小學(xué)科學(xué)校本教研計劃

?小學(xué)科學(xué)校本教研方案隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)科學(xué)校本教研活動作為一種有效的老師專業(yè)開展形式，日益受到廣泛關(guān)注。本方案旨在加強我校小學(xué)科老師之間的交流與合作，進步老師教育教學(xué)程度，推動我校小學(xué)科教育事業(yè)開展。一、方案目的1.加強老師間的教育教學(xué)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資，進步教育教學(xué)質(zhì)量。2.提升老師教育教學(xué)研究才能，促進老師專業(yè)成長。3.培養(yǎng)我校小學(xué)科教育教學(xué)特色，提升學(xué)校教育教學(xué)品牌。二、方案內(nèi)容1.開展教育教學(xué)研討活動〔1〕組織定期的教育教學(xué)研討會，邀請專家進展講座，分享教育教學(xué)經(jīng)歷。〔2〕鼓勵老師參加各級教育教學(xué)研討會，拓寬教育教學(xué)視野?！?〕開展教育教學(xué)案例交流，進步老師教育教學(xué)分析與解決問題的才能。2.開展教育教學(xué)觀摩活動〔1〕組織老師開展課堂教學(xué)展示，促進老師間的教學(xué)交流?！?〕開展學(xué)科間教育教學(xué)觀摩活動，促進學(xué)科間的教育教學(xué)資共享?！?〕組織老師參加各級教育教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)借鑒先進的教育教學(xué)經(jīng)歷。3.開展教育教學(xué)創(chuàng)新實驗〔1〕鼓勵老師開展教育教學(xué)創(chuàng)新實驗，探究適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方法?！?〕組織教育教學(xué)創(chuàng)新實驗成果展示，推廣優(yōu)秀教育教學(xué)成果?！?〕建立教育教學(xué)創(chuàng)新實驗基地，為老師提供理論平臺。4.加強教育教學(xué)研究〔1〕鼓勵老師參與各級教育教學(xué)研究工程，進步老師教育教學(xué)研究程度?！?〕組織老師開展校本教育教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中的實際問題?！?〕定期發(fā)布教育教學(xué)研究動態(tài)，分享教育教學(xué)研究成果。5.建立教育教學(xué)資共享平臺〔1〕搭建學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)資共享平臺，促進老師間的教育教學(xué)資交流?！?〕利用網(wǎng)絡(luò)資，開展教育教學(xué)資共享，進步老師教育教學(xué)程度?！?〕定期更新教育教學(xué)資共享平臺內(nèi)容，確保資質(zhì)量。三、施行步驟1.宣傳發(fā)動階段：通過會議、文件等形式，對全校老師進展宣傳發(fā)動，進步老師對小學(xué)科學(xué)校本教研活動的認識。2.組織施行階段：按照方案內(nèi)容，組織開展各項教研活動，確?；顒荧@得實效。四、保障措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教研活動順利開展。2.落實教研經(jīng)費，保障教研活動所需資。3.完善鼓勵機制，激發(fā)老師參與教研活動的積極性。4.加強教研隊伍建立，進步教研活動質(zhì)量。小學(xué)科學(xué)校本教研方案一、補充點1.強化教研培訓(xùn)：組織定期的教研培訓(xùn)活動，進步老師對教育教學(xué)理論的掌握和運用才能，提升教育教學(xué)研究程度。2.加強學(xué)科整合：鼓勵不同學(xué)科之間的交流與合作，探究跨學(xué)科的教學(xué)形式，進步教育教學(xué)效果。3.豐富教研形式：除了定期的研討會、觀摩活動和研討會，還可以組織教育教學(xué)考察、教育教學(xué)比賽等多樣化的教研活動，激發(fā)老師的參與熱情。4.關(guān)注學(xué)生開展：在教研活動中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和開展目的，以學(xué)生為中心，不斷進步教育教學(xué)的針對性和實效性。5.加強教研成果的推廣與應(yīng)用：通過編寫教育教學(xué)手冊、舉辦教育教學(xué)成果展示等方式，將教研成果推廣到全校乃至更廣泛的教育領(lǐng)域，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點和考前須知1.重點：加強老師間的交流與合作，進步老師教育教學(xué)程度，推動小學(xué)科教育事業(yè)開展。2.考前須知：〔1〕確保教研活動的方案性和連續(xù)性，防止頻繁更換主題和活動，確保教研活動的深化推進。〔2〕注重教研活動的實效性，防止形式