《施工組織與計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

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《施工組織與計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

通過(guò)2周的施工組織實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己一個(gè)深入了解，知識(shí)面不寬，基礎(chǔ)知識(shí)大大的欠缺，不斷的上網(wǎng)查資料和翻閱相關(guān)書(shū)籍來(lái)完成本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并使自己得到一個(gè)很好的補(bǔ)充，讓自己對(duì)于本專(zhuān)業(yè)--工程管理其中一個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理的高素質(zhì)的綜合型人才有了很大的期望，感謝學(xué)校給我們學(xué)生這次機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)接受教育并增加現(xiàn)場(chǎng)施工的經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)生在一個(gè)模擬的工地環(huán)境中得到體會(huì)與感悟，相信這點(diǎn)能為我以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)是獨(dú)立完成，培養(yǎng)了個(gè)人獨(dú)立思考的意識(shí)，不但讓我對(duì)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有了實(shí)際性的認(rèn)識(shí)，也有了不少新的認(rèn)識(shí)，在理論知識(shí)掌握不牢固的同時(shí)，已經(jīng)達(dá)到了進(jìn)一步加深，當(dāng)然，在這段時(shí)間中，不僅僅是一種對(duì)自己專(zhuān)業(yè)得到實(shí)踐的過(guò)程，也是讓我跟班里同學(xué)接觸，交談?shì)^多的一次，也就是讓我認(rèn)識(shí)到了關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也達(dá)到了此次實(shí)訓(xùn)的目的，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，才知道建筑行業(yè)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。也讓我很明白，將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰(zhàn)。

同時(shí)，也相信本次實(shí)訓(xùn)不僅僅是給我個(gè)人對(duì)于本學(xué)期建筑施工這門(mén)課的一種測(cè)試，也對(duì)我們班上每位同學(xué)的測(cè)試，讓我們不斷在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)本身存在的問(wèn)題，同時(shí)，也讓我反省到，我是否適合我以后的職位是否走建筑這行業(yè)，是否真正把握住施工這門(mén)課的真正涵義與真正價(jià)值呢？實(shí)訓(xùn)中，好多的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤指向于我，讓我深深的反悔自己的的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí)也讓我醒悟到建筑這塊你不學(xué)習(xí)不行，你不實(shí)際更不行！實(shí)訓(xùn)是給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在課堂中感覺(jué)老師講的很明白，可是真正動(dòng)起手來(lái)，不是件容易的事，只有不斷翻閱課本，尋找知識(shí)點(diǎn)，才能夠做得出，所以，作為一名學(xué)生，很感謝學(xué)校能給我們這樣的一個(gè)平臺(tái)，給我們?nèi)蝿?wù)，去做，去感受實(shí)訓(xùn)。雖然只有兩周的時(shí)間，但這兩周來(lái)讓我學(xué)會(huì)了不少東西，相信這對(duì)我以后會(huì)有很大的幫助的！

所以，為了以后能給勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)，自己要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)打下基礎(chǔ)，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力，希望在自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。

擴(kuò)展閱讀：施工組織設(shè)計(jì)課程任務(wù)書(shū)

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院建筑工程系20xx級(jí)建筑技術(shù)工程專(zhuān)業(yè)

《施工組織與計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師：成績(jī)?cè)u(píng)定：

日期：20xx年11月15日

目錄

《施工組織與計(jì)劃》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)1《施工組織與計(jì)劃》課程課程設(shè)計(jì)出勤記錄表4《施工組織與計(jì)劃》課程課程設(shè)計(jì)過(guò)程記載表5《施工組織與計(jì)劃》課程課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告6單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件（另冊(cè)）7

《施工組織與計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

在《施工組織與計(jì)劃》課程教學(xué)之后，根據(jù)單位工程施工組織設(shè)計(jì)工作程序，選擇某真實(shí)工程項(xiàng)目，通過(guò)開(kāi)展工程項(xiàng)目單位工程施工組織設(shè)計(jì)主要過(guò)程模擬實(shí)訓(xùn)，熟練掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制，同時(shí)有效的結(jié)合培養(yǎng)計(jì)劃中其他相關(guān)課程知識(shí)，使學(xué)生加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。一、課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)

本課程設(shè)計(jì)為單位工程施工組織設(shè)計(jì)，是《施工組織與計(jì)劃》課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)本課程設(shè)計(jì)，初步掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的主要步驟和方法，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決單個(gè)建筑物的施工組織問(wèn)題。（二）德育目標(biāo)

1．培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德；2．培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想；3．培養(yǎng)良好的誠(chéng)信度和工作責(zé)任心；4．增強(qiáng)密切聯(lián)系工程實(shí)踐的能力和創(chuàng)新意識(shí)。二、課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與基本要求（一）設(shè)計(jì)內(nèi)容的具體格式安排

1．工程概況及其施工特點(diǎn)

1.1工程建設(shè)概況：建設(shè)單位；建設(shè)地點(diǎn)；工程性質(zhì)、名稱(chēng)、用途、開(kāi)竣工日期、設(shè)計(jì)單位。

1.2設(shè)計(jì)概況：建筑部分（建筑面積、層數(shù)、層高及總高、屋面構(gòu)造、使用功能、內(nèi)外墻裝飾等）；結(jié)構(gòu)部分（結(jié)構(gòu)形式、抗震設(shè)防情況、基礎(chǔ)形式等）。

1.3主要工作量、工程量：應(yīng)適當(dāng)歸納統(tǒng)計(jì)，以便明確工程的重點(diǎn)項(xiàng)目。

1.4建設(shè)地點(diǎn)特征：擬建工程所在位置、地形、工程及水文地質(zhì)條件；當(dāng)?shù)貧鉁亍L(fēng)力、主導(dǎo)風(fēng)向、雨季起止時(shí)間等。

1.5（選作）施工條件：三通一平情況，場(chǎng)地四周環(huán)境；勞動(dòng)力、材料、構(gòu)件、機(jī)械供應(yīng)和來(lái)源情況；施工技術(shù)和管理水平；現(xiàn)場(chǎng)暫設(shè)工程的解決辦法等。

1.6（選作）特點(diǎn)分析：主要從工程量、工期、工程復(fù)雜程度、質(zhì)量要求、施工條件、地點(diǎn)特征、資金等方面，分析其特點(diǎn)。

2．施工方案的選擇2.1確定施工展開(kāi)程序。2.2劃分施工段。2.3確定施工起動(dòng)流向。2.4確定施工順序。

2.5選擇施工方法和施工機(jī)械：選擇施工起重機(jī)械，并校核其技術(shù)性能，計(jì)算起重機(jī)臺(tái)數(shù)，合理安排起重機(jī)位置及其附屬設(shè)備的位置。。

3．編排施工進(jìn)度計(jì)劃表一張：要求有各分部或子分部、主要分項(xiàng)工程的工程量、勞動(dòng)量或機(jī)械臺(tái)班量、施工班組人數(shù)，每天工作班數(shù)、工作持續(xù)時(shí)間及施工進(jìn)度等。注意每個(gè)分部工程中的所需要的分項(xiàng)必須有，且持續(xù)時(shí)間或流水節(jié)拍應(yīng)經(jīng)過(guò)工程量計(jì)算后再計(jì)算出勞動(dòng)量的程序得出。

4．編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃、勞動(dòng)力、材料、機(jī)械需要量計(jì)劃

4.1施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃表：準(zhǔn)備工作項(xiàng)目、簡(jiǎn)要內(nèi)容、負(fù)責(zé)單位或負(fù)責(zé)人。4.2材料計(jì)劃表：材料品種、規(guī)格、數(shù)量、使用時(shí)間。4.3勞動(dòng)力計(jì)劃表：工種、人數(shù)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間。

4.4機(jī)械使用計(jì)劃表：機(jī)械種類(lèi)、型號(hào)、數(shù)量、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間。5．繪制施工平面圖

5.1施工現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)置以下臨時(shí)設(shè)施：門(mén)衛(wèi)、辦公室、食堂、廁所、工人宿舍、工具倉(cāng)庫(kù)、材料倉(cāng)庫(kù)、木工車(chē)間、鋼筋加工棚、砼攪拌站、砂漿攪拌站、砂堆場(chǎng)、石子堆場(chǎng)、水泥庫(kù)、石灰堆棚、預(yù)制構(gòu)件堆場(chǎng)。

5.2施工平面圖上，除了繪制以上臨時(shí)設(shè)施和堆場(chǎng)外，還應(yīng)繪制以下內(nèi)容：擬建建筑物（應(yīng)表示出出入口和層數(shù)）、起重機(jī)械（位置及服務(wù)范圍）、場(chǎng)內(nèi)道路、場(chǎng)內(nèi)水電管網(wǎng)、圍墻、周?chē)薪ㄖ敖值馈?/p>

5.3建議采用1：300比例，3號(hào)圖紙1張。

5.4要求內(nèi)容完整、布局合理、圖示正確、圖面整潔。

6．（選作）各項(xiàng)技術(shù)組織措施：質(zhì)量保證、安全保證、技術(shù)節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、季節(jié)性施工、文明施工等。

7．（選作）施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)回應(yīng)、風(fēng)險(xiǎn)措施落實(shí)等。

8．（選作）技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析：工期指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)、資源消耗指標(biāo)等。（二）設(shè)計(jì)成果

（1）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，其中必須有主要分部分項(xiàng)工程施工方案選擇的理由和具體的施工方法，工程量計(jì)算，主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度計(jì)劃，支持性計(jì)劃（準(zhǔn)備工作計(jì)劃、勞動(dòng)力、材料、機(jī)械需要量計(jì)劃），和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖設(shè)計(jì)。

（2）施工進(jìn)度計(jì)劃表一張。（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖）（3）施工平面圖一張。三、實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排序號(hào)12345710四、實(shí)訓(xùn)考核

（一）成果：主要內(nèi)容完整、格式規(guī)范的單位工程施工組織設(shè)計(jì)；（二）鑒定方法：以每份文件的內(nèi)容、格式的質(zhì)量為考核內(nèi)容；（三）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。

（四）考核比重：內(nèi)容考核比重占70％；格式考核比重20％；工作態(tài)度考核占10%。五、參考文件

[1]于立君、孫寶慶主編《建筑工程施工組織》，高等教育出版社，20xx年。[2]張長(zhǎng)友主編《建筑施工技術(shù)》，中國(guó)電力出版社，20xx年。[3]成虎、陳群編著《工程項(xiàng)目管理》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，20xx年。[4]《廣東省建筑與裝飾工程綜合定額》，中國(guó)計(jì)劃出版社，20xx年。

了解工程概況選擇施工方案，計(jì)算工程量編排施工進(jìn)度計(jì)劃表一張編制支持性計(jì)劃繪制施工平面圖小計(jì)內(nèi)容《施工組織與計(jì)劃》課程設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)時(shí)間（天）0.50.52.02.01.01.07.0注：授課教師和指導(dǎo)教師可以根據(jù)具體班級(jí)及時(shí)間情況靈活安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

《施工組織與計(jì)劃》課程課程設(shè)計(jì)出勤

記錄表

時(shí)間出勤記錄備注第1天