用來(lái)陳述的是_______語(yǔ)。例如:__________________。
4、請(qǐng)對(duì)下列短語(yǔ)進(jìn)行歸類城市鄉(xiāng)村
非常美麗
汽車奔馳
學(xué)習(xí)知識(shí)
劉胡爛烈士
象母親
今天星期五
講究決定
學(xué)習(xí)時(shí)間
上山植樹中華人民共和國(guó)沿著湖邊
好得很語(yǔ)法修飾
判斷地繼承
集體行動(dòng)
國(guó)家興旺開(kāi)始計(jì)劃
熱愛(ài)人民
唱起來(lái)主謂短語(yǔ)有:動(dòng)賓短語(yǔ)有:后補(bǔ)短語(yǔ)有:《短語(yǔ)類型》導(dǎo)學(xué)案(三)————綜合檢測(cè)1
選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng):
(
)
A
保衛(wèi)祖國(guó)
保持安靜
歌唱英雄
整頓作風(fēng)
(動(dòng)賓短語(yǔ))
B
風(fēng)俗習(xí)慣
正大光明
繽紛絡(luò)繹
天高地厚
(并列短語(yǔ))
C
精神文明
寶貴意見(jiàn)
多么活潑
偉大成就
(偏正短語(yǔ))
D
人民偉大
成果輝煌
黑了一陣
宿舍旁邊
(主謂短語(yǔ))
2
選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng):(
)
A
清醒過(guò)來(lái)
推辭一番
臥倒在地
工作數(shù)月
(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ))
B
邊走邊談
窮兇極惡
居安思危
朝夕相處
(并列短語(yǔ))
C
內(nèi)心激動(dòng)
增長(zhǎng)很快
態(tài)度誠(chéng)懇
精力充沛
(主謂短語(yǔ))
D
久經(jīng)風(fēng)霜
進(jìn)駐營(yíng)地
深入研究
學(xué)習(xí)技術(shù)
(動(dòng)賓短語(yǔ))
3
選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng):
(
)
①《人類的語(yǔ)言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀(jì)念白求恩》⑧《懷疑與學(xué)問(wèn)》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》⑩《事事關(guān)心》11《岳陽(yáng)樓記》12《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》
A①②⑥⑦
B②④⑥⑦
C②⑥⑦⑧
D②⑦⑾⑿
4
下列課文標(biāo)題按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分類,不含偏正結(jié)構(gòu)的一組是:(
)
①《最后一課》②《同志的信任》③《回憶我的母親》④《人民英難永垂不朽》⑤《中國(guó)石拱橋》⑥《競(jìng)選州長(zhǎng)》⑦《范進(jìn)中舉》⑧《濟(jì)南的冬天》
A③④⑥⑦
B①③⑥⑦
C①④⑥⑦⑧
D②⑦⑥⑧
5
下面各組短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是:
(
)
A
音容笑貌
輿論鼎沸
變化無(wú)窮
虛張聲勢(shì)
B
晴天霹靂
節(jié)衣縮食
前程萬(wàn)里
襟懷坦白
C
張燈結(jié)彩
十全十美
輕描淡寫
姹紫嫣紅
D
五彩斑斕
任勞任怨
不屑置辯
好意難卻
6
選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng):
(
)
A
欣喜萬(wàn)分
參天聳立
B
歷史悠久
精神抖擻
C
絞盡腦汁
不折不撓
D
風(fēng)卷殘?jiān)?/p>
百年大計(jì)
7
下面的課文題目都是短語(yǔ),從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項(xiàng)是:
(
)
A
出師表
木蘭詩(shī)
憶江南
B
愚公移山
曹劌論戰(zhàn)
望天門山
C
七根火柴
蘇州園林
驛路梨花
D
從三到萬(wàn)
想和做
紀(jì)念白求恩
8
構(gòu)成方式與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)短語(yǔ)是:
(
)
A
論拼搏
B
回娘家
C
學(xué)雷鋒
D
小桔燈
9
選出對(duì)短語(yǔ)分類有錯(cuò)誤的一組:
(
)
天氣睛朗
②發(fā)揮作用
③仔細(xì)翻閱
④豐功偉績(jī)
⑤認(rèn)真講解
⑥美好回憶
⑦甜言蜜語(yǔ)
⑧打擊敵人
A
主謂短語(yǔ)有①
B并列短語(yǔ)有④⑥⑦
C偏正短語(yǔ)有③⑤
D動(dòng)賓短語(yǔ)有②⑧
10
下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)方式相同的一組是:
(
)
A
舒活筋骨
掃得干凈
歌詠春天
磨煉意志
B
高尚情操
長(zhǎng)江源頭
一粒種子
靈魂深處
C
性格和藹
燈火輝煌
白云飄飄
積累經(jīng)驗(yàn)
D
狂風(fēng)暴雨
光明正大
仔細(xì)觀察
手舞足蹈
11
下列短語(yǔ)中與"露珠晶瑩"結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是:
(
)
A
科學(xué)技術(shù)
B
堅(jiān)持真理
C
會(huì)議結(jié)束
12
從A--D組中選出來(lái)依次與短語(yǔ)"秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷"結(jié)構(gòu)相同的一組:
(
)
A
戰(zhàn)斗里程
慈祥目光
紅得耀眼
前途無(wú)量
B
蔚藍(lán)天空
相差很遠(yuǎn)
巍然高大
紅日東升
C
最后一課
美麗溫柔
比他胖點(diǎn)
戰(zhàn)果輝煌
D
光輝業(yè)績(jī)
紛紛議論
美觀大方
路途遙遠(yuǎn)
13
下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語(yǔ),全部屬于"主謂短語(yǔ)"的幾項(xiàng)是:
(
)
A
性格溫和
會(huì)議結(jié)束
B
雄偉壯麗
品學(xué)兼優(yōu)
C
露珠晶瑩
我很高興
D
形式美麗
參觀訪問(wèn)
16
選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一組:
(
)
A
馬上出發(fā)
漸漸消散
一片漆黑
香山紅葉
B
工作緊張
精神抖擻
風(fēng)俗習(xí)慣
理想崇高
C
倒在地下
連升三級(jí)
變化無(wú)窮
前程萬(wàn)里
D
震撼人心
發(fā)揮作用
易受阻礙
得心應(yīng)手
17
下列成語(yǔ),與"懲前毖后"結(jié)構(gòu)完全相同的一組是:
(
)
A
謙虛謹(jǐn)慎
寂然無(wú)聲
B
揚(yáng)眉吐氣
姹紫嫣紅
C
生氣勃勃
天寒地凍
D
鶯歌燕舞
精力充沛
18
選出全是主謂短語(yǔ)的一組:
(
)
A
資源豐富
調(diào)查研究
B
心胸寬廣
勇敢堅(jiān)強(qiáng)
C
品質(zhì)高尚
實(shí)現(xiàn)理想
D
感情強(qiáng)烈
精力充沛
19
"母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。"句中劃線部分是:
(
)
A
動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)
B
偏正短語(yǔ)
C
主謂短語(yǔ)
D
動(dòng)賓短語(yǔ)
20
下邊一句話,由于其中短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不一致,使得語(yǔ)流不暢,請(qǐng)?jiān)跈M線上改變加點(diǎn)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu),使整句話語(yǔ)流順暢。
初三(6)班的教室墻壁雪白,明亮的窗戶(_______)、地板打掃得干干凈凈(_______),桌椅整齊,該班可以得到"衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"。
22指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)
1、風(fēng)俗習(xí)慣(
)
2、變化規(guī)律(
)
3、歷史悠久(
)
4、整修一新(
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