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浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024編號:d294849f4cc08f03d881bb1287b32a00
浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、商家引流不是錯誤,但絕不能逾越法律邊界。網(wǎng)紅路牌被清理一事也________廣大商家,無論采取什么____________的方式引流吸
客,都應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)。與此同時,對于提供定制網(wǎng)紅路牌服務(wù)的電商,也應(yīng)加強監(jiān)管力度,________其在銷售時注明禁止將網(wǎng)紅路
牌用于室外、路邊等公共區(qū)域之中,從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.警示標新立異敦促
B.提醒嘩眾取寵引導(dǎo)
C.勸誡獨樹一幟督促
D.警告光怪陸離鼓勵
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“網(wǎng)紅路牌被清理”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)該事件對廣大商家起到的作用。A項“警示”意為警告,啟示,B項“提醒”意
為從旁指點別人或促使別人注意,D項“警告”意為提醒,使警惕,均與文意相符,保留。C項“勸誡”指勸告人們改正缺點錯
誤,警惕未來,文段并未體現(xiàn)勸告之意,排除。
第二空,搭配“方式”,A項“標新立異”指故意與眾不同以顯示自己,B項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人,以博得好感或擁
護,均與“方式”搭配恰當(dāng),保留。D項“光怪陸離”意為形象奇異,色彩繁雜,一般用來形容具體的事物,與抽象的“方式”搭配
不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)“加強監(jiān)管力度”“從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)對于提供定制網(wǎng)紅路牌服務(wù)的電商的
管理和監(jiān)督,且程度較重。A項“敦促”意為催促,與文意相符,當(dāng)選。B項“引導(dǎo)”意為帶領(lǐng),啟發(fā)誘導(dǎo),程度較輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《網(wǎng)紅路牌不能逾越法律紅線》
2、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
沒有什么比人類的汗臭味更能讓雌蚊。隨著一股氣流把二氧化碳送到蚊子口器上方的感覺器官,可以從30多米開外就開始。雌蚊的感官受到
,使它朝著人類飛去。它循著宿主的體溫落在某處皮膚上,先用腿部感覺,然后再用口針刺破宿主皮膚,富含鐵元素的鮮血。
A.趨之若鶩追逐誘惑吸吮
B.蜂擁而至追擊引誘吸入
C.紛至沓來追隨利誘汲取
D.接踵而來追趕蠱惑吸取
《正確答案》
A
第1頁浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024
浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024編號:d294849f4cc08f03d881bb1287b32a00
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處強調(diào)蚊子喜歡追尋人類的汗臭味,且根據(jù)常識可知,“汗臭味”為不好的事物,此處詞語感情
色彩應(yīng)偏消極。A項“趨之若鶩”意思是像鴨子一樣成群地跑過去,比喻爭著追逐不好的事物,B項“蜂擁而至”指像蜜蜂一樣一
擁而來,形容許多人亂哄哄地趕來,均符合文意,保留。C項“紛至沓來”指人或事物連續(xù)不斷地到來,D項“接踵而來”形容來
者很多,絡(luò)繹不絕,也比喻事物一個接著一個地出現(xiàn),均無法體現(xiàn)出蚊子喜歡追尋汗臭味,且感情色彩不符語境,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,蚊子能在30米開外聞到汗臭味后,開始循味追尋發(fā)出汗臭味的人類。A項“追逐”指追趕,追求,搭配
得當(dāng)符合文意,當(dāng)選;B項“追擊”指追趕上去打擊或攻擊,不合文意,排除。
第三、四空代入驗證,“雌蚊的感官受到誘惑”“用口針刺破宿主皮膚,吸吮富含鐵元素的鮮血”,符合文意且搭配得當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《蚊子為何這么擅長發(fā)現(xiàn)人類》
3、此次金融危機之所以會蔓延到全球,很大程度上是因為各個經(jīng)濟體都經(jīng)歷了6~7年的金融規(guī)模超常擴張、金融創(chuàng)新及其金融衍生品空前發(fā)展
的“經(jīng)濟繁榮”時期。在這一模式下,各種資產(chǎn)價格都被不斷地非理性地推高。治理危機關(guān)鍵要讓曾經(jīng)被炒作到高價格的各種資產(chǎn),回歸到其合理
的價格水平。一段時期的資產(chǎn)貶值不可避免,這是對過去超速增值的“還債”。
對這段文字的準確概括是()。
A.應(yīng)采取積極的財政政策和適當(dāng)寬松的貨幣政策來刺激經(jīng)濟
B.刺激經(jīng)濟同時也要擠“泡沫”
C.刺激經(jīng)濟的目標是促使經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)起來
D.要通過政府行為或政府宣傳來維護高水平的資產(chǎn)價格
《正確答案》
B
《專家解析》
B項正確,文段首先分析了金融危機蔓延到全球的原因;接著指出了金融危機的價格表現(xiàn);最后提出了治理危機的關(guān)鍵措施,
即“讓曾經(jīng)被炒作到高價格的各種資產(chǎn)回歸到其合理的價格水平”,即擠“泡沫”,意在強調(diào)“刺激經(jīng)濟同時也要擠‘泡沫’”。AC兩
項錯誤,“應(yīng)采取……”與“……目標是”均是如何刺激經(jīng)濟,未提及擠“泡沫”這一治理危機的關(guān)鍵措施。D項錯誤,“維護高水平的
資產(chǎn)價格”與文段中的“回歸到其合理的價格水平”矛盾。
4、我國是農(nóng)業(yè)大國,傳統(tǒng)農(nóng)耕文化延續(xù)至今已有幾千年的歷史。垂直農(nóng)業(yè)作為新興概念,可能一時難以被大眾接受。因此,政府應(yīng)普及與垂直
農(nóng)業(yè)有關(guān)的知識,讓人們真正了解其所生產(chǎn)的綠色健康食品??梢韵韧瞥鲆恍┬⌒秃喴状怪鞭r(nóng)場,增加人們的認知度,獲得社會認同。這類農(nóng)
場既可以作為實驗基地,收集動植物的生長數(shù)據(jù),培養(yǎng)一些新型作物;也可以作為科研平臺,研發(fā)相關(guān)技術(shù),培養(yǎng)綜合技術(shù)人才。
這段文字主要討論:
A.發(fā)展垂直農(nóng)業(yè)的重要性和緊迫性
B.現(xiàn)階段推行垂直農(nóng)業(yè)面臨的問題
C.發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略和前景
D.垂直農(nóng)業(yè)在我國的發(fā)展趨勢
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹我國農(nóng)耕文化歷史悠久的背景,而后指出因垂直農(nóng)業(yè)為新興概念,一時難以被大眾接受,所以政府應(yīng)普及與垂
直農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識,讓人們了解并接受。之后進一步指出可以先從推出小型簡易垂直農(nóng)場開始做起,并論述這類垂直農(nóng)場的
作用,由此說明通過這類垂直農(nóng)場的發(fā)展確實可以在普及垂直農(nóng)業(yè)中發(fā)揮作用,最終讓大眾接受垂直農(nóng)業(yè)。故文段重在說明
垂直農(nóng)業(yè)通過一些措施后最終可以被大眾接受,強調(diào)垂直農(nóng)業(yè)在我國未來可被大眾接受這一趨勢,對應(yīng)D項。
A項,“緊迫性”無中生有,文段并未提及;
B項,“面臨的問題”為前文的問題表述,非重點,排除;
C項,文段核心話題為“垂直農(nóng)業(yè)”,“農(nóng)業(yè)”范圍擴大,排除。
故正確答案為D。
5、不同文化背景下的人們,在思維方式、語言表達等方面有著巨大不同,導(dǎo)致了彼此間行為方式的差異。擁有不同文化背景的咨詢者有些愿意
敞開心扉,直面問題。而有些人“縱有千種風(fēng)情”也不吐露心聲,會用比喻描述自己的情緒,與中國古詩詞中用具體地點象征心靈歸宿的辭藻有
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之妙。家庭問題,不同文化背景的人們可以從心理學(xué)角度彼此借鑒在婚姻、育兒問題上好的處理方式。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.水到渠成大相徑庭
B.異曲同工大同小異
C.殊途同歸求同存異
D.不約而同并行不悖
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“會用比喻描述自己的情緒,與中國古詩詞中用具體地點象征心靈歸宿的辭藻有······之妙”可知,橫線處要表達
出人們運用比喻手法與中國古詩詞用象征手法有相同的巧妙之處,B項“異曲同工”比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者
不同的做法收到同樣好的效果,C項“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果,均符合文意,保留,但“異曲同工之
妙”為常見的固定搭配,B項相較于C項更合適。A項“水到渠成”比喻條件成熟,事情自然成功,與文意不符,排除;D項“不約
而同”指沒有事先商量而彼此見解或行動一致,“不約而同”之后往往要表達做了某事,搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“不同文化背景的人們可以從心理學(xué)角度彼此借鑒在婚姻、育兒問題上好的處理方式”可知,橫線處要表達出家
庭問題的差異性較小之意,B項“大同小異”指大部分相同,只有小部分不同,符合文意,當(dāng)選。C項“求同存異”指找出共同
點,保留不同點,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】半島晨報《唐詩宋詞還能治療心理疾???》
6、落戶政策、住房補貼、就業(yè)便利、薪資水平、幼兒教育、醫(yī)療水平——不論放下身段還是掏出真金白銀,城市間競爭人才的一系列指標似乎
都____________,然而在這些具體項之外,一座城市的“人性化”程度,卻難以被________,而諸如城市的“溫度”這類柔性指標究竟有多
重要,不妨多聽聽來自人才的“聲音”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.行之有效測算
B.一目了然量化
C.盡善盡美衡量
D.大同小異忽略
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“指標”,B項“一目了然”意思是一眼就看得很清楚,形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事,置于
此處能夠體現(xiàn)指標的明確性,保留;D項“大同小異”指兩個或兩個以上的事物大部分相同,小部分略有差異,與“指標”搭配恰
當(dāng),保留。A項“行之有效”指實行起來有成效,側(cè)重有效果,體現(xiàn)了有效性,與“指標”搭配不當(dāng),排除;C項“盡善盡美”指極其
完善,極其美好,形容事物完美到?jīng)]有一點缺點,置于此處過于絕對,排除。
第二空,根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“卻”可知,轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)與“具體項”表意相反,B項“量化”指目標或任務(wù)具體明確,可以清晰度
量,結(jié)合橫線前“難以”可與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折,當(dāng)選。D項“忽略”指疏忽,不在意,沒注意到,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《展現(xiàn)溫度誠意留住更多人才》
7、一些機關(guān)干部在工作中習(xí)慣說“看著辦”,讓基層官兵很難辦。出現(xiàn)這種情況,或是因工作繁忙而推脫應(yīng)付,或是因問題簡單而
____________,但其目的就是回避矛盾,始終將自己置于“保險”位置。“看著辦”暴露的是一種____________、心不在焉的工作作風(fēng),一種
事不關(guān)己的官僚主義做派,是對部隊建設(shè)的不負責(zé)任,必須堅決予以糾正。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.不以為然三心二意
B.置若罔聞居高臨下
C.不屑一顧敷衍塞責(zé)
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D.漠然置之虛與委蛇
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,形容面對簡單問題時的態(tài)度,B項“置若罔聞”意思是放在一邊,好像沒有聽見似的,指不去過問或不予關(guān)心,C項“不
屑一顧”指認為不值得一看,形容極端輕視,D項“漠然置之”指對人或?qū)κ聭B(tài)度冷淡,放在一邊不理,均可體現(xiàn)面對簡單問題
時的態(tài)度,且符合“回避矛盾”的語境,保留。A項“不以為然”指不認為是對的,表示不同意,與文意無關(guān),排除。
第二空,頓號表并列,故橫線處成語應(yīng)與“心不在焉”語意相近,“心不在焉”指心思不在這里,思想不集中,體現(xiàn)了對工作不認
真、不負責(zé)的態(tài)度,C項“敷衍塞責(zé)”指工作不認真負責(zé),表面應(yīng)付了事,可體現(xiàn)對工作不負責(zé)的態(tài)度,符合文意,當(dāng)選。B
項“居高臨下”意思是處于有利的地位或傲視他人,與文意無關(guān),排除;D項“虛與委蛇”指對人虛情假意,敷衍應(yīng)對,文段未體
現(xiàn)“虛情假意,敷衍應(yīng)對”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“看著辦”為何讓人很難辦》
8、與原先難以留痕的社會關(guān)系活動相比,借由數(shù)字平臺展開的關(guān)系具有標準化特征。例如,通過粉絲數(shù)、點擊率等數(shù)據(jù)來比較公眾人物的影響
力;通過計量通信軟件中的互動頻率等衡量人際關(guān)系親疏遠近,編碼后形成的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)不斷地提供各種新的指標。這種結(jié)構(gòu)化趨勢提供了一
種對社會關(guān)系的計量手段,并構(gòu)成一種共識,即人們將其看作衡量社會關(guān)系的重要指標,并根據(jù)上述指標開展后續(xù)的社會交往活動。
這段文字意在強調(diào)的是()。
A.通過數(shù)字平臺所進行的社會關(guān)系活動有跡可循
B.標準化的數(shù)字交往模式是社會關(guān)系的發(fā)展趨勢
C.社交軟件改變了人們在社交關(guān)系中的親疏遠近
D.編碼形成的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)使社會關(guān)系之間可比較
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出借由數(shù)字平臺展開的社會關(guān)系活動具有標準化特征,接著開始舉例說明,最后用指代詞對前文進行總結(jié),闡述
結(jié)構(gòu)化趨勢為計量社會關(guān)系提供了有效手段。故文段為分總文段,強調(diào)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)使社會關(guān)系之間可進行比較,對應(yīng)D項。
A項,“社會關(guān)系活動有跡可循”無中生有,文段并未提及,排除;
B項,“社會關(guān)系的發(fā)展趨勢”無中生有,文段并未提及,排除;
C項,“衡量人際關(guān)系親疏遠近”對應(yīng)舉例說明部分,非重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《社計文庫|張樹沁、宋慶宇數(shù)字技術(shù)帶來社會關(guān)系編碼化》
9、從電視動畫到大電影,《熊出沒》系列電影不斷創(chuàng)新進化的過程,一定程度上也是近年來中國動漫產(chǎn)業(yè)不斷提質(zhì)升級的________。在新時
期,要加速激發(fā)動漫產(chǎn)業(yè)的更大潛能,應(yīng)大力推進動漫產(chǎn)業(yè)與旅游、餐飲、服裝等領(lǐng)域的跨界融合,加速融入國民經(jīng)濟大循環(huán),全方位增強動
漫產(chǎn)業(yè)的賦能與________效應(yīng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.標志轉(zhuǎn)化
B.象征集聚
C.寫照示范
D.縮影輻射
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)《熊出沒》系列電影不斷創(chuàng)新進化的過程能夠反映中國動漫產(chǎn)業(yè)在不斷提質(zhì)升級,A
項“標志”指生活中人們用來表明某一事物特征的記號或顯示,C項“寫照”指對一切事象的描寫,D項“縮影”比喻能代表同一類型
特征的具體而微的人或事物,均符合文意,保留。B項“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義,文段并未涉及具體與抽象之
分,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)“應(yīng)大力推進動漫產(chǎn)業(yè)與旅游、餐飲、服裝等領(lǐng)域的跨界融合”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)要增強動漫產(chǎn)業(yè)與其他領(lǐng)域
的聯(lián)系,D項“輻射”指從中心向各個方向沿著直線伸展出去,可以體現(xiàn)增強動漫產(chǎn)業(yè)與其他領(lǐng)域的聯(lián)系,符合文意,當(dāng)選。A
項“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)彎、改變,不符合文意,排除;C項“示范”指做出榜樣或典范,供人們學(xué)習(xí),文段并未體現(xiàn)動漫產(chǎn)業(yè)是榜樣之
意,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《立足創(chuàng)新釋放動漫產(chǎn)業(yè)活力》
10、喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。石灰?guī)r在略有酸性的水中容易發(fā)生溶解,像
雨水就可以沿裂縫滲透到石灰?guī)r中,將石灰?guī)r溶解并帶走。由于地表物質(zhì)也被流水帶走,還沒有被溶解的石灰?guī)r就形成了石灰?guī)r喀斯特地貌。
世界上的大洞穴,大多數(shù)都是在喀斯特地區(qū)。如果洞穴足夠大且頂部接近地表面,則洞頂會發(fā)生坍塌,接著就會產(chǎn)生名叫落水洞的洼地。它們
常常合并成坡立谷,并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋。在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū),所有降水都完全滲透到地下,甚至使那一地
區(qū)連生活用水都難以找到。
關(guān)于這段文字,下列說法正確的是:
A.喀斯特地貌要靠雨水的侵蝕形成
B.落水洞的洼地經(jīng)常會有坍塌發(fā)生
C.坡立谷的底部有可以耕種的土壤
D.部分喀斯特地區(qū)存在干旱的情況
《正確答案》
D
《專家解析》
A項,由“喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱”可知,“要靠雨水”偷換
概念,排除;
B項,由“如果洞穴足夠大且頂部接近地表面,則洞頂會發(fā)生坍塌,接著就會產(chǎn)生名叫落水洞的洼地”可知,是洞頂坍塌形成落
水洞的洼地,而不是落水洞的洼地發(fā)生坍塌,無中生有,排除;
C項,由“它們常常合并成坡立谷,并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋”可知,土壤是在坡立谷的表面,而不是底部,說
法錯誤,且文段未提及土壤是否可以耕種,排除;
D項,由“在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū),所有降水都完全滲透到地下,甚至使那一地區(qū)連生活用水都難以找到”可知,說法
正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《喀斯特地貌——大自然的藝術(shù)作品》
11、①此前,科學(xué)家已經(jīng)確定了地球上57種初級和次級礦物形成機制,但新研究僅鑒定出火星上20種礦物形成模式
②但數(shù)十億年前,隨著板塊構(gòu)造的開始和生命的繁衍生息,地球上的礦物經(jīng)歷了廣泛的多樣化階段,而火星上這一過程沒有發(fā)生
③盡管火星表面及表面之下或許有許多礦物尚未被觀測到,但研究人員指出,火星礦物的總數(shù)仍可能比地球少一個數(shù)量級
④研究團隊解釋稱,在這兩顆行星歷史的早期,其上的礦物以類似的方式形成
⑤熱液活動也可能在這兩個星球上產(chǎn)生許多新礦物
⑥例如,這兩顆行星上的第一批礦物很可能直接從冷卻的巖漿中結(jié)晶而來
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是()。
A.①③④⑤⑥②
B.③④②⑤⑥①
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C.①④⑥⑤②③
D.③⑤④⑥①②
《正確答案》
C
《專家解析》
觀察選項,①和③充當(dāng)首句,①句論述當(dāng)前的研究能夠確定的地球礦物形成機制的數(shù)量和火星礦物形成模式的數(shù)量;③句推
測即使火星或許有許多礦物尚未被觀測到,但火星礦物總數(shù)仍可能比地球少。①句是對于火星礦物的研究結(jié)果,③句是根據(jù)
研究結(jié)果對于火星礦物情況的推斷,故按一般邏輯順序,應(yīng)先①再③句,排除B、D項。
繼續(xù)尋找線索,⑤句出現(xiàn)并列詞“也”,強調(diào)“熱液活動也可能······產(chǎn)生許多新礦物”,故推斷⑤的前句應(yīng)論述產(chǎn)生新礦物的另
一種方式,A項為④⑤,但④句只是論述“礦物以類似的方式形成”,并未具體論述是哪種方式,故排除;C項為⑥⑤,⑥句論
述“第一批礦物很可能直接從冷卻的巖漿中結(jié)晶而來”,可以與⑤句構(gòu)成并列,故C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《火星礦物遠少于地球原因揭示》
12、一張小學(xué)情況統(tǒng)計表,根據(jù)家庭情況對學(xué)生分類,分類情況涉及父母工作、父母收入、學(xué)生成績、家庭是否美滿等等,可謂五花八門、五
臟俱全。但明顯多數(shù)項已經(jīng)超過了對基本情況的統(tǒng)計范疇,甚至有幾項過于隱私,即便是因材施教,這也不該是一個合理的劃分標準。有家長
對個人隱私被探究表現(xiàn)出明顯抗拒,更有他們對學(xué)校是否差異化對待的擔(dān)憂,以及對教育公平的期待。子曰,“有教無類?!泵總€人都有受教育的
權(quán)利,受教育權(quán)也與家庭背景無關(guān)。從教學(xué)意義上來說,統(tǒng)計過多家長的信息幫助不大,再分類統(tǒng)計更是增加負擔(dān),雖說孩子會因此被“簡單標
簽化”的后續(xù)不一定存在,但在教育公平理念深入人心的現(xiàn)今,學(xué)校應(yīng)該擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
這段文字的主旨是:
A.學(xué)校應(yīng)保證將教育公平的理念貫徹到實處
B.學(xué)校統(tǒng)計學(xué)生的家庭情況需要把握好分寸
C.學(xué)校應(yīng)盡可能讓教育回歸教書育人的本義
D.根據(jù)家庭情況將學(xué)生分類違背教育公平原則
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇引出根據(jù)家庭情況對學(xué)生分類的話題,并通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出這并非是一個合理的劃分標準,接著指出家長對此也
表現(xiàn)出抗拒,并用程度詞“更”強調(diào)家長對差異化對待的擔(dān)憂,對教育公平的期待。接下來文段通過“有教無類”引出教育公平,
并強調(diào)統(tǒng)計過多家長的信息幫助不大,尾句通過對策標志詞“應(yīng)該”指出學(xué)校應(yīng)該擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,即重視教育公平,故
文段通過“統(tǒng)計家庭情況”這一問題引出“教育公平”,并針對其提出對策,即學(xué)校不應(yīng)根據(jù)家庭情況對學(xué)生分類,應(yīng)做到教育公
平,A項為文段中心的同義替換,當(dāng)選。
B項,雖為對策表述,但“統(tǒng)計學(xué)生的家庭情況”并非文段重點,文段重點強調(diào)應(yīng)重視“教育公平”,排除;
C項,“教育回歸教書育人的本義”偏離文段核心話題“教育公平”,排除;
D項,“違背教育公平原則”為問題表述,非重點,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《用家長背景將學(xué)生分類,這是“關(guān)心”?》
13、作為一種傳統(tǒng),非遺其實是在其原生文化語境中萌生、________并得以衍生的文化產(chǎn)物。生存環(huán)境的變遷,非遺賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)
生轉(zhuǎn)變,過去那種剝離式的生硬做法,可能導(dǎo)致非遺如同綠植離土一般枯萎。對原生文化語境實現(xiàn)縱向的“遷移”與________,進而保留非遺
原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要。當(dāng)然,這種原生文化語境的重構(gòu)絕非是對原型的________,而應(yīng)是一種借助多種有利因素,在縱
向維度上進行系統(tǒng)化“仿構(gòu)”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.綻放流轉(zhuǎn)推翻
B.發(fā)展肢解再現(xiàn)
C.覺醒繼承顛覆
D.延續(xù)接續(xù)復(fù)刻
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浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024編號:d294849f4cc08f03d881bb1287b32a00
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“作為一種傳統(tǒng),非遺其實是在其原生文化語境中萌生······并得以衍生的文化產(chǎn)物”可知,橫線處詞語與“萌
生”“衍生”呈順承關(guān)系,A項“綻放”、B項“發(fā)展”、D項“延續(xù)”均可體現(xiàn)“萌生”之后,“衍生”之前的階段,保留。C項“覺醒”指睡
醒、從睡夢中醒來,喻指醒悟、覺悟,文段并未體現(xiàn)非遺“沉睡”的情況,排除。
第二空,根據(jù)“進而保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)的文化傳播至關(guān)重要”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)對原有技術(shù)、聲音形態(tài)的傳
承,A項“流轉(zhuǎn)”指流落轉(zhuǎn)徙,和“遷移”語義相近,D項“接續(xù)”指連續(xù)、繼承,均符合文意,保留。B項“肢解”指切開、撕開或分
離,屬于前文“剝離式的生硬做法”,與文意相悖,排除。
第三空,根據(jù)“當(dāng)然,這種原生文化語境的重構(gòu)絕非是······而應(yīng)是一種借助多種有利因素,在縱向維度上進行系統(tǒng)化‘仿構(gòu)’”可
知,橫線處詞語應(yīng)與“仿構(gòu)”語義不同,“仿構(gòu)”指模仿原樣構(gòu)造,與原模型有所區(qū)別,D項“復(fù)刻”原指木刻書籍的重新刻印,現(xiàn)
在也可指100%的還原復(fù)制,符合文意,當(dāng)選。A項“推翻”指根本上否定,和前文“保留非遺原有技術(shù)與聲音形態(tài)”相悖,排
除。
故正確答案為D。
【文段出處】《地域性非遺音樂文化的“多維”傳承》
14、許多職教學(xué)生在職場的表現(xiàn)并不輸于普通高校的學(xué)生,關(guān)鍵就在于職業(yè)教育能夠____________、因材施教:既能包容接納不同文化層
次、素質(zhì)稟賦的生源,同時又能夠改變過去千篇一律的教學(xué)手段,讓每位學(xué)生都能找到屬于自己的成功之路。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.朝督暮責(zé)
B.循循善誘
C.有教無類
D.成風(fēng)化人
《正確答案》
C
《專家解析》
對應(yīng)后文“能包容接納不同文化層次、素質(zhì)稟賦的生源”,故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)教育的包容性,即不論對什么樣的學(xué)生都
可以進行教育,C項“有教無類”指不分貴賤賢愚,對各類人都可以進行教育,可以體現(xiàn)教育的包容性,符合文意,當(dāng)選。
A項“朝督暮責(zé)”形容督促檢查非常嚴格,B項“循循善誘”指善于有步驟地進行引導(dǎo),D項“成風(fēng)化人”指通過倡導(dǎo)、樹立一種社會
風(fēng)氣來影響、教育感化社會大眾,均無法體現(xiàn)教育的包容性,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《瞭望丨職教學(xué)生的“星光大道”》
15、當(dāng)前,我國的托育服務(wù)尚未納入基本公共服務(wù)體系,民營托育機構(gòu)收費高,公辦和普惠性托育機構(gòu)數(shù)量少,具有3歲以下幼兒照料經(jīng)驗的專
業(yè)人員也比較缺乏,這些都難以滿足現(xiàn)實需求。對此,在家庭之外,建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù),應(yīng)當(dāng)盡快提上日程??梢灾鸩教剿鲗⑵栈菪?/p>
托育納入基本公共服務(wù)體系,政府在政策制定、資金投入、資源配置等方面應(yīng)擔(dān)負起主導(dǎo)作用,尤其是要對幼師資質(zhì)、照護條件等關(guān)鍵問題劃
定明確標準;鼓勵有條件的用人單位、社區(qū)等建立托育機構(gòu)或提供配套服務(wù);充分利用幼兒園的學(xué)前教育資源,推進幼兒園開設(shè)托育服務(wù)。
這段文字主要介紹的是:
A.應(yīng)加速建設(shè)更加普惠、更高質(zhì)量的托育服務(wù)
B.政府應(yīng)在基本公共服務(wù)體系中起主導(dǎo)作用
C.應(yīng)盡快將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中
D.幼兒的普惠托育是不可回避的現(xiàn)實性需求
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開篇提出我國目前面臨托育服務(wù)難以滿足現(xiàn)實需求的問題,接著提出對策,要盡快建設(shè)更具普惠性的托育服務(wù),然后通
過政府、用人單位和社區(qū)、幼兒園三個方面進行具體解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu),重點為對策,強調(diào)要建設(shè)更具普惠性
的托育服務(wù),對應(yīng)A項。
B項,缺少文段主題詞“托育服務(wù)”,偏離文段重點,排除;
C項,“將普惠教育納入基本公共服務(wù)體系中”僅對應(yīng)文段解釋說明中的一方面,表述片面,且非重點,排除;
D項,文段重點為對策,“不可回避的現(xiàn)實性需求”為問題表述,非重點,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“2歲孩子上幼兒園”的爭論之外,應(yīng)看到普惠教育的現(xiàn)實需求》
16、調(diào)查研究要注重方式方法,既要圍繞全局做好戰(zhàn)略性調(diào)研,也要針對重點“解剖麻雀,發(fā)現(xiàn)典型”;既要做由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)研,也要做新
時代新情況的__________調(diào)研。不能走馬觀花、____________,必須下馬看花、由表及里,把握調(diào)研情況的內(nèi)在聯(lián)系及反映的一般規(guī)律,
取得有價值的理論創(chuàng)新原材料。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.針對性表里不一
B.前瞻性浮光掠影
C.開放性囫圇吞棗
D.包容性蜻蜓點水
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,形容對新時代新情況的調(diào)研,且根據(jù)前文“既要做由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)研,也要······”“針對重點‘解剖麻雀,發(fā)現(xiàn)典
型’”可知,橫線處和“由歷史到現(xiàn)狀”意思相反,且要體現(xiàn)對新時代新情況具有一定的針對性,A項“針對性”、B項“前瞻性”均能
體現(xiàn)出對新時代新情況的調(diào)研具有針對性和創(chuàng)新性,保留。C項“開放性”體現(xiàn)開放的程度,D項“包容性”形容具有包容的特
點,均與文意無關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“不能走馬觀花”“必須下馬看花、由表及里”可知,橫線處與“由表及里”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)看待事物只停留在
表面,不深入之意,B項“浮光掠影”比喻觀察不細致,沒有深的印象,符合文意,當(dāng)選。A項“表里不一”指表面與內(nèi)在不一
樣,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧》
17、閱讀危機與障礙在發(fā)達國家與欠發(fā)達國家均不同程度地存在著,并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項關(guān)于“閱讀危機”的調(diào)查報告表明,人們
在逐漸遠離書籍,而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出:人們讀書的時間越來越少了,而青少年是讀書最少的人
群。和過去的20年相比,家庭用于買書的費用減少了;閱讀理解技能正在退化;閱讀質(zhì)量受讀者的社會、文化、經(jīng)濟狀況的影響越來越大。
對這段文字概括最準確的一項是()。
A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注
B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂
C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降
D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大威脅
《正確答案》
B
《專家解析》
題中關(guān)于“閱讀危機”的調(diào)查報告和題為“讀還是不讀”的研究報告指出:一方面電視和電子媒體影響著閱讀現(xiàn)狀,另一方面讀書
時間少、讀書人群不再年輕、閱讀現(xiàn)狀不良。即全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂。因此B項正確。
18、調(diào)查研究的最終目的還是解決問題,推動高質(zhì)量發(fā)展,為改革增添動力,這就要求對待在調(diào)查研究中暴露出的問題,不能____________
,報喜不報憂,對于尚未研究透徹的調(diào)研成果,要及時分析原因,多方聽取意見和建議,要根除做做樣子,擺擺“花架子”的虛招,力戒
____________的作風(fēng)頑疾。
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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.聽之任之花拳繡腿
B.視而不見沽名釣譽
C.遮遮掩掩華而不實
D.秘而不宣荒腔走板
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線處成語意思應(yīng)體現(xiàn)前文“花架子”,即只徒做樣子,并不能真正解決問題,A項“花拳繡腿”即只做些
表面上好看實際上并無用處的工作,C項“華而不實”比喻外表好看,內(nèi)容空虛,均與前文對應(yīng)得當(dāng),保留;B項“沽名釣譽”指
用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u,文段并未體現(xiàn)使用不正當(dāng)?shù)氖侄?,排除;D項“荒腔走板”指說話離題或舉動超出適當(dāng)尺度,與
文段語境不相符,排除。
第一空,需體現(xiàn)“報喜不報憂”,即對問題有遮掩,C項“遮遮掩掩”符合文段語境,對應(yīng)得當(dāng),當(dāng)選;A項“聽之任之”意思是任憑
事物存在發(fā)展而不去過問,無法體現(xiàn)“不報”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《年輕干部要提升調(diào)查研究的實效》
19、從經(jīng)濟學(xué)視角看,就業(yè)主要取決于經(jīng)濟增長和就業(yè)彈性增加。經(jīng)濟增長較容易理解,而就業(yè)彈性是指每一單位經(jīng)濟增長所帶來的就業(yè)增
長。在給定勞動力成本的前提下,影響就業(yè)彈性的主要因素就是技術(shù)變化導(dǎo)致的勞動生產(chǎn)率變化。一般認為,技術(shù)進步在短期內(nèi)會造成“機器代
替工人”的情況,導(dǎo)致就業(yè)彈性降低,但長期看技術(shù)進步會推動社會分工精細化和勞動崗位增加,提高就業(yè)彈性。比如數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和滲透,
就有效推動了資源配置市場化、供需匹配精準化、信息獲取便利化,催生了經(jīng)濟新形態(tài)、新模式,帶動了數(shù)字職業(yè)發(fā)展,擴大了就業(yè)市場規(guī)模
和邊界,對就業(yè)有顯著創(chuàng)造作用。
這段文字意在說明:
A.技術(shù)的變化是影響就業(yè)彈性的主要因素
B.技術(shù)的長遠發(fā)展可帶動就業(yè)彈性的提高
C.新就業(yè)形態(tài)與數(shù)字技術(shù)的發(fā)展密不可分
D.技術(shù)進步可能會導(dǎo)致“機器代替工人”
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出影響就業(yè)的兩個經(jīng)濟學(xué)指標,隨后進行具體解釋說明,并指出在給定勞動力成本的前提下,影響就業(yè)彈性的主
要因素是技術(shù)變化導(dǎo)致的勞動生產(chǎn)率變化,接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)長期看技術(shù)進步會提高就業(yè)彈性,最后通過“比如”舉例
說明,故文段為分總分結(jié)構(gòu),強調(diào)技術(shù)進步會提高就業(yè)彈性,對應(yīng)B項。
A項,表述不明確,轉(zhuǎn)折后已明確論述技術(shù)進步能提高就業(yè)彈性,排除;
C項,“數(shù)字技術(shù)”對應(yīng)文段最后舉例部分的內(nèi)容,非重點,排除;
D項,“機器代替工人”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】經(jīng)濟日報《拓寬新就業(yè)形態(tài)發(fā)展空間》
20、在線教育,改變的是教學(xué)方式,不變的是教育本質(zhì)。無論現(xiàn)代技術(shù)如何為教育賦能,無論教學(xué)平臺如何多元豐富,都必須建立在基本的教
育教學(xué)規(guī)律之上。比如,教師要科學(xué)借鑒前一段時間在線教育積累的經(jīng)驗,充分挖掘其長處和優(yōu)勢、找到短板和不足,在知識深度上開掘、在
知識廣度上拓展、在知識分享上創(chuàng)新;相關(guān)部門要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動線上線下教育融通,擴大在線教育資源的輻射面等。促進信息技術(shù)
與教育教學(xué)深度融合,意味著技術(shù)不僅僅是教學(xué)的輔助工具,技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律。惟其如此,信息技術(shù)才能真正成為人才
培養(yǎng)與教育變革的驅(qū)動力量,在線教育也才能保持活力與生機。
通過這段文字,作者意在指出:
A.任何教育形式都不能違背最基本的教育教學(xué)規(guī)律
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B.強化人才培養(yǎng)與教育變革可推動在線教育行穩(wěn)致遠
C.在線教育對技術(shù)的運用需以符合教學(xué)規(guī)律為前提
D.教育教學(xué)中現(xiàn)代技術(shù)手段的融入需掌握好“度”
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先指出在線教育不變的是教育本質(zhì),必須建立在基本的教育教學(xué)規(guī)律之上,并舉了教師和相關(guān)部門的例子進行說明。隨
后指出在線教育中,技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律,尾句“惟其如此”再次強調(diào)對策的重要性。故文段重點在于提出
對策,指出技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律,對應(yīng)C項。
A項,文段重點圍繞“在線教育”進行論述,“任何教育形式”概念擴大,排除;
B項,為對策意義的表述,本身非重點,排除;
D項,文段指出“技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律”,并非指出技術(shù)手段的融入要掌握好“度”,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《推動在線教育行穩(wěn)致遠》
21、將下列選項中的詞語依次填入句子橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
(1)試圖與五四文學(xué)革命的“學(xué)衡派”知識分子,是中國最早一批新人文主義的忠實信徒。
(2)任何一個時代的文藝,只有同國家和民族緊緊維系,休戚與共,才能發(fā)出的聲音。
A.平分秋色如雷貫耳
B.分庭抗禮振聾發(fā)聵
C.平分秋色振聾發(fā)聵
D.分庭抗禮如雷貫耳
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“試圖與五四文學(xué)革命”“‘學(xué)衡派’知識分子”與“新人文主義的忠實信徒”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“學(xué)衡派”知識分子不
認同五四文學(xué)革命,想要與五四文學(xué)革命抗爭之意,B、D兩項“分庭抗禮”指雙方平起平坐,實力相當(dāng),可以抗衡,符合文
意,保留。A、C兩項“平分秋色”指雙方各占一半,體現(xiàn)不出“抗爭”之意,排除。
第二空,搭配“聲音”,且應(yīng)體現(xiàn)出只有同國家和民族緊密聯(lián)系在一起的文藝,才能發(fā)出聲音、被人們聽到這一含義,B項“振
聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊涂的人,與“聲音”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。
D項“如雷貫耳”指人的名聲很大,與“聲音”搭配不當(dāng),且不符合文意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《新月派與新人文主義的起落》《中國經(jīng)典作品國際傳播的新時代使命》
22、人的感覺器官就像一臺24小時工作的監(jiān)控攝像頭,________地記錄所有它看到、聽到的影像。然而我們的大腦卻并不想對如此繁復(fù)冗雜
的信息____________,于是,大腦決定先進行短暫的存儲,以方便后續(xù)篩選對自己有用的信息。在短暫的存儲之后,大腦就開始馬不停蹄地
對眼睛看到的、耳朵聽到的信息進行________,排除一些它認為不重要的東西,將注意力集中在那些對自己有用的信息上。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.完整等量齊觀厘正
B.忠實照單全收過濾
C.清楚越俎代庖篩選
D.生動大包大攬?zhí)釤?/p>
《正確答案》
B
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《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“像一臺24小時工作的監(jiān)控攝像頭”可知,橫線處體現(xiàn)了監(jiān)控攝像頭不停歇地在工作,A項“完整”指沒有損壞
或殘缺,B項“忠實”指忠誠而可靠,C項“清楚”指清晰,均符合文意,保留。D項“生動”指具有生氣的,可以感動人的,與文意
不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“于是,大腦決定先進行短暫的存儲,以方便后續(xù)篩選對自己有用的信息”可知,橫線所在句子體現(xiàn)了大腦
不想對所有的信息都進行處理,A項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待,B項“照單全收”指全部接受,均符合文意,保
留。C項“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事,強調(diào)越權(quán),與文意不符,排除。
第三空,根據(jù)后文“排除一些它認為不重要的東西,將注意力集中在那些對自己有用的信息上”可知,橫線處體現(xiàn)了對信息的
篩選,B項“過濾”指通過選擇舍棄、丟掉某物,體現(xiàn)了篩選這一過程,符合文意,當(dāng)選。A項“厘正”指改正,無法體現(xiàn)“排除一
些它認為不重要的東西”,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《跟閱讀相比“聽書”只是被動接受信息嗎?》
23、近年來,我國青少年近視患者呈現(xiàn)低齡化、度數(shù)高的特點,嚴重影響身心健康。不少家長認為,孩子患了近視,戴上眼鏡就萬事大吉了。
而在有視力問題的孩子中,有很大一部分屬于假性近視。假性近視實際上是調(diào)節(jié)痙攣,是由于長時間高強度近距離用眼,導(dǎo)致睫狀肌持續(xù)緊張
收縮不能放松所致。對這種類型的“近視”,通過放松調(diào)節(jié),多看遠處,必要時輔以睫狀肌麻痹藥物使用,是可以恢復(fù)部分視力的。但需要指出的
是,所謂假性近視,不過是即將步入近視的一種過渡狀態(tài),臨床上很少有一直能維持視力而不近視的患者。
這段文字主要反駁了以下哪一觀點?
A.“不要偏信,假性近視也是近視的一種啊!”
B.“近視,只要戴眼鏡就可以了?!?/p>
C.“現(xiàn)在的孩子中,近視的越來越多了。”
D.“假性近視啊,不用擔(dān)心,這是可以治好的!”
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首句交代背景,介紹青少年近視患者的特點和一些家長的觀點;接著指出“在有視力問題的孩子中,有很大一部分屬于假
性近視”,并進一步解釋“什么是假性近視”和“如何恢復(fù)部分視力”;最后“但”表轉(zhuǎn)折,引出文段重點,即假性近視是即將步入近
視的一種過渡狀態(tài),并不能徹底恢復(fù),也就是不能治好,對應(yīng)D項。
A、C兩項,根據(jù)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容可知,近年來,我國青少年近視患者呈現(xiàn)低齡化的特點,假性近視也是一種“近視”,而家
長一般只會要求孩子帶眼鏡,不注意孩子自身的放松調(diào)節(jié),均符合文意,非文段反駁的觀點,排除;
B項,該觀點作者確實不贊成,但是屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《真假近視都是不可逆的》
24、全面推進鄉(xiāng)村振興是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移,為千千萬萬年輕人提供了實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的空間。相對于在城市創(chuàng)業(yè),返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的門檻
較低,年輕人懷揣夢想,充滿創(chuàng)業(yè)熱情,辦養(yǎng)殖場、開小店,看起來上手容易、回報快、易成功。殊不知,只要是創(chuàng)業(yè),就會有競爭、有風(fēng)
險。年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)往往需要直面資金不足、難以說服農(nóng)民加入、難以找到營利模式、難以融入農(nóng)村生活等現(xiàn)實問題。調(diào)研顯示,57.1%的“三
農(nóng)”項目創(chuàng)業(yè)失敗的受訪大學(xué)生,把失敗原因歸結(jié)為“不懂農(nóng)業(yè)政策”,相當(dāng)一部分年輕人因為不了解農(nóng)村、不懂農(nóng)業(yè)政策、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗而陷入
焦慮的現(xiàn)實。
這段文字意在說明:
A.針對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政府應(yīng)加大政策支持力度
B.青年人需警惕創(chuàng)業(yè)過程中的競爭和風(fēng)險
C.年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大好形勢下的潛在風(fēng)險
D.加強返鄉(xiāng)青年了解農(nóng)業(yè)政策是當(dāng)務(wù)之急
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段首先介紹鄉(xiāng)村振興背景,引出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這一話題,接著介紹了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)相較于在城市創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)
詞“殊不知”強調(diào)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在風(fēng)險。后文對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險進行具體解釋說明,并通過數(shù)據(jù)分析年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)失敗的原
因。故文段重點在轉(zhuǎn)折之后,強調(diào)年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,對應(yīng)C項。
A項,“政府應(yīng)加大政策支持力度”文段并未提及,無中生有,排除;
B項“創(chuàng)業(yè)”、D項“返鄉(xiāng)”均與文段核心話題不符,文段核心話題為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),要在低門檻中追求高質(zhì)量》
25、地攤經(jīng)濟一放開,不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的景象,同時也引起大家的熱議。地攤經(jīng)濟之所以能成為近段時間以來的熱門話題,
一方面是因為它能在一定程度上拉動經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè),另一方面是因為它所帶來的煙火氣喚起了國人對城市生活的最初記憶。其實,地攤
與城市并非水火不容。有關(guān)部門如果能少一些管理“潔癖”,多一些審慎包容,就會受到很多老百姓的歡迎和支持。
這段文字旨在說明:
A.地攤經(jīng)濟受到一些群眾的歡迎和支持
B.地攤經(jīng)濟能拉動經(jīng)濟發(fā)展、喚起城市記憶
C.有關(guān)部門需積極響應(yīng)地攤經(jīng)濟政策
D.有關(guān)部門應(yīng)對地攤經(jīng)濟少一些管理“潔癖”
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出地攤經(jīng)濟一放開就引起大家的熱議,成為熱門話題,接著從兩方面分析地攤經(jīng)濟成為熱門話題的原因,然后由
轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”引出觀點,即地攤與城市并非水火不容,最后由對策引導(dǎo)詞“如果······就”引出對策,即“少一些管理‘潔癖’,
多一些審慎包容”,故文段重點強調(diào)對策,對應(yīng)D項。
A項,“受到一些群眾的歡迎和支持”為對策帶來的意義,非重點,排除;
B項,“拉動經(jīng)濟發(fā)展、喚起城市記憶”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,排除;
C項,文段并未提及“地攤經(jīng)濟政策”,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日報《地攤經(jīng)濟,升溫不能“發(fā)燒”》
26、時令經(jīng)濟受到________與傳統(tǒng)文化的回歸潮流不無關(guān)系。鑒于農(nóng)耕文明的文化________,中國人自古以來對自然變化、季節(jié)更替保持
著一種特有的敏感。傳統(tǒng)文化所提倡的應(yīng)時應(yīng)季的生活哲學(xué),恰好________了當(dāng)下人們對鄉(xiāng)土田園的向往。在這種文化情感的加持下,附有
鮮明時間屬性的消費行為,就成了人們調(diào)劑現(xiàn)代生活的一種方式。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.歡迎根基滿足
B.青睞注腳共鳴
C.擁護印記詮釋
D.追捧底色呼應(yīng)
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,形容人們對時令經(jīng)濟的態(tài)度,A項“歡迎”、B項“青睞”、D“追捧”均可體現(xiàn)對時令經(jīng)濟的喜愛,保留。C項“擁護”指贊成
并支持,與“時令經(jīng)濟”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“文化”,根據(jù)“自古以來······”可知,農(nóng)耕文明一直是我國的文化基礎(chǔ),A項“根基”指根底、基礎(chǔ),D項“底色”指的
是本身的顏色,均符合文意,保留。B項“注腳”指解釋字句的文字,文段并無此意,排除。
第三空,根據(jù)文意可知,傳統(tǒng)文化所提倡的生活哲學(xué)與當(dāng)下人們對鄉(xiāng)土田園的向往是吻合的,D項“呼應(yīng)”指響應(yīng)、回響,符合
文意,當(dāng)選。A項“滿足”指對某一事物感到已經(jīng)足夠,應(yīng)該是“人們對鄉(xiāng)土田園的向往”滿足了“應(yīng)時應(yīng)季的生活哲學(xué)”理念,“滿
足”置于此處邏輯錯誤,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“春季限定”上新,時令經(jīng)濟帶來消費新活力》
27、中華文明之所以能____________,依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出的自信自強、堅韌不拔的民族性格,憑借的正是時代變遷里________
的攻堅克難、勇往直前的民族精神。今天的中國,是________民族精神的中國。新征程上,各行各業(yè)的人們,充盈著“拼”的精神、“闖”的勁
頭、“實”的干勁,實現(xiàn)夢想的步伐不可阻擋。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.博大精深鑄就傳承
B.源遠流長磨礪彰顯
C.綿延不絕鍛造賡續(xù)
D.薪盡火傳培育奮發(fā)
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“之所以能”“依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出······民族精神”可知,橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)出中華文明能一直存續(xù)是因
為我們在歷史風(fēng)雨中堅韌不拔,在時代變遷里勇往直前,B項“源遠流長”指河流的源頭很遠,水流很長,形容根源深遠,歷史
悠久,C項“綿延不絕”指連接不斷,一直延續(xù),D項“薪盡火傳”比喻思想體系、學(xué)問或技藝代代相傳,均能體現(xiàn)出一直存續(xù)之
意,符合文意,保留。A項“博大精深”指學(xué)識、思想、理論等廣博豐富,精湛深刻,與文意無關(guān),排除。
第二空,搭配“民族精神”,且根據(jù)“攻堅克難、勇往直前”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出民族精神是在困境中磨煉、錘煉出來
的,B項“磨礪”指人經(jīng)受磨練或鍛煉,C項“鍛造”指一種金屬加工方法,含有“錘煉”之意,均與“民族精神”搭配恰當(dāng),保留。D
項“培育”指精心培養(yǎng)幼小的生物,使之發(fā)育生長,無法體現(xiàn)在困境中磨煉、錘煉之意,排除。
第三空,根據(jù)“新征程上,······實現(xiàn)夢想的步伐不可阻擋”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出今天的中國,這種民族精神正在繼續(xù)傳
承發(fā)揚,C項“賡續(xù)”指繼續(xù),符合文意,當(dāng)選。B項“彰顯”指明顯、鮮明地顯示,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《新華社鐘華論:向著美好的未來奮躍而上》
28、文學(xué)有自己的軟肋,那就是文學(xué)的語言屬于單一媒介,且比較________。相較于文學(xué),影視在再現(xiàn)具體事物方面具有獨特優(yōu)勢,同時影
視是更________的藝術(shù)形式,更容易被大眾接受。因此,在影視創(chuàng)作中呈現(xiàn)“文學(xué)之美”,既要將文學(xué)性有機融入作品,又要在將文學(xué)語言
________為視聽語言的過程中進行創(chuàng)新。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.深奧多元加工
B.抽象通俗轉(zhuǎn)化
C.晦澀新穎還原
D.單調(diào)直觀濃縮
《正確答案》
B
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《專家解析》
本題可從第二空入手,“更容易被大眾接受”是對橫線處的解釋說明,B項“通俗”意思是淺顯易懂且適合大眾的水準,能夠解釋
說明影視“更容易被大眾接受”,保留。A項“多元”指種類多樣,C項“新穎”指新鮮而別致的,D項“直觀”指用感官直接接受的,
直接觀察的,均無法對應(yīng)“更容易被大眾接受”,排除。
第一空,代入驗證,B項“抽象”意思是不能具體體驗到的,籠統(tǒng)的,空洞的,與后文“影視在再現(xiàn)具體事物方面具有獨特優(yōu)
勢”對應(yīng),突出文學(xué)與影視的對比,即文學(xué)更“抽象”,而影視更“具體”,保留。
第三空,代入驗證,B項“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變,置于此處意思是將“文學(xué)語言”變?yōu)椤耙暵犝Z言”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《影視作品背后的“文學(xué)之美”》
29、耕讀教育思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,耕讀教育體現(xiàn)的是對協(xié)作的依存、對土地的依附以及對時節(jié)的________,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
化產(chǎn)生的根源。在古代,耕讀教育所折射的,是封建社會聚族而居、____________、春種秋收的農(nóng)業(yè)文明心態(tài)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.順應(yīng)安土重遷
B.遵循折節(jié)讀書
C.依賴安貧樂道
D.適應(yīng)克勤克儉
《正確答案》
A
《專家解析》
本題從第二空入手,橫線處所填成語表示耕讀教育所折射的心態(tài),觀察文段,橫線前后的“聚族而居”“春種秋收”,分別對應(yīng)前
文“對協(xié)作的依存”“對時節(jié)的······”,故所填詞語應(yīng)呼應(yīng)“對土地的依附”,A項“安土重遷”指安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移,與
語境相符,保留。B項“折節(jié)讀書”指改變舊習(xí),發(fā)憤讀書,C項“安貧樂道”指安于貧窮的境遇,樂于奉行自己信仰的道德準
則,D項“克勤克儉”指既能勤勞,又能節(jié)儉,均與“對土地的依附”的語境無關(guān),排除。
第一空,代入驗證,A項“順應(yīng)”指順從適應(yīng),與“時節(jié)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《耕讀啟示鄉(xiāng)村教育振興之道》
30、“雙一流”高校建設(shè)的評價辦法采用了________的機制,評價結(jié)果與下一輪建設(shè)范圍調(diào)整掛鉤,引入競爭機制,________了以往項目建
設(shè)中高校身份固化的局面,這對納入“雙一流”建設(shè)范圍的高校來說是一種________,而對于那些暫時未納入建設(shè)范圍的高校來說,則意味著
流動的機會。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.靈活顛覆激勵
B.立體改善風(fēng)險
C.公允更正危機
D.動態(tài)扭轉(zhuǎn)鞭策
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,由后文“評價結(jié)果與下一輪建設(shè)范圍調(diào)整掛鉤”“對于那些暫時未納入建設(shè)范圍的高校來說,則意味著流動的機會”可
知,該評價辦法采用了可變化的且相對公平的機制,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)可變化的或者公平的意思。A項“靈活”形容極敏
捷而不死板,毫不拘泥而善于隨機應(yīng)變,C項“公允”形容公正恰當(dāng),D項“動態(tài)”指事情變化發(fā)展的情況,均能體現(xiàn)出可變化的
或者公平的意思,符合文意,保留。B項“立體”形容多層次、多方位,文段并未體現(xiàn)出該辦法是多層次、多方位的,不符合文
意,排除。
第二空,搭配“局面”,且由后文“對于那些暫時未納入建設(shè)范圍的高校來說,則意味著流動的機會”可知,該評價辦法改變了以
往項目建設(shè)中高校身份固化的局面,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)改變的意思。A項“顛覆”指推倒、改變,D項“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改
變某種現(xiàn)象或局面,均能體現(xiàn)改變的意思,符合文意,保留。C項“更正”指改正已發(fā)表的文章或談話中的錯誤,一般搭配文章
或者談話,與“局面”搭配不當(dāng),排除。
第三空,橫線前“這”指代的是前文“······了以往項目建設(shè)中高校身份固化的局面”,由此可知,該評價辦法能夠?qū)σ呀?jīng)納入“雙
一流”建設(shè)范圍的高校進行督促,提醒他們要做好建設(shè),否則會被踢出建設(shè)范圍,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)督促的意思。D
項“鞭策”指嚴格督促,能體現(xiàn)督促的意思,符合文意,當(dāng)選。A項“激勵”指激發(fā)鼓勵,由文意可知,該評價辦法有可能導(dǎo)致已
經(jīng)在“雙一流”建設(shè)范圍內(nèi)的高校被踢出范圍,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“雙一流”建設(shè)評價新規(guī)釋放出何種信號》
31、五大發(fā)展理念相互聯(lián)系,有機統(tǒng)一,任何一個發(fā)展理念貫徹不到位,整個發(fā)展進程都會受到影響。因此,要堅持__________思維,依照
新發(fā)展理念的關(guān)聯(lián)性進行系統(tǒng)設(shè)計,協(xié)同發(fā)力,形成合力,做到協(xié)同發(fā)展、齊頭并進,不單打獨斗,也不____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.系統(tǒng)性窮兵黷武
B.長遠性左支右絀
C.整體性畸輕畸重
D.全局性各自為政
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“五大發(fā)展理念相互聯(lián)系,有機統(tǒng)一”“依照新發(fā)展理念的關(guān)聯(lián)性進行系統(tǒng)設(shè)計”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)統(tǒng)一之
意,A項“系統(tǒng)性”、C項“整體性”、D項“全局性”均能體現(xiàn)統(tǒng)一,保留。B項“長遠性”側(cè)重長期,與文意無關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“做到協(xié)同發(fā)展、齊頭并進,不單打獨斗,也不······”可知,橫線處成語與“齊頭并進”意思相反,C項“畸輕畸
重”形容事物發(fā)展不均衡,置于此處與“齊頭并進”意思相反,當(dāng)選。A項“窮兵黷武”意為竭盡所有的兵力,任意發(fā)動戰(zhàn)爭,與文
意無關(guān),排除;D項“各自為政”指各人按自己的主張辦事,形容不顧全局,不互相配合,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《完整準確全面貫徹新發(fā)展理念堅定走好“必由之路”》
32、《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,2020年中國網(wǎng)民規(guī)模已達全國總?cè)丝诘模@在世界各國網(wǎng)絡(luò)普及率中名列前茅。同
時,如此之高的網(wǎng)絡(luò)普及率不僅讓中國民眾充分分享了網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的成果,也為我國數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展奠定了堅實的基石。很明顯,中國未
來經(jīng)濟的發(fā)展已離不開網(wǎng)絡(luò),實施經(jīng)濟雙循環(huán)戰(zhàn)略更離不開網(wǎng)絡(luò)的普及率及網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的提高。然而,目前的網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)也存在不少令人擔(dān)
憂的問題,這些問題若不及時得到有效解決,不僅會成為未來中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的瓶頸,也將給未來數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展帶來較大的障礙。
接下來最可能講述的是:
A.我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展面臨的困難
B.如何破除中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的瓶頸
C.網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)問題的應(yīng)對策略
D.我國未來數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展趨勢
《正確答案》
C
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《專家解析》
本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。尾句指出目前的網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)存在不少令人擔(dān)憂的問題,且這些問題若不及時得
到有效解決會帶來嚴重危害。故尾句重點引出“如何解決網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)方面存在的問題”,根據(jù)話題一致原則,后文應(yīng)圍繞
這些問題的解決展開論述,對應(yīng)C項。
A項,尾句未提及“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”的內(nèi)容,與尾句核心話題不一致,排除;
B項,“破除中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的瓶頸”范圍擴大,尾句為“網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)”方面存在的問題,排除;
D項,“我國未來數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展趨勢”與尾句核心話題不一致,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《光明時評:網(wǎng)民現(xiàn)狀與結(jié)構(gòu)讓人讀懂不少問題》
33、中華文明為什么能延續(xù)5000年而不中斷,歷久遠而彌新,經(jīng)滄桑而不老,始終保持著堅強的韌性和旺盛的生命力?一個重要原因就在于中
華文明蘊含著法與時轉(zhuǎn)、與時俱進的思想。中華民族是一個充滿智慧的民族,自古以來就懂得既堅守傳統(tǒng),又通權(quán)達變。________________
____。從《法經(jīng)》到《秦律》,從《大明律》到《大清律》,中國古代法律代代傳承,積久而成傳統(tǒng),逐步形成卓然屹立于世界民族之林的中
華法系。同時法律又有時代性,各朝代的立法也隨時代變遷而更新發(fā)展。因此,法律的發(fā)展是變和不變的統(tǒng)一,是傳承延續(xù)和創(chuàng)造創(chuàng)新的統(tǒng)
一。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.中華文化強調(diào)禮法合一、德法兼治
B.中華文明始終兼收并蓄、創(chuàng)新發(fā)展
C.法治文化是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要部分
D.任何事物都要變,法律自然也不例外
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線位于文段中間,需結(jié)合上下文內(nèi)容進行分析。文段開篇指出中華文明永葆韌性和生命力的重要原因在于中華文明蘊含著
法與時轉(zhuǎn)、與時俱進的思想,指明中華民族既堅守傳統(tǒng),又通權(quán)達變。橫線后列舉中國古代法律的變化,說明各朝代的立法
也隨時代變遷而更新發(fā)展,最后通過“因此”得出結(jié)論,即法律的發(fā)展是變和不變、傳承和創(chuàng)造的統(tǒng)一。因此,橫線處所填句
子應(yīng)圍繞“變通”和“法律”展開論述,D項與前后文銜接緊密,當(dāng)選。
A項,文段未提及“禮”與“德”,無中生有,排除;
B項,未提及核心話題“法律”,與文段話題不一致,排除;
C項,未提及核心話題“變通”,與文段話題不一致,且“是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要部分”無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《繼往開來:從民法典看中華法文化的復(fù)興》
34、日本社會學(xué)者三浦展曾在《下流社會:一個新社會階層的出現(xiàn)》一書里談到了日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因。他認為,在日本經(jīng)濟高速增
長期,社會階層越低的人就越努力,因為他們有更多的期望和可能;但是由于階層固化,整個社會當(dāng)中,只有少數(shù)人對將來生活水平的提高、
社會階層的上升抱有期望,而且這種期望并不由本人的資質(zhì)和能力決定,而越來越被父母的社會階層決定;與此同時,大多數(shù)人卻毫無期望。
社會由此分為了兩大階層——擁有希望的人和不擁有希望的人。
根據(jù)上述文字,可以得知在日本經(jīng)濟高速增長期:
A.擁有希望的人大多處于社會底層
B.不擁有希望的人即“佛系”心態(tài)的人
C.父母的社會地位決定著子女的人生期許
D.努力并不能徹底改變個人的社會階層
《正確答案》
B
第16頁浙江舟山市暢道交通投資集團有限公司招聘筆試沖刺題2024
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