小學(xué)一年級的班主任工作計(jì)劃范文

?小學(xué)一年級的班主任工作方案范文一、工作目的2.關(guān)注學(xué)生個性化開展，開掘?qū)W生潛能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)家校合作，搭建溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、詳細(xì)措施1.班級管理2.教育教學(xué)〔1〕深化理解學(xué)生，關(guān)注個體差異。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個性化教學(xué)方案，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂效果。3.家校合作〔1〕定期召開家長會，及時(shí)理解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，與家長共同解決學(xué)生存在的問題。〔2〕建立家長群，方便家長隨時(shí)理解班級動態(tài)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。4.德育教育〔1〕培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的感情，加強(qiáng)愛國教育。〔2〕開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和綜合素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn)：建立健全班級管理制度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)家校合作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。2.工作難點(diǎn)：針對學(xué)生個體差異，制定適宜的教學(xué)方案，進(jìn)步課堂效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、工作方案施行與檢查2.每學(xué)期組織一次家長滿意度調(diào)查，理解家長對班級工作的意見和建議。3.定期與任課教師溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)中遇到的問題。小學(xué)一年級的班主任工作方案范文一、工作目的2.通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。3.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、詳細(xì)措施1.班級管理〔1〕建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律，讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性?！?〕培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、保持教室衛(wèi)生等?！?〕加強(qiáng)班級文化建立，形成積極向上的班級氣氛。2.教育教學(xué)〔1〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用生動有趣的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔2〕注重學(xué)生的個性化開展，開掘?qū)W生的潛能，提升學(xué)生的自信心?！?〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。3.家校合作〔1〕定期與家長溝通交流，理解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，共同解決學(xué)生的問題?！?〕建立家長聯(lián)絡(luò)群，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的通知和信息，共同關(guān)注學(xué)生的成長。4.德育教育〔1〕培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的感情，加強(qiáng)愛國教育。〔2〕開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和綜合素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn)：建立健全班級管理制度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)家校合作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。2.工作難點(diǎn)：針對學(xué)生個體差異，制定適宜的教學(xué)方案，進(jìn)步課堂效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、工作方案施行與檢查2.每學(xué)期組織一次家長滿意度調(diào)查，理解家長對班級工作的意見和建議。3.定期與任課教師溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)中遇到的問題。五、補(bǔ)充點(diǎn)