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第3課時《五彩繽紛的大地》第2課

秋天的聯(lián)想（花城版）四年級上01本課目標(biāo)02新課導(dǎo)入03新知講解04課堂展示05課堂拓展06課堂總結(jié)本課目標(biāo)01審美感知通過聆聽音樂感受作品的情感。藝術(shù)表現(xiàn)能用優(yōu)美的抒情的聲音哼唱音樂創(chuàng)意實踐能用肢體語言和樂器創(chuàng)新性的表現(xiàn)作品。文化理解通過欣賞作品激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，拓展學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的鑒賞能力。新課導(dǎo)入02同學(xué)們，你們知道彩虹是什么顏色的？新課導(dǎo)入02那你知道世界是什么顏色的嗎？新課導(dǎo)入02歌曲《五彩繽紛的大地》新知講解03聆聽音樂，感受作品的速度和情緒是怎樣的？新知講解03歌詞內(nèi)容表達了什么情感？新知講解03歌曲《五彩繽紛的大地》是詞作家鄭南和作曲家楊庶正為少年兒童撰寫的一部充滿愛國主義激情的贊歌《大地贊美歌》中的第五首。歌曲《五彩繽紛的大地》是詞作家鄭南和作曲家楊庶正為少年兒童撰寫的一部充滿愛國主義激情的贊歌《大地贊美歌》中的第五首。是一首合唱曲目，它既莊嚴(yán)雄偉又活潑愉快，既優(yōu)美抒情又激昂奮進。贊頌著黃土地上列祖列宗的動人傳奇，贊頌著億萬人民敬仰的五星紅旗，贊項著改革開放后五彩繽紛的祖國大地。

下面邊聽音樂邊打節(jié)奏再次聆聽音樂，判斷歌曲由幾個樂段組成？新知講解03歌曲是一段體?！段宀世_紛的大地〉糅合了組歌(前四首)旋律、音色、節(jié)奏的特色，凝聚了組歌表現(xiàn)手法的精華，以圓舞曲歡快的激情、熾烈的氣勢、奮發(fā)向上的動人旋律，展現(xiàn)五彩繽紛的音樂主題，它以簡樸的短樂句，精練的音樂評語言，一開始便深深鏤刻在人們腦際。下面我們跟琴哼唱第一樂句新知講解03下面我們跟琴哼唱第二樂句新知講解03下面我們跟琴哼唱第三樂句新知講解03下面我們跟琴哼唱第四樂句新知講解03整體哼唱新知講解03下面利用樂器伴奏新知講解03你們知道人聲分為幾類嗎？新知講解03人聲可分為童聲、男聲、女聲三大類。由于音域、音色的不同，男聲、女聲又各分為高音、中音、低音。一般來說，高音比較高亢、明亮；中音比較豐滿、結(jié)實；低音則比較低沉、渾厚。新知講解03下面我們欣賞歌曲:1.《在那遙遠的地方》2.《吐魯番的葡萄熟了》聽辨出人聲的類別是怎樣的？課堂展示04下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺邊做聲勢動作邊哼唱課堂拓展05下面我們來欣賞一下視頻課堂拓展05

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