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文檔簡介
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇1
日期:10.31。
時間:晚上6:30——8:30。
活動流程:
1、開場(時間:20分鐘)。
2、鬼故事時間(時間:30分鐘)。
3、負(fù)責(zé)人員:校園老師。
4、活動地點:園內(nèi)大廳
5、故事名稱:huntinghouse(東西出版社)。
6、背景音樂:《ThisIsHalloween》。
活動內(nèi)容:
利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。
1、親子活動—吹面粉比賽(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子。
(4)背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂。
2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅。
(4)背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。
3、親子活動—咬蘋果比賽(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆)。
4、親子活動—尋寶(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:全校環(huán)境。
(3)活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干。
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇2
一、活動主題
__
二、活動目的
__
三、活動時間
__年x月x日
四、宣傳廣告
__酒吧萬圣節(jié)化妝舞會,完美的音效、眩目的燈光,血腥的天使、_的現(xiàn)場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼,因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬圣之夜,就在零點酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!活動當(dāng)晚零點酒吧門口,為參加活動的朋友免費化妝,同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
五、活動宣傳形式
1、印刷dm宣傳單X張,海報X1張,展架X幅,在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主)。
2、針對性的進(jìn)行手機短信宣傳。
六、活動注意事項
1、電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題。
2、歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍。
3、酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型。
4、對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效。
5、各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動方案所有流程。
七、活動操作流程
2、廣告宣傳必須在x日前完成并進(jìn)行市場推廣。
3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。
4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳。
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置。
6、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實。
注:活動當(dāng)晚__:__以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動順利進(jìn)行。
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇3
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、活動目的及意義
萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一,伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際,為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活,我們希望給同學(xué)們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關(guān)于萬圣節(jié)的起源,感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,并增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
三、活動名稱
萬圣節(jié)之夜
四、活動時間
20__年10月__日晚6:30
五、活動地點
(待定)
六、活動單位:
主辦單位:天津師范教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委組織部
七、活動參與人員
天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)
八、活動前期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報
2、聯(lián)系傳媒部、活動當(dāng)天進(jìn)行拍照
3、申請教室
4、向全院學(xué)生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進(jìn)行宣傳等)
5、找關(guān)于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏
6、準(zhǔn)備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)
7、準(zhǔn)備“我來比劃你來猜”題目
8、制作不同顏色的號碼牌
九、活動流程
活動入場
將不同顏色的號碼牌隨機發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲)
活動開展
1、播放有關(guān)萬圣節(jié)活動的視頻
2、歌曲(十佳冠軍)
3、主題游戲“不給糖怎么行”
(1)我來比劃你來猜
規(guī)則:兩人一組,一人比劃一人猜,比劃者可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息,但是不得說出詞語中帶有的字,猜不出可以喊過,但只有兩次機會,在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝,可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)
(2)辨真假
規(guī)則:4人一組,由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動作,其中只有1個人是坐在椅上的,其他3人是無實物表演,第二組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上,猜對有糖。(進(jìn)行3輪)
4、話劇社表演
5、聚焦閃光燈
規(guī)則:選出一組人,由大家打開手機閃光燈照射其他人,閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)
6、千千結(jié)
規(guī)則:
(1)一組10人,讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人。
(2)在節(jié)奏感較強的背景音樂中,大家放開手,隨意走動,音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中,主持人要求大家在手不松開的情況下,用各種方法,如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開),將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。
7、兔子舞活動結(jié)束
觀眾有序離場,組織部干事清理活動現(xiàn)場。
十、人員安排
場地布置:所有組織部成員主持人:3名
ppt媒體負(fù)責(zé)人:1名
控場:2名機動人員:4名
十一、活動預(yù)算
糖:80元
紙、馬克筆:20元
氣球、拉花:15元
共:115元
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇4
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗節(jié)日的快樂,特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12:30~13:00(周__)
三、參加對象
一到五年級全體學(xué)生,班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I.體驗式活動:
一至五年級:設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語老師布置)
II.了解式活動:
1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源,活動形式等。
3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
4、通過周五的trickortreat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。
III.參與式活動:
trickortreat活動分年級進(jìn)行
1、各班學(xué)生把南瓜燈(實物,紙工,繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)
2、每個年級同樓層同一排三個班級進(jìn)行trickortreat活動。
負(fù)責(zé)老師:一年級:張慶二年級:孔雪龍
三年級:包玉敏四年級:王妍婷
五年級:吳蝶國際部:劉正洋
(負(fù)責(zé)該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任,各班主任做課件并在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲)
3、主要活動落實途徑:
1、廣播室
2、本校老師英語課堂
3、外教課
4、活動所需內(nèi)容:
1.萬圣節(jié)的簡介欣賞。(PPT,包玉敏負(fù)責(zé),放到共享里,班主任去她共享里找)
2.各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。
3.各年級外教課的準(zhǔn)備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料,在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。
3、10.30學(xué)生的trickortreat活動。
備注:
1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行,根據(jù)外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法,制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))
3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行trickortreat不給糖就搗蛋的要糖果游戲,班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果,讓小朋友可以自己去trickortreat.(與外教和其中文助教進(jìn)行落實由韓夏晨老師負(fù)責(zé),每兩個年級一位外教)
4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來,交到班主任那收集好,游戲時使用。
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇5
活動目標(biāo):
1)面具(恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)
2)巫婆帽子(發(fā)給家長)
3)南瓜燈籠若干(場內(nèi)裝飾)
4)骷髏頭若干(場內(nèi)裝飾)
1.知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物,了解南瓜燈的由來。
2.鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。
3.激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。
活動準(zhǔn)備:
成熟的南瓜4個,電腦1臺(能連接上網(wǎng)),畫好的南瓜輪廓若干張,剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干個、南瓜嘴巴若干張,水彩筆,膠棒。
活動過程:
1.教師出示南瓜,引出主題。
師:小朋友們,看看老師手中拿的是什么東西?
小朋友回答。
師:對了,這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通,其實呀,它可神奇了,可以做成很可愛的南瓜燈哦!
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗節(jié)日的快樂,特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動。
2.詳細(xì)講述南瓜燈的來歷。
師:小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?
小朋友回答。
師:既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷,老師就講一個故事給你們聽吧。不過,老師有一個小小的要求,那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。
用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng),它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇,死了以后不能進(jìn)入天堂,又因為他取笑了魔鬼,魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無路,入地?zé)o門,實在沒辦法,只能提著燈籠四處游蕩。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后,便開始用南瓜來雕刻,因為在美國的秋天,南瓜比蕪菁更充足?,F(xiàn)在,如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上,就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果,還要說“trickortreat”。
3.幼兒分組活動,動手制作南瓜燈。
各班級服飾展示環(huán)節(jié):T臺秀一秀,各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示,具體順序安排如下:從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
師:小朋友們知道了南瓜燈的來歷了,肯定都想試試親手做一個南瓜燈,是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料,你可以在南瓜上畫南瓜燈,可以自己動手在紙上畫南瓜燈,也可以粘貼一個南瓜燈,另外,你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈。
要求:各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈,上交作品由副班主任負(fù)責(zé)拍照,上傳班級網(wǎng)站,并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者,將其南瓜燈作品在學(xué)校雕塑下展覽,并頒發(fā)獎狀。
在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準(zhǔn)備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活r動,如果孩子人數(shù)相差太多,會影響活動進(jìn)度的話,老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導(dǎo)。
4.幼兒分享經(jīng)驗,教師總結(jié)評價。
師:好了,經(jīng)過小朋友們的精心制作,每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。
幼兒和大家分享自己的作品。
師:在活動過程中,小朋友們都很認(rèn)真,做出來的作品也都很棒,讓我們給自己鼓鼓掌吧!
小朋友拍手鼓勵自己。
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇6
準(zhǔn)備材料:
南瓜1-2個,兒童小刀,畫筆,白紙
大人,老師可以按照南瓜的高度,周長,設(shè)計好南瓜娃娃的眼睛,鼻子,嘴巴的形狀,在白紙上畫出來。
先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空,然后把白紙貼在南瓜上面,最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀,或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫,雕刻出南瓜頭的造型,掏空。
最后大人,老師細(xì)細(xì)的修改下,調(diào)整下,這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們,大朋友們肯定都喜歡。
面具舞會
準(zhǔn)備材料:白紙,畫筆,松緊帶,剪刀,卡通貼紙,裝飾配件等。
首先,大人或者老師按照小朋友的臉型,可以設(shè)計一個均等的形狀出來,再引導(dǎo)孩子勾畫出一個面具的輪廓出來。
然后指導(dǎo)孩子用兒童剪刀按照輪廓進(jìn)行修剪,再把眼睛,嘴巴鼻子進(jìn)行掏空,除去。
接著用畫筆在所謂的面具的臉上進(jìn)行設(shè)計,這里可以隨意的讓孩子自己發(fā)揮,填充純色,畫卡通人物,畫怪物,畫食品都可以,畫完后可以在臉譜的兩邊進(jìn)行固定安裝一根松緊帶。
最后,把一些外面購買的貼紙,星星,裝飾配件貼在面具上,讓面具立刻變身。這樣孩子帶上面具就可以自由的玩耍,進(jìn)行一個面具舞會了。
2022新穎的萬圣節(jié)活動方案篇7
一、活動背景:
十月將過,一年一度的萬圣節(jié)日益臨近,而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說,舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動。今年,文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起,聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛,同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進(jìn)我們的不足,爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。
二、活動的目的和意義:
豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年__大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、活動對象:
主要針對__大學(xué)__校區(qū)全體同學(xué),并針對__級學(xué)生有針對性的培訓(xùn),同時熱忱邀請__大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
四、活動地點:__大學(xué)__校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)
五、活動時間:__年10月31日晚上6點開始
六、相關(guān)工作:
1、海報宣傳:手繪海報。
負(fù)責(zé)人:__、__于10月28日之前張貼在宣傳欄上
2、傳單選出:制作活動傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。
3、橫幅:贊助商提供
4、班級宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)
5、活動物品購置
負(fù)責(zé)人:__,__具體物品請看活動預(yù)算。
6、舞曲及背景音樂選取
負(fù)責(zé)人:__、__
要求:根據(jù)舞會流程選定不同舞曲,背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚,以免影響活動的順利進(jìn)行。
7、聯(lián)系美食地圖協(xié)會
負(fù)責(zé)人:__、__
七、活動流程
背景介紹:整個活動以一個城堡為主體環(huán)境,參加活動的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一、二層,并最終到達(dá)第三層舞會現(xiàn)場。
流程:
1、前期會場布置:將會場裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。
2、中期:萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)
(1)入場:準(zhǔn)備便利貼板,同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上。
(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)
樂隊表演(10分鐘)
爵士舞表演(5分鐘)
集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)
街舞表演(5分鐘)
(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場
(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)
主持人開場白
游戲環(huán)節(jié)(
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