2023年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題_第1頁(yè)
2023年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題_第2頁(yè)
2023年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題_第3頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院考核招聘工作人員筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.基本理論教育B.專業(yè)思想教育C.愛(ài)校教育D.理想信念教育【答案】:A2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.3%C.5%D.6%【答案】:C3.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.人格完整B.意志健全C.智力正常D.情緒健康【答案】:C4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.實(shí)施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】:D5.我國(guó)教育工作的總方向是()。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)【答案】:B6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.依法執(zhí)教B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書育人D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:C7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人【答案】:B8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】:C9.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))B.實(shí)驗(yàn)C.布置作業(yè)D.備課【答案】:A10.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說(shuō)明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.概括性C.豐富性D.完整性【答案】:C11.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過(guò)程。A.價(jià)值判斷B.主觀判斷C.事實(shí)判斷D.客觀判斷【答案】:A12.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科特性B.學(xué)科信仰C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科方向【答案】:C13.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表【答案】:C14.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),容易悲觀失望,難以自拔;面對(duì)某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】:A15.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.課程培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D16.教師在面對(duì)壓力的情況下,仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其()特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A.人格B.意志C.心理D.智力【答案】:A17.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下,在教育教學(xué)實(shí)踐中,自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師幸福D.教師公正【答案】:A18.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為,教師專業(yè)知識(shí)的核心是()。A.教育背景的知識(shí)B.教育內(nèi)容的知識(shí)C.課程知識(shí)D.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)【答案】:C19.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)()。A.書中自由顏如玉,書中自有黃金屋B.萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高C.讀書可以怡情D.學(xué)而優(yōu)則仕【答案】:C20.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是()。A.老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生D.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書【答案】:D21.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是()。A.性B.婚姻C.情感交流D.愛(ài)情【答案】:D22.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是()A.激勵(lì)的多樣性原則B.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則C.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則D.以上全選【答案】:D23.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究,認(rèn)識(shí)和清理批判是在()。A.教育心理學(xué)的破壞期B.教育心理學(xué)的新生期C.教育心理學(xué)的改造期D.教育心理學(xué)的繁榮期【答案】:C24.為替代"高等教育"這一概念,國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有()A.中學(xué)后教育和成人教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.大學(xué)教育和社區(qū)教育D.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育【答案】:D25.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】:A26.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),下面不屬于問(wèn)題基本成分的是()。A.問(wèn)題起始狀態(tài)B.問(wèn)題解決策略C.問(wèn)題障礙D.問(wèn)題目標(biāo)狀態(tài)【答案】:B27.教師道德他律,則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的()。A.導(dǎo)向功能B.約束功能C.調(diào)節(jié)功能D.制導(dǎo)功能【答案】:D28.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開(kāi),一是課程實(shí)施層面,二是()A.課程編制層面B.課程更新層面C.課程管理層面D.課程評(píng)價(jià)層面【答案】:C29.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是()A.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)C.演示性試驗(yàn)D.操作性實(shí)驗(yàn)【答案】:C30.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握()為主的過(guò)程。A.間接知識(shí)B.人文知識(shí)C.默會(huì)知識(shí)D.直接知識(shí)【答案】:A31.對(duì)大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于()。A.德育心理研究B.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究C.心理特征研究D.教學(xué)心理研究【答案】:D32.按照德韋克的成就目標(biāo)理論,具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持()。A.能力掌握觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力實(shí)體觀D.能力增長(zhǎng)觀【答案】:C33.新課程認(rèn)為,教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是()。A.生命意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程B.交往互動(dòng)過(guò)程C.傳授知識(shí)的過(guò)程D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過(guò)程【答案】:B34.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.教育行政部門的管理導(dǎo)向B.教師的社會(huì)地位C.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度D.給學(xué)生以良好的第一印象【答案】:D35.高等教育層次不包括()A.博士后階段B.研究生教育C.本科教育D.??平逃敬鸢浮浚篈二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教育要幫助大學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】:ABCD37.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法正確的是()。A.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義,同時(shí)也具有自我意義C.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】:BCD38.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:BDE39.下列情緒中屬于積極情緒的有()。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí),激動(dòng)地跳了起來(lái)C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?,感?dòng)地哭了【答案】:BCD40.品德具有如下特征:個(gè)體性、道德性和()。A.整體性B.社會(huì)性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】:ABD41.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.國(guó)家監(jiān)督制度C.內(nèi)部管理制度D.分類管理制度【答案】:ABCD42.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心,是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是()。A.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物B.社會(huì)主義的宗旨C.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】:ABC43.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?!敬鸢浮浚篈BC44.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括()。A.保持階段B.注意階段C.動(dòng)機(jī)階段D.復(fù)制階段【答案】:ABCD45.法國(guó)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的判斷B.善良的感情C.善良的行為D.善良的意志【答案】:ABD46.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.需要B.意志C.情緒D.動(dòng)機(jī)【答案】:AD47.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年()、()各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。A.冬季B.夏季C.秋季D.春季【答案】:CD48.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響C.力戒浮躁D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,【答案】:ABCD49.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有()。A.明確目標(biāo)B.利用好社會(huì)教育資源C.好學(xué)多問(wèn)D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】:ACD50.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.入讀便利B.組織方式靈活C.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用D.周期短【答案】:ABCD51.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】:ABCD52.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的指向性

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