人教版英語七年級上冊各單元語法知識點-期末復習

會計實操文庫人教版英語七年級上冊各單元語法知識點-期末復習【重點短語】Unit1YouandMemakefriends交朋友gettoknow認識;了解eachother互相;彼此fullname全名lastname姓氏classteacher班主任firstname名字playtheguitar彈吉他would(’d)liketo表示愿意;喜歡Mapotofu麻婆豆腐Beijingroastduck北京烤鴨hotpot火鍋livein住在......beefnoodles牛肉面【重點句型】1.Howtallareyou你多高?I’m160centimeterstall.我160厘米高。2.Howmuchdoyouweigh你多重?Iweigh48kilograms.我48公斤重。3.Whatdoyouusuallydoafterschool你通常放學后做什么?Iusuallyplayfootball.我通常踢足球。4.Thereisnorivernearmyhome.在我家附近沒有河。5.Therearealotofhouseswithgardensinthecountryside.在鄉(xiāng)下，有很多帶花園的房子。6.WhereisMrSmithfrom?史密斯先生來自哪里?He'sfromtheUS.他來自美國7.Whatclassareyouin?你在幾班?I'minclass1.Grade7.【語法知識】一般現(xiàn)在時中be動詞的用法1、“be”動詞的形式在一般現(xiàn)在時中，“be”動詞有三種基本形式：am、is、are。這三種形式的選擇取決于主語的人稱和數(shù)。1)am用于第一人稱單數(shù)主語，如“I”。示例：Iamapupil.我是一名學生。2)is用于第三人稱單數(shù)主語，包括she、he、it以及單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。例句：Thebookisinteresting.這本書很有趣。3)are用于第一人稱復數(shù)(we)、第二人稱(you)以及第三人稱復數(shù)主語，包括可數(shù)名詞復數(shù)或表示復數(shù)意義的單詞及短語。例句：Theyareplayingfootball.他們正在踢足球。2、“be”動詞的用法“be”動詞的主要功能是作為系動詞，連接主語和表語，構成主系表結構。表語可以是名詞、形容詞、介詞短語、動名詞等，用于描述主語的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。例句：Iamhappy.我很高興。(happy是形容詞作表語)Thebookisonthedesk.書在桌子上。(onthedesk是介詞短語作表語)Myhobbyisreading.我的愛好是閱讀。(reading是動名詞作表語)3、be動詞的縮寫Iam=I'mheis=he'syouare=you'reisnot=isn'tarenot=aren't1)縮寫規(guī)則：在一般陳述句中，當be動詞后緊跟其他成分時，可以使用縮寫形式。2)以下情況不可縮寫：在肯定省略回答中，如“Yes,itis.”中，be動詞通常不縮寫，以保持回答的清晰和正式。當“am”與“not”連用時，如“Iamnotastudent.”中，不縮寫“am”，因為“amn't”不是標準的英語縮寫形式。4、含有be動詞的一般現(xiàn)在時句式及結構1)肯定句結構：主語+be(am/is/are)+其他例句：Wearefriends.我們是朋友。2)否定句結構：主語+be(am/is/are)+not+其他例句：Iamnothungry.我不餓。3)一般疑問句結構：Be(am/is/are)+主語+其他?例句：Areyouready?你準備好了嗎?4)特殊疑問句結構：特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+其他?例句：Whoarethosepeople?那些人是誰?人稱代詞和形容詞性物主代詞1、人稱代詞人稱代詞用于代替人或事物的名稱，它們在句子中可以作主語(主格)或賓語(賓格)。人稱代詞的基本用法1)人稱代詞分為主格和賓格兩種形式。主格在句子中通常用作主語，而賓格則用作賓語或表語。例如：Wearegoodfriends.我們是好朋友。在這里，“We”是主格，作為句子的主語。Iknowher.我認識她。這里，“her”是賓格，作為動詞“know”的賓語。2)多個單數(shù)人稱代詞的排列順序當我們在句子中需要并列使用多個單數(shù)人稱代詞時，需要遵循一定的排列順序。通常，這個順序是：第二人稱(you)→第三人稱(he/she/it)→第一人稱(I)。例句：Youandhewenttothepark.你和他去了公園。不過，在承擔責任或表示錯誤歸屬時，“I”(我)或代表責任承擔者的代詞應該被放在首位，以強調(diào)個人的責任感。例句：IandTomaretoblamefortheaccident.我和湯姆應該為這次事故負責。2、形容詞性物主代詞人稱單數(shù)復數(shù)人稱代詞形容詞性物主代詞人稱代詞形容詞性物主代詞第一人稱Imyweour第二人稱youyouryouyour第三人稱hehistheytheirsheheritits形容詞性物主代詞用于描述某人或某物所屬的名詞或代詞，它們總是放在名詞前面。形容詞性物主代詞的基本用法1)形容詞性物主代詞作為定語形容詞性物主代詞通常放在名詞前面，作為定語修飾名詞。例句：Herbeautifuldressattractedeveryone'sattention..她漂亮的裙子吸引了所有人的注意。這里，“her”修飾“dress”，同時“beautiful”也是形容詞，與“her”一起修飾“dress”。2)形容詞性物主代詞與形容詞的順序一般來說，多個形容詞修飾同一個名詞時，其順序遵循一定的規(guī)則，如：數(shù)量或限定詞(如冠詞、物主代詞)→觀點或評價(如beautiful)→大小(如big)→年齡(如old)→形狀(如round)→顏色(如red)→國籍或地點(如Chinese)→材料(如wooden)。例句：Theirnewredwoodentableisverysturdy..他們新的紅色木桌非常堅固。這里，“their”是物主代詞，“new”是評價，“red”是顏色，“wooden”是材料，共同修飾“table”。3.)形容詞性物主代詞的獨立使用與限制在名詞前已有形容詞性物主代詞修飾時，通常不再使用冠詞或指示代詞(如a/an,the,this,that等)。注意：在某些特定語境下，如強調(diào)、對比或特指時，可能會同時使用形容詞性物主代詞和冠詞或指示代詞。但這并不常見，且需根據(jù)具體語境判斷。例句：Thismybook,notyours..這是我的書，不是你的。雖然不常見，但在特定情境下用于強調(diào)。Unit2We'reFamily!【重點短語】1.thinkof認為;想到2.afamilyphoto一張全家福3.comein進來4.pingpongbat乒乓球拍5.playpingpong打乒乓球6.everyday每天7.fishingrod釣竿8.alotof/lotsof大量;許多9.playthepiano彈鋼琴10.verywell非常好11.Chinesechess中國象棋12.verymuch非常13.playtheviolin拉小提琴14.havefun玩得高興15.playtheerhu拉二胡16.bigandcleanclassroom又打又干凈的教室17.readmeastory/readastorytome給我讀一個故事18.ontheleft在左邊19.ontheright在右邊20.atnight在夜晚21.inthemiddle中間;中部22.nextto緊鄰;在……近旁23.gohiking遠足;徒步旅行24.afamilytree家譜25.alittle一點兒26.watchfilms看電影27.familymembers家庭成員28.helpeachother相互幫助29.allofus我們所有人30.favouritegrandchild最喜愛的孫子/女【重點句型】1.Whatdoyouthinkofthefamily?你覺得這個家庭怎么樣?2.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他花很多時間釣魚。3.Shecanplayitreally/verywell!她能把它(指鋼琴)演奏得很好!4.Theyhavesomeniceping-pongbats.他們有一些漂亮的乒乓球拍。5.—Doyouplaythepiano?你彈鋼琴嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我彈鋼琴。/不，我不彈鋼琴。6.—Doesyourmotherhaveapiano?你媽媽有一架鋼琴嗎?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的，她有。/不，她沒有。7.—Whosecapsarethese?這些是誰的帽子?—They’remygrandparents’.它們是我祖父母的帽子。8.Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，經(jīng)常逗我們笑。9.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，有一頭棕色的長發(fā)。10.I’mnottallorshort.我不高也不矮。11.Wearealldifferent,butwehavealotoffuntogether.我們各不相同，但是在一起玩得很開心。12.Doyouhaveanysistersorbrothers?你有兄弟姐妹嗎?13.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人?14.Here’saphotoofus.這是一張我們的照片。15.I’mtheonewiththepinkhat.我是那個戴粉色帽子的人。16.Shealwaysreadsmeastoryatnight.她總是在晚上給我讀個故事。17.Nexttohimismymum.他旁邊是我媽媽。18.Doyouoftenplayping-pongtogether?你們經(jīng)常一起打乒乓球嗎?Yes,weplayeveryday/week.是的，我們每天/每周都打?！菊Z法知識】實義動詞的一般現(xiàn)在時1)基本含義實義動詞就是具有實際意義的動詞，它們能夠表達具體的動作或狀態(tài)，如“want.想要)、“speak.說)和“catch.抓住)等。而一般現(xiàn)在時則可以用來描述現(xiàn)在的狀態(tài)，還可以表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作.例句：Iwantanapple.我想要一個蘋果。這句話就表達了現(xiàn)在的狀態(tài)。2、主語是第三人稱單數(shù)時實義動詞的變化形式當主語是第三人稱單數(shù)(如he,she,it或單個的人名、地名等)時，實義動詞在句子中作謂語時需要進行相應的變化。這種變化規(guī)則主要有以下幾種：1.)規(guī)則變化一般情況下，在動詞末尾直接加-s。如，want→wants，speak→speaks。例句：Hewantsabook.他想要一本書。以字母-s、-x、-ch、-sh結尾的動詞，通常在末尾加-es。如，watch→watches，brush→brushes。例句：ShewatchesTVeverynight.她每天晚上都看電視。以輔音字母加-y結尾的動詞，先變y為i，再加-es。如，carry→carries。例句：Hestudieshardeveryday.他每天都努力學習。注意，“study”的y前面是輔音字母t，所以變化時遵循了上述規(guī)則。2)不規(guī)則變化除了上述規(guī)則變化外，還有一些實義動詞在變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)時并不遵循上述規(guī)則，而是有它們自己的變化形式。這些動詞被稱為不規(guī)則動詞。比如：have→hasgo→goesdo→does“be”動詞根據(jù)主語的不同有不同的形式(am,is,are)，在第三人稱單數(shù)時通常使用“is”。3、句式結構1.)肯定句(DeclarativeSentences)肯定句是最直接表達陳述或事實的句子類型。基本結構：主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式+其他例句：Sheenjoysreadingbooksinherfreetime.她喜歡在空閑時間讀書。2.)一般疑問句(InterrogativeSentences)疑問句用于詢問信息或確認事實。根據(jù)結構不同，可分為一般疑問句、特殊疑問句等。基本結構：Do/Does+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes，主語+do/does否定回答：No，主語+don't/doesn't例句：Doyoulikeplayingbasketball?你喜歡打籃球嗎?No，Idon't.不，我不喜歡名詞所有格1、名詞所有格的構成1)單數(shù)名詞單數(shù)名詞：通常只需在詞尾加“'s”即可，如“Mary”的所有格為“Mary's”。2)復數(shù)名詞以-s結尾的復數(shù)名詞：通常在詞尾加“'”即可，如“boys”的所有格是“boys'”，意為“男孩們的”。不以-s結尾的復數(shù)名詞：雖然這類名詞在英語中相對較少，但它們的所有格同樣是在詞尾加“'s”，如children的所有格是children‘s。2、名詞所有格的用法1)表示有生命的事物的所屬關系這是名詞所有格最基本也是最常見的用法。它用于表示某個有生命的事物(如人、動物等)所擁有的東西或特征。例句：Jack'scariswhite.杰克的小汽車是白色的。這句話就明確指出了小汽車屬于杰克，并且描述了小汽車的顏色特征。2)共同擁有與各自擁有的區(qū)別當兩個或兩個以上的人共同擁有某物時，只需在最后一個名詞后加“'s”。然而，如果每人都擁有自己的某物，則每個名詞后都要加“'s”。例句：MaryandJohn'shouse.瑪麗和約翰共有的房子。Mary'sandJohn'scars.瑪麗的車和約翰的車。3)時間、距離、國家等名詞的所有格除了人和物品的所有格外，時間、距離、國家等抽象概念也常用所有格形式，表示與這些概念相關聯(lián)的事物。如，today'snews.(今天的新聞)、threemiles'distance.(三英里的距離)、China'seconomy.(中國的經(jīng)濟。4)特殊情況：所有格形式并非總是表示所屬關系不是所有在名詞后加“'s”的情況都表示所有格。例句：Mymother'sateacher.這句話中，“mother's”實際上是“motheris”的縮寫，用于避免與“mymotherisateacher”中的“is”重復。Unit3

SectionA

一、課文翻譯教材第37頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.Mum:

What'syournewclassroomlike,Peter?

彼得，你的新教室是什么樣子的？Peter:

It'slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher'sdeskinfrontoftheblackboard.

它是大的。教室里有40張學生桌子。并且有一張講桌在黑板的前面。Mum:

Wheredoyousit?

你坐在哪里？Peter:

Isitinthemiddleoftheclassroom.

我坐在教室的中間。Mum:

That'snice.What'sspecialinyourclassroom?

那很好。你們教室有什么特別之處？Peter:

There'sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.Oh,andthere'sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.

有一塊智能白板在黑板旁邊。哦，還有另一塊黑板在教室后面。Mum:

Anotherblackboard?

另一塊黑板？Peter:

Yes,weputupimportantnoticesthere.

是的，我們在上里張貼重要通知。Mum:

Arethereanylockersintheclassroom?

教室里有儲物柜嗎？Peter:

No,therearen't.Weputourthingsinthedeskdrawers.

不，沒有。我們把我們的東西放在書桌的抽屜里。教材第39頁3a課文翻譯3a

Readthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofposition.Whereisthelibrary?

圖書館在哪里？Itisbehindtheclassroombuilding.

它在教學樓的后面。Wherearethebookcases?

書柜在哪里？Theyarenexttothewindow.它們在窗戶旁邊。Isthereawhiteboardinyourclassroom?

你們的教室有白板嗎？Yes,thereis./No,thereisn't.

是的，有。/不，沒有。Arethereanylockers?

有一些寄物柜嗎？Yes,thereare./No,therearen't.

是的，有。/不，沒有。Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall.

學校禮堂對面有一棟教師樓。Thereisastudentcentrebetweenthelibraryandthegym.

在圖書館和體育館之間有一個學生中心。Therearesometreesinfrontofthesportsfield.

運動場前面有一些樹。二、必背單詞halln.禮堂；大廳

→school/musichall

學校/音樂禮堂buildingn.建筑物；房子

→

theteachers'building

教師辦公樓

→

thesciencebuilding

科學樓centren.中心；中央

gymn.體育館，健身房;(尤指學校的)體育活動fieldn.場地；田地

→sportsfield運動場officen.辦公室

largeadj.大的；大號的specialadj.特別的；特殊的smartadj.智能的；聰明的

→asmartwhiteboard

一塊智能白板importantadj.重要的

noticen.通知；注意

v.注意到；意識到

→

putupimportantnotices

張貼重要通知lockern.有鎖存物柜；寄物柜

cornern.角；墻角；街角

→

readingcorner閱讀角screenn.屏幕；銀幕

infrontof

在······前面acrossfrom在對面；橫過putup

張貼；搭建attheback(of)

在······后面

三、必會考點1.詢問某物/某人在哪里:Where+be動詞+主語?

······在哪里?例句：Whereisthedictionary?

詞典在哪里?Whereisyourgrandpa?

你的爺爺在哪里？

2.介紹位置:It'sinfrontof...

它位于······前面。例句：It'sinfrontofthemuseum.

它位于博物館前面。It'sacrossfrom...

它位于······對面。例句：It'sacrossfromthehospital.

它位于醫(yī)院對面。It'sbetween...

and...

它在······和······之間。例句：It'sbetweenschoolandlibrary.

它在學校和圖書館之間。It'sbehind...

它位于······的后面。例句：

It'sbehindbank.

它位于銀行的后面。Thereis...nextto...

······旁邊有······例句：Thereisaparknexttothepostoffice.

有一個公園在郵局旁邊。Thereis...atthebackof...

在······后面有······例句：ThereisaplaygroundatthebackoftheTeachingBuilding.

在教學樓后面有一個操場。

Unit3

SectionB一、課文翻譯教材第40頁1b課文翻譯1b

SkimPeter'sreplytoFlora'semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.A.What'syournewschoollike?你的新學校什么樣?B.Where'syournewschool?你的新學校在哪里?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?

你的新學校和老學校有什么不同?HiFlora,嗨，弗洛拉，Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat!It'sverybeautiful.Therearemanymodernbuildings.謝謝你的郵件。我來回答你的問題，我的新學校很棒！它非常漂亮，有許多現(xiàn)代的建筑。There'salargesportsfieldnexttotheteachers'building.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It'samazing!EveryMondayweraisetheflagthere.It'saspecialwaytostarttheweek.

學校禮堂旁邊有一個很大的運動場。早上所有學生去那里一起做體操。很壯！每周一我們還在那兒舉行升旗儀式。這是開啟一周的一種很特別的方式。Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It'sbigandclean.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.

教學樓在運動場后面。我們大部分時間都在教室里度過。教室寬敞潔凈。每周我們都會換座位。這周我坐在我最好的朋友韓林旁邊。Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.Theymakedeliciousjiaozi.

餐廳在運動場對面。這是我最喜歡的地方,因為里面有很多種食物。我喜歡那里的中餐。他們包的餃子很好吃!Howaboutyourschool?

你的學校怎么樣?Yours,

你的，Peter彼得二、必背單詞modernadj.現(xiàn)代的；當代的

→modernbuildings

現(xiàn)代的建筑amazingadj.令人驚奇(驚喜或驚嘆)的

raisev.使升高；提高

→

raisetheflag升旗flagn.旗；旗幟

mostadj.&pron.大多數(shù)；最多；最大adv.最

→

mostofthetime

大部分時間changev.&n.改變；變化

seatn.座位

→

changeseats換座位deliciousadj.美味的;可口的

yourspron.(通常寫作Yours,用于書信結尾的簽名前)你的；您的sendv.發(fā)送；郵寄similaradj.類似的；相像的

soundv.聽起來；好像

n.聲音；響聲atschool

在學校differentfrom與······不一樣doexercises

做體操Howabout...?

······怎么樣？similarto

類似的；相像的byefornow

再見三、必會考點1.固定用法:noticesb.dosth.

注意到某人做了/經(jīng)常做某事noticesb.doingsth.

注意到某人正在做某事例句：Inoticetheboyleavetheroom.

我注意到這個男孩離開了房間。Inoticedtheboypaintingintheclassroom.

我注意到這個男孩正在教室里畫畫。2.常用表達:How/Whatabout...?

······怎么樣?例句：

Howaboutyourschool?你的學校怎么樣?

一、課文翻譯Unit4SectionA

教材第45頁2a課文翻譯2a

Listentotheconversationandfillintheblanks.Binbin:

What'syournextclass?你下一節(jié)上什么課？Emma:

History.It'smyfavouritesubject.歷史課。那是我最喜歡的科目。Binbin:

Whydoyoulikeit?你為什么喜歡它？Emma:

It'sinterestingtolearnaboutthepast.了解過去很有趣。Binbin:

What'syourfavouritesubject,Meimei?美美，你最喜歡的科目是什么？Meimei:

MyfavouritesubjectisEnglish.It'suseful,andmyEnglishteacherisreallynice.Howaboutyou,Binbin?我最喜歡的科目是英語。它很有用，而且我的英語老師真的很好。你呢，斌斌?Binbin:

Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.我喜歡所有的科目，但我最喜歡的是數(shù)學。Meimei:

Why？為什么？Binbin:

BecauseI'mgoodwithnumbers.因為我對數(shù)字很在行。Emma:

Oh,it'sdifficultforme.Canyouhelpmewiththissubject?噢，那對我來說很難。你能在這門課上幫助我嗎？Binbin:

Sure！當然！Meimei:

Hey,lookatthetime.Let'sgotoclass!嘿，看看時間。我們?nèi)ド险n吧！教材第47頁3a課文翻譯3aReadthesentences.Findoutwhentouseand,

but,and

because.Thencompletethestatementswith

and,

but,or

because.Ihaveartandgeographytoday.

我今天上美術課和地理課。Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.英語很重要，而且我的英語老師真的很好。Biologyisdifficultbutimportant.生物很難但很重要。Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn'tlikeit.歷史是我最喜歡的科目，但我的姐姐不喜歡它。IlikeChinesebecauseit'sfun.我喜歡語文，因為它很有趣。Hedoesn'tlikemathsbecauseit'sboringtohim.

他不喜歡數(shù)學，因為數(shù)學對他來說很無聊。二、必背單詞biology

n.生物學

geographyn.地理(學)→geographern.地理學研究者；地理學家historyn.歷史；歷史課→havealonghistory

有一段悠久的歷史boringadj.乏味的；令人生厭的→boredadj.厭倦的；煩悶的usefuladj.有用的；有益的→usev.使用→uselessadj.無用的excitingadj.令人激動的；使人興奮的→excitedadj.感到興奮的pastn.過去；過去的事adj.過去的prep.在······之后

numbern.數(shù)字；號碼

reasonn.原因；理由goodwith

adj.靈巧的；善于應付······的

helpsbwith幫助某人做（某事）

三、必會考點1.What'sone'sfavourite...?某人最喜歡的······是什么?用法：該句型用來詢問某人最喜歡的人或事物，回答時可以用“One'sfavourite...is/are..."或“...is/areone'sfavourite...”，也可以直接說出最喜歡的人或事物的名稱。例句：

—What'sLily'sfavouritesubject?莉莉最喜歡的科目是什么?—Herfavouritesubjectismusic.她最喜歡的科目是音樂。2.why引導的特殊疑問句問句：Whydoyoulike...?你為什么喜歡······？答語：Becauseit's+形容詞.

因為它······例句：—WhydoyoulikeEnglish?你為什么喜歡英語?—Becauseitisinteresting.因為它很有趣。

3.Itis+adj.+todosth.做某事是······的。用法：該句型用于描述做一件事怎么樣。例句：ItisimportanttolearnEnglishwell.

學好英語很重要。4.連詞and,but,because①and:“和；并且"，并列連詞，表示并列。如果and連接的是兩個句子，and前應該加上逗號。例句：Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.英語很重要，我的英語老師真的很好。②but:"但是"，并列連詞，表示轉(zhuǎn)折。例句：Ilikesalad,buthelikeschicken.我喜歡沙拉，但他喜歡雞肉。③because:"因為"，從屬連詞，表示原因。例句：HeiscalledMitch,becausehisnameisMitchell.

他叫米切，因為他的名字是米切爾。

PART01Unit4SectionB

一、課文翻譯教材第48頁1b課文翻譯

1bReadthemessageboardaboutthestudents'favouritesubjects.Underlinealltheschoolsubjectseachstudenthas.MikeDavis@musicfan邁克·戴維斯@musicfan7:09PM19October十月十九日晚上7:09I'mastudentinCanada.I'mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,science,andhavegym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What'syourfavouriteclassandwhy?我是加拿大的一名學生。今年我非常忙碌。我學習數(shù)學、音樂、法語、歷史、英語、信息技術、科學和體育。我最喜歡的科目是音樂，因為這門課很有趣，我們學許多新歌曲。音樂總是讓我快樂。我的音樂老師非常出色。他讓我們演奏各種有趣的樂器。我將來想成為一名歌手。你呢？你學什么？你最喜歡的課是什么，為什么？WuBinbin@mathswhiz吳斌斌@mathswhiz8:12PM19October十月十九日晚上8:12I'mfromChina.Thisterm,IhavesubjectslikeChinese,history,maths,English,PE,andIT.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecausebecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.Itfeelslikemagicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.

我來自中國。這個學期，我學習語文、歷史、數(shù)學、英語、體育和信息技術。我喜歡所有的科目，但我最喜歡數(shù)學。我喜歡它是因為我擅長數(shù)字。我們在課堂上學習如何解決數(shù)學問題。這感覺像魔法一樣，非常有趣。數(shù)學在我們的生活中很有用，我將來想成為一名科學家。二、必背單詞remember

v.記??；記起

as

prep.如同；作為conj.當······時；由于

AM(=a.m.)上午

PM

(=p.m.)下午；午后excellent

adj.優(yōu)秀的；極好的

→

beexcellentin/at...

在······方面極好instrumentn.樂器；器械；工具singer

n.歌手

future

n.將來；未來

term

n.學期

→

this/last/nextterm本/上/下學期problemn.難題；困難

magicn.魔法；魔力；魔術adj.有魔力的；有神奇力量的

→magiciann.魔術師；變戲法的人lifen.生活；生命scientist

n.科學家

→sciencen.科學→scientificadj.科學的goodat擅長inthefuture將來；未來workout計算出；解決inclass課堂上三、必會考點1.Iwanttobeasingerinthefuture.我將來想成為一名歌手。句型：主語+want(s)tobe+a/an+n.+時間狀語.用法：表達將來想從事什么職業(yè)的句型。例句：Iwanttobeadoctorinthefuture.我將來想成為一名醫(yī)生。2.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.

我們在課堂上學習如何解決數(shù)學問題。問句：主語+learn(s)howto+動詞原形+其他.

用法：howtodo屬于疑問詞+動詞不定式例句：Welearnhowtodrawinartclass.我們在美術課上學習如何畫畫。Unit5SectionA

一、課文翻譯教材第53頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.TengFei:

Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?

大家好！你們想?yún)⒓邮裁瓷鐖F？Peter:

Ihavenoidea.我不知道。TengFei:

Here'ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?這兒有一些好消息！我們學校想成立一個音樂社。你們想加入嗎？Peter:

Sure.Icanplaytheguitar.Whataboutyou,Emma?當然。我會彈吉他。你呢，埃瑪？Emma:

I'dloveto,butIcan'tplayanymusicalinstruments.我很想去，但我不會彈奏任何樂器。Peter:

Oh,butyoucansingwell.噢，但是你歌唱得很好。TengFei:

Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?是??！埃拉呢？她會拉小提琴，對嗎？Emma:

Yes,shecan.是的，她會。Peter:

Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?騰飛，你會演奏什么樂器？TengFei:

Icanplaythedrums.我會打鼓。Peter:

That'sgreat!Let'sgotothemusicroomafterschool!太好了！放學后我們?nèi)ヒ魳肥野桑?/p>

教材第55頁3a課文翻譯Canyouplayping-pong?

你會打乒乓球嗎?Yes,Ican./No,Ican't.

是的，我會。/不，我不會。Canheplaytheviolin?他會拉小提琴嗎?Yes,hecan./No,hecan't.

是的，他會。/不，他不會。Cantheyplaychess?

他們會下國際象棋嗎?Yes,theycan./No,theycan't.

是的，他們會。/不，他們不會。Icanrunfast,butIcan'tswim.

我能跑得快，但我不會游泳。

Emmacansingwell,butshecan'tplayanymusicalinstruments.?，斈艹煤芎?，但她不會演奏任何樂器。

二、必背單詞clubn.俱樂部；社團

joinv.參加；加入

→joinsb.indoingsth./forsth.和某人一起做某事choosev.選擇；挑選

→

choicen.選擇；挑選draman.戲劇；戲劇表演feelingn.感覺；情感

→

feelv.感覺；覺得newsn.消息；新聞

→

newspapern.報紙exactly

adv.正是如此；準確地

→exactadj.正確的abilityn.能力；才能

→

ableadj.能；能夠paintv.用顏料畫；在······上刷油漆n.油漆；涂料climbv.攀登；爬

→climbern.登山者；攀登者moreadj.&pron.更多(的)

playChinesechess下中國象棋musicalinstrument樂器

三、必會考點1.Canyou...?你會······嗎?問句：Canyou+v.原+其他?答語:

Yes，Ican.(肯答)/No,Ican’t.(否答)用法：用于詢問某人是否具備某種能力或掌握某種技能。例句：—Canyouplaytheviolin?你會拉小提琴嗎?—No,Ican't.不，我不會。

2.

Whatclubdoyouwanttojoin?問句：Whatclubdo/does+主語+wanttojoin?答語:

Iwanttojointhe+社團名稱.用法：該句型用于詢問對方想加入什么社團。例句：

—Whatclubdoyouwanttojoin?

你想?yún)⒓邮裁淳銟凡?？?/p>

Iwanttojointhedanceclub.我想加入跳舞俱樂部。

3.Whatinstrumentscanyouplay?問句：Whatinstrumentscan+主語+play?

答語:

I

canplaythe+樂器名稱.用法：該句型用于詢問對方會彈奏什么樂器。例句：—Whatinstrumentscanyouplay?你會演奏什么樂器？—Icanplaytheviolin.我會拉小提琴。

4.情態(tài)動詞can①含義&用法：意為“能，會”，表示能力，其后加v.原，沒有人稱和數(shù)的變化→即不管主語是什么人稱、單數(shù)或復數(shù)，can及后面的v.均不變化。例句：Shecanplaybasketball.

她會打籃球。②基本句式：肯定式：主語+can+v.原+其他.例句：Icansingwell.我唱得很好。否定式：主語+can’t/cannot+v.原+其他.例句：Ican'tsingwell.我唱得不好。疑問式:

Can+主語+v.原+其他?答語:Yes,主語+can.(肯答)/No,主語+can’t.(否答)例句：一CanEmmasingwell??，斈艹煤脝幔恳籝es,shecan./No,shecan't.

是的，她能。/不，她不能。Unit5SectionB

一、課文翻譯教材第56頁1b課文翻譯1bReadtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentinlaandtellyourreasons.Wewantyou!我們需要你！CookingClub烹飪社團DoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let'slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit!Youcansooncookforyourfamilly.JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.你喜歡中國食物嗎？你會做飯嗎？加入我們的烹飪社團吧！讓我們學著做你喜歡的中國食物。麻婆豆腐、牛肉面、餃子、包子······（凡是）你能說出名字的！你很快就能為你的家人做飯。星期三下午四點半在303室加入我們。EmailMaXiaohuiatmaxh.food@formoreinformation.

給馬曉慧發(fā)電子郵件至maxh.food@,獲取更多的信息。

BookClub讀書社團Doyoulikereading?Joinourbookclub!It'smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.

CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!

你喜歡閱讀嗎？加入我們的讀書社團吧！不只是讀書，我們還表演故事，談論書籍。結交新朋友。書籍可以打開你的思路并讓你思考。在星期二放學后來圖書館并且愛上書籍!EmailBillatbillwhite@formoreinformation.

給比爾發(fā)電子郵件至billwhite@,獲取更多的信息。

NatureClub大自然社團Doyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discoverwildliferightunderyournose!

你喜歡大自然嗎？你會拍好的照片嗎？每個星期天下午來和我們徒步旅行吧！我們觀看鳥，拍照片，并收集植物和昆蟲。我們還參觀自然公園。發(fā)現(xiàn)你眼皮底下的野生生物！EmailJennyatjenny66@formoreinformation.

給珍妮發(fā)電子郵件至Jennny66@,獲取更多的信息。

二、必背單詞actv.扮演；行動n.(戲劇等）一幕；行動

→actapart/role(of...)扮演(······的)角色interestedadj.感興趣的

→interestingadj.有趣的naturen.自然界；大自然

→naturaladj.自然的beefn.牛肉soonadv.不久;很快than

prep.&conj.(用以引出比較的第二部分）比

mindn.頭腦；心思

→

openone'smind使某人思想開闊

→

keepone'smindonsth.集中注意力于······fallv.&n.進入；掉落；跌落n.(美式)秋天collectv.收集；采集

→

collectionn.收藏品；收集物insectn.昆蟲discoverv.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺

→

discoveryn.發(fā)現(xiàn)

actout表演athome

在家interestedin對······感興趣morethan多于fallinlovewith愛上takephotos拍照

三、必會考點1.Whatcanyoulearninaschoolclub?問句：特殊疑問詞(What)+can+主語+v.原+其他?答語：主語+can+v.原+其他.用法：該句型為含有can的特殊疑問句，意為“你能······嗎?”例句：—Whatcanshedo?她能做什么？—Shecansing.她能唱歌。Unit7SectionA

一、課文翻譯教材第69頁2a課文翻譯2aListentotheconversationandfillintheblanks.

TengFei:

Peter!It'sEllaandEmma'sbirthdaysoon.Howaboutasurprisepartyforthem?你好，彼得！馬上就是埃拉和?，?shù)纳樟恕＝o他們辦個驚喜派對怎么樣？Peter:

Goodidea!Let'sgoandbuysomethingfortheparty.好主意！我們?nèi)榫蹠I些東西吧！[Attheshop.]Woman:

Goodmorning.CanIhelpyou?早上好。我能幫助你們嗎？TengFei:

Yes,please.Howmuchisthisbirthdaycake?是的，請問這個生日蛋糕多少錢？Woman:

Wehaveasaletoday.It's85yuan,anditcomeswithsomecandles.我們今天大減價。八十五元，還附贈蠟燭。Peter:

Good,we'lltakeit.Howmucharethoseoranges?很好，我們就買它了。那些橙子多少錢？Woman:

Sixyuanakilo.Howmanykilosdoyouwant?

一公斤六元。你想要多少公斤？Peter:

Fivekilos,please.TengFei,howaboutsomeyogurt?請給我五公斤。騰飛，來點酸奶怎么樣？TengFei:

Sure.Howmuchistheyogurt?當然好啊。酸奶多少錢？Woman:

Fiveyuanabottle.一瓶五元。TengFei:

10bottles,please.What'sthetotal?請給我十瓶。總共多少錢？Woman:

165yuan.165元。TengFei:

Hereyouare.給你。Woman:

Thankyou!Haveaniceday!謝謝你們！祝你們今天愉快！TengFei&Peter:

Thanks.Youtoo.謝謝。你也是。

教材第71頁3a課文翻譯3aReadthesentences.Circlethequestionwords.Whenisyourbirthday?

你的生日是什么時候?It'son2ndAugust.8月2日。Howoldareyou?你多大了?I'm12.我12歲了。Whatdoyouwanttodoonherbirthday?她生日那天你想做什么?Iwanttosingasongforher.我想為她唱一首歌。Howmucharethoseoranges?那些橘子多少錢?Sixyuanakilo.6元一千克。Howmanykilosdoyouwant?你想要多少千克?Iwantfivekilos.我想要5千克。

二、必背單詞celebrate

v.慶祝；慶賀

→

celebrationn.慶典；慶?；顒?；慶祝surprisen.驚奇；驚訝v.使感到意外

→

toone'ssurprise讓某人驚訝的是something

pron.某事；某物

salen.出售；銷售

→onsale出售，上市；減價出售kilo(=kilogram,kilogramme)n.(pl.kilos)千克；公斤

yogurt(=yoghurt)n.酸奶totaln.總數(shù)；合計adj.總的；全體的pricen.價格

→

thepriceof······的價格balloonn.氣球chocolaten.巧克力pizzan.比薩餅listn.名單；清單v.列表；列清單

→

makealist(of...)列一張(······的)清單own

adj.&pron.自己的；本人的

→onone'sown獨立地；獨自

example

n.例子；范例

languagen.語言internationaladj.國際的

markv.做記號；紀念；打分n.記號nationaladj.國家的；民族的

foundv.創(chuàng)建；創(chuàng)立

→founded（過去式）

forexample例如

三、必會考點1.—Howoldareyou?—I’m...問句：Howold+系動詞be+主語?答語：主語+系動詞be+基數(shù)詞(+year/yearsold).用法：該句型用于詢問年齡。例句：—Howoldisyoursister?你妹妹多大了？—She’stwoyearsold.她兩歲了。

2.—Whenisyourbirthday?—It'son...問句：When+系動詞be+one'sbirthday?用法：該句型用于詢問生日。答語：It'son+具體日期/星期/節(jié)日.例句：—WhenisJohn’sbirthday?約翰的生日是什么時候？—It'sonJunelst.6月1日。

3.特殊疑問句定義：特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，對句子中某一成分提問的句子。定義：①特殊疑問詞+系動詞be+主語(+其他)?例句：Where'sthebook?

Where'sthebook?②特殊疑問詞+助動詞+主語+動詞原形(+其他)?例句：Whodoesthiswatchbelongto?

這塊表是誰的？

4.特殊疑問詞what:“什么”(詢問年齡、姓名、事物、職業(yè)等)例句：Whatdoesyourfatherdo?你的爸爸是做什么的？why:“為什么”(詢問原因)例句：Whyareyoulateagain?

你為什么又遲到了？when:“什么時候”(詢問時間)例句：WhenisMid-AutumnFestival?

中秋節(jié)是什么時候？Where:“在哪里”(詢問地點)例句：Whereisthepostoffice?

郵局在哪里？Who:“誰”(詢問人物)例句：Whoissingingintheroom?

Whoissingingintheroom?

How:①“如何，怎樣”(詢問方式或