mba 開題報(bào)告范文

mba開題報(bào)告范文一、研究背景及意義隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)高級(jí)管理人才的需求越來越大。MBA（工商管理碩士）教育作為培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型企業(yè)管理人才的重要途徑，在我國得到了迅速發(fā)展。然而，當(dāng)前MBA教育中存在一些問題，如培養(yǎng)模式單一、實(shí)踐能力培養(yǎng)不足等。為此，本研究將從MBA教育模式創(chuàng)新的角度，探討如何提高M(jìn)BA教育質(zhì)量，以滿足企業(yè)對(duì)高層次管理人才的需求。二、研究目的和內(nèi)容1.研究目的本研究旨在通過對(duì)MBA教育模式的分析，提出一種創(chuàng)新型的MBA教育模式，以提高M(jìn)BA教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多具備實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)管理人才。2.研究?jī)?nèi)容（1）MBA教育現(xiàn)狀分析：從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面對(duì)我國MBA教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析，找出存在的問題。（2）MBA教育模式創(chuàng)新：結(jié)合國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)MBA教育模式進(jìn)行創(chuàng)新，包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的改革。（3）實(shí)施方案與效果評(píng)估：提出具體的實(shí)施方案，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，以確保新型MBA教育模式的有效性。三、研究方法1.文獻(xiàn)分析法：通過查閱國內(nèi)外關(guān)于MBA教育的研究文獻(xiàn)，了解MBA教育的發(fā)展趨勢(shì)和研究成果。2.實(shí)證分析法：通過對(duì)部分MBA學(xué)員和企業(yè)的調(diào)查訪談，了解他們對(duì)現(xiàn)有MBA教育的滿意度及需求，為教育模式創(chuàng)新提供依據(jù)。3.案例分析法：選取國內(nèi)外成功的MBA教育模式案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為我國MBA教育模式創(chuàng)新提供借鑒。4.對(duì)比分析法：對(duì)比分析不同類型MBA教育模式的特點(diǎn)和優(yōu)劣，為選擇合適的教育模式提供參考。四、研究進(jìn)度安排1.第一階段（第1-2個(gè)月）：進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和分析，了解MBA教育的發(fā)展現(xiàn)狀和研究成果。2.第二階段（第3-4個(gè)月）：進(jìn)行實(shí)證調(diào)查和案例分析，掌握MBA學(xué)員和企業(yè)對(duì)現(xiàn)有教育的需求和滿意度。3.第三階段（第5-6個(gè)月）：根據(jù)研究結(jié)果，提出MBA教育模式創(chuàng)新的方案。4.第四階段（第7-8個(gè)月）：對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)估，修改完善創(chuàng)新方案。5.第五階段（第9-10個(gè)月）：撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究成果。五、預(yù)期成果本研究預(yù)期通過對(duì)MBA教育模式的分析和創(chuàng)新，提出一種適用于我國實(shí)際情況的MBA教育模式，為提高M(jìn)BA教育質(zhì)量提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本研究還將為我國MBA教育改革提供有益借鑒，有助于培養(yǎng)更多具備實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)管理人才，為企業(yè)發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。六、研究的可行性分析1.理論可行性：工商管理碩士（MBA）的教育模式和理論，已經(jīng)有成熟的研究基礎(chǔ)。國內(nèi)外有大量的學(xué)者對(duì)其進(jìn)行研究，并取得了豐富的研究成果，可以為本研究提供理論支持。2.實(shí)踐可行性：我國現(xiàn)在有大量的MBA教育機(jī)構(gòu)，他們都有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有許多成功的或者失敗的案例可以進(jìn)行研究。另外，企業(yè)對(duì)MBA的需求和評(píng)價(jià)，也可以很容易的獲取，這些都為本研究提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。3.時(shí)間可行性：本研究計(jì)劃在四個(gè)月內(nèi)完成，這個(gè)時(shí)間是合理的，可以完成所有的研究?jī)?nèi)容，并且還有足夠的時(shí)間對(duì)研究成果進(jìn)行修改和完善。七、可能遇到的困難和解決辦法1.研究過程中的數(shù)據(jù)收集和處理可能會(huì)遇到困難，解決辦法是采用多種研究方法，比如文獻(xiàn)研究，案例研究等，來彌補(bǔ)實(shí)證研究的不足。2.對(duì)MBA教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有不同的意見，解決辦法是盡量采用客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比如企業(yè)的滿意度，學(xué)員的就業(yè)情況等。3.研究結(jié)果可能會(huì)有爭(zhēng)議，解決辦法是盡量采用客觀的研究方法，保證研究結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。八、參考文獻(xiàn)[1]張曉輝,劉曉峰.工商管理碩士(MBA)教育模式研究[J].科技與創(chuàng)新管理,2017(3):28-30.[2]李玉琴.我國MBA教育模式的探討[J].中國市場(chǎng),2016(12):50-52.[3]王麗娟.MBA教育模式創(chuàng)新研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2018(5):47-50.[4]郭麗華,張麗華.我國MBA教育模式的實(shí)證研究[J].中國市場(chǎng),2019(4):55-57.[5]陳麗華.MBA教育模式的比較研究[D].上海交通大學(xué),2016.九、研究預(yù)期成果的應(yīng)用前景1.理論貢獻(xiàn)：本研究將豐富我國MBA教育理論體系，為后續(xù)研究提供新的視角和思考方向。2.實(shí)踐指導(dǎo)：研究成果可以為MBA教育機(jī)構(gòu)提供實(shí)踐指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)教育模式，提高教育質(zhì)量。3.政策建議：研究結(jié)果可以為政府部門提供政策建議，促進(jìn)MBA教育政策的完善和發(fā)展。4.社會(huì)影響：本研究將提高社會(huì)對(duì)MBA教育的認(rèn)識(shí)和理解，有助于形成更加科學(xué)合理的MBA教育氛圍。十、研究限制與展望1.研究限制：本研究可能在數(shù)據(jù)收集和分析方面存在局限性，樣本量和調(diào)查范圍可能有限，影響研究結(jié)果的普遍性。2.展望：未來研究可以進(jìn)一步擴(kuò)大樣本量，對(duì)比不同地區(qū)、不同類型大學(xué)的MBA教育模式，以提高研究的普適性和參考價(jià)值。本研究將從MBA教育模式創(chuàng)新的角度，探討如何提高M(jìn)BA教育質(zhì)量，以滿足企業(yè)對(duì)高層次管理人才的需求。通過對(duì)MBA教育現(xiàn)狀的分析，結(jié)合國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，本研究將提出一種創(chuàng)新型的MBA教育模式，并對(duì)其實(shí)施方案和效果進(jìn)行評(píng)估。研究成果將為我國MBA教育改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于培養(yǎng)更多具備實(shí)際操