小學(xué)教師2025-2025學(xué)年德育工作計劃范文

?小學(xué)老師2025-2025學(xué)年德育工作方案范文一、工作背景在新的一年里，作為小學(xué)老師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的重任，而德育工作作為教育教學(xué)的重要組成局部，對于學(xué)生的安康成長具有重要意義。為了全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，本學(xué)年我們將開展一系列德育工作方案，以期到達(dá)預(yù)期目的。二、工作目的1.增強學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生在日常生活中自覺踐行社會核心價值觀。3.提升學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對困難的勇氣和信心。三、工作措施1.開展主題教育活動〔1〕結(jié)合國家重要節(jié)日，如植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。〔2〕開展“文明禮儀”活動，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。2.加強班級管理〔1〕嚴(yán)格學(xué)生考勤，確保學(xué)生按時到校，按時離校。〔2〕加強課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。〔3〕加強學(xué)生作業(yè)管理，關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3.加強家校合作〔1〕定期召開家長會，及時與家長溝通交流，共同關(guān)注學(xué)長?！?〕開展家長開放日等活動，讓家長深化理解學(xué)校教育和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。〔3〕建立家校聯(lián)絡(luò)群，方便家長及時理解學(xué)校動態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。4.進(jìn)步老師德育程度〔1〕組織老師參加德育培訓(xùn)，提升老師的德育理論程度和理論才能。〔2〕開展德育研討活動，讓老師在研討中分享經(jīng)歷，共同進(jìn)步。四、工作評價2.學(xué)生自律意識的進(jìn)步，表如今自覺遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)等方面。3.學(xué)生心理素質(zhì)的提升，可以英勇面對困難，保持積極樂觀的心態(tài)。4.家校合作的效果，家長對學(xué)校工作的滿意度高，積極參與學(xué)校各項活動。五、工作展望在新的一年里，我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)開展德育工作，全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)、自律意識和心理素質(zhì)。我們相信，在全體老師的共同努力下，我們的學(xué)生一定可以在德育工作中獲得優(yōu)異的成績，為我國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的全面開展而努力，為祖國的明天奉獻(xiàn)我們的力量！小學(xué)老師2025-2025學(xué)年德育工作方案范文一、工作背景面對新時代的要求，小學(xué)階段的德育工作顯得尤為重要。在2025-2025學(xué)年中，我們作為小學(xué)老師團隊，將承當(dāng)起培養(yǎng)具有社會核心價值觀的優(yōu)秀小學(xué)生的使命，我們方案通過一系列創(chuàng)新的德育工作措施，來進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)和心理安康程度，同時加強家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、工作目的1.深化德育教育內(nèi)容，使學(xué)生可以內(nèi)化并理論社會核心價值觀。2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3.強化心理安康教育，增強學(xué)生心理韌性，進(jìn)步抗挫折才能。4.推動家校共育，形成教育合力，共同見證學(xué)長。三、工作措施1.主題教育活動(1)定期舉辦德育主題活動，如愛國教育、環(huán)保教育等，引導(dǎo)學(xué)生深化理解和踐行社會核心價值觀。(2)開展“我是小小志愿者”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和效勞意識。2.班級管理(1)施行精細(xì)化管理，確保班級秩序井然，培養(yǎng)學(xué)生自律性。(2)設(shè)立班級獎勵機制，鼓勵學(xué)生積極向上，自主開展。3.家校合作(1)定期組織家長學(xué)校，提升家長教育理念和方法，增進(jìn)家校互信。(2)開展“家長進(jìn)課堂”等活動，讓家長親身參與孩子學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)親子關(guān)系。4.老師德育才能提升(1)定期組織德育專項培訓(xùn)，提升老師德育教學(xué)才能。(2)鼓勵老師開展德育教學(xué)研究，分享德育教學(xué)經(jīng)歷。四、工作評價1.通過問卷調(diào)查、觀察記錄等方式，評價學(xué)生道德行為的變化。2.通過學(xué)生自評、同學(xué)互評等方式，評價學(xué)生自律意識和行為標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步。3.通過心理測試、訪談等方式，評價學(xué)生心理素質(zhì)的提升。4.通過家長反應(yīng)、家?；佑涗浀?，評價家校合作的效果。五、工作展望1.確保德育活動的系列性和持續(xù)性，使學(xué)生可以在