《音樂學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

《音樂學(xué)概論》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：112133123018課程名稱（中/英文）：音樂學(xué)概論IntroductiontoMusicology課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科先修課程：聲樂、舞蹈、鋼琴教學(xué)環(huán)境：音樂教室、多媒體開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介1、課程任務(wù)與目的《音樂學(xué)概論》是音樂表演專業(yè)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要講述音樂學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論，包括音樂學(xué)的概念、范圍、分類、研究方法，以及歷史音樂學(xué)、體系音樂學(xué)、民族音樂學(xué)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，要從理論上認(rèn)識到音樂學(xué)的基本內(nèi)容，掌握常用的基本研究方法。培養(yǎng)宏觀的音樂理論思維，開闊眼界，學(xué)會用音樂學(xué)的視角和方法觀察并思考與音樂相關(guān)的各種事物。注重培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，注重培養(yǎng)堅(jiān)定的文化自信，注重培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀。2、對接培養(yǎng)的崗位能力本課程對接的崗位能力從屬于“畢業(yè)要求1、6”，對接的指標(biāo)點(diǎn)為“1.2、6.2”。崗位能力主要包括：（1）理論思維能力；（2）基礎(chǔ)的研究能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)在于掌握藝術(shù)發(fā)展和審美的一般規(guī)律，主要體現(xiàn)在以下方面：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1.具有較高的政治覺悟和理論素養(yǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅(jiān)定的新時(shí)代中國特色社會主義理想和信念。指標(biāo)點(diǎn)1.2具有較高的人文修養(yǎng)、文化品位、職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)取精神，熱愛所從事的音樂事業(yè)，對本職工作有責(zé)任感與敬業(yè)精神，熟悉國家的文藝和教育方針、政策和法規(guī)。1.掌握音樂學(xué)的相關(guān)基本理論和內(nèi)容。2.培養(yǎng)文化自信和傳統(tǒng)文化情懷。6.具有較強(qiáng)的語言組織能力、口頭表達(dá)能力和溝通能力，與同行與社會公眾進(jìn)行溝通，具備社會宣傳和文化傳播的能力。指標(biāo)點(diǎn)6.2掌握應(yīng)用寫作規(guī)范，能夠邏輯清楚地使用書面和口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)，能夠就專業(yè)問題與同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流。3．學(xué)會用音樂學(xué)的理論和方法思考問題、解決問題。四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1音樂學(xué)總論，包括音樂學(xué)的定義、分類和歷史總述。88001，2主題2歷史音樂學(xué)，包括音樂史學(xué)、音樂考古學(xué)、音樂圖像學(xué)。88021，2主題3體系音樂學(xué)，包括音樂音響學(xué)、音樂美學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂社會學(xué)。88001，2主題4民族音樂學(xué)，包括比較音樂學(xué)，民族音樂學(xué)88001，2合計(jì)323200五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)內(nèi)容主題1音樂學(xué)總論1.教學(xué)內(nèi)容：音樂學(xué)的定義、分類和歷史總述。2.教學(xué)重點(diǎn)：音樂學(xué)的主要研究內(nèi)容和方法。3.教學(xué)難點(diǎn)：本課程的研究方法。主題2歷史音樂學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容：音樂史學(xué)、音樂考古學(xué)、音樂圖像學(xué)等分支學(xué)科。2.教學(xué)重點(diǎn)：音樂史學(xué)和音樂考古學(xué)的主要內(nèi)容和研究方法。3.教學(xué)難點(diǎn)：音樂史學(xué)和音樂考古學(xué)的研究方法。4.思政元素：通過介紹中國音樂的歷史文獻(xiàn)和考古成果激發(fā)學(xué)生的文化自信和愛國情懷。主題3體系音樂學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容：音樂音響學(xué)、音樂美學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂社會學(xué)。2.教學(xué)重點(diǎn)：音樂音響學(xué)和音樂美學(xué)的基本理論和研究方法。3.教學(xué)難點(diǎn)：音樂音響學(xué)和音樂美學(xué)的研究方法。主題4民族音樂學(xué)1.教學(xué)內(nèi)容：民族音樂學(xué)的基本理論和研究方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：民族音樂學(xué)的研究方法。3.教學(xué)難點(diǎn)：民族音樂學(xué)的文本記錄與描寫。（二）教學(xué)方法與手段1.以多媒體為工具進(jìn)行教學(xué)，采用集體課講授法。2.線上線下混合式教學(xué)。六、學(xué)生成績評定根據(jù)本課程特點(diǎn)，考核方式為閉卷考試。重點(diǎn)考查學(xué)生對藝術(shù)基本規(guī)律的認(rèn)識和理解，以及在藝術(shù)實(shí)踐中的應(yīng)用能力。學(xué)生成績評定為平時(shí)成績占總成績的20%，期末考試占總成績的80%。學(xué)生成績評定樣表考核方式平時(shí)成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√√成績比例%3%8%5%4%80%七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：（1）俞人豪.音樂學(xué)概論.人民音樂出版社,2004.主要參考書：（1）王耀華.喬建中.音樂學(xué)概論.高等教育出版社,2005.（2）伍國棟.民族音樂學(xué)概論.人民音樂出版社,2012.重要文獻(xiàn)：（1）方寶璋，鄭俊暉.中國音樂文獻(xiàn)學(xué).福建教育出版社,2006.課程網(wǎng)絡(luò)資源：（1）田可文，《音樂學(xué)導(dǎo)論》/video/BV1