統(tǒng)編版八年級語文秋季讀寫體系培訓班課件 第 8 講 【古文】《＜孟子＞三章》與孟子的個人理想 課件(共263張)+素材

統(tǒng)編版八年級語文秋季讀寫體系培訓班課件第8講【古文】《＜孟子＞三章》與孟子的個人理想課件(共263張)+素材

【古文】《三章》與孟子的個人理想

目錄

密

基礎熱身

知識詳解

能學有余力

●

萄

壹

龍

基礎熱身

春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，學派群起。在這尼

眾多的學派里，最終傳承下來的，影響最

大、聲名最顯的是（)

李聃

楊朱

莊周

韓非

鄰餅

孔丘

孟軻

荀即

墨翟

春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，學派群起。在這尼

眾多的學派里，最終傳承下來的，影響最

大、聲名最顯的是（儒家）

李聃

楊朱

莊周

韓非

鄰

孔丘

孟軻

荀即

墨翟

苑

浩然

e

之氣

儒家學派學說的開創(chuàng)者>

至圣先師"

孔子

“亞圣”

學說的發(fā)揚者

孟子

66

與孔子并稱

被后人尊為

學派代表人物之一

字子與，戰(zhàn)國時期鄒人

孟子，姓孟，名

作者介紹

66

與孔子并稱

被后人尊為

學派代表人物之一

字子與，戰(zhàn)國時期鄒人

孟子，姓孟，名

作者介紹

刺

66

與孔子并稱

被后人尊為

儒家學派代表人物之一

字子與，戰(zhàn)國時期鄒人

孟子，姓孟，名

作者介紹

66

與孔子并稱

被后人尊為

「亞圣」

儒家學派代表人物之一

字子與，戰(zhàn)國時期鄒人

孟子，姓孟，名柯

作者介紹

66

與孔子并稱

被后人尊為

「孔孟」

「亞圣」

儒家學派代表人物之一

字子與，戰(zhàn)國時期鄒人

孟子，姓孟，名軻

作者介紹

能言善辯

比：及，至，等到。

孟子謂齊宣王曰：“王

反：同“返"。

之臣有托其妻子于其友，

凍餒：受凍挨餓。

而之楚游者。比其及也，

士師：司法官。

則凍餒其妻子，則如之

何？”王曰：“棄之。"

曰：“士師不能治士，

則如之何？”王曰：

“已之。"曰：“四境

之內不治，則如之何？”

王顧左右而言他。

能言善辯

比：及，至，等到。

孟子謂齊宣王曰：“王

反：同“返"。

之臣有托其妻子于其友，

凍餒：受凍挨餓。

而之楚游者。比其及也，

士師：司法官。

則凍餒其妻子，則測如之

何？”王曰：“棄之。

曰：“士師不能治士，

如何才能養(yǎng)成出浩

則如之何？"王曰：

然之氣呢？

“已之。”曰：“四境

之內不治，則如之何？

王顧左右而言他。

e

龍

寧折不彎，堅守原則

e

寧折不彎，堅守原則

枉已者，未有能直人者也。

e

寧折不彎，堅守原則

枉己者，未有能直人者也。

心懷天下，兼利天下

寧折不彎，堅守原則

枉己者，未有能直人者也。

心懷天下，兼利天下

窮則獨善其身

民為貴，君為輕，社

達則兼善天下。

稷次之。

樂以天下，

老吾老，以及人之老；

憂以天下。

幼吾幼，以及人之幼。第8講【古文】《〈孟子〉三章》與孟子的個人理想

知識清單

《〈孟了解孟子（一般了解）《〈孟子〉三章》知識點（重點了解）

子〉三

章》與了解孟子其人，以及其具有的浩然1.文學常識

之氣。2.重點字詞

孟子的

3.重點句子翻譯

個人理4.特殊句式

想

1.孟子其人

基儒家學派代表人、亞圣、代表作《孟子》

礎2.浩然之氣

熱做人要直、義、道。即個人內心的修養(yǎng)，為人做事要正直、不違背道義

身

1.讀音

畎（quǎn）畝傅說（yuè）膠鬲（gé）曾（zēng）益法

家拂（bì）士

2.字詞解釋

發(fā)：興起，指被任用。

于：從，在。

畎畝：田地。

舉：選拔、任用。

魚鹽：在海邊捕魚曬鹽。

士：獄官。

海：海濱。

市：集市。

故：所以。

任：責任，擔子，使命。

知于：在。

識是：代詞，這，這些?！渡趹n患死于

苦：使……苦惱。

詳安樂》（重點了

勞：使……勞累。

解解）餓：使……饑餓。

空乏：使……窮困。

拂亂：使……顛倒錯亂。拂，違背。亂，擾亂。

所以：用來（通過那樣的途徑來……）。

動：使……震撼。

忍：使……堅忍。

曾：同“增”，增加。

恒：常常。

過：犯錯誤。

困于心：內心困惑。

衡于慮：思慮堵塞。衡，同“橫”，梗塞、不順。

作：奮起，指有所作為。

征：征驗、表現(xiàn)。

發(fā)：顯露、流露。喻：了解、

明白。

入：指在國內。

法家：守法度的大臣。

拂士：輔佐君王的賢士。拂，同“弼”，輔佐。

出：指在國外。

敵國：勢力、地位相當?shù)膰?/p>

3.句子翻譯

（1）故天將降大任于是人也

所以上天要把重大的責任降臨在這個人的身上。

（2）苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身

處貧困之中。

（3）人恒過，然后能改。

一個人常常犯錯誤，這樣之后才能改正。

（4）困于心，衡于慮，而后作

內心困惑，思慮阻塞，這樣以后才能奮起。

（5）然后知生于憂患而死于安樂者也。

這樣才能知道，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸

快樂之中可以使人死亡。

4.文意理解

短文先從正面論述生于憂患，在列舉六位從卑微

貧窮而成為圣君賢相的典型事例后，從理論上歸納了逆境對

個人成才的重要性，接著又從反面論述死于安樂，并由

個人的成才規(guī)律推及到國家的興亡，在此基礎上順理成章地

得出中心論點。

1.字音

衍（yǎn）焉（yān）

妾（qiè）淫（yín）

2.字詞注釋

豈：難道。

誠：真正，確實。

安居：安靜。

熄：平息，停息，平靜無事。

是：這。

焉：怎么，哪里。

學得：能夠。

有子：你。

余《富貴不能淫》丈夫：指男子。

力（重點了解）之：主謂之間，取消句子獨立性。

冠：行冠禮。

命：教導、訓誨。

戒：告誡。

之：去，到。

女家：這里指夫家。女同“汝”，你。

戒：謹慎。

夫子：婦人對丈夫的尊稱。

以：把。

順：順從，服從。

正：準則，標準。

居1：居住。

居2：住所。

由：遵循。

得志：實現(xiàn)志向，實現(xiàn)抱負。

淫：使……惑亂、迷惑。

移：使……改變、動搖。

威武：軍威，武力。

屈：使……屈服。

謂：叫做。

大丈夫：指有大志，有作為、有氣節(jié)的男子。

3.句子翻譯

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（他們）發(fā)起怒來，諸侯們都會害怕；安靜下來，

天下就會平安無事。

（2）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。

（大丈夫應該）住進天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最

正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。

（3）得志，與民由之；不得志，獨行其道。

實現(xiàn)志向的時候，與百姓一同遵循正道而行；不能實現(xiàn)志向

的時候，便獨自堅持自己的原則（獨自走自己的道路）。

（4）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

富貴不能使他惑亂，貧賤不能使他動搖，武力不能使他屈

服，這才叫大丈夫。

4.文意理解

景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、