常見詩歌寫作手法

詩歌的表達(dá)技巧記敘描寫抒情議論直接抒情間接抒情比喻夸張擬人對(duì)比借代對(duì)偶設(shè)問反問雙關(guān)互文通感比興用典聯(lián)想想象襯托(烘托)渲染白描疊字象征虛實(shí)相生動(dòng)靜結(jié)合先抑后揚(yáng)(先揚(yáng)后抑)詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析2021/6/271詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析詩詞中主要運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中重點(diǎn)是抒情和描寫。記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。一般用于敘事詩的表達(dá).如：樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

——陸游《書憤》表達(dá)方式記敘2021/6/272詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？

——秦觀《鵲橋仙》多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)？

——柳永《雨霖鈴》用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如：《孔雀東南飛》中對(duì)劉蘭芝的描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹?！?/p>

議論描寫2021/6/273詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。抒情，有直接抒情和間接抒情。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

——李煜《虞美人》一、直接抒情抒情2021/6/274賦得古原草送別

白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，凄凄滿別情。

作者借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。

在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對(duì)象。二.間接抒情:借景或借物抒情2021/6/275托物言志托物言志詩一般都是選取一個(gè)具體的事物進(jìn)行描寫，讀這類詩我們必須抓住詩歌所描寫的事物的特點(diǎn)來看它與社會(huì)生活有什么聯(lián)系，從中理解其象征意義，從而解讀作者的心志。這類題答題思路是：首先分析事物的特點(diǎn)，再概括出其意蘊(yùn)，然后指出其中的思想感情。請(qǐng)具體分析這首詩是如何表現(xiàn)詩人的思想感情的?

白云泉白居易天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間！答：詩歌通過刻畫云水的逍遙自由、充滿生機(jī)與活力的形象，用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，表現(xiàn)詩人厭倦世俗、清靜無為歸隱的思想。2021/6/276詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析表達(dá)方式之描寫方法白描、襯托、渲染、對(duì)比、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等2021/6/277白描所謂白描手法，本是一種繪畫技巧，即素描，用于文學(xué)上即指文字簡(jiǎn)潔樸素，不加烘托渲染的描寫方法。效果是簡(jiǎn)潔、鮮明、傳神。

田家父耕原上田，子斫山下荒。

六月禾未秀，官家已修倉。2021/6/278渲染:正面著意描寫

約客黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

2021/6/279詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析抑揚(yáng)有先揚(yáng)后抑（欲抑先揚(yáng)）和先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）抑揚(yáng)手法往往能使行文反差強(qiáng)烈、出人意料，于反差中產(chǎn)生盎然的情趣，于曲折中增添雋永的意味。

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

詩的前兩句從正面著筆，仿佛熱烈頌揚(yáng)漢文帝求賢若渴，這是揚(yáng)?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來“夜半虛席”，不是為了尋求治國安民之道，這是抑。詩人運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法，辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。2021/6/2710詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析虛實(shí)結(jié)合

虛實(shí)結(jié)合又叫虛實(shí)相生，就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。2021/6/2711二.修辭手法

1．比喻：化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。比喻除使詩歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。

2.借代：以簡(jiǎn)代繁；以實(shí)代虛；以奇代凡；以事代情。2021/6/27123.夸張揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。

4.對(duì)偶

便于吟誦，易于記憶；用于詩詞，有音樂美；表意凝練，抒情酣暢。平仄相對(duì)，字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，不重復(fù)用字，內(nèi)容相對(duì)或相近。

2021/6/27135.比擬：把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動(dòng)的作用。6.排比內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。

把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)句子或短語接連說出來。

2021/6/27147.用典用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。8.設(shè)問先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入,帶動(dòng)全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問，深化主題,令人回味。2021/6/27159.反問

用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)