2022年北京市昌平初三（上）期末化學(xué)試卷及答案

1/12022北京昌平初三（上）期末化學(xué)一、選擇題（共25分）本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．（1分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．（1分）地殼中含量最多的金屬元素（）A．Fe B．Al C．O D．Si3．（1分）下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．鐵釘生銹B．食物腐爛C．燃放禮花D．切割玻璃4．（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．醬油 B．碘酒 C．蒸餾水 D．潔凈的空氣5．（1分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．CO2 C．KMnO4 D．Ca（OH）26．（1分）下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．木炭 B．鎂條 C．氫氣 D．鐵絲7．（1分）下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是（）A．CO2 B．H2 C．O2 D．N28．（1分）吸煙有害健康，煙氣中含有的一種有毒氣體為（）A．N2 B．CO C．CO2 D．O29．（1分）決定元素種類的是（）A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)10．（1分）“富硒大米”具有較高的營養(yǎng)價(jià)值，其中的“硒”是指（）A．硒原子 B．硒分子 C．硒元素 D．硒單質(zhì)11．（1分）下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．外出隨手關(guān)燈 B．減少使用塑料袋 C．騎自行車出行 D．夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低12．（1分）如圖圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）ABCD13．（1分）下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O14．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體B．取用固體粉末C．加熱液體D．熄滅酒精燈15．（1分）元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為11 B．元素名稱為鈉 C．元素符號為Na D．核外電子數(shù)為22.9916．（1分）用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．清除可燃物 C．降低酒精燈的著火點(diǎn) D．使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下17．（1分）能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（）A．觀察顏色 B．分別通入澄清石灰水 C．聞氣味 D．插入燃著的小木條18．（1分）過氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學(xué)性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是（）A．元素種類不同 B．原子種類不同 C．分子種類不同 D．相對分子質(zhì)量不同19．（1分）下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用做鉆頭 B．氧氣用于氣焊 C．干冰用于人工降雨 D．稀有氣體用做霓虹燈20．（1分）氯化鈀（PdCl2）可用于檢測CO．PdCl2中Pd的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+421．（1分）下列化學(xué)符號書寫不正確的是（）A．2個(gè)氫原子2H B．2個(gè)氮分子2N2 C．2個(gè)鈉離子2Na+ D．氧化鎂MgO222．（1分）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．C+O2CO2 B．2HgO2Hg+O2↑ C．3Fe+2O2Fe3O4 D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O23．（1分）下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法不正確的是（）A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 B．反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均保持不變 C．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為7：8 D．參加反應(yīng)的一氧化碳與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：124．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A軟化硬水過濾B除去CO2中的CO點(diǎn)燃C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律將鎂條在空氣中點(diǎn)燃D探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響分別向等體積的冷水與熱水中各加入一滴紅墨水A．A B．B C．C D．D25．（1分）已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨溫度的變化趨勢。縱坐標(biāo)表示的是（）A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量 C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二、非選擇題（共45分）每空1分?！旧瞵F(xiàn)象解釋】26．（3分）品味中國傳統(tǒng)文化，厚植爰國主義。（1）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，從微觀的角度解釋花氣襲人的原因。（2）《天工開物》記載了“火法”冶煉鋅，原料是碳酸鋅（ZnCO3）和木炭。計(jì)算碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（只寫計(jì)算式）；該反應(yīng)有兩種產(chǎn)物鋅和氣體X，X一定含有氧元素和碳元素，從元素守恒角度說明理由：。27．（4分）現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)或人工合成的大多數(shù)物質(zhì)都含有碳元素。（1）目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料?；剂习ㄌ烊粴?、煤、。（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。（3）“碳海綿”是超輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），麥穗上的碳海綿將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是（填字母序號）。A.具有吸附性B.可重復(fù)使用C.可處理海上石油泄漏（4）石墨烯具有堅(jiān)硬、透光性好、導(dǎo)熱性強(qiáng)等特性。如圖是通過實(shí)驗(yàn)測得的石墨烯層數(shù)與導(dǎo)熱能力間的關(guān)系。分析圖得到的結(jié)論是?！究破臻喿x理解】28．（5分）閱讀下列科普短文。為解決傳統(tǒng)塑料污染問題，生物可降解塑料近年來受到廣泛關(guān)注。生物可降解塑料是指各項(xiàng)性能在儲存期內(nèi)滿足使用要求，而使用后可在自然環(huán)境條件下降解成對環(huán)境無害物質(zhì)的一類塑料，被認(rèn)為是解決塑料污染問題的有效途徑之一。生物可降解塑料根據(jù)原料來源可分為生物基和石化基兩類。生物基可降解塑料主要包括聚乳酸（PLA）、全淀粉基、纖維素等；石化基可降解塑料包括聚丁二酸丁二醇酯（PBS）、聚己二酸﹣對苯二甲酸丁二醇酯（PBAT）、二氧化碳共聚物（PPC）等。表：幾種生物可降解塑料與傳統(tǒng)塑料低密度聚乙烯（LDPE）的綜合性能對比分析產(chǎn)品熔點(diǎn)/℃拉伸強(qiáng)度/MPa降解速率商品化程度價(jià)格/（萬元/t）PLA18060適中高2～4PBS12040快高2～3PBAT12018適中高2～3LDPE11012不超高0.5～1在實(shí)際使用過程中，通常將不同材料共聚或共混應(yīng)用于醫(yī)用材料、3D打印、地膜、包裝材料、一次性用品、發(fā)泡材料等領(lǐng)域。（原文作者陶怡、柯彥、李俊彪等，有刪減）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）生物可降解塑料被認(rèn)為是解決塑料污染問題的有效途徑之一，分析其原因是。（2）生物可降解聚乳酸（PLA）塑料屬于（填字母序號）。A.生物基塑料B.石化基塑料（3）聚乳酸降解生成乳酸，乳酸在微生物的作用下可分解，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C3H6O3+3O23+3H2O（4）根據(jù)表分析，PBAT和PBS基本可替代LDPE，主要依據(jù)是。（5）以下說法正確的是。A.生物可降解塑料應(yīng)用廣泛B.將CO2轉(zhuǎn)化為PPC，實(shí)現(xiàn)了“低碳”C.隨著生產(chǎn)工藝成熟，生物可降解塑料的成本價(jià)格將來可能會(huì)降低【生產(chǎn)實(shí)際分析】29．（3分）空間站用水、氣整合系統(tǒng)為宇航員提供水和氧氣。如圖回答下列問題。（1）系統(tǒng)1中電解水的化學(xué)方程式為。（2）系統(tǒng)2的作用是。（3）“反應(yīng)器”中在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。30．（2分）硝酸（HNO3）是一種重要的化學(xué)工業(yè)原料，其生產(chǎn)流程簡圖如圖所示：（1）氧化爐中反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為。（2）收集器中發(fā)生的是化合反應(yīng)，已知化學(xué)反應(yīng)中某元素化合價(jià)升高時(shí)，一定有元素化合價(jià)降低，推斷除NO、H2O外，另一種反應(yīng)物是?！净緦?shí)驗(yàn)及其原理分析】31．（3分）根據(jù)如圖所示回答問題。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，選用的收集裝置是（填字母序號）。32．（3分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）二氧化錳的作用是。（3）將燃著的木炭放入球形玻璃管口中，能觀察到的現(xiàn)象是。33．（3分）如圖所示為凈水實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1））圖中缺少一種儀器，其作用是。（2）圖中還有一處錯(cuò)誤，這樣操作會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是。（3）若要得到純度更高的水，還可以采用的凈化方法是。34．（2分）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）該反應(yīng)中，與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體為。（2）該實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的。35．（2分）用如圖所示裝置探究燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）對比1、2號試管中的紅磷和白磷，得到燃燒的條件之一是。（2）能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是。36．（2分）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是。37．（5分）完成下列實(shí)驗(yàn)。（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）能證明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是。（3）B中倒入澄清石灰水變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（4）能說明CO2與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉K，A中的現(xiàn)象是?！究茖W(xué)探究】38．（5分）為優(yōu)化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)條件，用氧化銅和木炭粉的干燥混合物（質(zhì)量比為11.5：1）進(jìn)行了探究，裝置如圖所示，部分實(shí)驗(yàn)記錄如下。【查閱資料】①化學(xué)試劑有分析純、化學(xué)純、工業(yè)純等級別，純度依次降低。②通常狀況下，Cu為紫紅色，CuO為磚紅色?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)1：取不同純度的氧化銅和同種木炭粉的混合物5g，研磨相同的時(shí)間，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號1﹣11﹣21﹣3氧化銅試劑等級分析純化學(xué)純工業(yè)純反應(yīng)前后物質(zhì)的顏色黑色變?yōu)樽霞t色黑色變?yōu)榘导t色黑色變?yōu)榇u紅色實(shí)驗(yàn)2：取同純度氧化銅和同種木炭粉的混合物5g，研磨不同的時(shí)間，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號2﹣12﹣22﹣3研磨混合物時(shí)間/min51015反應(yīng)時(shí)間/s767470反應(yīng)前后物質(zhì)的顏色黑色變?yōu)樽霞t色黑色變?yōu)樽霞t色黑色變?yōu)樽霞t色【解釋與結(jié)論】（1）配平下列方程式CuO+CCu2O+CO2↑（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是?！痉此寂c評價(jià)】（4）還可以從方面優(yōu)化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)條件。（5）一般實(shí)驗(yàn)中加熱固體藥品都是試管口略向下傾斜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是豎直加熱試管底部，分析這樣操作的目的是。【實(shí)際應(yīng)用定量計(jì)算】39．（3分）氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，可用作氫氣發(fā)生來源，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：LiH+H2O═LiOH+H2↑。計(jì)算40g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（共25分）本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．（1分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析．【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．故體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是氮?dú)猓还蚀鸢笧椋篈?！军c(diǎn)評】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個(gè)0.03，二氧化碳和雜氣．2．（1分）地殼中含量最多的金屬元素（）A．Fe B．Al C．O D．Si【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵進(jìn)行分析解答本題?！窘獯稹拷猓旱貧だ锔髟氐暮坑啥嗟缴俚捻樞蚺帕幸来问茄?，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)地殼里各元素的含量，并應(yīng)用于解題的能力。3．（1分）下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．鐵釘生銹 B．食物腐爛 C．燃放禮花 D．切割玻璃【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、燃放禮花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、切割玻璃過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4．（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．醬油 B．碘酒 C．蒸餾水 D．潔凈的空氣【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、醬油中含有氯化鈉、色素、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。5．（1分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．CO2 C．KMnO4 D．Ca（OH）2【分析】本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈、O2中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤。B、CO2中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確。C、KMnO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯(cuò)誤。D、Ca（OH）2中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備。6．（1分）下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．木炭 B．鎂條 C．氫氣 D．鐵絲【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂條在氧氣燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種無色液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7．（1分）下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是（）A．CO2 B．H2 C．O2 D．N2【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)與用途來分析?！窘獯稹拷猓貉鯕饽芄┙o呼吸，所以能供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣，而不是其他氣體。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途，難度不大。8．（1分）吸煙有害健康，煙氣中含有的一種有毒氣體為（）A．N2 B．CO C．CO2 D．O2【分析】香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：香煙的煙氣中含有一氧化碳，一氧化碳有劇毒，能夠與血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人中毒死亡。而CO2、O2、N2不具毒性。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解吸煙對人體的危害、一氧化碳有毒是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（1分）決定元素種類的是（）A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓涸厥琴|(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。A、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不是中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），故選項(xiàng)正確。C、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不是核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不是最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對元素概念的理解與掌握及靈活應(yīng)用進(jìn)行解題的能力。10．（1分）“富硒大米”具有較高的營養(yǎng)價(jià)值，其中的“硒”是指（）A．硒原子 B．硒分子 C．硒元素 D．硒單質(zhì)【分析】“富硒大米”中“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。【解答】解：這里的硒不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉元素的定義。11．（1分）下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．外出隨手關(guān)燈 B．減少使用塑料袋 C．騎自行車出行 D．夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低【分析】“低碳生活”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少、節(jié)約資源，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、外出隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、減少使用塑料袋，能減少白色污染，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、騎自行車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低，浪費(fèi)了大量的電能，從而增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解“低碳生活”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（1分）如圖圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）A． B． C． D．【分析】解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】在生活實(shí)踐中有很多圖標(biāo)，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是很多圖標(biāo)關(guān)乎著我們的生命和健康，要認(rèn)真對待，要了解并熟記其含義。13．（1分）下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O【分析】氫氣是由氫分子構(gòu)成的，含有氫分子的物質(zhì)為氫氣等；化合物中都不含氫分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水是由水分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．取用固體粉末 C．加熱液體 D．熄滅酒精燈【分析】A、根據(jù)滴管的使用方法回答；B、根據(jù)固體藥品的取用方法回答；C、根據(jù)液體物質(zhì)的加熱方法回答；D、根據(jù)酒精燈的使用方法回答?！窘獯稹拷猓篈、用滴管滴加液體時(shí)，不能伸入試管中，故錯(cuò)；B、取用固體粉末時(shí)，應(yīng)先將試管傾斜，然后用藥匙將其送入試管底部，故正確；C、加熱試管內(nèi)的液體時(shí)，液體不能超過其容積的1/3，故錯(cuò)；D、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度較小，需積累實(shí)驗(yàn)基本操作的知識。15．（1分）元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)為11 B．元素名稱為鈉 C．元素符號為Na D．核外電子數(shù)為22.99【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為11；由原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素名稱是鈉，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號是Na，故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為22.99；由原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)應(yīng)為11，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對元素周期表中一格信息的理解，掌握并能靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息是正確解答此類題的關(guān)鍵。16．（1分）用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．清除可燃物 C．降低酒精燈的著火點(diǎn) D．使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)正確。B、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，而不是清除可燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，而不是降低可燃物的溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握滅火的原理（①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（1分）能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（）A．觀察顏色 B．分別通入澄清石灰水 C．聞氣味 D．插入燃著的小木條【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．【解答】解：A、三種氣體都是無色的氣體，所以觀察顏色的方法不可行。B、通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無法區(qū)別三種氣體。C、三種氣體都沒有氣味，故聞氣味無法鑒別三種氣體。D、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；該方法可以鑒別三種氣體。故選：D?！军c(diǎn)評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．18．（1分）過氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學(xué)性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是（）A．元素種類不同 B．原子種類不同 C．分子種類不同 D．相對分子質(zhì)量不同【分析】根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：過氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學(xué)性質(zhì)明顯不同，是因?yàn)槎叩姆肿臃N類不同；故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查的是分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。19．（1分）下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用做鉆頭 B．氧氣用于氣焊 C．干冰用于人工降雨 D．稀有氣體用做霓虹燈【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、金剛石用做鉆頭，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀有氣體用做霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出有顏色的光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．20．（1分）氯化鈀（PdCl2）可用于檢測CO．PdCl2中Pd的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氯元素顯﹣1價(jià)，設(shè)Pd元素的化合價(jià)是x，則：x+（﹣1）×2＝0，則x＝+2。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力。21．（1分）下列化學(xué)符號書寫不正確的是（）A．2個(gè)氫原子2H B．2個(gè)氮分子2N2 C．2個(gè)鈉離子2Na+ D．氧化鎂MgO2【分析】A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；C、根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；D、根據(jù)在化合物中，化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫原子表示為2H，故A正確；B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子表示為2N2，故B正確；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鈉離子表示為2Na+，故C正確；D、在化合物中，化合價(jià)代數(shù)和為零，在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，化學(xué)式為MgO，故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。22．（1分）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．C+O2CO2 B．2HgO2Hg+O2↑ C．3Fe+2O2Fe3O4 D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O【分析】分解反應(yīng)是化學(xué)變化的基本類型之一，指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C+…?！窘獯稹拷猓篈、碳和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化碳，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、氧化汞一種物質(zhì)生成汞、氧氣二種物質(zhì)，符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故正確；C、鐵和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)四氧化三鐵，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、乙醇和氧氣兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水，不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】判斷分解反應(yīng)，根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷，不能只看是不是生成多種物質(zhì)，還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng)。23．（1分）下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法不正確的是（）A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 B．反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均保持不變 C．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為7：8 D．參加反應(yīng)的一氧化碳與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1【分析】化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等?！窘獯稹拷猓篈、2CO+O22CO2，可表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。B、由2CO+O22CO2，反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均保持不變，故選項(xiàng)說法正確。C、由2CO+O22CO2，參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為（28×2）：32＝7：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由2CO+O22CO2，從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子，參加反應(yīng)的一氧化碳與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為2：2＝1：1，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義（宏觀、微觀、量的含義）、了解方化學(xué)方程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。24．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A軟化硬水過濾B除去CO2中的CO點(diǎn)燃C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律將鎂條在空氣中點(diǎn)燃D探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響分別向等體積的冷水與熱水中各加入一滴紅墨水A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)降低水的硬度，要降低可溶性鈣、鎂化合物的含量，進(jìn)行分析判斷。B、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。C、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能軟化硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，鎂能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，由于有氣體參加反應(yīng)，生成的白煙逸散到空氣中，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、分別向等體積的冷水與熱水中各加入一滴紅墨水，滴入熱水中的紅墨水?dāng)U散的速率快，可探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。25．（1分）已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨溫度的變化趨勢。縱坐標(biāo)表示的是（）A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量 C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！窘獯稹拷猓篈、加熱一段時(shí)間后，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，最終固體是氯化鉀和二氧化錳，該選項(xiàng)正確；B、加熱一段時(shí)間后，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)不正確；C、反應(yīng)過程中二氧化錳質(zhì)量不變，該選項(xiàng)不正確；D、隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體中鉀元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減小，鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，該選項(xiàng)不正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、非選擇題（共45分）每空1分?！旧瞵F(xiàn)象解釋】26．（3分）品味中國傳統(tǒng)文化，厚植爰國主義。（1）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，從微觀的角度解釋花氣襲人的原因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。（2）《天工開物》記載了“火法”冶煉鋅，原料是碳酸鋅（ZnCO3）和木炭。計(jì)算碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%（只寫計(jì)算式）；該反應(yīng)有兩種產(chǎn)物鋅和氣體X，X一定含有氧元素和碳元素，從元素守恒角度說明理由：反應(yīng)物中含有的碳元素和氧元素轉(zhuǎn)化到氣體X中?！痉治觥浚?）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的。（2）根據(jù)化學(xué)式及其相對原子質(zhì)量可以計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)；化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓海?）花氣襲人，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的。故答案為：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。（2）碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%；該反應(yīng)有兩種產(chǎn)物鋅和氣體X，X一定含有氧元素和碳元素，是因?yàn)榉磻?yīng)物中含有的碳元素和氧元素轉(zhuǎn)化到氣體X中。故答案為：×100%；反應(yīng)物中含有的碳元素和氧元素轉(zhuǎn)化到氣體X中?！军c(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。27．（4分）現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)或人工合成的大多數(shù)物質(zhì)都含有碳元素。（1）目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料?；剂习ㄌ烊粴?、煤、石油。（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。（3）“碳海綿”是超輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），麥穗上的碳海綿將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC（填字母序號）。A.具有吸附性B.可重復(fù)使用C.可處理海上石油泄漏（4）石墨烯具有堅(jiān)硬、透光性好、導(dǎo)熱性強(qiáng)等特性。如圖是通過實(shí)驗(yàn)測得的石墨烯層數(shù)與導(dǎo)熱能力間的關(guān)系。分析圖得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究的層數(shù)范圍內(nèi)，三層時(shí)導(dǎo)熱能力最差（合理即可）?！痉治觥浚?）根據(jù)化石燃料的種類來分析；（2）根據(jù)甲烷燃燒的原理來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；（4）根據(jù)圖示信息來分析。【解答】解：（1）目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料。化石燃料包括天然氣、煤、石油；故答案為：石油；（2）在點(diǎn)燃的條件下，甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）“碳海綿”是超輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），麥穗上的碳海綿將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀?？梢姟疤己＞d”具有吸附性，可重復(fù)使用，可處理海上石油泄漏；故答案為：ABC；（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知隨著石墨烯層數(shù)的增加，導(dǎo)熱能力先變小后變大；三層石墨烯的導(dǎo)熱能力最小，一層石墨烯導(dǎo)熱能力最強(qiáng)；故答案為：在實(shí)驗(yàn)研究的層數(shù)范圍內(nèi)，三層時(shí)導(dǎo)熱能力最差（合理即可）?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是能從題干中提取有用信息，來解決實(shí)際問題。【科普閱讀理解】28．（5分）閱讀下列科普短文。為解決傳統(tǒng)塑料污染問題，生物可降解塑料近年來受到廣泛關(guān)注。生物可降解塑料是指各項(xiàng)性能在儲存期內(nèi)滿足使用要求，而使用后可在自然環(huán)境條件下降解成對環(huán)境無害物質(zhì)的一類塑料，被認(rèn)為是解決塑料污染問題的有效途徑之一。生物可降解塑料根據(jù)原料來源可分為生物基和石化基兩類。生物基可降解塑料主要包括聚乳酸（PLA）、全淀粉基、纖維素等；石化基可降解塑料包括聚丁二酸丁二醇酯（PBS）、聚己二酸﹣對苯二甲酸丁二醇酯（PBAT）、二氧化碳共聚物（PPC）等。表：幾種生物可降解塑料與傳統(tǒng)塑料低密度聚乙烯（LDPE）的綜合性能對比分析產(chǎn)品熔點(diǎn)/℃拉伸強(qiáng)度/MPa降解速率商品化程度價(jià)格/（萬元/t）PLA18060適中高2～4PBS12040快高2～3PBAT12018適中高2～3LDPE11012不超高0.5～1在實(shí)際使用過程中，通常將不同材料共聚或共混應(yīng)用于醫(yī)用材料、3D打印、地膜、包裝材料、一次性用品、發(fā)泡材料等領(lǐng)域。（原文作者陶怡、柯彥、李俊彪等，有刪減）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）生物可降解塑料被認(rèn)為是解決塑料污染問題的有效途徑之一，分析其原因是生物可降解塑料的各項(xiàng)性能在儲存期內(nèi)滿足使用要求，而使用后可在自然環(huán)境條件下降解成對環(huán)境無害物質(zhì)。（2）生物可降解聚乳酸（PLA）塑料屬于A（填字母序號）。A.生物基塑料B.石化基塑料（3）聚乳酸降解生成乳酸，乳酸在微生物的作用下可分解，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C3H6O3+3O23CO2+3H2O（4）根據(jù)表分析，PBAT和PBS基本可替代LDPE，主要依據(jù)是可以降解，緩解白色污染。（5）以下說法正確的是ABC。A.生物可降解塑料應(yīng)用廣泛B.將CO2轉(zhuǎn)化為PPC，實(shí)現(xiàn)了“低碳”C.隨著生產(chǎn)工藝成熟，生物可降解塑料的成本價(jià)格將來可能會(huì)降低【分析】（1）根據(jù)題干信息來分析；（2）根據(jù)題干信息以及物質(zhì)的分類來分析；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；（4）根據(jù)題干中的表格信息來分析；（5）根據(jù)題干信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）生物可降解塑料是指各項(xiàng)性能在儲存期內(nèi)滿足使用要求，而使用后可在自然環(huán)境條件下降解成對環(huán)境無害物質(zhì)的一類塑料，被認(rèn)為是解決塑料污染問題的有效途徑之一；故答案為：生物可降解塑料的各項(xiàng)性能在儲存期內(nèi)滿足使用要求，而使用后可在自然環(huán)境條件下降解成對環(huán)境無害物質(zhì)；（2）生物基可降解塑料主要包括聚乳酸（PLA）、全淀粉基、纖維素等；故答案為：A；（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有：3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和9個(gè)氧原子；反應(yīng)后有：6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子，則空格處應(yīng)填寫CO2；故答案為：CO2；（4）根據(jù)表分析，PBAT和PBS基本可替代LDPE，主要依據(jù)是可以降解，緩解白色污染；故答案為：可以降解，緩解白色污染；（5）A.生物可降解塑料可以解決白色污染，因此其應(yīng)用廣泛，說法正確；B.將CO2轉(zhuǎn)化為PPC，實(shí)現(xiàn)了“低碳”，說法正確；C.隨著生產(chǎn)工藝成熟，生物可降解塑料的成本價(jià)格將來可能會(huì)降低，說法正確。故答案為：ABC。【點(diǎn)評】本題是一個(gè)信息題，解題時(shí)根據(jù)題干所給信息以及所學(xué)化學(xué)知識來分析解答即可，難度不大。【生產(chǎn)實(shí)際分析】29．（3分）空間站用水、氣整合系統(tǒng)為宇航員提供水和氧氣。如圖回答下列問題。（1）系統(tǒng)1中電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（2）系統(tǒng)2的作用是捕捉二氧化碳。（3）“反應(yīng)器”中在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+CO2CH4+2H2O。【分析】（1）根據(jù)在通電的條件下，水分解為氫氣和氧氣來分析；（2）根據(jù)圖中的信息分析；（3）根據(jù)圖中的化學(xué)反應(yīng)的原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）在通電的條件下，水分解為氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；（2）從圖中可以看出，系統(tǒng)2的作用是從空氣中獲得二氧化碳；故答案為：捕捉二氧化碳；（3）從圖中可以看出，“反應(yīng)器”中是氫氣和二氧化碳在一定條件下生成甲烷和水，化學(xué)方程式為：4H2+CO2CH4+2H2O；故答案為：4H2+CO2CH4+2H2O。【點(diǎn)評】本題考查的是常見的化石燃料與環(huán)境的知識以及化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。30．（2分）硝酸（HNO3）是一種重要的化學(xué)工業(yè)原料，其生產(chǎn)流程簡圖如圖所示：（1）氧化爐中反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2：3。（2）收集器中發(fā)生的是化合反應(yīng)，已知化學(xué)反應(yīng)中某元素化合價(jià)升高時(shí)，一定有元素化合價(jià)降低，推斷除NO、H2O外，另一種反應(yīng)物是氧氣（或O2）?！痉治觥浚?）根據(jù)圖中的信息分析氧化爐中的反應(yīng)物和生成物，然后結(jié)合質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式分析；（2）根據(jù)圖中中的信息分析氧化爐中的反應(yīng)物和生成物，然后結(jié)合化合價(jià)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）從圖中可以看出，氧化爐中是氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O24NO+6H2O，生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4：6＝2：3；故答案為：2：3；（2）從圖中可以看出，硝酸中只有氫元素、氮元素和氧元素，一氧化氮中氮元素為+2價(jià)，化合價(jià)升高，氫元素反應(yīng)前后均為+1價(jià)，因此應(yīng)是氧元素化合價(jià)降低，故還有氧氣參加反應(yīng)，收集器中是一氧化氮、水和氧氣反應(yīng)生成硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NO+3O2+2H2O＝4HNO3；故答案為：氧氣（或O2）?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！净緦?shí)驗(yàn)及其原理分析】31．（3分）根據(jù)如圖所示回答問題。（1）儀器a的名稱是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的收集裝置是D或E（填字母序號）?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置。【解答】解：（1）儀器a的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，故選D或E收集。故答案為：（1）集氣瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D或E。【點(diǎn)評】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。32．（3分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。（2）二氧化錳的作用是催化作用。（3）將燃著的木炭放入球形玻璃管口中，能觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒更劇烈?！痉治觥窟^氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣支持燃燒。【解答】解：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故答案為：2H2O22H2O+O2↑。（2）二氧化錳的作用是催化作用。故答案為：催化作用。（3）將燃著的木炭放入球形玻璃管口中，能觀察到的現(xiàn)象是木條燃燒更劇烈。故答案為：木條燃燒更劇烈?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。33．（3分）如圖所示為凈水實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1））圖中缺少一種儀器，其作用是引流。（2）圖中還有一處錯(cuò)誤，這樣操作會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是液滴飛濺。（3）若要得到純度更高的水，還可以采用的凈化方法是蒸餾。【分析】（1）過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，玻璃棒的作用是引流。（2）漏斗末端應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁，以防止液滴飛濺。（3）蒸餾能夠得到蒸餾水。【解答】解：（1）圖中缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。故答案為：引流。（2）圖中還有一處錯(cuò)誤，即漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，這樣操作會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是液滴飛濺。故答案為：液滴飛濺。（3）若要得到純度更高的水，還可以采用的凈化方法是蒸餾，是因?yàn)檎麴s能夠得到蒸餾水。故答案為：蒸餾。【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。34．（2分）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）該反應(yīng)中，與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體為氫氣（或H2）。（2）該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。【分析】（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，產(chǎn)生的氧氣和氫氣體積比約為1：2，觀察圖中左管產(chǎn)生的氣體與右管產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，則與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體為氫氣，故答案為：氫氣（或H2）。（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成，故答案為：氫元素和氧元素。【點(diǎn)評】本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)，利用“負(fù)氫正氧，氫二氧一”來解題。35．（2分）用如圖所示裝置探究燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）對比1、2號試管中的紅磷和白磷，得到燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是2號試管中的白磷燃燒，水中白磷不燃燒。【分析】（1）可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）試管2能夠觀察到白磷燃燒，試管1中紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故答案為：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）2號試管中的白磷能夠接觸氧氣，水中的白磷不能接觸氧氣，通過觀察到2號試管中的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，能說明可燃物燃燒需要氧氣；故答案為：2號試管中的白磷燃燒，水中白磷不燃燒。【點(diǎn)評】本題對燃燒所需要的的條件進(jìn)行了探究，題目較簡單，需要學(xué)生熟練掌握燃燒必需的三個(gè)條件，且三者“缺一不可”。36．（2分）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是液面上升至1刻度處。【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。【解答】解：（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5。故答案為：4P+5O22P2O5。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是液面上升至1刻度處，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一。故答案為：液面上升至1刻度處?！军c(diǎn)評】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。37．（5分）完成下列實(shí)驗(yàn)。（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）能證明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是B裝置中矮蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅。（3）B中倒入澄清石灰水變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（4）能說明CO2與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是干燥的紫色石蕊紙條不變紅，濕潤石蕊紙條變紅。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉K，A中的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降，反應(yīng)停止，集氣瓶內(nèi)液面上升?！痉治觥浚?）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳分析。（2）根據(jù)蠟燭熄滅的順序，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。（4）根據(jù)濕潤石蕊紙條變紅分析。（5）根據(jù)裝置內(nèi)