2024高考語文一輪復(fù)習(xí)“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練1含解析_第1頁
2024高考語文一輪復(fù)習(xí)“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練1含解析_第2頁
2024高考語文一輪復(fù)習(xí)“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練1含解析_第3頁
2024高考語文一輪復(fù)習(xí)“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練1含解析_第4頁
2024高考語文一輪復(fù)習(xí)“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練1含解析_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE5“非連續(xù)性文本閱讀”仿真綜合練(一)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(12分)材料一:長征運載火箭起步于20世紀60年頭,1970年4月24日“長征一號”運載火箭首次放射“東方紅一號”衛(wèi)星勝利。長征火箭已經(jīng)擁有退役、現(xiàn)役共計4代17種型號。其中長征一號、長征二號、長征二號E、長征三號、長征四號甲5個型號已退役;長征二號丙、長征二號丁、長征二號F、長征三號甲、長征三號乙、長征三號丙、長征四號乙、長征四號丙、長征五號、長征六號、長征七號和長征十一號12個型號在役。另有長征五號乙、長征六號甲、長征七號甲、長征八號、長征九號5個型號在研,長征十一號甲1個型號論證中。長征火箭具備放射低、中、高不同地球軌道不同類型衛(wèi)星及載人飛船的實力,并具備無人深空探測實力。低地球軌道(LEO)運載實力達到14噸,太陽同步軌道(SSO)運載實力達到15噸,地球同步轉(zhuǎn)移軌道(GTO)運載實力達到14噸。截至2024年3月10日,長征系列運載火箭已放射300次,放射勝利率達到95.33%。(摘編自“百度百科”)材料二:長征系列運載火箭已進行了300次放射,實現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的跨越。這靠的是什么?龍樂豪院士認為,靠的是牢牢把握住了創(chuàng)新這個“第一動力”。以我國新一代運載火箭家族的拓路者“長征六號”火箭為例,2024年它以“一箭二十星”創(chuàng)建了中國航天一箭多星放射的新紀錄?!伴L征六號”瞄準國際運載火箭先進技術(shù)水平,渾身上下幾乎都是新的,許多技術(shù)在世界上沒有勝利應(yīng)用的先例,自主創(chuàng)新成果達十幾項。據(jù)介紹,“長征五號”突破了12項重大關(guān)鍵技術(shù)和247項關(guān)鍵技術(shù),代表著我國科技創(chuàng)新與工業(yè)制造的高水平,不僅使整個火箭技術(shù)實力達到國際先進水平,而且?guī)訃鴥?nèi)工業(yè)制造實力的提升。將來,比“長征五號”更大的重型火箭“長征九號”,將研制9.5米級的火箭箱體,也將帶動國內(nèi)新材料、新工藝、新器件、新裝備等向前發(fā)展。(摘編自《長征火箭成為閃亮的中國名片》,《人民日報》2024年4月1日)材料三:據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》網(wǎng)站3月11日報道,長征系列運載火箭由中國航天科技集團有限公司研制,是中國火箭的確定主力,擔當了中國96.4%的放射任務(wù),放射航天器總質(zhì)量占中國放射總質(zhì)量的99.2%。報道稱,一組數(shù)字可以反映出長征系列火箭的快速進步:自1970年4月“長征一號”運載火箭首飛至2007年6月“長征三號甲”運載火箭放射“鑫諾三號”衛(wèi)星,長征系列運載火箭實現(xiàn)100次放射用時37年,年均放射2.7次;再至2024年12月,“長征四號乙”運載火箭勝利放射中巴資源衛(wèi)星,長征火箭其次個100次放射用時7.5年,年均放射13.3次;至2024年3月10日,長征火箭實現(xiàn)第三個100次放射,僅用了4年多時間,年均放射23.5次。報道稱,盡管長征系列火箭也曾放射失敗,尤其是2024年大型運載火箭“長征五號”其次次放射失敗。但長征系列火箭接近96%的放射勝利率,在世界上仍屬于先進水平。而且,與前50次放射相比,長征系列火箭后250次放射的勝利率明顯提升。在第三個100次放射中,長征火箭共將225個航天器送入預(yù)定軌道,放射勝利率高達97%。特殊是2024年,長征火箭年放射連續(xù)勝利次數(shù)達到37次,首次位居世界航天放射次數(shù)年度第一位,并創(chuàng)下世界航天放射的新紀錄。報道稱,中國航天科技的進步與中國特色的舉國體制有親密關(guān)系。假如革弊興利得當,這種體制在須要高投入、高協(xié)調(diào)、高精準但見效慢的航天領(lǐng)域還是頗具競爭力的。報道稱,這些年,中國航天打破論資排輩的弊端,青年人才挑大梁的局面蔚然成風(fēng)。不拘一格用人才也是中國航天科技進步的“秘訣”和保障。(摘編自《參考消息》2024年3月12日)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()A.我國長征運載火箭于上世紀70年頭首次放射勝利,目前共擁有4代17種型號,其中包括退役型號、現(xiàn)役型號、在研型號和論證型號。B.我國長征系列運載火箭已實現(xiàn)300次放射,其勝利率達到95.33%,這在世界上屬于先進水平,長征火箭成為閃亮的中國名片。C.作為我國新一代運載火箭的拓路者,“長征六號”火箭創(chuàng)建了“一箭二十星”中國航天新紀錄,許多技術(shù)創(chuàng)建了勝利應(yīng)用的先例。D.“長征五號”大型運載火箭,在關(guān)鍵技術(shù)和重大關(guān)鍵技術(shù)上均有突破,使火箭技術(shù)實力達到國際先進水平,并拉升我國工業(yè)制造實力。解析:選AA項,在研型號和論證型號不在4代之中。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.長征系列運載火箭無論是從擔當?shù)姆派淙蝿?wù),還是從放射航天器的總質(zhì)量來看,都堪稱中國火箭的確定主力。B.長征火箭在3個100次的發(fā)展歷程中,從所用的時間、年均放射次數(shù)以及放射勝利率,可看出它在快速進步。C.作為在研的重型運載火箭“長征九號”,它將比“長征五號”更大,更能帶動國內(nèi)材料、工藝、器件、裝備等創(chuàng)新發(fā)展。D.長征火箭在2024年捷報頻傳,勝利率進一步提升,年放射連續(xù)勝利次數(shù)首次居世界第一,并刷新世界紀錄。解析:選DD項,居世界第一位的應(yīng)是年度放射次數(shù)。3.依據(jù)以上材料,簡要概括中國航天科技進步的“秘訣”。(6分)答:解析:中國航天科技進步的緣由,主要應(yīng)從材料二、材料三中概括。材料二用長征系列運載火箭的事例證明白我國航天科技的先進性,“‘長征六號’瞄準國際運載火箭先進技術(shù)水平,渾身上下幾乎都是新的,許多技術(shù)在世界上沒有勝利應(yīng)用的先例,自主創(chuàng)新成果達十幾項”“‘長征五號’突破了12項重大關(guān)鍵技術(shù)和247項關(guān)鍵技術(shù)”可以概括出“瞄準國際先進技術(shù),堅持自主創(chuàng)新,不斷突破關(guān)鍵技術(shù)”;材料三援引外國評論,可以概括出國家機制方面、任用人才方面進步的緣由。參考答案:①國家機制方面:中國特色的舉國體制,在須要高投入、高協(xié)調(diào)、高精準但見效慢的航天領(lǐng)域,頗具競爭力。②任用人才方面:打破論資排輩的弊端,不拘一格用人才,讓青年人才挑大梁。③技術(shù)創(chuàng)新方面:瞄準國際先進技術(shù),堅持自主創(chuàng)新,不斷突破關(guān)鍵技術(shù)。二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(12分)材料一:近日,廣東省深圳市南山區(qū)人民檢察院披露了一件以在校高校生為作案對象的“校內(nèi)貸”“套路貸”案件,現(xiàn)階段共批準逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博,不僅花光了父母給的生活費,還欠下不少債務(wù),在同學(xué)的介紹下到校外某貸款公司借錢,后因無法剛好償還貸款,在短短兩個月的時間里,欠款數(shù)目從6000元累積到10余萬元,翻了近20倍。(摘編自《高校學(xué)生陷“校內(nèi)貸”,借1.3萬欠100余萬》,《法制日報》2024年5月2日)材料二:記者從教化部獲悉,一些不良校內(nèi)貸機構(gòu)利用虛假宣揚,誘騙在校高校生陷入“套路貸”“高利貸”陷阱,“小貸”滾成“巨債”,并實行威逼、恐嚇甚至暴力方式催貸。全國學(xué)生資助管理中心再次提示廣高校生務(wù)必“提高警惕”“找準組織”“理性消費”。全國學(xué)生資助管理中心表示,不良校內(nèi)貸機構(gòu)往往實行虛假宣揚的方式,以降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準為誘餌,誘騙學(xué)生過度消費,其本質(zhì)就是打著善意的幌子,行詐騙、敲詐之實。廣高校生要提高警惕,對廣告中的“免費”“實惠”“打折”要多留一份心眼、多打幾個問號。平常要多學(xué)一些金融常識,增加防范意識,提高自身對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的實力,切勿盲目信任。而學(xué)校和家長作為監(jiān)護的責任主體,則需在思想引導(dǎo)、風(fēng)險教化上下功夫。(摘自《不良校內(nèi)貸“免費”套路藏風(fēng)險》,《北京晚報》2024年5月2日)材料三:校內(nèi)貸淪為“校內(nèi)害”的背后,既有社會層面的問題,也有簡單被忽視的教化問題。正如有人所言,我們的高校生還缺少財商教化。例如,金融被舉為“現(xiàn)代經(jīng)濟的核心和血液”,金融理財實力被稱為“公民實現(xiàn)富有華蜜生活的基礎(chǔ)”,金融常識這堂課應(yīng)當在高校生中普及,尤其是在網(wǎng)上借貸流行、電子支付普及的今日。試想,假如高校能夠與時俱進,多進行一些金融常識方面的教化,在普及學(xué)問中提升學(xué)生的相識水平,在剖析案例中提升學(xué)生的防騙實力,在培育財商中提升學(xué)生的理財實力,那么學(xué)生哪怕看不穿校內(nèi)貸的套路,也會有所警惕。目前,教化部已要求各高校重視金融學(xué)問教化,加強對不良校內(nèi)貸的警示教化,這無疑具有顯明的現(xiàn)實針對性。非法校內(nèi)貸走了,但換個馬甲的新騙局還可能登場。加強財商教化,就相當于為高校生披上抗擊詐騙的盔甲。業(yè)內(nèi)人士認為,非法校內(nèi)貸潛滋暗長的緣由主要有三方面:一是借貸機構(gòu)用較低的門檻誘騙學(xué)生上當;二是高校生金融學(xué)問匱乏;三是虛榮心所致。就此而言,高校生在學(xué)習(xí)金融常識的同時,也須要提升自我管理實力。當收入滿意不了消費、實力撐不起欲望,該怎么辦?面對捉襟見肘的經(jīng)濟狀況,是否非要進行超出自身實力的高消費?這就須要學(xué)會自我管理、自我駕馭和自我克制。良好的自我管理實力,是成長成才不行或缺的關(guān)鍵因素;假如不擅長自我管理,最終就會迷失自我?!盎魈斓腻X,圓今日的夢?!辟J款消費已成時代潮流,不應(yīng)再被妖魔化。當非法校內(nèi)貸被禁絕,也應(yīng)增加合法借貸資源的供應(yīng)。據(jù)報道,目前已有多家銀行開辦針對高校生小額信用貸款的業(yè)務(wù)。(摘編自《別讓校內(nèi)貸成為“校內(nèi)害”》,《人民日報》2024年9月8日)材料四:近日,湖北省公安廳聯(lián)合相關(guān)單位開展2024年防范和處置非法校內(nèi)貸系列主題活動,通過寓教于樂的形式,讓學(xué)生經(jīng)驗全面深刻的警示教化。文藝會演將宣揚防范非法校內(nèi)貸等金融學(xué)問融入歌舞、小品、快板等節(jié)目中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確消費觀,自覺抵制非法校內(nèi)貸。(摘編自《湖北開展防范非法校內(nèi)貸活動》,《人民公安報》2024年12月25日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()A.一些不良校內(nèi)貸從“小貸”滾成“巨債”,這與個別高校生輕信不良校內(nèi)貸機構(gòu)虛假宣揚、不識其套路陷阱有關(guān)。B.在網(wǎng)上借貸、網(wǎng)絡(luò)支付流行的今日,缺乏金融常識是高校生易上當受騙的緣由之一。C.當代高校生消費需求旺盛,愛好時尚和潮流,追求超前消費,為非法校內(nèi)貸的滋生供應(yīng)了溫床,所以高校生要加強財商教化。D.校內(nèi)貸淪為“校內(nèi)害”,緣由是多方面的。家長和學(xué)校都有責任正確引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生加強防范意識。解析:選CC項,“當代高校生消費需求旺盛,愛好時尚和潮流,追求超前消費”的說法錯誤,首先材料未提及“愛好時尚和潮流”;然后材料三中雖提及“貸款消費已成時代潮流”,但材料中觀點對此持確定看法,文意強調(diào)的是合法借貸;還有不能說“當今高校生”,范圍太大,只能是部分高校生。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.材料一通過詳細案例對某類非法校內(nèi)貸的形成進行了報道,材料二則介紹了不良校內(nèi)貸的一些詳細形式并對學(xué)生做了提示。B.不良校內(nèi)貸機構(gòu)實行“免費”“打折”等虛假宜傳,隱瞞了其詐騙意圖,這是某些高校生陷入“套路貸”“高利貸”陷阱的緣由之一。C.校內(nèi)貸的本質(zhì)是打著善意的幌子行詐騙、敲詐之實,其暴力催貸方式對在校高校生的人身平安構(gòu)成極大威逼,所以應(yīng)嚴厲禁止。D.高校生成長成才關(guān)鍵是要學(xué)會自我管理,假如學(xué)生自己不能提高警惕、抵制詐騙,即便非法校內(nèi)貸沒有了,還可能會有新騙局出現(xiàn)。解析:選CC項,混淆概念。材料二第七行中的代詞“其”,指代“不良校內(nèi)貸”。此題混淆了“校內(nèi)貸”和“不良校內(nèi)貸”的概念,另外這幾則材料報道的都是打著善意的幌子行詐騙之實的非法校內(nèi)貸,應(yīng)當嚴厲禁止的也是非法校內(nèi)貸。6.從政府角度考慮,要實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論