五年級科學上冊第二單元光與色彩4研究磁鐵教案蘇教版_第1頁
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Page33.4探討磁鐵班級五年級科目科學教學時數(shù)1課時課題3.4探討磁鐵教學目的和要求1、知道不同形態(tài)磁鐵的名稱。2、能通過實際操作探究磁鐵的一些基本性質(zhì)。3、能利用磁鐵的性質(zhì)制作指南針及磁鐵玩具。4、知道磁鐵在生活中有著廣泛的應用。重點難點相識磁鐵的基本性質(zhì)。自制水浮式指南針教學方法試驗探究法、講授法教具條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、大頭針實踐活動檢查板書設計3.4探討磁鐵磁鐵的性質(zhì)：1、吸鐵的性質(zhì)2、指南北的性質(zhì)（南極S北極N）3、同極相斥，異極相吸的性質(zhì)新課教學過程（教學程序及內(nèi)容）學生活動設計一、導入新課1、談話：同學們，今日老師給大家?guī)砹艘粋€小玩具，你們想看嗎？2、演示唐老鴨磁性玩具3、提問：唐老鴨為什么會翩翩起舞呢？二、學習新課（一）識各種形態(tài)的磁鐵：1、展示各種形態(tài)的磁鐵，相識這些磁鐵的形態(tài)。2、用比較科學的語言來描述，它們分別是：條形、馬蹄形、環(huán)形、菱形。（二）探究磁鐵的基本性質(zhì)1、吸鐵的性質(zhì)（1）、談話：它們可不是一般的鐵塊，它們都有一種本事，猜猜看它們有怎樣的本事呢？（2）、探究活動：①分發(fā)：磁鐵一塊、回形針六枚、小試管一只②要求：用磁鐵去吸引回形針，看看你能在幾種狀況下把回形針吸起來？（3）小結：磁鐵連續(xù)吸鐵，也能隔著物體吸鐵。2、指南北的性質(zhì)（1）提問：磁鐵各部分的吸力相同嗎？（2）演示用條形磁鐵吸引碎鐵屑，視察現(xiàn)象（3）講解并描述：磁力最大的部位稱為磁極。（4）提問：磁極有方向嗎？玩一玩，說說現(xiàn)象。用懸浮法和懸掛法探討、視察。（5）小結：磁鐵有指南北的性質(zhì)，南極S北極N（5）閱讀P39資料3、磁鐵的磁極（1）談話：了解了磁鐵吸引鐵的本事，現(xiàn)在我們加入另一塊磁鐵，看看你是否有新的發(fā)覺，或者有別的玩法？（2）學生體驗活動。（3）提問：加入了一塊磁鐵后，你有什么新的發(fā)覺呢？（4）小結：磁鐵同極相斥，異極相吸。（三）探討磁化現(xiàn)象1、用磁鐵的一極在縫衣針上沿著同一方向摩擦20次以上2、把磁化后的縫衣針插在小塊塑料泡沫中心，放在水面上，視察她的指向。（四）磁鐵的應用：1、磁鐵有這么多的性質(zhì)，它在生活中有哪些用途呢？2、視察P41圖片，了解磁

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